關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文3篇

1、Word 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文3篇 大家可以將擅長總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的熟悉，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是我整理的關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文3篇(信息技術(shù)教學(xué)總結(jié))，供大家品鑒。 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文1 一、重視問題的.提出和解決 在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，老師首先要組織同學(xué)從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感愛好的專題，去發(fā)覺問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延長，也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究；可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的學(xué)問領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是同學(xué)學(xué)習(xí)的重要載體，同學(xué)在解決問題的過程中會涉及多種學(xué)問，這些學(xué)問

2、的選擇，積累和運(yùn)用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。 例如：在網(wǎng)頁的制作這一章教學(xué)過程中，若不布置給同學(xué)詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的愛好，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，同學(xué)們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采納任務(wù)驅(qū)動的方法，讓同學(xué)有自己討論、操作的目標(biāo)，讓同學(xué)有的放矢。另外結(jié)合愛好愛好，布置給同學(xué)課前預(yù)備的作業(yè)，即結(jié)合自己的愛好愛好設(shè)計制作一個主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時，同學(xué)就不會打無預(yù)備這戰(zhàn)，盲目地去制作了，而且為了完成這項(xiàng)任務(wù)，同學(xué)必定要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題

3、，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。同學(xué)在預(yù)備過程中，就在搜尋信息、組織信息、美工設(shè)計等方面得到了熬煉。 二、重視同學(xué)之間的溝通與協(xié)作； 在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，同學(xué)面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實(shí)現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠同學(xué)的集體才智和分工協(xié)作。這時，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和討論，同學(xué)可以取長補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，在共同參加的過程中，同學(xué)還要學(xué)會如何溝通和協(xié)作，如：彼此敬重、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá)、傾聽與勸說他人的方式方法等。 在FrontPage、PowerPoint教學(xué)中，我都是支配3-4人來合作制

4、作。在機(jī)房上課的座位，也由原來按班級座位挨次，改編為依據(jù)同學(xué)的愛好愛好自由組合，但為了防止課堂上消失混亂狀況，老師應(yīng)在課前就作好方案支配：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位支配記錄，并且通知到每一位同學(xué)，讓同學(xué)知道自己的座位號，再把座位表交給老師保存，這樣，在機(jī)房上課時就不會消失亂找座位的混亂現(xiàn)象了。 同學(xué)們都由于和自己有共同愛好愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作勝利率就會大大地提高了。 三、重視因材施教 每一個同學(xué)在共性進(jìn)展及特長愛好上的進(jìn)展上都是不同的，不同的同學(xué)有不同的愛好和學(xué)問需求，在課堂上我們會發(fā)覺總是有少部分同學(xué)對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容愛好不大，假如再施

5、加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。為了實(shí)現(xiàn)培育同學(xué)全面進(jìn)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的同學(xué)支配不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些同學(xué)只要根據(jù)課本、老師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到勝利的喜悅，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性。 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文2 新的一年即將來臨，新的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧甙嗉壭畔⒓夹g(shù)教學(xué)工作，本人在教育教學(xué)上，嚴(yán)謹(jǐn)治教，喜愛同學(xué)，努力做到把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利成才。信息技術(shù)課，不僅僅是讓同學(xué)學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。因此我在教育教學(xué)方面樂觀加強(qiáng)教學(xué)理論素養(yǎng)，努力搞好教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不

6、足，總結(jié)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)力量提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、仔細(xì)備課。 依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 二、細(xì)心上課。 努力提高上課質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師

7、講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需 求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、課后仔細(xì)總結(jié)、反思、虛心請教。 在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)教學(xué)方法。 四、自身業(yè)務(wù)水平的提高 信息技術(shù)是一門特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課程，它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢，只要你有略微的不留神，你肯定被拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而且你永久無法追逐上它的腳步，所以對于我來說，不斷地接受新學(xué)問，不斷地在日常的設(shè)備維護(hù)中積累閱歷是非常重要的。因此，不論

8、是看電腦雜志，還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料，我都特別仔細(xì)，更甚者，我會不斷地去接觸一些新奇的東西或軟件，在使用的過程中把握它們的操作方法，使用技巧。這對于平常的教學(xué)都是很有關(guān)心的，而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是特別有好處的。 今后，我還將一如既往的學(xué)習(xí)各種理論學(xué)問，增加實(shí)踐閱歷，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進(jìn)步，不斷更新。 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)范文3 又是年末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。 從教學(xué)上講我主要做了這一些工作： （1）做到期初有方案，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行下去；雖然其中消失一

9、些突發(fā)大事比如：電腦有時消失故障，有時上不了課，但由于教學(xué)方案支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論學(xué)問得于傳授給同學(xué)。當(dāng)然也有不利的一面即同學(xué)沒有方法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特殊加于重視解決。 （2）根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校支配的課時比較少，這對于同學(xué)來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對同學(xué)都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。 （3）利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分同學(xué)參與電腦愛好小組，活動的成果的喜人，同學(xué)電腦打字速度，電腦學(xué)問水平的很大的提高。 （4）在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也留意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式同學(xué)進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的進(jìn)展。 （5）在教學(xué)之余，