《蘑菇該獎給誰》優(yōu)秀教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6蘑菇該獎給誰優(yōu)秀教案蘇教版蘑菇該獎給誰優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1、拼音：能借助拼音讀準(zhǔn)課文中的生字詞的音。2、生字詞：能理解課文中的“囑咐”、“出色”、“得意”、“難為情”、“高手”，并能認(rèn)真體會。3、課文的理解：能理解課文，了解小白兔、小灰兔的心情，能體會兔媽媽對孩子的關(guān)愛。初步懂得敢于和強(qiáng)手競爭，才能顯示出真正本領(lǐng)。4、朗讀：熟讀課文，能分角色朗讀課文，讀出對話時(shí)的不同語氣。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：蘑菇為什么獎給小白兔。教學(xué)難點(diǎn)：小白兔和駿馬比賽雖敗尤榮。教學(xué)教程：一、謎語導(dǎo)入，謎語導(dǎo)入新課。1、謎語導(dǎo)入：像傘不是傘，生在陰雨天，拿來做菜吃，美味有營養(yǎng)。(貼蘑菇圖)2、情景導(dǎo)入

2、：今天讓老師帶著你們一起去一個(gè)美麗的地方，大家閉眼想象。我們來到了一個(gè)美麗的大森林里，這里有很多蘑菇，也住著兔媽媽一家，兔媽媽有兩個(gè)可愛的孩子，一個(gè)是個(gè)小黑兔，另一個(gè)是小白兔。他們家遇到了一個(gè)難題，需要我們的小朋友來幫忙。這就是蘑菇該獎給誰（貼題）二、初讀課文，感知內(nèi)容、1、學(xué)生讀書，遇到不懂得生字可以借注拼音讀讀，也可以和同學(xué)們商量。不懂的可以求助老師。4、學(xué)習(xí)完字寶寶之后，大家讀書輕松多了。再讀課文有幾個(gè)自然段，請標(biāo)上序號。三、細(xì)讀課文，悟情明理（一）、指名讀：第一自然段，大家仔細(xì)聽，體會體會句子的意思。你覺得他讀得怎樣他哪個(gè)詞沒有讀好囑咐。、這兒有個(gè)最大的蘑菇，我要獎給今天最出色的寶寶！

3、這個(gè)蘑菇可真有趣，它里面還藏著一個(gè)詞（把蘑菇翻過來）出示“囑咐”，誰來讀好它。、體會“囑咐”噢，早上，你背著書包獨(dú)自一人去上學(xué)時(shí)，媽媽會對你說什么？你去外面玩時(shí)，媽媽會對你說什么？、星期天，媽媽要加班，你獨(dú)自一人在家時(shí)，媽媽會說什么？、星期天，你到親戚家去做客，媽媽又會對你說什么？對，長輩們對你們說的這些關(guān)心的話就是“囑咐”。、：兔媽媽告訴兩個(gè)孩子要干什么師：那么這句話應(yīng)該讀出怎樣的語氣呢師出示課件：誰來學(xué)媽媽的樣子讀讀這句話？生讀。師：請你給大家讀一讀，好嗎？師：讀得真好。我呀，要請你當(dāng)小老師，領(lǐng)著小朋友讀一遍，好嗎？（二）、學(xué)習(xí)第、自然段。1、兔媽媽回來了，采了一大籃蘑菇，于是，兔媽媽要發(fā)

4、獎品給兩個(gè)孩子，可是發(fā)獎品要有條件的，什么條件呢？生自讀課文。2、它們今天誰跑得最出色？請你們快快打開書本，讀讀課文第三、第四自然段，等一會兒告訴我。（男女生分別扮演小黑兔和小白兔）、小黑兔，今天你跑得怎么樣？、（出示課件）師隨著學(xué)生回答出示句子：小黑兔得意地說：“今天我參加跑步比賽，得了第一名?！薄⒌谝幻男『谕?，得了第一名心情怎么樣？、很高興，臉上應(yīng)該笑瞇瞇的，你能笑瞇瞇地來讀這句話嗎？、你得意的時(shí)候會怎么樣？、奧，你能加上你的動作，聲音響亮地把這句話讀一遍嗎指名讀。師：多得意的小黑兔呀！當(dāng)小黑兔的小朋友站起來齊讀。3、：小黑兔得了第一名多得意呀，小白兔，今天跑步跑得怎么樣？指答，隨著學(xué)生

5、的回答出示課件：小白兔難為情地說：“今天我參加跑步比賽，落在后面了。”你落在后面心情怎么樣？你能難為情地把這句話讀一遍嗎？師：不錯，有難為情的樣子了。小白兔齊讀。、出示課件比較句子：你愿意獎給誰為什么、我想和小朋友一起來讀一讀2、3、4自然段。我讀兔媽媽的話，男同學(xué)讀小黑兔的話，女同學(xué)讀小白兔的話行嗎？（三）、學(xué)習(xí)第五、第六、第七自然段。1、兔媽媽哪個(gè)寶寶都愛，也很公正。知道了你們的結(jié)果，兔媽媽還得問一句：孩子們你們都跟誰比賽啦？別著急說，先輕聲讀讀第五、第六、第七自然段，再告訴老師。生輕聲自讀。師出示小黑兔，問：第一名的小黑兔，告訴媽媽，你跟誰比賽啦？（出示課件）隨著學(xué)生的回答出示小黑兔和烏

6、龜賽跑的場面：小黑兔你贏得輕松嗎？師：有沒有哪只烏龜超過你？奧，是所有的烏龜都跑不過你。出示課件：我跟烏龜賽跑，所有的烏龜都跑不過我。師：哪只小黑兔再來讀一讀。大家能不能加上動作、表情來朗讀這句話？2、小黑兔的情況媽媽已經(jīng)了解了，（出示課件）那小白兔，你呢你跟誰比賽了師隨著學(xué)生的回答出示小白兔和駿馬賽跑的畫面：啊，你和駿馬賽跑了，你覺得他們跑得怎么樣你跑得時(shí)候盡力了嗎師指著畫面說：你雖然用勁了全身的力氣，跑得滿頭大汗，但還是落在了后面。小白兔，是這樣嗎？、小白兔，別灰心，你再告訴我一次你們是怎么跟駿馬賽跑的。、愿意做小白兔的學(xué)生一起讀。、出示課件比較句子：你愿意獎給誰為什么（四）、學(xué)習(xí)第八、第

7、九、第十自然段。1、師：小白兔，我的好孩子，媽媽要親親你，我還決定把這個(gè)最大的蘑菇（指著大蘑菇）獎給你。小黑兔會同意嗎？師隨著學(xué)生的回答出示句子：小黑兔不服氣地問：“我今天得了冠軍，為什么把大蘑菇給小白兔”師：不服氣的小黑兔一起來說說你們的理由，生齊讀。師：對呀，明明是小黑兔得了冠軍，媽媽為什么不把大蘑菇給小黑兔，而要給小白兔呢？同桌趕快交流一下。2、生同桌交流：自由發(fā)言。師：孩子們，說得這么多，到底什么是“高手”呢？師：那課文中的高手是指誰呢（指駿馬。）駿馬是什么高手呢生：駿馬是跑步高手。師：是呀，駿馬是動物中跑得很快的，小白兔敢和駿馬比賽真了不起！小黑兔，現(xiàn)在你們服氣了嗎（生回答服氣了。）媽媽把大蘑菇給小白兔是因?yàn)樗ǔ鍪揪渥樱焊液透呤直龋┮x。師：小白兔，你們現(xiàn)在還難為情嗎？媽媽把大蘑菇獎給你，是因?yàn)槟悖ㄒx：敢和高手比）。師翹起大拇指：你敢和高手比真勇敢，真了不起！媽媽相信你會越跑越快，成為真正的跑步高手的！你應(yīng)該得到這個(gè)最大的蘑菇?。◣熧N蘑菇）四、總結(jié)全文，深化主題。、小朋友，故事講完了，你們從故事中明白了什么道理嗎？、在我們班里，也有許多高手，都有誰呢他們分別是什么高手師：我們平時(shí)就要敢于和這些高手比，一