初三學(xué)生《樹立自信》心理健康教育主題班會課活動設(shè)計

1、樹立自信深圳市沙井中學(xué) 李亞娥教學(xué)目的通過討論和分析，使學(xué)生能夠正確地理解自信的含義，認識到自信對學(xué)習(xí)和成長的重要性， 端正對自己和他人的認識，從而不斷地運用適當?shù)姆椒ǚe極地、主動地調(diào)整自己的心態(tài)，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，鑄造自己更強的自信心，以期在今后的學(xué)習(xí)和生活中有更多成功的體 驗。b5E2RGbCAP教學(xué)重點獲得自信心的方法和途徑。教學(xué)難點樹立自信的重要意義。教學(xué)手段多媒體。教具準備一束鮮花、本課多媒體制作所需素材。形式與方法討論分析。教學(xué)內(nèi)容個案分析（引入）一樹立自信的重要意義（討論）一獲得自信的方法和途徑（討論）一結(jié) 束活動步驟圖片：樹立自信一一初三（5）班主題班會（伴隨貝多芬的鋼

2、琴曲命運學(xué)生陸續(xù)進入教室）教師：同學(xué)們好 !學(xué)生：老師好 !教師：剛才的音樂是著名的鋼琴曲命運，同學(xué)知道它的作者是誰嗎 ? 學(xué)生：貝多芬。教師：貝多芬 27 歲就開始耳聾了，但他卻頑強地與命運抗爭，寫出許多不朽的樂章，因 為他對生活充滿了自信。 自信心對于人的成長和成才非常重要， 但不是人人都具備這種健康的 心理，由于個體的差異性，學(xué)習(xí)壓力的逐漸增大，或?qū)W習(xí)成績的暫時倒退等等因素，有一部分 學(xué)生在群體中顯得落后了， 從而造成自信心的缺乏，如果不及時調(diào)整，將會嚴重影響今后的學(xué) 習(xí)和生活，為此今天特意和同學(xué)們談?wù)勥@方面話題。 p1EanqFDPw前兩天，我對我們班一位同學(xué)自小學(xué)以來的學(xué)習(xí)成績進行了

3、統(tǒng)計和整理，請大家看看： 圖片：小明同學(xué)各學(xué)段平均成績柱狀圖 老師：從圖表上看小明（化名）的成績呈“降冪”排列，那么在各個學(xué)段他的心理上會有 什么變化呢 ?（逐步演示圖片，學(xué)生邊看邊說） 圖片：小學(xué)低年級小明的想法：讀書真是太容易了。圖片：小學(xué)高年級小明的想法：成績下降了，不過也還有80 多分，沒所謂。圖片：初一上學(xué)期小明的想法：唉 ! 中學(xué)的功課不像小學(xué)那么容易學(xué) ! 圖片：初一下學(xué)期小明的想法：功課太多，太難學(xué)了，不知我還能不能趕上 ? 圖片：初二上學(xué)期小明的想法：考試不及格，我真笨，以后怎么辦呀 ! 老師：剛才我們看到了小明白我心理的變化， 那么對于小明學(xué)習(xí)情況周圍人是如何看待的 呢?圖

4、片：媽媽、爸爸、老師、同學(xué)如是說老師：小明的自信心已經(jīng)降低到了極限，他陷入極度的痛苦之中，小明該怎么辦?他的毛病到底出在哪兒 ?請同學(xué)們共同來診斷一 DXDiTa9E3d下。圖片：（診斷小明）找毛病學(xué)生討論：學(xué)生甲：學(xué)生乙：老師：小明的病歸根到底是我們每一個人都有面臨困境、遭遇打擊、經(jīng)受挫折的時候，你是否有過不自信的經(jīng)歷 ?是 否懷有不自信的念頭 ?請同學(xué)們談?wù)勛约旱倪@番經(jīng)歷。 RTCrpUDGiT圖片：(談?wù)撟约?不自信的事學(xué)生討論：(1)學(xué)生甲：(2)學(xué)生乙：老師：不自信的時候，人做事會輕易地放棄，往往使成功與自己失之交臂，那么人一旦擁 有自信的時候又會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢 ?哪位同學(xué)能夠用

5、事實來說明白信的重要意義。 5PCzVD7 HxA圖片：自信的力量學(xué)生討論：(1)學(xué)生甲：(2)學(xué)生乙：老師：同學(xué)們的談?wù)?，概而言之，就是既然自信心對于人的成長與成功這么重要，那么對于同學(xué)們來說怎樣才能擁有自信呢 ? 圖片：你認為怎樣才能擁有自信心學(xué)生討論：(1)學(xué)生甲：(2)學(xué)生乙：老師：同學(xué)們說得非常好 !關(guān)于樹立自信心的方法與途徑概括起來大概有以下幾點： 圖片：樹立自信心的方法與途徑方法：遇到困難問題，絕不輕易放棄。每一個問題，都蘊含著解決的種子你認為你行，你就行。相信自己有無限潛力。向前看才是出路。勇敢地面對現(xiàn)實，才能更有力量。途徑：上課積極發(fā)言，課后認真交談。挺胸抬頭見人，學(xué)會自我推

6、銷。發(fā)展業(yè)余愛好，注意自信養(yǎng)成。勝不驕，敗不餒。持之以恒，定時調(diào)整。老師：自信心不是與生俱來的，需要后天多方面的培養(yǎng)，也需要一個持之以恒的過程。不 過勿遲延，“努力”請從今日開始，“實踐”就從現(xiàn)在做起。我這里有一束花，誰來把它獻給 聽課的老師，并對老師說一句你想說的話 ?哪位同學(xué)有信心完成這件事 ?jLBHrnAILg圖片：誰來獻花一膽怯學(xué)生：從班主任手里接過花，獻給一位來聽課的老師并說上一句話。老師：大量的事實證明，自信心的確是一股神奇的精神力量，有了它你就會正視困難，增 強戰(zhàn)勝困難的勇氣，學(xué)習(xí)如此，生活中也如此。有許多好學(xué)而又上進的同學(xué)是有著這方面的深 刻體會的，請看咱班羅玲同學(xué)日記中的一首詩，你可以從中體會到。 xHAQX74J0X圖片：自信（音樂聲的伴隨下，羅玲充滿感情地讀自己的詩）自信是春天的鮮花，使我們笑口常開；自信是夏天的雨露，給我們洗去心里的塵埃：自信是秋天的果實，使我們充滿成功的快感；自信是冬天