ＬLets go to the park全英文教學(xué)教案_第1頁(yè)
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1、PAGE4PAGE4Lets go to the park全英文教案Letsgotothepark全英文教案Teachingobjectives：1.Itlookslike_.2.cloud,sky3.lie.Dannygoestothepark,weshouldclearaboutitsmeaning.Itsfunandhappy,ifyouhavetimeyoucangoouttoplayafteryouhavefinishedyourwords.Thenatureisclearandvivid,cleanair,greentreesandleaves,whiteclouds,beauti

2、fulflowers.Wecangooutshareit.Teachingfocalpoints：1.howtouse“l(fā)ooklike”2lieTeachingdifficultypoints：1howtouse“l(fā)ooklike”2lieTeachingaims：AtapeAbigpictureofthedialogueTeachingsteps：ClassopeningandreviewReview“flowers”“l(fā)eaves”“grass”withadrill.Chooseadrillfrom“TeachingTechniques”IntroduceDemonstrate“clou

3、d”and“sky”withyourposter,orbypointingoutthewindowofyourclassroom.Drawquickpicturesofcloudsontheblackboard.Makethecloudslooklikesomething.Sayphrasessuchas:Useapuppettointroducetheword“l(fā)ie”Forexample,drawquickpicturesofabedandsomegrassontheblackboard.Makethepuppet“l(fā)ie”ontheseasyousayphrasesforitsuchas

4、:Iamtired.Iwanttosleep.WherecanIsleep?Heresabed.Iamgoingtolieonthebed.NowIamlyingonthebed.Idontwanttosleephere!Heressomegrass.NowIamlyingonthegrass.NowIcanseethesky!PracticeDividetheclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakeupadialogueaboutlyingonthegrassandlookingatcloudsinthesky.Pleasereadaboutmaking

5、updialoguesin“TeachingTechniques”Play“GoFish”or“MemoryCard”withthestudentsflashcardsforthefollowingwords:cloud,sky,flowers,leaves,grass,snow,ice,rain,sunandwind.UsetheactivitybookNumber2intheactivitybookisalisteningexerciseontheaudiotapeasfollows:Listen,drawtheshapesandwritethewords.atriangleb.linec.

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