北京市懷柔區(qū)2022年小升初語(yǔ)文練習(xí)試題（四）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 北京市懷柔區(qū)2022年小升初語(yǔ)文練習(xí)試題（四）（含答案）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)北京市懷柔區(qū)2022年小升初語(yǔ)文練習(xí)試題（四）一、選擇題1下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是（ ）A間隔（jin） 鏗鏘（qing） 吩咐（fn） 便宜（bin）B抵御（y） 浩瀚（hn） 侵略（l） 強(qiáng)逼（qing）C湖畔（pn） 謄寫(xiě)（tng） 蠶繭（jin） 客棧（zhn）D耽誤（dn） 苔蘚（xin） 龜裂（gu） 馴良（xn）2下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( )A裝飾 甜密 詳細(xì) 照例B指渾 藤蘿 脫離 遲鈍C墨綠 槍栓 謊忙 崗位D始終 規(guī)矩 劫難 踐行3下面加點(diǎn)的字讀音

2、完全正確的一組是（ ）A冠冕（gun） 蒙古（mng） 瞟一眼（pio）B畫(huà)軸（zhu） 肆虐（n） 潑刺奔迸（l）C單?。╞） 瘦削（xio） 囫圇吞棗（h ln）4下列說(shuō)法中有兩處錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A詩(shī)經(jīng)采薇選自我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)，距今已有一千多年了B“路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)”中的“見(jiàn)”讀音為jin，意思是出現(xiàn)C西江月夜行黃沙道中一詞題目中的“西江月”屬于曲牌名，描繪了一幅秋季豐收?qǐng)DD春夜喜雨是一首唐詩(shī)，它每句五字，共8句，屬于無(wú)言律詩(shī)5給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。素(1)他們認(rèn)為只有具備這種素質(zhì)的人，才是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。( )(2)姐姐穿著一件素凈的衣服來(lái)到學(xué)校給孩子們上課。(

3、 )(3)我素來(lái)喜歡看書(shū)。( )(4)這種含有色素的食品我們還是不要去吃。( )A顏色單純，不艷麗；B本來(lái)的，原有的；C帶有根本性質(zhì)的物質(zhì)；D向來(lái)，素來(lái)。6下列讀音、字形、字義全部正確的一項(xiàng)是（ ）A單?。╞o） 養(yǎng)尊處優(yōu) 心驚膽戰(zhàn)（發(fā)抖）B踉（ling）蹌 躍躍欲試 不可勝數(shù)（勝利）C琴弦（xin） 默不作聲 足智多謀（智慧）D污穢（hu） 頗負(fù)勝名 樂(lè)此不疲（疲勞）7加點(diǎn)字讀音不正確的一組是()A為了讓百姓過(guò)上安寧(nng)的生活，將士們寧(nng)可血染沙場(chǎng)，也要(yo)保家衛(wèi)國(guó)。B戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)深重的災(zāi)難，唐代詩(shī)人王昌齡就曾悲憤地感嘆：“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(hi)?！盋周恩來(lái)從小就立下“為

4、中華之崛(ju)起而讀書(shū)”的志向，長(zhǎng)大后要報(bào)效(xio)祖國(guó)。8下列四組詞語(yǔ)中，都正確的一組是哪一項(xiàng)？（）A臘月 鍛煉 乖巧 蒜辮 B書(shū)藉 剝削 拘留 苦刑C爆竹 采排 截然 櫥窗 D游思 挪移 附庸 乏力9選字填空到 道 倒_達(dá) _路 _歉 _底_水 _德 _映 遲_10選擇合適的詞填空正確的一項(xiàng)是（ ）。哪 那（1）村子里（ ）來(lái)這么多的新房子？（2）（ ）是農(nóng)民的新房子。它 他（3）風(fēng)兒來(lái)了，云兒為（ ）讓路。（4）（ ）是個(gè)兒童團(tuán)員。A那 哪 他 它 B那 哪 它 他C哪 那 他 它 D哪 那 它 他11下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A疑問(wèn) 玻璃 洪亮 聲淚具下B石蕊 齒輪 領(lǐng)域

5、滄滄涼涼C事列 靈感 盤(pán)盂 追根求源D單調(diào) 實(shí)驗(yàn) 鴻鵠 過(guò)猶不急12下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A禮貌 沮喪 煎熬 憂(yōu)慮 B肅靜 錯(cuò)綜 抱愿 縫隙C屹立 考察 疙瘩 慷概 D糟糕 笨絀 壯列 咆哮13你發(fā)現(xiàn)展板中有一句名言出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字。這句話是（ ）A居安思危，戒奢以?xún)€。 B默而知之，學(xué)而不厭，悔人不倦。C不飽食以終日，不棄功于寸陰。 D向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。14下列語(yǔ)段中，經(jīng)典名句運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）A明明基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心。老師用“學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)他。B爺爺經(jīng)常用“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方知讀書(shū)遲”來(lái)勉勵(lì)青青要好好學(xué)習(xí)。C哥哥生病打吊針，芳芳

6、送張書(shū)簽給他，勉勵(lì)他：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！盌樂(lè)樂(lè)閱讀獨(dú)腿人生，羅偉章的自強(qiáng)不息讓她想起“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”的名言。15下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A“人非生而知之者”的下句是“審問(wèn)之”。B“好問(wèn)則裕，自用則小”出自尚書(shū)。C詩(shī)句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的是唐代的李清照。16下列句子中是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A我好像在什么地方見(jiàn)過(guò)你。B老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。C小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。D卡羅納的目光里充滿(mǎn)著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽?zhuān)覅s再也不能了?！?7下列成語(yǔ)的解釋及故事主人公判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）A鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（李

7、白）B懸梁刺股：比喻發(fā)奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)。（孫敬、蘇秦）C鑿壁偷光：形容家貧但仍勤學(xué)苦讀。（匡衡）D手不釋卷：形容勤奮好學(xué)。（劉秀）18“萬(wàn)馬齊喑究可哀”中“究”的意思是（ ）A追查。 B到底。 C結(jié)果。 D終究。二、書(shū)寫(xiě)19讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。go s ( http: / / . ) mi yu kn chi f tou 三、填空題20根據(jù)拼音或積累，寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容。1_，脈脈不得語(yǔ)。2雖與之俱學(xué)，_。_？3_，桃花流水鱖魚(yú)肥。_，_，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。4生當(dāng)作人杰，_。_，不肯過(guò)江東。5不憤不啟，_。_，則不復(fù)也。6樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，_。7為人民服務(wù)是一篇_。為了說(shuō)明人死的意義有不同，_來(lái)證明自己的觀

8、點(diǎn)。網(wǎng)8真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后一文通過(guò)_、_、_三個(gè)具體事例，告訴我們_。21cnjycom21按要求寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。AABC：_ _AABB：_ _ABB: _ _21cnjy22根據(jù)意思在括號(hào)里填上合適的四字詞語(yǔ)。（1）盛怒的樣子。( )（2）形容房屋宏偉豪華。( )（3）時(shí)間長(zhǎng)，日子久。( )四、現(xiàn)代文閱讀閱讀課文鄭和遠(yuǎn)航選段，回答問(wèn)題。其中六十二艘大船特別雄偉壯觀，這 ( http: / / . )些大船又叫“寶船”。每艘寶船長(zhǎng)148米，寬60米，有十多層樓房那么高。船上有九根桅桿和十二面風(fēng)帆，可以乘做一千多人，需由二三百人駕船上配備著航海羅盤(pán)等當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的儀器。23選文運(yùn)用了什么說(shuō)明

9、方法？_24用雄偉壯觀寫(xiě)一句話？_閱讀理解。鯊（sh）魚(yú)家的菜園鯊魚(yú)先生堅(jiān)持在菜園里種海帶，鯊魚(yú)太太和小鯊魚(yú)只好由著他。別人家菜園里的紫菜啦，海青菜啦， ( http: / / . )一下子都賣(mài)完了。可是，在大海里，大伙兒都吃膩（n）了綠油油的海帶，誰(shuí)也不來(lái)買(mǎi)。急得鯊魚(yú)先生皺（zhu）著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。2-1-c-n-j-y小鯊魚(yú)忙說(shuō)：“爸爸，你別著急 ( http: / / . )，我用海帶做蝴蝶結(jié)?！滨忯~(yú)太太緊接著說(shuō)：“我用海帶做百葉窗?！毙□忯~(yú)把海帶做的蝴蝶結(jié)戴在頭上，鯊魚(yú)太太把海帶做的百葉窗掛在房間里。海底大大小小的動(dòng)物聽(tīng)說(shuō)了都跑來(lái)看?！疤?dú)特了！”“太新潮了！”大家

10、七嘴八舌地贊嘆，都爭(zhēng)著買(mǎi)海帶回去做蝴蝶結(jié)和百葉窗。不一會(huì)兒，海帶全賣(mài)完了。鯊魚(yú)先生高興極了。25在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。焦急( ) 贊美( ) 開(kāi)心( )26為了幫助鯊魚(yú)先生把海帶賣(mài)出去，小鯊魚(yú)把海帶做成_，鯊魚(yú)太太把海帶做成_，大家覺(jué)得這樣很獨(dú)特，都去買(mǎi)海帶。27照樣子寫(xiě)一寫(xiě)（帶數(shù)字的四字詞語(yǔ)）七嘴八舌 _ _ _28用橫線畫(huà)出寫(xiě)鯊魚(yú)先生著急的樣子的句子。29請(qǐng)你發(fā)揮想象，學(xué)著寫(xiě)一寫(xiě)鯊魚(yú)先生高興時(shí)的樣子。鯊魚(yú)先生_30課內(nèi)閱讀。1閱讀課文的第20自然段，回答問(wèn)題。(1)“這是多么簡(jiǎn)單的道理”指的是什么？_(2)這句話中“陽(yáng)光、顏色和單詞”都是指什么？_2閱讀課文的最后兩個(gè)自然段，回

11、答問(wèn)題。(1)倒數(shù)第二自然段中的排比句很有哲理意味，你能仿照這種寫(xiě)法再補(bǔ)充一句嗎？_(2)你從這兩個(gè)自然段中明白了什么道理？_五、書(shū)面表達(dá)31快樂(lè)習(xí)作。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有讓你感觸很深的事情，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。不少于500字。21*cnjy*com32作文。讀書(shū)時(shí)我們開(kāi)闊視野，讀書(shū)時(shí) ( http: / / . )我們情趣高雅，讀書(shū)時(shí)我們學(xué)會(huì)思考，讀書(shū)時(shí)我們的人生更加豐富充實(shí)。那么讀了海倫.凱勒傳后心潮澎湃，將自己的感受寫(xiě)出來(lái)吧。33習(xí)作表達(dá)。題目：這里風(fēng)景獨(dú)好只要你留心觀察，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。以“這里風(fēng)景獨(dú)好”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景好的地方，

12、要按一定的順序?qū)?，做到條理清晰，語(yǔ)句通順。名師原創(chuàng)作品34習(xí)作。盲道上的愛(ài)一文中，盲道見(jiàn)證了方老師一家的一段經(jīng)歷。在你的生活中，一定也有一樣?xùn)|西，見(jiàn)證了你的一段經(jīng)歷、一份情感，請(qǐng)你把它記錄下來(lái)。21*cnjy*com要求：內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。400字左右。題目自擬。參考答案：1C2D3B4C5ABCD6C7B8D9到達(dá)；道路；道歉；到底；倒水；道德；倒映；遲到10D11B12A13B14C15B16B17D18D19告訴 煤油 砍柴 斧頭20 盈盈一水間 弗若之矣 為是其智弗若與 西塞山前白鷺飛 青箬笠 綠蓑衣 死亦為鬼雄 至今思項(xiàng)羽 不悱不發(fā) 舉一隅不以三隅反 子欲養(yǎng)而親不待

13、演講稿 引用名言 紫羅蘭的變色 蚯蚓的分布 睡覺(jué)時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng) 只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。21 憤憤不平 歷歷在目 清清楚楚 隱隱約約 綠油油 白花花22 怒氣沖沖 富麗堂皇 日久天長(zhǎng)23列數(shù)字24萬(wàn)里長(zhǎng)城真是雄偉壯觀。25 著急 贊嘆 高興26 蝴蝶結(jié) 百葉窗27 四面八方 五顏六色 三心二意28急得鯊魚(yú)先生皺著眉頭，板著臉，成天圍著菜園團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。29高興極了，在房間里一邊唱歌一邊跳舞。30 1. (1)指的是收藏 ( http: / / . )夏季美麗的景象，好在嚴(yán)冬之際溫暖自己的心房。 (2)生活中的快樂(lè)與美好。 2. (1)示例：如果沒(méi)

14、有死亡，我們未必能察覺(jué)生命的珍貴。 (2)示例：對(duì)于生存，精神儲(chǔ)備和物質(zhì)收藏同等重要。版權(quán)所有31范文：感觸最深的一件事對(duì)我感觸最深的一件事就是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們給班里捐了好多水。你可能覺(jué)得沒(méi)有什么稀奇的！但是，如果我說(shuō)，班里的水一共有二十多箱了呢？呵呵，這還要回到運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天。“大家可以帶幾箱水到學(xué)校！”沒(méi)錯(cuò) ( http: / / . )，這是我們班主任周老師的話。雖然周老師也強(qiáng)調(diào)過(guò)，但是熱情的同學(xué)們依然帶了很多箱水進(jìn)了學(xué)校，一箱五箱九箱一直到二十多箱！21世紀(jì)*教育網(wǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，時(shí)不時(shí)就有些同學(xué)上場(chǎng)比賽。比賽完了，氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)。所以，我們的水一瓶瓶送出去，把希望也連帶水一起送

15、出去了！-2-1-cnjy-com一箱兩箱好幾箱水都沒(méi)了。同學(xué)們笑著、樂(lè)著臉上洋溢著笑臉，不亦樂(lè)乎。到了下午，別的班的水都喝完 ( http: / / . )了，他們跑來(lái)找我們班要。周老師十分“大度”。10元3瓶，賣(mài)給了他們！這換來(lái)的錢(qián)用來(lái)干什么呢？當(dāng)然是用來(lái)給我們當(dāng)班費(fèi)了！哈哈，我們現(xiàn)在都攢了好多了呢！現(xiàn)在回想起來(lái)，我們覺(jué)得，同學(xué)們給我們班捐水，是一種對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，是一種對(duì)我們這個(gè)集體的熱愛(ài)。曾經(jīng)，我們不曾相識(shí)，可是命運(yùn)把我們連在了一起。我們是一個(gè)集體，是一個(gè)班。我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要一起為班級(jí)增光，讓我們班成為全宇宙最好的一個(gè)班！32讀了海倫凱勒有感海倫凱勒這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)的感人肺腑的故事

16、。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。這本書(shū)記敘了美國(guó)聾盲女作家， ( http: / / . )教育家海倫凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”并掌握了五種文字。24歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府的贊揚(yáng)。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。她用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)，成了一個(gè)知識(shí)淵博的人。海倫凱勒是個(gè)非同一般的女孩

17、，她有著拼 ( http: / / . )博到底的勇氣；有著驚人的意志；還有一個(gè)為盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然她的生命中承受了那么大的打擊，可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心！失去視力的她雖然不能感受雨后彩虹的繽紛，也無(wú)法欣賞皎潔明月的清輝，無(wú)法用雙眼去領(lǐng)略大自然的美，但她卻用心去體會(huì)，用心去感受人世間的真情。我們的人生之路還很長(zhǎng)，但不容許 ( http: / / . )被蹉跎；我們能看到的還很多，但不容許被忽略；我們能聽(tīng)到的東西還很多，但不許被跳過(guò)。否則，統(tǒng)統(tǒng)就真的只剩下一瞬間了！熟悉的東西每每容易被忽略，要是我們都能像海倫。凱勒一樣，那生活中美好的東西該有何其多呀！33范文：這里風(fēng)景獨(dú)好畫(huà)滿(mǎn)枝

18、梢時(shí)，卻已經(jīng)霜染紅林；晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽(yáng)。題記寒來(lái)暑往，秋收冬藏，熟悉的校 ( http: / / . )園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水，名山大川，現(xiàn)代化十足的大都市，別具一格的鄉(xiāng)下漁村，然而卻是這個(gè)地方，四季如一，風(fēng)景獨(dú)好。.21-夏季的校園，是別有韻味的，悠揚(yáng)的琴聲仿若 ( http: / / . )貫穿滿(mǎn)天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)遠(yuǎn)處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚(yú)龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著江上漁樵的孤苦無(wú)依，夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛正所謂“奇景出異情”，如此看來(lái)，比起黃山巍

19、峨，此時(shí)校園絕不遜色與二者。冬日落雪的黃昏，斜陽(yáng)照耀著層層云浪 ( http: / / . )，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無(wú)情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。陽(yáng)春三月，柳條抽枝，桃李芬 ( http: / / . )芳，齊聚于杏壇，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)鳴啾啾，仿佛在傾訴整個(gè)冬天的苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來(lái)的是夏的登場(chǎng)，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來(lái)，宛如苦著臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。走遍千山萬(wàn)水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現(xiàn)，這里風(fēng)景獨(dú)好。千里昭昭求遠(yuǎn)道，無(wú)景何從談心跡。兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。34 我的心愛(ài)之物 我這十年見(jiàn)過(guò)許許多多的 ( http: / / . )籃球，有綠色的、深棕色的、紅藍(lán)白相間的這么多的籃球，我一個(gè)都不喜歡。唯獨(dú)對(duì)那個(gè)NBA專(zhuān)用籃球，情有獨(dú)鐘。這個(gè)籃球?qū)τ趧e人來(lái)說(shuō)可能一文不值，但對(duì)我卻意義非凡。 在我一歲的時(shí)候，特別喜歡籃球 ( http: / / . )，只要看到籃球就笑。有一次，爸爸和朋友打籃球時(shí)把籃球弄丟