學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)（試行）

1、學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)(試行)畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、感知就業(yè)工作環(huán) 境，以及提高素質(zhì)增強(qiáng)獨(dú)立分析問題和解決問題能力的重要 教學(xué)環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。實(shí)習(xí)日志、實(shí) 習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)手冊(cè)是學(xué)生在實(shí)習(xí)活動(dòng)中，把實(shí)習(xí)過程與實(shí)習(xí) 收獲等，用簡(jiǎn)潔語言寫成的書面記錄和綜合總結(jié)，是個(gè)人實(shí) 習(xí)歷程的真實(shí)記錄和升華。一、實(shí)習(xí)材料的撰寫及要求(一)實(shí)習(xí)日志基本要求及格式實(shí)習(xí)日志內(nèi)容應(yīng)完整記錄實(shí)習(xí)進(jìn)行的程序和步驟，寫明 實(shí)習(xí)經(jīng)歷的內(nèi)容和過程；符合實(shí)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)書的內(nèi)容和要求; 表達(dá)當(dāng)日的中心議題，或參觀地的主要設(shè)備、工藝；涉及單 位、國(guó)家機(jī)密的要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。實(shí)習(xí)心得體會(huì)應(yīng)寫明 是否完成實(shí)習(xí)預(yù)計(jì)

2、的要求，是否解決實(shí)習(xí)前的疑惑；寫明實(shí) 習(xí)的真實(shí)體會(huì)和收獲；應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位的市場(chǎng)定位、開展前景 等有一定的分析判斷。具體包含以下幾個(gè)局部：(1)實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)的具體時(shí)間。(2)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位。(3)實(shí)習(xí)工程：實(shí)習(xí)具體業(yè)務(wù)工程。(4)日志內(nèi)容：內(nèi)容字?jǐn)?shù)每篇不得少于300字，要有 每天的學(xué)習(xí)工作內(nèi)容及心得體會(huì)。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告基本要求及格式實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，假設(shè)有圖表那么力求清楚整潔, 反映真實(shí)狀況；假設(shè)引用數(shù)據(jù)、資料，要反映真實(shí)、最新的情 況，但不得涉單位及國(guó)家機(jī)密。實(shí)習(xí)報(bào)告字?jǐn)?shù)不少于3000 字。（1）實(shí)習(xí)綜述：實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介。（2）實(shí)習(xí)計(jì)劃：按照學(xué)院實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的

3、要求 以及相關(guān)規(guī)定完成。（3）實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)了解現(xiàn)狀和面臨的主要問題（4）實(shí)習(xí)內(nèi)容：圍繞實(shí)習(xí)具體內(nèi)容進(jìn)行撰寫，語言通 順、用語專業(yè)準(zhǔn)確、層次清晰、主題突出。（5）實(shí)習(xí)總結(jié)：圍繞實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容，充分依托實(shí)習(xí) 過程中的所見所學(xué)，利用實(shí)習(xí)日志記錄、現(xiàn)場(chǎng)材料及個(gè) 人掌握資料等，對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。（三）實(shí)習(xí)手冊(cè)要求（1） 一律用黑色水筆，字跡工整，填寫規(guī)范，實(shí)習(xí)手 冊(cè)假設(shè)要附紙寫的務(wù)必用A4紙。（2）實(shí)習(xí)手冊(cè)實(shí)習(xí)單位公章要求和實(shí)習(xí)單位接收函一 致。（四）實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守學(xué)校、國(guó)家有關(guān)規(guī)定、法規(guī)；遵守實(shí)習(xí)隊(duì)、實(shí)習(xí)單 位有關(guān)平安要求；行走、乘車有序，服從指揮；遵守實(shí)習(xí)隊(duì) 作息時(shí)間，執(zhí)行外出請(qǐng)示、晚歸報(bào)告制

4、度。樹立正確的核心 價(jià)值觀，語言行為符合當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，與實(shí)習(xí)單位愉快 合作。二、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)（一）考核原那么實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)單位 鑒定意見以及學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的政治思想表現(xiàn)、遵守紀(jì)律 情況、勞動(dòng)態(tài)度以及出勤情況，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)評(píng)定， 具體標(biāo)準(zhǔn)如下：.優(yōu)秀實(shí)習(xí)目的明確，實(shí)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，能 起到模范帶頭作用，理論聯(lián)系實(shí)際能力強(qiáng)。實(shí)習(xí)日志記錄工 整、詳細(xì)，實(shí)習(xí)報(bào)告歸納了實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、工作情況及工 作流程，條理清晰，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與理論對(duì)實(shí)習(xí)中 發(fā)現(xiàn)的問題加以總結(jié)、分析，觀點(diǎn)明確，

5、立題新穎、表達(dá)詳 略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，有很強(qiáng)的創(chuàng)新性和實(shí)用性。.良好實(shí)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，能夠遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，實(shí)習(xí)表 現(xiàn)較突出，理論聯(lián)系實(shí)際能力較強(qiáng)。實(shí)習(xí)日志記錄完整，實(shí) 習(xí)報(bào)告內(nèi)容充實(shí)，條理清晰，并能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與理論 解釋實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，立題明確、表達(dá)詳略得當(dāng)，有一定 的創(chuàng)新性和實(shí)用性。.中等實(shí)習(xí)目的較明確，態(tài)度較積極，基本遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，按 時(shí)參加實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際能力一般。實(shí)習(xí)日志記錄內(nèi)容不 全，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容充實(shí)性及條理性一般，實(shí)習(xí)報(bào)告立題合理、 表達(dá)基本清晰。.及格實(shí)習(xí)目的較明確，主觀參與的積極性較差，基本按時(shí)參 加實(shí)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際能力一般。實(shí)習(xí)日志記錄內(nèi)容不全, 字跡不工整，實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容不完整，表達(dá)層次不清。.不及格實(shí)習(xí)目的不明確，實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告不全或有以下情 況之一者，即定為實(shí)習(xí)成績(jī)不及格：（1）無故不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者；（2）未到達(dá)實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的基本要求者，不對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn) 行總結(jié)或?qū)?/p>