二年級下冊美術(shù)教案-第14課 做香囊迎端午丨浙美版

1、課題做香囊，迎端午教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解端午節(jié)的一些習(xí)俗，掌握香囊構(gòu)成及制作步驟，學(xué)會制作紙質(zhì)香囊。 過程與方法:通過觀察、思考、交流、動手等活動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香囊。情感態(tài)度與價(jià)值觀：對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)用紙質(zhì)材料制作香囊。難點(diǎn)對香囊進(jìn)行有創(chuàng)意的裝飾。教學(xué)方法（學(xué)法）討論法、演示法、引導(dǎo)法、合作法等。教具準(zhǔn)備（學(xué)生）折紙、剪刀、雙面膠、水彩筆或油畫棒。（教師）課件、自制香囊、制作材料等。教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，在我國上下五千年文明中，有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，也有很多傳統(tǒng)節(jié)日，請大家看看圖片（粽子、劃龍舟），猜猜是什么節(jié)日？端午節(jié)。

2、對了，端午節(jié)又稱端陽節(jié)、五月節(jié)等，最初是防祛病防疫的節(jié)日，后來成為了紀(jì)念愛國詩人屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。至今已經(jīng)有2000多年的歷史了。端午節(jié)除了吃粽子、劃龍舟，還有哪些習(xí)俗？生：掛艾草、菖蒲。 師：對呀，還有的地方還佩戴香囊香囊呢！看，老師這里就有一個香囊，誰想來近距離的觀察一下，聞一聞？香囊里面有香料，佩戴時(shí)香氣撲鼻，能驅(qū)蚊蟲，是端午節(jié)時(shí)人們的祝福，還是漂亮的裝飾。古人佩戴在腰間，我們可以佩戴在胸口。（掛在胸前）再過兩個月就是端午節(jié)了，大家想不想也來自己動手做做香囊來迎接端午呀？制作香囊可以用很多材料做，今天我們就用紙來做香囊。出示課題14 做香囊，迎端午二、了解香囊 既然要做香囊，那我們首先要來

3、認(rèn)識香囊。構(gòu)成：分為三部分，掛繩、香包、墜子。（二）寓意：欣賞圖片，注意觀察香囊上的文字、圖案及外形。香囊主要通過文字、外形、花紋來表達(dá)一些吉祥寓意。師：去年端午節(jié)的時(shí)候老師做了一個香囊給我的媽媽，我希望她幸福快樂（圖），出示學(xué)生送老師的香囊(圖）?？戳诉@么多香囊，你想為誰做一個什么樣的香囊？說一說。（三）觀察討論、探索制作香囊方法老師也做了一個漂亮的香囊，（出示香囊）想知道這些香囊是怎么做的嗎？生：想！ 出示所需材料：彩色卡紙、剪刀、彩筆、雙面膠、香料等。制作香囊的步驟是什么呢？生討論?，F(xiàn)在老師給大家做示范，請大家注意觀察老師制作香囊的步驟。課件出示步驟：第一步對折紙剪出香囊的形狀（得到香囊的兩面）；第二步在香囊上做裝飾，寫上祝福的文字（圖案不能太?。?；第三步剪貼掛繩和墜子，第四步往香囊里面填充香料；第五步：把香囊粘好。 三、自制香囊。 接下來是你們展示才藝的時(shí)候了，比一比，看誰的手最巧，做的香囊最漂亮。溫馨提示：1.香囊兩面的裝飾內(nèi)容可以有所變化。2,使用剪刀時(shí)要注意安全。3.剩下的報(bào)紙片等材料不能亂扔。 學(xué)生制作，教師隨機(jī)指導(dǎo)。四、作品展示 ，師生點(diǎn)評。五、升華情感 小小端午香囊，承載了人們對端午民俗更深更美的祈望。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對端午這個中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，有了更深的認(rèn)識，老師相信今年的端午節(jié)大