2015年中央美術(shù)學(xué)院 版畫系美術(shù)學(xué) 版畫概念研究 楊宏偉 考研真題 考研參考書 考研筆記資料考研經(jīng)驗(yàn)考研輔導(dǎo)

1、 2015 年央美【版畫系】美術(shù)學(xué)考研招生信息、導(dǎo)師信息、考研真題 考研資料101 思想政治理論201 英語(yǔ)一或 203 日語(yǔ)626 素描、色彩804 美術(shù)史論101 思想政治理論201 英語(yǔ)一或 203 日語(yǔ)626 素描、色彩804 美術(shù)史論101 思想政治理論201 英語(yǔ)一或 203 日語(yǔ)626 素描、色彩804 美術(shù)史論王華祥、祝彥 101 思想政治理論201 英語(yǔ)一或 2032、山西大同北魏（ ）墓出土的漆畫屏風(fēng)上繪有列女、孝子畫像，有的內(nèi)容和風(fēng)格與傳世的女史箴圖接近。3、在秦漢時(shí)期，許多宮殿、墓地和祠廟的門道兩側(cè)，有一種表示威儀等第的建筑，稱作（ ）。4、清初南京畫家程正揆與（ ）并

2、稱“金陵二谿”。5、杜甫詩(shī)句“薛公十一鶴，皆寫青田真，畫色久欲盡，蒼然猶出塵”中的“薛公”，指【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 6、位于內(nèi)蒙古巴林右旗的（ ）壁畫是遼墓壁畫的重要代表作品。7、在大汶口文化薄胎黑陶的基礎(chǔ)上，山東（ ）文化中出現(xiàn)了胎體只有 1 至 2 毫米厚的“蛋殼陶”，代表了史前時(shí)期制陶技術(shù)的最高水平。見到楚“先王之廟及公卿祠堂”中的壁畫，“何而問(wèn)之，以泄憤懣，舒瀉愁思”。9、明末上海官宦家族的（ ）工藝是閨閣繡的代表。10、1904 年成立的（ ）是迄今為止我國(guó)研究金石篆

3、刻歷史最悠久、影響最深遠(yuǎn)的民間學(xué)術(shù)團(tuán)體。A、趙霖 B、趙孟頫 C、李公麟 D、任仁發(fā)2、東漢（ ）書的用筆有“蠶頭燕尾”之說(shuō)。A、篆 B、楷 C、隸 D、行1、漢代統(tǒng)治者在各方面吸取秦朝滅亡的教訓(xùn)，修文偃武，無(wú)為而治，所以在近來(lái)發(fā)掘的漢景帝陽(yáng)陵中，只發(fā)現(xiàn)了一些比秦俑體量大大縮小的裸體陶傭，而不見兵傭。2、與新石器時(shí)代以磨制石器為生產(chǎn)工具不同，從夏代開始，大量青銅工具廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，大大推進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，中國(guó)由此進(jìn)入了青銅時(shí)代?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 3、從五代開始某些大

4、畫家有少量真跡存世，如趙幹的溪山雪意圖、衛(wèi)賢高逸圖等。（趙幹江行初雪圖，衛(wèi)賢高士圖）5、嶺南畫派畫家居巢、居廉和高劍父、高奇峰、陳樹人、何香凝等都曾經(jīng)留學(xué)日本，參加反清革命活動(dòng)。五、論述題（2X20 分）1、湖南長(zhǎng)沙子彈庫(kù)出土的戰(zhàn)國(guó)人物御龍帛畫、山東嘉祥東漢武梁祠的車馬出行圖、傳為唐張萱所作虢國(guó)夫人游春圖三件作品，都表現(xiàn)了人物出行的情景，試從題材、風(fēng)格、功能、意義以及社會(huì)背景等方面，分析它們之間的關(guān)聯(lián)與差異。2、簡(jiǎn)述明清時(shí)期中國(guó)繪畫受西方繪畫影響的情況并作評(píng)論。2、西漢前期的墓室壁畫以 1988 年發(fā)現(xiàn)于河南永城柿園的梁王墓和 1983 年發(fā)現(xiàn)于廣州象崗山的 墓的壁畫為代表?！居鹘逃恐袊?guó)考

5、研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 被認(rèn)為是他的代表作。中將李成、范寬、關(guān)仝稱為北宋山水畫為元代官修經(jīng)世大典工典的一部分，是一本記錄了元代宮廷藝8、明代中葉以后，版畫得到了空前的發(fā)展，至2、唐代的昭陵是唐朝皇帝 a、李淵 b、李世民 c、李治 d、李隆基 的陵墓。3、上海博物館收藏的元代山水畫作品漁莊秋霽圖的作者是 a、黃公望 b、吳鎮(zhèn) c、王蒙 d、倪瓚4、建于 1709 年的甘肅夏河的拉卜楞寺是一個(gè)規(guī)模宏大的 a、道教 b、喇嘛教 c、印度教d、伊斯蘭教 的建筑群。1、商代晚期已經(jīng)形成了較完備的青銅器種類

6、，分禮器、樂器、兵器、工具和車馬器等四大類。【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 4、明代沒有嚴(yán)格的宮廷畫院，宮廷畫家一律編入錦衣衛(wèi)，授予武職。5、五四時(shí)期，在當(dāng)時(shí)“大總統(tǒng)”徐世昌的支持下，由金城、周肇祥發(fā)起成立了“中國(guó)畫學(xué)研究會(huì)”。1.“黃金分割律”是由古希臘的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派發(fā)現(xiàn)的。2.美學(xué)上“情感符號(hào)說(shuō)”的代表人物是德國(guó)的卡西爾和美國(guó)的蘇珊朗格。3.六朝時(shí)期宗炳寫的山水畫論的篇名是畫山水序。王微寫的山水畫論的篇名是敘畫。4.康德的哲學(xué)著作三大批判是純粹理性批判、實(shí)踐理性批判、判斷力批判_。

7、二、選擇（每題 2 分，共 10 分）A.司空?qǐng)D B. 王國(guó)維 C.張彥遠(yuǎn) D.王夫之2.接受美學(xué)的代表人物是：3.筆法記的作者是：【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 4.岡布里希的美術(shù)史研究方法主要受卡西爾的哲學(xué)的影響。（岡布里希受波普爾影響）5.“美是生活”是俄國(guó)的美學(xué)家別林斯基提出來(lái)的。（“美是生活”是由俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基提出的）1.異質(zhì)同構(gòu)“異質(zhì)同構(gòu)”是“格式塔”心理學(xué)的理論核心，該學(xué)派的代表人物是美國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)家魯?shù)婪虬⒍骱Ｄ?。格式塔心理學(xué)派認(rèn)為，在外部事物的存在形式、人的視知覺

8、組織活動(dòng)和人的情感以及視覺藝術(shù)形式之間，有一種對(duì)應(yīng)關(guān)系，一旦這幾種不同領(lǐng)域的“力”作用模式達(dá)到結(jié)構(gòu)上的一致時(shí)，就有可能激起審美經(jīng)驗(yàn)，這就是“異質(zhì)同構(gòu)”。2.游戲說(shuō).在美的本質(zhì)問(wèn)題上，“游戲說(shuō)”認(rèn)為美術(shù)是自由的游戲。這一學(xué)說(shuō)是由德國(guó)古典哲學(xué)家康德提出的，由席勒加以系統(tǒng)化，后來(lái)又由斯賓塞等作了進(jìn)一步發(fā)展?？档抡J(rèn)為藝術(shù)本質(zhì)上是“自由的”，“好象只是游戲”。席勒也認(rèn)為“藝術(shù)是自由的女兒”，把藝術(shù)看作是一種感性與理性的協(xié)調(diào)。英國(guó)哲學(xué)家斯賓把藝術(shù)和審美活動(dòng)從本質(zhì)上都看作是一種游戲。游戲說(shuō)在 19、20 世紀(jì)都有一定影響，在不同程度上持此說(shuō)的學(xué)者還有：谷魯斯、朗格等。游戲說(shuō)看到了自由的精神創(chuàng)造是藝術(shù)的本質(zhì)之

9、一，看到了藝術(shù)中感性與理性的和諧統(tǒng)一，看到了藝術(shù)給人的精神愉悅，這些都是十分深刻而有價(jià)值的。但它僅僅從主體去解釋藝術(shù)，同客體、功利、實(shí)踐與社會(huì)生活相割裂，因此是片面不完整的理論。3.藝術(shù)生產(chǎn) .“藝術(shù)生產(chǎn)”這一概念是由馬克思在 1859 年的著作政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 的序言中提出的。是馬克思主義美學(xué)中的一個(gè)重要概念，它是同馬克思主義整個(gè)理論體系聯(lián)系在一起的。馬克思把“藝術(shù)”與“生產(chǎn)”聯(lián)系起來(lái)，從人的社會(huì)本質(zhì)是生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的觀點(diǎn)出發(fā)，把包括美術(shù)在內(nèi)的“藝術(shù)”看作是一

10、種生產(chǎn)形態(tài)，看作是人的一種生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，在美學(xué)史上是一個(gè)重大的理論創(chuàng)舉?！八囆g(shù)生產(chǎn)”是一種自由的精神生產(chǎn)，審美創(chuàng)造，審美是它的本質(zhì)特征。在審美創(chuàng)造中，藝術(shù)把人的主觀活動(dòng)與客觀世界高度統(tǒng)一起來(lái)。5.主題主題的藝術(shù)家在藝術(shù)作品中對(duì)題材及其意義的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、態(tài)度和情感等，屬于作品內(nèi)容的主觀因素。主題是作品內(nèi)容中最重要的東西，通常也被稱為中心思想或主題思想。作品的主題是一種從藝術(shù)形象中可以感受到的思想、見解、傾向、情感和理想，是符合生活的發(fā)展邏輯的，不是生硬地貼在作品上的標(biāo)簽。在藝術(shù)作品中，主題也可以是多方面的。一方面因?yàn)樗囆g(shù)家的思想情感是多方面的。另一方面，生活現(xiàn)象、文化現(xiàn)象本身就是豐富復(fù)雜的，同一

11、對(duì)象會(huì)具有多方面的含義1.從藝術(shù)史的實(shí)際出發(fā)，闡釋政治影響藝術(shù)的途徑與方式。2 西方古典美學(xué)中關(guān)于形式美的理論，與現(xiàn)代美學(xué)中的形式主義理論有何本質(zhì)區(qū)別？請(qǐng)結(jié)合西方藝術(shù)的史實(shí)論述這一問(wèn)題?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 A.羊大為美 B.羊人為美 C.都不對(duì) D.都對(duì)4.提出“善、信、大、圣、神”觀的是：A.孔子 B.老子 C.孟子 D.荀子5.提出“藝術(shù)地掌握世界的方式”觀的是：A.馬克思 B.黑格爾 C.列寧 D.普列漢諾夫三、判斷并改錯(cuò)（共 5 題，每題 2 分）1.科林伍德在美學(xué)原

12、理一書中提出了“美就是直覺就是表現(xiàn)”的學(xué)說(shuō)。（ 美學(xué)原理是克羅齊的）5.歌德提出了“建筑市凝固的音樂”的看法。（ ）2.知人論世“知人論世”是中國(guó)古典美學(xué)中一個(gè)概念，常被用在古代畫論中說(shuō)明人品與畫品的關(guān)系。同時(shí)它也是接受者理解藝術(shù)作品的一個(gè)原則。要理解某位藝術(shù)家的藝術(shù)作品，就必須從整體上了解這位藝術(shù)家的出身、生活經(jīng)歷、思想態(tài)度、個(gè)性氣質(zhì)等。這是一個(gè)理解循環(huán)的過(guò)程，從作品（部分）到藝術(shù)家（整體）再到作品（部分）的循環(huán)。3.召喚結(jié)構(gòu).召喚結(jié)構(gòu)是一個(gè)接受論層面上的定義，是由伊瑟爾提出的。藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)不可能是一個(gè)封閉的，面面俱到的結(jié)構(gòu)，而是為接受者留有想象的余地和闡釋空間的開放結(jié)構(gòu)。按伊加登的說(shuō)法，

13、藝術(shù)作品是需要接受者再度創(chuàng)造和具體化的藝術(shù)圖式；伊瑟爾則認(rèn)為，藝術(shù)作品的結(jié)構(gòu)是一種召喚的結(jié)構(gòu)，只有接受者的積極參與才能填補(bǔ)和具【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 體化這個(gè)藝術(shù)圖式中的空白和不確定點(diǎn)，完成這個(gè)召喚的結(jié)構(gòu)。美術(shù)作品的“召喚結(jié)構(gòu)”可分為幾個(gè)層面：一是物質(zhì)材料層；二是形式結(jié)構(gòu)層；三是客體所指含義層。美術(shù)作品結(jié)構(gòu)的召喚性就存在于各層面的相互結(jié)合中。1.1986 年，在四川的_發(fā)現(xiàn)了晚商時(shí)代的大型祭祀遺址，出土了一批青銅鑄像。2.漢宣帝甘露三年（公元前 51 年），在_繪制了霍光、張安世

14、、趙充國(guó)、蘇武等 11 人的功臣圖壁畫。3.三國(guó)時(shí)期東吳畫家_是有記載的第一位有影響的畫家，繼他之后的衛(wèi)協(xié)、顧愷之、陸探微、張僧繇等在畫史上均有突出的地位和重大的影響。4.北魏正光四年（公元 523 年）建造的河南登封_塔是中國(guó)現(xiàn)存最早的磚塔。5.唐代雕塑家中，最知名的是_，開元天寶年間人，曾與吳道子一起學(xué)習(xí)繪畫，后來(lái)專攻雕塑。6.宋真宗時(shí)修玉清昭應(yīng)宮，武宗元與王拙分別主持左右兩部，現(xiàn)存?zhèn)鳛樗嫷腳，為一卷壁畫粉本小樣，描繪東華、南極帝君率眾仙朝見最高神的行列。7.遼寧法庫(kù)縣葉茂臺(tái)遼墓出土了兩件卷軸畫，分別是_和竹雀雙兔圖。8.陳洪綬的重要版畫作品有_、水滸葉子、博古葉子。9.石印畫報(bào)中最有名

15、的_創(chuàng)刊于清朝光緒十年（1884 年），即中法戰(zhàn)爭(zhēng)開始的那年。【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 10.新中國(guó)建立后，在四川地區(qū)集體創(chuàng)作出大型群雕_，是以大邑縣的地主劉文彩的生活為藍(lán)本。1999 年當(dāng)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)將其創(chuàng)作過(guò)程重新演示于第 49 屆威尼斯雙年展上。二、選擇（每題 2 分，共 10 分）1.新石器時(shí)代的彩陶就是在陶器燒成后再施以彩繪的陶器。（ ）2.東漢的祠堂主要用于家庭聚會(huì)，商討家族內(nèi)部的大事，故畫像內(nèi)容與之緊密相關(guān)。（ ）3.宮廷畫院作為正式的制度而存在是從五代才開始的。（

16、 ）4.禪宗繪畫的題材之一是描繪歷史上的帝王禪讓故事的。（ ）5.中國(guó)近代美術(shù)教育不同于西方國(guó)家之處是美術(shù)教育一誕生就設(shè)有中國(guó)畫科目。（ ）四、名詞解釋（每題 5 分，共 15 分）1.從不同文化視角（如國(guó)家、民族、階級(jí)、性別等）分析閻立本的步輦圖的繪畫理念及其與當(dāng)時(shí)政治、社會(huì)生活的關(guān)系。2.舉出北宋、南宋和明末清初的三件山水畫作品，比較其差異，分析它們?cè)陲L(fēng)格、樣式和意境上的特點(diǎn)。獲取更多中央美術(shù)學(xué)院試題庫(kù)試題以及試題答案、筆記資料、考研歷年真題 可聯(lián)系育明教育考研專業(yè)課扣扣:1665428590 獲取更多考研筆記、 真題、 資料。與專業(yè)課老師在線互動(dòng)答疑【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一

17、品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 【育明教育】中國(guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 獨(dú)家專注中央美術(shù)學(xué)院考研專業(yè)課輔導(dǎo)育明教育連續(xù) 3 年包攬中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、文學(xué)院考研狀元，連續(xù) 7 年成功幫助 105 名學(xué)員圓夢(mèng)中央美術(shù)學(xué)院第一階段：預(yù)熱（3 月 1 日至 7 月 1 日）育明教育老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)比較理想的時(shí)間長(zhǎng)度是 6-9 個(gè)月，因此從 3 月開始比較科學(xué)。如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能

18、穿魯縞”。這是無(wú)數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。1.收集考研信息，包括所報(bào)考專業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)難易程度、所報(bào)考專業(yè)的難易程度、所報(bào)考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點(diǎn)無(wú)非就兩個(gè)：一是考研成功的可能性，二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問(wèn)題?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 2.根據(jù)所收集到的信息決定所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于這一點(diǎn)，育明教育團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，選擇學(xué)校和專業(yè)的方案有兩個(gè)：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華、人大、中傳、北影、中央財(cái)經(jīng)、南開、復(fù)旦，專業(yè)可以稍微差一點(diǎn)；二是，選擇盡可能好的專業(yè)，如金

19、融、經(jīng)濟(jì)、電影、新聞、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等，學(xué)?？梢圆钜稽c(diǎn)。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原因分析請(qǐng)關(guān)注之后的相關(guān)文章。3.購(gòu)買參考書，慢慢熟悉所考專業(yè)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜， 無(wú)法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過(guò)快進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為下一步全面展開復(fù)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒有考出理想的成績(jī)，不是因?yàn)闆]有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點(diǎn)沒把握好。這一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的幫助。這一點(diǎn)也是育明教育專業(yè)課授課的重點(diǎn)之一。5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)

20、完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研成功的“尋寶圖”。沒有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒有絲毫進(jìn)步的感覺。6.在整個(gè)過(guò)程中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識(shí)點(diǎn)的掌握為主，通過(guò)做題積累知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書的目錄和框架為主，不需要去費(fèi)力的記憶。第二階段：發(fā)力（7 月 1 日-10 月 1 日）育明教育（）咨詢師認(rèn)為，這個(gè)階段時(shí)間比較充裕，沒有學(xué)校里的繁雜事情影響，可以安心的投入復(fù)習(xí)。抓住這個(gè)階段，就成功了一半。重點(diǎn)任務(wù)：以英語(yǔ)、數(shù)學(xué)這些需要長(zhǎng)期練習(xí)的科目為主。尤其是英語(yǔ)，在不放松單詞等基本知識(shí)積累的同時(shí)，“以真題

21、為綱”進(jìn)行復(fù)習(xí)，把每一套真題徹徹底底的分析明白，真真正正把握住出題人每一道題的出題意圖?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 專業(yè)課復(fù)習(xí)要有計(jì)劃的進(jìn)行，這一階段要開始有計(jì)劃的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的記憶。爭(zhēng)取完成第一輪的復(fù)習(xí)。達(dá)到的效果是，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)做到能夠基本記住。這是一個(gè)考驗(yàn)毅力的階段，無(wú)數(shù)前人的血淚經(jīng)驗(yàn)告訴我們，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后，誰(shuí)就能夠成功。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的緊張準(zhǔn)備，精力和體力都耗費(fèi)很大，但是“革命尚未成功，同志仍需努力”。加上周圍的同學(xué)開始找工作，很多的機(jī)會(huì)都可能分散考研的經(jīng)歷和時(shí)間。這個(gè)時(shí)候要

22、耐得住寂寞，坐得住冷板凳。毅力不堅(jiān)定，三心二意，是考研的大忌。很多人沒有成功，就是因?yàn)闄C(jī)會(huì)和誘惑太多了。這個(gè)階段以專業(yè)課為主，輔之以政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)。育明教育（）咨詢師認(rèn)為，到 12 月初，各個(gè)科目都復(fù)習(xí)到了一定程度，知識(shí)的儲(chǔ)備也較為充足，開始進(jìn)入高原平臺(tái)時(shí)期。在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)感覺很煩躁，感覺好像什么東西都不會(huì)了，這很正常。如果能夠基礎(chǔ)堅(jiān)持下去，多多模擬，多多聯(lián)系，就可以實(shí)現(xiàn)量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。為此，育明教育專業(yè)課“沖刺?？键c(diǎn)題班”，在晚上安排了模擬考試，對(duì)于這一階段來(lái)說(shuō)，是非?？茖W(xué)的。很多考生，平時(shí)背的多，寫的少，加之對(duì)自己很自信，往往不愿意浪費(fèi)時(shí)間去模擬考試。但是，如果不去正式的進(jìn)行模擬考試

23、，很難在考研的考場(chǎng)上找到考試的感覺，而且在考場(chǎng)上可能發(fā)生的問(wèn)題，因?yàn)闆]有提前通過(guò)模擬考試掌握和解決，以至于被問(wèn)題和困難打得措手不及。這些很有可能導(dǎo)致半年多的復(fù)習(xí)，功敗垂成?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，經(jīng)歷幾乎被耗盡，需要通過(guò)這一段時(shí)間加以調(diào)整。但是，由于現(xiàn)在考研復(fù)試的比重越來(lái)越大，平均達(dá)到 25%以上。因此，這個(gè)階段還是不能夠太過(guò)于放松。很多人沒有把握住這個(gè)階段，結(jié)果大意失荊州。萬(wàn)望諸君注意。1.考研復(fù)試，往往以時(shí)政為核心，來(lái)靈活的考察知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。因此，這個(gè)階段應(yīng)

24、該多多收集一些時(shí)政熱點(diǎn)，并嘗試用所學(xué)知識(shí)去解決。以上“五階段復(fù)習(xí)法”，步步為營(yíng)，按部就班，依次行事，一切盡在掌握中，則考研無(wú)憂矣。務(wù)必要養(yǎng)成多記憶多分析多總結(jié)的習(xí)慣，務(wù)必要堅(jiān)持以真題為綱的理念。要堅(jiān)持多看幾個(gè)版本的真題，要堅(jiān)持選擇那些答案解析全面的參考書。第一個(gè)務(wù)必：首先，無(wú)論英語(yǔ)還是政治，很多知識(shí)點(diǎn)都是需要去記憶的，尤其是政治。如果能夠把基本的知識(shí)點(diǎn)記憶牢固，想不得高分都難。其次，公共課在幾年以內(nèi)基本都是同一批人來(lái)出題，即使更換老師，也是循序漸進(jìn)的；即使是變革性的，那么由于這些年齡比較大的出題人的知識(shí)背景等都很相近，所以在出題思路等各個(gè)方面也不會(huì)有太大的變化。換言之，考試是有規(guī)律可循的。同時(shí)，育明教育咨詢師認(rèn)為，這一點(diǎn)也適合專業(yè)課?！居鹘逃恐袊?guó)考研考博專業(yè)課輔導(dǎo)第一品牌 官方網(wǎng)站：開設(shè)課程：【網(wǎng)絡(luò)函授班】 【精品小班】 【高端一對(duì)一】 【狀元集訓(xùn)營(yíng)】 【定向保錄】 再次，多總結(jié)，才能夠形成自己的一套比較實(shí)用的技巧和方法。別人講的再好，也是別人的，距離自己能夠靈活運(yùn)用還是有一定的差距的。無(wú)論是政治英語(yǔ)，還是專業(yè)課，都要堅(jiān)持做真題。真題之外的練習(xí)題或者模擬題，和真題相比水平差距太大，而且出題沒有思路，不適合來(lái)練習(xí)考研的答題思路。充其量只適合找答題的感覺