保健知識(shí)培訓(xùn)對(duì)孕產(chǎn)婦自我保健行為影響的效果觀察

1、保健知識(shí)培訓(xùn)對(duì)孕產(chǎn)婦自我保健舉動(dòng)影響的結(jié)果不雅察【關(guān)鍵詞】孕產(chǎn)婦保健知識(shí)結(jié)果不雅察妊娠臨盆是婦女一生的特別時(shí)期，也是生殖康健的緊張構(gòu)成部門?？到〗陶d為孕婦得到保健知識(shí)的緊張途徑,可進(jìn)步孕婦生存質(zhì)量,到達(dá)優(yōu)生優(yōu)育1。我院1996年被評(píng)定為愛嬰病院，并連續(xù)開展了母乳喂養(yǎng)知識(shí)和要領(lǐng)的宣教事情。為了進(jìn)一步加強(qiáng)孕婦的自我保健意識(shí)和本領(lǐng)，推行“康健從家庭中開始和“實(shí)現(xiàn)大家享有衛(wèi)生保獎(jiǎng)的目的，我們?cè)?022年4月至2022年10月對(duì)150位孕產(chǎn)婦及其眷屬舉行體系孕產(chǎn)期保健知識(shí)培訓(xùn)，并舉行監(jiān)測(cè)不雅察，結(jié)果顯著，現(xiàn)將結(jié)果陳訴如下。1工具和要領(lǐng)1.1工具2022年4月至2022年10月，對(duì)在我院產(chǎn)前查抄并定點(diǎn)在我

2、院產(chǎn)科臨盆的150位孕產(chǎn)婦及其眷屬舉行孕產(chǎn)期保健知識(shí)培訓(xùn)，重要工具為孕產(chǎn)婦匹儔兩邊及家庭重要成員。培訓(xùn)內(nèi)容涉及胎心音聽診要領(lǐng)，胎動(dòng)計(jì)數(shù)要領(lǐng)，妊娠期、臨盆期、產(chǎn)褥期和哺乳期母嬰衛(wèi)生保健知識(shí)，母乳喂養(yǎng)知識(shí)和要領(lǐng)等內(nèi)容，使其把握妊娠期的自我監(jiān)護(hù)、臨盆期的相干知識(shí)及產(chǎn)后照顧護(hù)士知識(shí)等內(nèi)容。同期抽取150名未舉行保健知識(shí)培訓(xùn)的孕產(chǎn)婦作為比較組。同時(shí)記載學(xué)習(xí)組和比較組每個(gè)工具的年事、孕產(chǎn)次及文化程度，并加以比力。1.2詳細(xì)操縱要領(lǐng)2結(jié)果2.1學(xué)習(xí)組和比較組的平衡性到場(chǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)者150例作為學(xué)習(xí)組，未經(jīng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)者150例作為比較組。兩組孕產(chǎn)婦的年事、孕產(chǎn)次及文化程度相近，平衡性精良，統(tǒng)計(jì)學(xué)差異無明顯性，見

3、表1。2.2兩組把握數(shù)胎動(dòng)要領(lǐng)、母乳喂養(yǎng)要領(lǐng)及臨盆時(shí)遵醫(yī)舉動(dòng)的比力通過康健教誨學(xué)習(xí)班的教誨，把握數(shù)胎動(dòng)數(shù)、把握母乳喂養(yǎng)要領(lǐng)數(shù)、臨盆時(shí)遵醫(yī)舉動(dòng)數(shù)等自我保健的本領(lǐng)與要領(lǐng)，學(xué)習(xí)組明顯高于比較組，尤其是胎動(dòng)計(jì)數(shù)的要領(lǐng)把握率達(dá)92.67%，而比較組那么為16.67%。臨盆時(shí)的遵醫(yī)舉動(dòng)環(huán)境：學(xué)習(xí)組的遵醫(yī)舉動(dòng)為94.67%，比較組率為53.33%。母乳喂養(yǎng)要領(lǐng)把握環(huán)境：到場(chǎng)學(xué)習(xí)的孕婦母乳喂養(yǎng)要領(lǐng)把握為84%，比較組那么為10%。由此可見孕產(chǎn)婦保健知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)班在圍產(chǎn)期保健中起到了緊張作用。見表2。3討論保健知識(shí)培訓(xùn)是孕產(chǎn)婦得到自我保健舉動(dòng)的緊張途徑，如今孕產(chǎn)期保健知識(shí)培訓(xùn)事情還未普及，有些孕產(chǎn)婦，尤其在農(nóng)村

4、，還未充實(shí)熟悉到學(xué)習(xí)的緊張性，很多孕產(chǎn)婦缺乏自我保健意識(shí)。本研究通過對(duì)150位孕產(chǎn)婦及其眷屬舉行體系孕產(chǎn)期保健知識(shí)培訓(xùn)，使孕產(chǎn)婦及其眷屬更多地把握孕期衛(wèi)生保健知識(shí)，舉行孕期自我保??；明白妊娠期查抄的緊張性，能自動(dòng)實(shí)時(shí)到病院查抄；學(xué)會(huì)自我監(jiān)護(hù)要領(lǐng)，遇有非常能實(shí)時(shí)來病院查抄處置懲罰，淘汰剖宮產(chǎn)和難產(chǎn),有用地低落了圍產(chǎn)兒和新生兒殞命率2；同時(shí)加強(qiáng)了母乳喂養(yǎng)不雅念，進(jìn)步了母乳喂養(yǎng)率3，說明加強(qiáng)孕期宣教是促進(jìn)母乳喂養(yǎng)的緊張方法4。尤其是胎兒宮內(nèi)自我監(jiān)護(hù)等孕期保健知識(shí)顛末教誨后有明顯結(jié)果，學(xué)習(xí)組無一例出現(xiàn)孕產(chǎn)婦和胎兒不測(cè)的不良了局，而比較組中有一例雙胞胎孕婦由于不器重胎兒宮內(nèi)自我監(jiān)護(hù)，出現(xiàn)了胎死宮內(nèi)的了局

5、。學(xué)習(xí)組把握數(shù)胎動(dòng)、母乳喂養(yǎng)要領(lǐng)和遵醫(yī)舉動(dòng)環(huán)境均優(yōu)于比較組，這充實(shí)說明白孕產(chǎn)婦保健知識(shí)培訓(xùn)在圍產(chǎn)保健事情中的緊張位置地點(diǎn)5。在舉行孕產(chǎn)期學(xué)習(xí)班時(shí)，要留意培訓(xùn)內(nèi)容、方法、要領(lǐng)和講堂設(shè)置，做到經(jīng)心方案，經(jīng)心構(gòu)造；要留意教與學(xué)之間的情感一樣，使聽課者對(duì)病院產(chǎn)生親密感和信托感；要留意開展結(jié)果評(píng)價(jià)，自動(dòng)追訪，實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)反響信息，滿意差異孕期孕婦的知識(shí)需求，革新講授，產(chǎn)生精良的學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)習(xí)班針對(duì)聽課工具的特點(diǎn)，接納多樣化的情勢(shì)講授68，授課力圖生動(dòng)形象，深化淺出，留意科學(xué)性與普通性，理論性與可操縱性的同一。詳細(xì)要領(lǐng)歸納綜合為“一為主，三結(jié)合，加一補(bǔ)?！耙粸橹魇且源笳n講授和印發(fā)課本為主?！叭Y(jié)合是口頭講授與

6、影像樹模相結(jié)合，以放映幻燈片和錄像片幫助授課；同一講授與個(gè)體咨詢相結(jié)合，租借聽筒，使每位丈夫都學(xué)會(huì)給老婆聽胎心，每個(gè)孕婦都能把握自計(jì)胎動(dòng)的要領(lǐng)?！凹右谎a(bǔ)是對(duì)因故未能聽課者予以補(bǔ)課，并且隨來隨補(bǔ)，包管孕婦的聽課率，本次學(xué)習(xí)班的學(xué)員胎動(dòng)計(jì)數(shù)的要領(lǐng)把握率達(dá)92.67%。孕產(chǎn)婦保健知識(shí)學(xué)習(xí)班對(duì)病院的業(yè)務(wù)生長(zhǎng)也有不成無視的作用，并有顯著的社會(huì)效益。因此，病院應(yīng)將其列為通例業(yè)務(wù)，并持之以恒地辦下去。同時(shí)要加強(qiáng)師資氣力，進(jìn)步老師的本質(zhì)和知識(shí)程度，將國(guó)表里婦產(chǎn)科照顧護(hù)士范疇的新知識(shí)、新要領(lǐng)、新動(dòng)向教授給學(xué)習(xí)工具。別的，通過互動(dòng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，可增長(zhǎng)醫(yī)務(wù)入員與照顧護(hù)士工具的一樣，改進(jìn)護(hù)患干系，增長(zhǎng)滿意度?！緟⒖嘉?/p>

7、獻(xiàn)】1吳世芬，韓玲.250例孕婦孕期保健知識(shí)的視察闡發(fā)J.南邊照顧護(hù)士學(xué)報(bào),2001,8(4):22-24.2馬春遠(yuǎn),黎寶琦,黎清嬋.孕期康健教誨對(duì)妊娠了局的影響J.有用醫(yī)技雜志,2022,11(3):385-386.3黃小林,劉小燕,袁小紅.孕期開展母乳喂養(yǎng)康健教誨結(jié)果的評(píng)價(jià)J.中國(guó)熱帶醫(yī)學(xué),2022，6(6):1091-1092.4陳月玲.孕期宣教在母乳喂養(yǎng)中作用的配對(duì)視察J.中國(guó)優(yōu)生與遺傳雜志,1997,5(5):56.5莫海燕,洪普,謝小華,等.孕婦對(duì)孕期保健知識(shí)需求視察及施教結(jié)果闡發(fā)J.當(dāng)代照顧護(hù)士,2022,10(9):819-820.6曾倩,林雪霞,霍魏魏,等.孕期孕婦康健信息需求視察闡發(fā)J.中國(guó)婦幼保健,2022,19(2):26-