2021年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷

1、2021年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷A伏特（V）B.歐姆（Q）C.安培（A）D.焦耳（J）2.（2分）如圖的四種現(xiàn)象中，主要是由于光的反射形成的是（）成影子3.（2分）在如圖的家用電器中，主要是利用電流熱效應工作的是（）4.（2分）如圖為我國古代勞動人民發(fā)明創(chuàng)造的一些物品，在通常情況下它們中屬于導體的是()CD銅制的編鐘陶瓷制的茶具5（2分）下列措施中，能加快蒸發(fā)的是（）晾曬濕衣服時用衣架將衣服撐開將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱酒精燈不使用時要蓋上燈帽春天給播種后的農(nóng)田覆蓋塑料地膜6（2分）如圖的事例中，目的是為了減小摩擦的是（）A.在瓶蓋上制出細條紋B.C.在守門員的手套上粘橡膠在乒乓球拍上

2、粘一層膠粒D.為車軸添加潤滑油7.2分）下列事例中，利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）雙手相互搓動手會變熱用鋸條鋸木材鋸條會變熱袋裝涼牛奶放在熱水中牛奶會變熱飛船返回艙與大氣摩擦艙體會變熱8.（2分）小華在科技館參觀時看到了一個磁懸浮地球儀，她發(fā)現(xiàn)當?shù)厍騼x靜止時可以懸浮在底座上方，如圖。若空氣的浮力可忽略不計，關于此時地球儀在豎直方向受力情況的分析，下列說法中正確的是（）A.不受力B只受磁力C.磁力與重力大小相等D.磁力大于重力做了功9.（2分）如圖為一些生活中常見的情景，對于這些情景，下列說法中正確的是（）（2分）下列幾組數(shù)據(jù)中最符合我們生活實際的是（）A.做一套眼保健操的時間約為4min

3、名普通的初三學生身高約為170mm北京地區(qū)夏季的最高氣溫可達到80C個普通蘋果的質(zhì)量約為15g（2分）交通法規(guī)規(guī)定駕駛員在駕駛汽車時必須系安全帶。為了提醒駕駛員，在汽車上設置了“安全帶指示燈”當駕駛員坐在座椅上時，座椅下的開關S閉合。若未系安全帶，則開關S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關S2閉合，指示燈熄滅。根據(jù)這一實際要求，學習小組的同學們設計了如圖的幾個模擬電路，其中能實現(xiàn)上述功能又最為合理的電路圖是（）（2分）小明根據(jù)圖的對流式電暖器的銘牌，得出了以下結(jié)論，其中說法正確的是（）電暖器在兩端電壓為110V時也可以正常工作1度電可以供此電暖器正常工作10h以上電暖器正常工作

4、時通過它的電流可達到10A以上電暖器接在220V、50Hz的電源兩端時能正常工作（2分）一位攝影愛好者采用在同一張底片上多次曝光的方法，拍攝了極限跳傘運動員從懸崖上跳下的過程。從運動員離開懸崖時開始，每隔0.3s曝光一次，得到了一張記錄運動員在打開降落傘之前的一段下落情況的照片，如圖。已知運動員從a點到d點可視為沿豎直方向運動，通過ab、be和cd的時間間隔均為0.6s，空氣阻力不能忽略。對于運動員從a點到d點的下落過程，下列分析中正確的是（）運動員下落過程中的速度的大小保持不變運動員所受的重力在ab段所做的功等于在ed段所做的功運動員所受的重力在ab段做功比在ed段做功慢運動員下落過程中減少

5、的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能（2分）把標有“12V12W”的小燈泡L和標有“12V6W”的小燈泡L2串聯(lián)后，接在電壓恒為12V的電源兩端,如果不考慮燈絲電阻隨溫度的變化，下列說法中正確的是（）因通過它們的電流相等，所以兩燈泡的實際功率也相等B因燈L1的額定功率較大，所以燈L1的實際功率也較大因燈L1的額定功率較大，所以燈L1兩端的實際電壓也較大因燈L2的燈絲電阻較大，所以燈L2的實際功率也較大（2分）用如圖甲的動滑輪提升一批建筑材料。工人豎直向上拉動繩子的自由端將建筑材料以0.1m/s的速度勻速提升，此過程中，作用在繩子自由端的拉力F所做的功W隨時間t的變化關系如圖10乙。已知這批建筑材料的總質(zhì)量

6、為70kg,繩重和滑輪的摩擦可忽略不計，g取10N/kg。下列說法中正確的是（）繩子自由端拉力做功的功率為800W繩子自由端的拉力F大小為40N用該滑輪提升這批建筑材料的機械效率約為44%若用這個動滑輪以0.1m/s的速度勻速提升總質(zhì)量為100kg的建筑材料，則對繩子自由端豎直向上的拉力的功率為110W二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個.共10分，每小題2分.每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）（2分）在我國民間流傳的俗語、成語、詩歌中，有的蘊含著一些物理知識。下列俗語、成語、詩歌與物理知識的對應關系正確的是（）花香四溢-擴散現(xiàn)象潭清

7、疑水淺-光的折射現(xiàn)象孤掌難鳴-聲音的傳播需要介質(zhì)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來-運動的相對性（2分）下列說法中正確的是（）煤、太陽能、天然氣都是可再生能源原子是由原子核和核外電子組成的衛(wèi)星通信、移動通信都是利用超聲波來傳遞信息的目前核電站獲得核能的途徑是核裂變（2分）下列說法中正確的是（）電磁波在真空中的傳播速度為3X108m/s閉合電路的部分導體在磁場中運動，一定會產(chǎn)生感應電流金屬導體中電流的方向與自由電子定向移動的方向相反用絲綢摩擦過的玻璃棒能帶正電，是由于在摩擦過程中創(chuàng)造了正電荷19（2分）如圖為小陽同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景，圖中虛線描繪的是實心球離開人手后運動的路徑。若空

8、氣阻力可忽略不計，下列說法中正確的是（）球離開手后能在空中繼續(xù)上升，是由于球具有慣性球在離開手后的上升過程中，所受合力的方向豎直向上球運動到最高點時，受到平衡力的作用球最終落向地面，是因為球受到了重力的作用20（2分）如圖為我國古代勞動人民在建筑工地上運送巨大木料的情景，對于此圖片提供的信息，下列說法中正確的是（）A.支架下墊有石塊是為了減小地面所受的壓力B大木料下放置小圓木是為了減小摩擦人所使用的橫桿相當于省力杠桿抬起大木料的過程使用橫桿可以省功三、實驗解答題（共39分，21、22、24、25、30題各4分，23、28、29題各3分，26、27題各5分）TOC o 1-5 h z（4分）（1

9、）如圖，此時電阻箱接入電路中的電阻值為a（2）如圖，測力計的示數(shù)為N。（2分）如圖，斜面的底邊MN水平，一木塊靜止在斜面上，O點為木塊的重心，OA、OB、OC為三根帶箭頭的線段，其中能正確表示木塊所受重力示意圖的線段。（選填“OA”“0B”或“OC”）（2分）如圖的光路圖中，MM為平面鏡，OA為反射光線，ON為法線，反射角ZNOA等于30.已知ZBON等于30,ZCON等于45,ZDON等于60.則與反射光線OA對應的入射光線是沿方向射入的。（選填“BO”“CO”或“DO”）（3分）小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中，用圖的裝置勻速豎直向上提升重物，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)如表：鉤碼總鉤碼上升高度測

10、力計拉力測力計拉繩端移動重G/Nh/mF/N距離s/m0.30.1TOC o 1-5 h z（1）上表中測力計拉力的示數(shù)如圖17所示，則此時拉力的測量值為N。（2）此次實驗中滑輪組的機械效率為。（4分）如圖為A、B兩種物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間變化的圖象，在第8min時兩種物質(zhì)均已處于液態(tài)。（1）由圖象可知，（選填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，它的熔點是C；在第2min時，該晶體處于（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固態(tài)和液態(tài)共存”）。（2）在第4min至第8min的過程中，A物質(zhì)的內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”。（4分）小莎想知道組成金屬塊A的物質(zhì)可能是哪種金屬，她準備用天平和量筒測出金屬塊A的

11、密度，再根據(jù)密度表確定金屬的種類。小莎將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲；然后，小莎將系好細線的金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，金屬塊浸沒在水中后，量筒中的水面升高到如圖丙的位置。請你將測量數(shù)據(jù)填入表一中，并根據(jù)實驗結(jié)果，結(jié)合表二進行分析判斷，將表一中的其他項目填寫完整。表一：數(shù)據(jù)表金屬塊A的質(zhì)量筒中水的體金屬塊A與水組成金屬塊A組成金屬塊A量m/g積V1/cm3的總體積的物質(zhì)的密度的物質(zhì)可能是V2/cm3p/gcm_3哪種金屬50表二：幾種常見金屬的密度材料密度p/kgm-3鉛11.3X1

12、03銅8.9X103鋼、鐵7.9X103鋁2.7X103（5分）小明想用電壓表和電流表測量電阻絲R的電阻值，他連接了部分實驗電路，如（1）用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整。（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑動頭P調(diào)至端（選填“左”或“右”）。（3）正確連接電路后，閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器接入電路中的電阻值，當電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖乙，此時電路中電流的測量值A，則電阻絲R的電阻測量值為Q。（4）利用該實驗電路還可以進行的實驗有：。（寫出一個即可）28（5分）在探究物體所受浮力大小與物體排開液體所受重力大小關系的實驗中，小波的一次操作過程如圖。實驗步驟：用細線將物塊系好，

13、掛在已調(diào)零的彈簧測力計掛鉤上，測出物塊所受的重力G物（如圖甲），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；將水倒入溢水杯中（如圖乙）；將掛在彈簧測力計掛鉤上的物塊浸沒在溢水杯內(nèi)的水中，不接觸溢水杯，同時用小桶收集溢出的水，物塊靜止、待溢水杯中的水不再流出時，讀出彈簧測力計示數(shù)F（如圖丙），將數(shù)據(jù)記錄在表格中；將步驟中裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計掛鉤上，測出小桶和溢出水的總重G總（如圖?。?，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；利用F浮=6物-F求出物體所受浮力的大小，并與G總進行比較。（1）請指出上述步驟中存在的兩個問題：TOC o 1-5 h z問題1：;問題2：；（2）已知水的密度為p水，請根據(jù)小波測量出的物理量和p水及g,寫

14、出計算物塊體積的表達式：V物=。物29（3分）在學習了電流能產(chǎn)生磁場的相關知識后，小紅為了進一步探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系，她選用了如圖的器材。實驗過程中，小紅用絕緣細線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺上，并保持其與軟鐵塊P的距離不變。(1)以下是她的部分實驗步驟，請你幫她補充完整：斷開開關，按如圖組裝實驗電路，將滑動變阻器的滑動頭置于最右端。用已調(diào)零的電子測力計測出軟鐵塊P對測力計的壓力F0并記錄在表格中；閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭到適當位置，讀出電流表的示數(shù)I、電子測力計的示數(shù)F,并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭到另一適當位置，讀出電流表的示數(shù)I、電子測力計的示數(shù)F，

15、并將I、F的數(shù)據(jù)記錄在表格中；仿照步驟再進行1次實驗；I/A0.340.400.44F0/N0.90.90.9F/N0.840.820.81F/N0.060.080.09利用公式AF=(用上述測量量的符號表示)計算出電子測力計示數(shù)的變化量F，并將AF的值記錄在表格中。根據(jù)AF的大小可以判斷電磁鐵的磁性強弱。實驗數(shù)據(jù)如表。(2)由表中數(shù)據(jù)可以得到的實驗結(jié)論是：對于同一電磁鐵，。30(3分)為了驗證通過導體的電流大小跟導體兩端的電壓大小有關，小陸選用了下列符合實驗要求的實驗器材：電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表、定值電阻并按照要求設計了如圖的實驗電路圖。以下是他的部分實驗步驟，請你幫他

16、補充完整：將電壓表、電流表調(diào)零，斷開開關S,按電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭P使其接入電路的電阻值最大；閉合開關S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭P到適當位置，讀出并記錄此時定值電阻R兩端的電壓U及通過它的電流I,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，斷開開關S；閉合開關S，讀出并記錄此時定值電阻R兩端電壓U2及通過它的電流I2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，斷開開關So請根據(jù)小陸的實驗步驟畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。（3）分析實驗數(shù)據(jù)，在U2ZUi的條件下，若I2I1（選填“=”或“工”），可以驗證“通過導體的電流大小跟導體兩端的電壓大小有關”31.（4分）小軍制作了一個焦距可調(diào)節(jié)的水透鏡團1團？如圖1甲，在一個圓環(huán)支架

17、上安裝一個進出水口，在圓環(huán)支架的兩側(cè)密封上透明的橡皮膜，用注射器通過軟管連接進出水口向圓環(huán)與橡皮膜所圍成的空間內(nèi)注水，使其呈中間厚邊緣薄的形狀，便制成了一個焦距可調(diào)節(jié)的水透鏡，如圖乙。當向水透鏡中增加水量時，水透鏡凸起程度增加，其焦距變?。划攺乃哥R中抽出少量的水時，水透鏡凸起程度減小，其焦距變大。小軍將制好的水透鏡、蠟燭和光屏安裝在水平光具座上，點燃蠟燭并調(diào)節(jié)燭焰中心、水透鏡中心和光屏中心在同一高度，之后將水透鏡的位置固定，調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，在光屏上觀察到與燭焰等大的清晰的像，如圖2。在水透鏡中水量適當增加或減少后，僅通過左右移動蠟燭或僅通過左右移動光屏的方法，光屏上仍能呈現(xiàn)出燭焰清晰的

18、像。請對上述調(diào)節(jié)中使光屏上仍能成燭焰清晰像的所有可能的成像情景，分別說明應將蠟燭或光屏向哪個方向調(diào)節(jié)四、科普閱讀題（共4分）32（4分）請閱讀研究物理問題常用的方法并回答問題。研究物理問題常用的方法在學習物理過程中，我們不僅學習到了具體的物理知識，還接觸到了許多物理研究方法，其中控制變量法、模型法、類比法、等效替代法和轉(zhuǎn)換法等是研究物理問題時常見的方法。比如在研究電流與電壓的關系時，需要控制電阻不變，這是用了控制變量法；在研究杠桿的平衡條件時，需要將實際的硬棒抽象為沒有質(zhì)量的杠桿模型，這是用了模型法；學習電流的概念時將電流與水流類比，這是用了類比法；耳熟能詳?shù)摹安軟_稱象”，使大量石塊對船的作用

19、效果與大象對船的作用效果相同，從而通過稱量石塊的質(zhì)量得出了大象的質(zhì)量，這是用了等效替代法。轉(zhuǎn)換法在很多地方也有運用。將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象，或者將難以測量或測準的物理量轉(zhuǎn)換為能夠測量或測準的物理量，都是用了轉(zhuǎn)換法。比如通過微小壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差反映液體內(nèi)部的壓強的大?。煌ㄟ^電流的熱效應和磁效應判斷電流的存在；根據(jù)磁體吸引大頭針數(shù)量的多少判斷磁體磁性的強弱；在電熱絲加熱煤油的實驗中用煤油溫度的變化反映電流通過電熱絲產(chǎn)生熱量的多少等等，都用到了轉(zhuǎn)換法。此外，很多測量儀器也利用了轉(zhuǎn)換法。比如用實驗室常見的液體溫度計測溫度時，我們是根據(jù)溫度計中液柱的長短來識別溫度高低的，這就是將溫度的測量轉(zhuǎn)化為長度的測量。同理，利用電流表測電流時，我們是在量程確定的情況下根據(jù)電流表指針偏轉(zhuǎn)的角度來識別電流大小的，這就是將電流的測量轉(zhuǎn)化為角度的測量。請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）根據(jù)電路中的小燈泡正在發(fā)光，可判斷出此時電路中有電流，這一判斷采用的研究方法