精選自我評價(jià)缺點(diǎn)和不足

1、自我評價(jià)缺點(diǎn)和缺乏【篇一：簡歷自我評價(jià)缺點(diǎn)】 簡歷自我評價(jià)要寫缺點(diǎn)嗎_簡歷自我評價(jià)怎么寫 求職者在準(zhǔn)備自己的簡歷時(shí)都會有個(gè)疑問。 簡歷自我評價(jià)要寫缺點(diǎn)嗎，簡歷自我評價(jià)怎么寫？喬布簡歷的小編我給大家送福利咯。教大 家如何寫一份加分的自我評價(jià)。關(guān)鍵詞：簡歷自我評價(jià)要寫缺點(diǎn)嗎，簡歷自我評價(jià)怎么寫。一般來說，簡歷中的自我評價(jià)是不用寫缺點(diǎn)的。具體來說，你可以從自己的工作態(tài)度、 性格、學(xué)習(xí)能力 、人際交往能力、工作經(jīng)歷等方面結(jié)合自己所應(yīng)聘的職位要求來寫。 在準(zhǔn)備簡歷自我評價(jià)中，最需要注意的一點(diǎn)：別空話套話連篇。舉個(gè)例子：我為人誠懇， 熱情大方，吃苦耐勞，珍惜工作時(shí)機(jī)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是鞭策我前進(jìn)的人生信條。大學(xué)

2、期間，鍛 煉了自我學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)和提升了人際溝通和 組織協(xié)調(diào)能力。像這樣的自我評價(jià)，一看就讓hr姐姐們無味。 簡歷中的自我評價(jià)要注意以下幾項(xiàng)。 1. 實(shí)事求是 自我評價(jià)的真實(shí)性是最根本的，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點(diǎn)或工 作經(jīng)驗(yàn)。 2. 突出自己的賣點(diǎn) 自我評價(jià)要有賣點(diǎn)，不要過于群眾化。小編我的建議是在寫自我評價(jià)之前，回想自己過 去的工作經(jīng)歷，以及從過去的工作中收獲到哪些優(yōu)勢，挑選出自己的閃光點(diǎn)。 小編我最后的 總結(jié)，簡歷中的自我評價(jià)最好以80%篇幅優(yōu)點(diǎn)+案例，20%篇幅缺點(diǎn)+改正措施，不超過150字。 注意寫的自我評價(jià)的優(yōu)點(diǎn)是否符合所要

3、應(yīng)聘的職位。自我評價(jià)就像推銷自己，一定要突出自 己的賣點(diǎn)。務(wù)必杜絕錯(cuò)別字，注意語句通順。 簡歷的自我評價(jià)要寫缺點(diǎn)嗎-簡歷的自我評價(jià)怎么寫 簡歷自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn) 簡歷自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn) 人事經(jīng)理在瀏覽簡歷時(shí)，自我評價(jià)是關(guān)注的重點(diǎn)之一，自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地 說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。 【自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)】 1.學(xué)習(xí) 喜歡學(xué)習(xí)新的知識，擁有快速學(xué)習(xí)能力每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域 通過自我學(xué)習(xí)，成功破解ipod touch os 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并為周 圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解效勞。 2.工作 一，熟練操作質(zhì)檢

4、七大手法并分析問題和解決問題，這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率， 節(jié)約本錢。 二，熟悉豐田生產(chǎn)管理模式，本錢意識高，降低本錢，尋求企業(yè)的增長點(diǎn)。三，標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)，工作態(tài)度端正，管理標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。四，曾在體系擔(dān)任兩個(gè)月工作，熟悉日常事務(wù)的管理，并主持過內(nèi)部審核及兩個(gè)體系的 外審。 3.性格 成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累，通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，能合理 地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé) 任心和團(tuán)隊(duì)意識;自信、樂觀，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。 【自我評價(jià)缺點(diǎn)】 第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重;

5、第二，辦事比擬死板，有時(shí)容易和人較真，但是比擬遵守單位既定的工作標(biāo)準(zhǔn)，有一定的原那么 性; 第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比擬愛學(xué)習(xí)，知識面比擬廣;第四， 對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比擬慢，但是比擬傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流; 第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比擬有主見， 有一定的原那么性; 第六，辦事比擬急，準(zhǔn)確性有時(shí)不夠，但是完成工作速度較快;第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立 完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。 附：簡歷自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)寫法分析 (1)優(yōu)勢分析 個(gè)人優(yōu)勢是我們求職就業(yè)制勝的法寶。我們要找出

6、自己與眾不同的地方，形成鮮明的自 我定位，在招聘者面前亮出一個(gè)獨(dú)特的招牌，讓自己的價(jià)值更好地為招聘單位所認(rèn)識。對于 自己的優(yōu)勢，可以從以下角度進(jìn)行分析： 知識。十幾年的寒窗苦讀，從學(xué)習(xí)的專業(yè)課程中學(xué)到了什么?知識面如何構(gòu)成?專業(yè)也許 在未來的工作中并不起多大作用，但在一定程度上決定你的職業(yè)方向，因而盡自己最大努力 學(xué)好專業(yè)課程是職業(yè)規(guī)劃的前提條件之一，要善于從中總結(jié)，真正化為自己的智慧;而知識面 的合理構(gòu)成那么會符合社會對復(fù)合型人才的需要。 經(jīng)驗(yàn)。你具有什么社會經(jīng)驗(yàn)?你有什么樣的人生經(jīng)歷和體驗(yàn)?對于剛畢業(yè)的大學(xué)生而 言，這主要表現(xiàn)在學(xué)校期間擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生干部職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實(shí)踐活動，曾獲得

7、過的各種獎(jiǎng)勵(lì)等。這些情況可以從側(cè)面反映出一個(gè)人的素質(zhì)狀況。在自我分析時(shí)，要善于利 用過去的經(jīng)驗(yàn)選擇，推斷未來的工作方向與時(shí)機(jī)。成績。你做過什么成功的事情?你可能做過很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪 一件?為何成功，是偶然還是必然?通過分析，可以發(fā)現(xiàn)自我性格優(yōu)越的一面，譬如堅(jiān)強(qiáng)、果 斷，以此作為個(gè)人深層次挖掘的動力之源和魅力閃光點(diǎn)。 (2)劣勢分析 很多人都不喜歡直面自己的缺點(diǎn)和短處。諱疾忌醫(yī)，是許多人的通玻其實(shí)，劣勢并不總 是一無是處。知道自己的劣勢，不至于使自己盲目自信，趾高氣揚(yáng);分析自己的劣勢，不至于 使自己因?yàn)榱觿荻鵁o端自卑，垂頭喪氣。與優(yōu)勢分析相似，劣勢可從以下角度進(jìn)行分析：

8、知識缺乏。我們無法想像一個(gè)什么都不懂的人能為企業(yè)帶來效益。專業(yè)學(xué)得并不好?那么 請你盡量彌補(bǔ)。知識面狹窄?那么就從現(xiàn)在開始廣泛涉獵。俗話說活到老，學(xué)到老，而你尚且 年輕，亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。性格弱點(diǎn)。一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)的人會很難與他人默契合作，而一個(gè)優(yōu)柔寡斷的人絕難擔(dān)當(dāng)企 業(yè)管理者的重任?？突f，人性的弱點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵要有正確的認(rèn)識，認(rèn)真對待，盡 量尋找彌補(bǔ)、克服的方法，使自我趨于完善。 經(jīng)驗(yàn)缺乏。也許你曾屢次失敗，就是找不到成功的捷徑;需要你做某項(xiàng)工作，而之前從未 接觸過，這都說明經(jīng)歷的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識到，而一味地不懂裝 懂。 了解自己的劣勢，在求職的時(shí)候可以防止產(chǎn)生

9、的突發(fā)事件由于自身缺點(diǎn)處理不當(dāng)，導(dǎo)致 用人單位產(chǎn)生不必要的誤會。所以對于自己的缺點(diǎn)在平時(shí)就要對癥下藥，努力改正。第一， 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。針對自身劣勢，制定出自我學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容、方式、時(shí)間安排，盡量落于實(shí)處 便于操作。第二，投身社會實(shí)踐。主動參與學(xué)生活動，接觸各色人群，不恥下問，對應(yīng)的鍛 煉自己能力欠缺的方面。盡可能在社會實(shí)踐中鍛煉才干，不斷總結(jié)、不斷提高。如果可能的 話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達(dá)出來，這對幫助提高更為直接。第三，要虛心請教。家庭、同學(xué)、朋友、師長和專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)都可以成為個(gè)人提高的有力支 援，要學(xué)會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他

10、們的經(jīng)驗(yàn) 與教訓(xùn)以及對自己的評價(jià)，尤其是注意他們對你的職業(yè)選擇和人生開展方向的建議與評價(jià)。 各類專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)在指導(dǎo)個(gè)人認(rèn)識和選擇職業(yè)方面都有一套比擬完整的測評手段，也可以借 助他們加深自我認(rèn)識，全面了解。篇三：個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià) 個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià) 個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià) 一般寫自我評價(jià)都是挑一大堆優(yōu)點(diǎn)來說的，缺點(diǎn)的話要求無傷大雅，譬如說，我的優(yōu)點(diǎn) 下面內(nèi)容詳解，缺點(diǎn)的話，可以說，我的缺點(diǎn)就是嗜愛甜食，吃的有點(diǎn)胖也不改初衷，或者 行自我評價(jià)時(shí)，要注意切中要害，條理清晰，層次清楚。要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。 首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。簡略介紹你過去的成就，突 出你的

11、個(gè)人能技能。 給你看一下我的自我評價(jià)：例子： 自我評價(jià)： 具有良好的心理品質(zhì)和較強(qiáng)的心理自助能力，具有較高的交往和溝通能力，在學(xué)生中有 良好的群眾根底;責(zé)任心強(qiáng)，積極樂觀，熱心于心理健康教育工作;觀察敏銳，具備一定的會 計(jì)根底知識和技能。 自我評價(jià)： 喜歡學(xué)習(xí)新的知識，擁有快速學(xué)習(xí)能力 每周至少讀一本書籍，內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域 通過自我學(xué)習(xí)，成功破解ipod touch os 系統(tǒng)，使之具備更多功能及顯示效果，并 為周圍朋友同事的apple 產(chǎn)品提供系統(tǒng)破解效勞。性格開朗幽默，樂于助人。 從本科時(shí)期起，朋友們都樂于找我為他們解決關(guān)于電腦、 手機(jī)、ipod 等電子設(shè)備出現(xiàn)的問

12、題或者網(wǎng) 絡(luò)使用方面的疑惑 對生活充滿熱情，總能找到生活的美好一面并用幽默的語言感染周圍的人以上就 是我在個(gè)人簡歷上的自我評價(jià)，希望能幫助到你，題外話：我一般都是在朗識免費(fèi)測評網(wǎng)站 制作個(gè)人簡歷的，因?yàn)槟抢锖芏嗝赓M(fèi)的簡歷模板，漂亮精美的模板會突出我的個(gè)人簡歷，吸 引hr的眼光，我還巧妙運(yùn)用了第三方推薦，把我的個(gè)人職業(yè)測評的結(jié)論放到個(gè)人簡歷上。篇 四：個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文7 個(gè)人簡歷自我評價(jià)范文7 本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅(jiān)守誠信正直原那么，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身 潛力； 做一個(gè)主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標(biāo)為了完成自己想要的事情拼命投入力 量； 具備良好的人品，樂于與人溝通

13、，生活在群體之中，能夠與人進(jìn)行客觀直接的溝通，具 有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達(dá)成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)； 善于學(xué)習(xí)，勤奮務(wù)實(shí)，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)能力強(qiáng)，能夠 在很段時(shí)間內(nèi)融入一個(gè)新的領(lǐng)域，適應(yīng)他并且把他做好；本人老實(shí)可信、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)有條理，能很好地與人交流溝通，有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神 和效勞精神。對數(shù)字頭腦清晰。能自力更生、獨(dú)立面對生活，也練就了我不肯輕易服輸?shù)男愿瘢瑹o論是在學(xué)習(xí)上，生活中還是工作中，都能勇于接受挑戰(zhàn)，不怕困難和吃苦，遇到問題 能夠自己想方法解決，對生活充滿希望。在大量的實(shí)踐活動中學(xué)會待人接物的技巧和為人處 事的道理，同時(shí)也贏得了良好的

14、人際關(guān)系，受到他人的好評。 本人思想上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友好，具有良好的品質(zhì),善于與人溝通、協(xié)作。在校期間認(rèn)真負(fù)責(zé)班 里以及學(xué)校的各項(xiàng)工作，適應(yīng)能力強(qiáng)，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，能吃苦耐勞。積極學(xué)好專業(yè)課程， 并不斷提升自我。積極參加校內(nèi)外活動，從而使自己得到更好的鍛煉，能為就業(yè)帶積極性作 用。在實(shí)踐工作崗位上，服從公司紀(jì)律及領(lǐng)導(dǎo)安排，對公司忠誠，工作中表現(xiàn)突出，獲得2023 年度“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù)稱號。希望貴公司能夠考慮！相信我的參加會給您新的驚喜！ 有 兩年半的數(shù)控車床操作經(jīng)驗(yàn)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，具有高度的敬業(yè) 精神和良好的職業(yè)操守，在 現(xiàn)實(shí)中磨練自己，在技術(shù)中精益求精，一切從基層開始 。 自我評價(jià)：本人耐心

15、好，熱情大方，從事汽車維修行業(yè)，熟練掌握發(fā)動機(jī)，底盤維修， 近期將完成汽車美容裝潢等所學(xué)專業(yè)，能獨(dú)立完成汽車防盜器，貼太陽防曝膜，汽車音箱， 倒車?yán)走_(dá)，上臘，研磨拋光，封釉，鍍膜系列工藝。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，適應(yīng)能力強(qiáng)，敢于迎接 挑戰(zhàn)。對汽車有濃厚的興趣。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念。我期待能成為貴公司的一名工作人員。謝謝您 的關(guān)注，靜候您的佳音。 自我鑒定寫法及要求 一,自我鑒定總結(jié)內(nèi)容1,政治思想方面: 對堅(jiān)持以鄧小平理論和八榮八恥重要思想,堅(jiān)持改革開放,加快改革開步伐,加速經(jīng)濟(jì)發(fā) 展的認(rèn)識和表現(xiàn).在工作,學(xué)習(xí)中如何貫徹黨的十七大和十七屆三中全會精神！對參加社會實(shí)踐,社會公益活動的認(rèn)識和態(tài)

16、度,在樹立為人民效勞的觀點(diǎn),勞動的觀點(diǎn),批 評和自我批評的觀點(diǎn),德,智,體全面開展的道路,積極要求進(jìn)步等方面的表現(xiàn). 遵守國家法律,法令及遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度方面的情況. 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)以及保護(hù)學(xué)校公物,關(guān)心集體方面做得怎樣 集體榮譽(yù)感如何 學(xué)校和班主任布置的各項(xiàng)工作任務(wù)完成得怎樣2,學(xué)習(xí)方面: 學(xué)習(xí)目的是否明確 學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正 學(xué)習(xí)成績怎樣在畢業(yè)實(shí)習(xí),畢業(yè)設(shè)計(jì)和平時(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí),課程設(shè)計(jì)中的表現(xiàn);運(yùn)用所學(xué)根底理論,根底知識 和根本技能分問題和解決問題的能力. 3,文體方面: 有沒有堅(jiān)持鍛煉身體,是否積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動 身體健康狀況如何 有何特長,愛好和文體方面的突出成績.二,自

17、我鑒定寫作要求: 1,一律用鋼筆或簽字筆填寫.2,總字?jǐn)?shù)不少于400字. 自我鑒定格式 1、自我鑒定是對自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評價(jià) 而形成的書面文字。 2自我鑒定的特點(diǎn) 篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結(jié)論性質(zhì)。 3自我鑒定的作用 1總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺乏，指導(dǎo)今后工作。2幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn) 備工作。 3重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè) 人檔案。 4自我簽定的格式 自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三局部構(gòu)成。 1標(biāo)題。自我簽

18、定的標(biāo)題有兩種形式： 1性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如?學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定?。 2用文種“自我鑒定作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。 2正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四局部構(gòu)成。 1前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績，克服缺乏，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：等習(xí)慣用語引出正文主要內(nèi)容。 2優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績長 處。 3缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。 爭取進(jìn)步等。自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語準(zhǔn)確。 3落款。 在

19、右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。 自我鑒定書 (僅供參考回首四年來的大學(xué)生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執(zhí)著探求， 百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。且我相信：用心就一定能贏得精彩！ 這段大學(xué)生活，給了我一次重新塑造自我、完善自 我的時(shí)機(jī).在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認(rèn)識。在學(xué)習(xí)上， 我十分熱愛自己的專業(yè)，在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績。我最大的特點(diǎn)是：老實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已， 寬以待人.假設(shè)要人敬已，先要已敬人 ，良好的人際關(guān)系正是建立在

20、理解與溝通根底之上的。 同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的2023年應(yīng)屆機(jī)電專業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不 畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的 一小步，社會才是一所真正的大學(xué)。我今天的求職，也正是希望得到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)， 同時(shí)希望貴單位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個(gè)開展的空間，去實(shí)現(xiàn)我人生的價(jià)值。四年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺 階。在這即將揮手辭別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、 堅(jiān)決的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高 峰。. 人,總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步

21、,在工作中得到鍛煉.四年的大學(xué)生涯多姿態(tài)多彩!刻苦的學(xué)習(xí),豐富的活動造就了充實(shí)的生活;同時(shí),這也使我 從一個(gè)懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€(gè)壯志滿懷的大學(xué)生,一個(gè)對未來充滿憧憬的青年. 大學(xué)是育人培才的搖籃,身處其中,我不知不覺慢慢成長起來.不但知識豐富了,能力提高 了,而且人生觀,世界觀也得到了更好的錘煉.在這四個(gè)里,我的綜合素質(zhì)得到了大大提高.學(xué) 習(xí)上,我勤奮認(rèn)真,不但掌握了本專業(yè)知識,還常在圖書館閱讀課外書,開闊視野;生活中,我樂 觀向上,積極進(jìn)取,待人真誠,屢次代表學(xué)院參加各種活動、競賽；工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，既做 好本份工作，又敢于創(chuàng)新，同時(shí)善于團(tuán)結(jié)集體，共同完成工作。【篇二：員工自我評價(jià)缺點(diǎn)】

22、 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)求職者在校園招聘中如何自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)？ 在對自己的評價(jià)中，要學(xué)會充分肯定自己， 突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝 任這份工作。人無完人，但對于缺點(diǎn)不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時(shí)候要學(xué)會進(jìn)行慨括，言 多必失，否那么會讓用人單位覺得你無法勝任。同時(shí)說明已清醒地認(rèn)識到了缺乏，并且有了改 正缺點(diǎn)的方法與信心。 自我評價(jià)優(yōu)點(diǎn)： 第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財(cái)會工作； 第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作； 第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作； 第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做效勞、保障工作； 第五，公正無私，處

23、事公正，適合做執(zhí)法、行管工作。 針對自己的特點(diǎn)進(jìn)行答復(fù)，學(xué)會回避本崗位的特點(diǎn)，把缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，以下是幾種供 缺點(diǎn)的答復(fù)，考生參考。 自我評價(jià)缺點(diǎn)： 第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重； 第二，辦事比擬死板，有時(shí)容易和人較真，但是比擬遵守單位既定的工作標(biāo)準(zhǔn)，有一定 的原那么性； 第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比擬愛學(xué)習(xí)，知識面比擬廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比擬慢，但是比擬傳統(tǒng)，不盲目跟隨 潮流； 第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比擬有主見， 有一定的原那么性； 第六，辦事比擬急，準(zhǔn)確性有時(shí)

24、不夠，但是完成工作速度較快； 第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨(dú)立 完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從 眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文 古人說金無足赤，人無完人。曾子也曾說過：吾日三省吾身為人謀而不忠乎?與朋友 交而不信乎?傳不習(xí)乎?所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，一個(gè)人如果能夠知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，那么在 一定程度上他就比別人有優(yōu)勢。首先分析一下優(yōu)點(diǎn)，在思想上，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，思想樂觀積極向上，認(rèn) 真領(lǐng)悟黨的根本思想，時(shí)刻以一名新世紀(jì)優(yōu)秀黨員的要求來嚴(yán)格約

25、束自己。作為新世紀(jì)的大 學(xué)生，我擁有遠(yuǎn)大的理想，懷著滿腔的熱血，時(shí)刻為偉大祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的一份力 量。 生活中我平易近人、積極向上。和同學(xué)、朋友我都坦誠相待，懂得包容和原諒能夠和身 邊的人和睦相處。我認(rèn)為不計(jì)較是一種生活態(tài)度，只有這樣我們的生活才能少一點(diǎn)煩惱多一 些快樂。真誠的對待他人，你才能得到同樣真誠的一顆心。 對待學(xué)習(xí)和工作，我一直保持著認(rèn)真端正的態(tài)度，有責(zé)任心和使命感。一直以來我都認(rèn) 真學(xué)習(xí)，希望能夠充實(shí)自己。在工作上，我有責(zé)任心，認(rèn)真積極的對待每一次的工作，在工 作中不斷提高自己，虛心接受別人的意見和建議。當(dāng)然在我的生活、學(xué)習(xí)和工作中還存在著許多的缺乏。在學(xué)習(xí)上我沒有足夠的鉆

26、研精神。 在我看來，以我現(xiàn)在的生活經(jīng)歷，在心理方面我還顯得不夠成熟并且對自己缺乏信心。身邊優(yōu)秀的人很多，我們要學(xué)會知足，一個(gè)人能感到滿足才會擁有快樂，我們應(yīng)該與身邊優(yōu)秀的 人比擬，但是這種比擬不是讓我們感到自卑，而是讓我們獲得動力。放寬我們的視野，找到 我們真正的位置，并不斷努力，相信自己我們才能變得更強(qiáng)大。工作中我不太善于與人交 流溝通，工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多，在一些棘手的問題上不能夠有效的處理解決。 在今后的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我會發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，擇其善者而從 之，其不善者而改之。篇三：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn) 自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn) 自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能

27、力和特點(diǎn)，以及自己 所處的地位、與他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。 自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識 的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我 開展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會功能，它極大地影 響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的 自我評價(jià)的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我 評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面開展和社會開展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。 1 自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和開展趨勢

28、的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自 己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我 和“客體自我2。自我評價(jià)跟主體的自我概念即自我意識有著密切的關(guān)系。在心理學(xué) 中，自我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然 有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯w. james就已開始，但自我概念self-concept的 提法直到羅杰斯c. rogers的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視r(shí). c. wylie 之后才得到較多運(yùn)用2。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評 價(jià)跟自我概念一樣有一個(gè)開展過程。研究說

29、明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的 自我概念，他們對自己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí) 際存在狀況也具有高度的一致性3。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一局部內(nèi)容來 加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會對自己的能力、狀態(tài)和開展趨勢等進(jìn)行反思。所以， 自我評價(jià)的根本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià)；否那么 自我評價(jià)就是不可能的。4兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人 在對自己評價(jià)和對別人言行評價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會自我評價(jià)。它是自我意識開展的產(chǎn)物。 其開展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為評價(jià)自

30、己的行為評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我 教育的重要條件。人對自己的思想、動機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活 動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己， 就能正確地對待和自理個(gè)人與社會、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià) 自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。 人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每 個(gè)人從自身興趣愛好，思維方式的特點(diǎn)，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu)，獻(xiàn)身精神等方面 可以作出自我評價(jià)。是指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己

31、所處的地位、與 他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，他們能體驗(yàn)到自己 存在的價(jià)值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià)；同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正 確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評 價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己 的特長為企業(yè)多做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身缺乏，揚(yáng)長避短，少 犯錯(cuò)誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個(gè)人才能建立

32、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá) 到這些目標(biāo)。 自我評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn) l?e?韋爾斯和g?馬威爾在1976年出版的?自我評價(jià)： 概念與測量?一書指出，人們通常根據(jù)兩個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價(jià)： 1對自己的能力或效能的感受； 2對自己的德行或價(jià)值的感受。一般情況下，這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價(jià)、社會比擬、 自我歸因和角色扮演等具體評價(jià)手段來實(shí)現(xiàn)的。 自我評價(jià)的范圍 一知識掌握的自我評價(jià)從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點(diǎn)與目 標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與缺乏。此外還可從以下幾 方向分析自己的情況： 1.是否清楚根本概念的內(nèi)涵和外延？ 2.能否將新學(xué)知

33、識和已有知識聯(lián)系起來？ 3.能否對所學(xué)知識舉一反三、觸類旁通？ 4.能否在實(shí)際條件下靈活運(yùn)用所學(xué)知識？ 二學(xué)習(xí)動力的自我評價(jià) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確？有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)？ 2.對學(xué)好各門功課是否充滿信心？ 3.對所學(xué)科目是否何濃厚的興趣？ 4.學(xué)習(xí)態(tài)度是否勤奮、認(rèn)真？ 5.是否有主動積極的進(jìn)取精神？ 6.有無戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的勇氣和毅力？ 7.學(xué)習(xí)情緒是否穩(wěn)定、持久？ 三工作學(xué)習(xí)策略的自我評價(jià) 1.是否有方案地安排工作和學(xué)習(xí)活動？ 2.能否妥善安排工作和學(xué)習(xí)時(shí)間？ 3.能否正確利用各種資料？ 4.能否與同事朋友合作和學(xué)習(xí)？ 5.是否有預(yù)先規(guī)劃的習(xí)慣？ 6.能否集中精神工作何學(xué)習(xí)？ 7.能否及時(shí)總

34、結(jié)當(dāng)天的工作和學(xué)習(xí)任務(wù)？ 8.隊(duì)沒有完成的任務(wù)是否能認(rèn)真分析原因，擬定補(bǔ)救措施？ 9.是否有錯(cuò)誤匯總集？是否給自己找新的工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)？ 10.能否排除有關(guān)干擾，保證工作和學(xué)習(xí)活動的順利進(jìn)行？ 11.能否選擇并采用適宜的學(xué)習(xí)方法？ 12.能否總結(jié)自己或借鑒他人好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)？ 13.對學(xué)習(xí)或工作常回憶、反思嗎？ 四學(xué)習(xí)能力的自我評價(jià)篇四：工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文工作自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)范文進(jìn)入公司參加工作已經(jīng)有幾個(gè)月的時(shí)間了，短短的幾個(gè)月試用期經(jīng)已接近尾聲。工作以 來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工 作上，都取得了長足的開展和

35、巨大的收獲，下面就是我試用期自我鑒定，也是對自己的工作 的表現(xiàn)。 工作上，無論在總臺、還是在客服部門，都是以客人為先，盡量滿足客人的要求。那時(shí) 候是學(xué)習(xí)gps的操作技能，不管在哪個(gè)部門，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，就是憑著這 樣一種堅(jiān)決的信念，爭當(dāng)行家里手。為我以后的工作順利開展打下了良好的根底。 在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實(shí)際;從而提高了自身的一專 多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學(xué)到了養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理， 有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，老實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良 好做事原那么，能與同事們和睦相處。 思想上，自覺遵守

36、公司的的規(guī)章制度，堅(jiān)持參加公司 的每次的培訓(xùn)。要求積極上進(jìn)，保護(hù)公司的一磚一瓦，一直嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于 學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益劇烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞?地認(rèn)識到成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀工作者的重要性。 在這段時(shí)間里我雖然是學(xué)校那學(xué)習(xí)了一些理論知識，但這一現(xiàn)狀不能滿足工作的需求。 為了盡快掌握效勞行業(yè)，每天堅(jiān)持來到公司學(xué)習(xí)公司制度及理論知識等等，到了工作時(shí)間， 就和那些前輩們學(xué)習(xí)實(shí)際操作及幫助做點(diǎn)小事情，到了晚上思家的心情與日俱增，那時(shí)臺長 知道后常給我們開會，聊聊工作的不便及心中的不滿加上自身缺乏，以給予工作上支持精神 上的鼓勵(lì)，經(jīng)過較長時(shí)間的鍛

37、煉、克服和努力,使我慢慢成為一名合格的員工,就樣度過這幾 個(gè)月的工作，讓我收獲最多的也就是在效勞的時(shí)候，它讓我了解到了人們最根本的交際禮儀， 對待客人要熱情、友好、耐心。雖然只有短短的幾個(gè)月，但中間的收獲是不可磨滅的，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助 是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘假設(shè)用一根火柴去點(diǎn)燃 一堆火柴，那么會熊熊燃燒。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃每一位客人，感召鼓勵(lì)著同事們 一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、創(chuàng)下美好明天。篇五：自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)自我評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn) 自我評價(jià)是自我意識的一種形式，指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己 所處的地位、與他人及社會關(guān)系

38、的認(rèn)識和評價(jià)。 自我評價(jià)是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識 的能力，才能做出自我評價(jià)。自我評價(jià)的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我 開展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價(jià)也具有重要的社會功能，它極大地影 響人與人之間的交往方式，也決定著一個(gè)人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價(jià)。正確的 自我評價(jià)的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價(jià)值觀的人。要利用自我 評價(jià)的正面價(jià)值來促進(jìn)人的全面開展和社會開展，還要有效地克服自我評價(jià)的可能負(fù)面作用。兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人 在對自己評價(jià)和對別

39、人言行評價(jià)的過程中，逐漸學(xué)會自我評價(jià)。它是自我意識開展的產(chǎn)物。 其開展的一般規(guī)律是：評價(jià)他人的行為評價(jià)自己的行為評價(jià)自己的個(gè)性品質(zhì)。它是自我 教育的重要條件。人對自己的思想、動機(jī)、行為和個(gè)性的評價(jià)，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活 動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個(gè)人如果能夠正確地如實(shí)地認(rèn)識和評價(jià)自己， 就能正確地對待和自理個(gè)人與社會、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)， 在 工作中充分發(fā)揮自己的作用。實(shí)事求是地評價(jià)自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之 一。自我評價(jià)是人們對自己的能力、狀態(tài)和開展趨勢的評價(jià)性認(rèn)識。也就是人們自己成為自 己的認(rèn)識對象。在自我評價(jià)里，自我是主體，也是

40、客體，分別被有的研究者成為“主體自我 和“客體自我。自我評價(jià)跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自 我評價(jià)是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自 我概念問題的討論從詹姆斯(w. james)就已開始，但自我概念(self-concept)的提法直到羅 杰斯(c. rogers)的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視(r. c. wylie) 之后才得到較多運(yùn)用。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價(jià)有幾點(diǎn)已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價(jià)跟 自我概念一樣有一個(gè)開展過程。研究說明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我 概念，他們對自

41、己多方面的評價(jià)都高度接近教師與同伴對他們所作的評價(jià)，與他們的實(shí)際存 在狀況也具有高度的一致性。其次，自我評價(jià)一般被當(dāng)作自我概念的一局部內(nèi)容來加以研究。 當(dāng)人有了自我意識之后，就會對自己的能力、狀態(tài)和開展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價(jià) 的根本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價(jià);否那么自我評價(jià)就 是不可能的。 人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每 個(gè)人從自身興趣愛好，思維方式的特點(diǎn)，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu)，獻(xiàn)身精神等方面 可以作出自我評價(jià)。是指一個(gè)人對自己的身心狀況、能力和特點(diǎn)，以及自己所處的地位、與 他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價(jià)。一個(gè)心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，他們能體驗(yàn)到自己 存在的價(jià)值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點(diǎn)能客觀評價(jià);同時(shí)，能接受自己，對自己抱有正確 的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點(diǎn)缺乏正確的評 價(jià)，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。 在人力資源管理方面，自我評價(jià)是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評 價(jià)對于個(gè)人和企業(yè)來說都很重要。真實(shí)的自我評價(jià)可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己 的特長為企業(yè)多做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;同時(shí)還可以幫助員工認(rèn)識自身缺乏，揚(yáng)長避短，少犯 錯(cuò)誤。