20212022學年九年級語文全冊期末專項復(fù)習 專題24 散文寫作專練（含解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212022學年九年級語文全冊期末專項復(fù)習 專題24 散文寫作專練（含解析）中小學教育資源及組卷應(yīng)用平臺2021-2022學年九年級語文全冊期末專項復(fù)習專題24 散文寫作專練一、命題作文。家里的燈亮了，透著溫情；校園的燈亮了，飄著書香；街上的燈亮了，響起了夜歌 心里的燈亮了，輕敲心弦，重叩心田，百味人生，自有心燈明照。請以那盞燈亮了為題目，寫一篇不少于 600 字的作文。要求：1.書寫工整、卷面整潔； 2.力求寫出真實的體驗和獨特的感受；3.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。二、花樣年華，青春飛揚。求學路上，父母的關(guān)懷、師友的鼓勵、成功的喜悅，都曾觸動你的心靈，

2、點燃你的希望，成為你偉岸人格的奠基。請以“那一抹暖陽”為題，寫一篇作文。要求：1.不少于600字；2.除詩歌、戲劇外，體裁不限；3.書寫工整，卷面整潔。三、按要求寫作。在我們成長的道路上，會有許許多多指引你前行的“星”，雖沒有太陽般燦爛的光輝，卻能在你前進的黑夜中給你希望與慰藉。父母的一次叮囑，老師的一次教誨，朋友的一次鼓勵，“疫情”中逆行者故事的一次洗禮有多少的進步與歡笑，有多少的感動與收獲，這些點點滴滴，猶如夜空中的流星，雖是短暫，卻又是永恒。閱讀上面的文字，你有怎樣的感受或思考？請以那顆帶我前行的星為題，寫一篇不少于600字的文章。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名

3、和人名等。四、閱讀下面的文字，按要求作文。有人說：“走著走著，我們就長大了”。是的，成長是不斷前行的旅程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬；走在路上，我們辨別善惡美丑；走在路上，我們品味酸甜苦辣；走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂請以“走在路上”為題，寫一篇文章。提示與要求：1.自定立意，寫出你的經(jīng)歷、感悟、認識。2.可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。3.文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。4.不要套作，不得抄襲。5.考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。五、作文。平凡的生活讓很多人習慣于不以為意。然而，對于有心人來說，留意生活中的某個時候，在不經(jīng)意間，我們會有意外的發(fā)現(xiàn)。不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了美；不

4、經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己已長大；不經(jīng)意間，對生活有了更深一層的理解請將“不經(jīng)意間，我 ”補充完整，以此為題寫一篇作文。要求：1.文體自選（詩歌除外），不少于600字；2.文中可以記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)感情，也可以展開想象，編寫故事等；3.文中不要使用真實的地名、校名、人名（可用字母代替）。參考答案一、范文：那盞燈亮了那一盞燈，明亮而又溫暖，不僅照亮了那段短短的路，更照進了我的心里。那是一盞毫不起眼的樓道里的燈，或許是太累了，不知何時起，它不再發(fā)光，安靜得像睡著了一樣?！斑@燈也真是的，怎么壞掉了，害我差點摔跤。”奶奶一回家就不住地抱怨，眉頭也緊緊皺了起來。那盞燈已經(jīng)壞掉好幾天了，但卻始終沒有人去換。沒

5、有一個人愿意主動去為大家換掉那盞燈，盡管只是一個小小的燈泡。那天，天色已晚，匆匆趕回家中。夜幕早已降臨，夜色籠罩著整片大地，鵝黃的月光傾瀉在我身上。街道上靜悄悄的，沒有了往日里的喧囂，只有風吹動樹葉在“沙沙”作響。都已經(jīng)這么晚了，家里人一定都很擔心了吧。想到這里，我的腳步不由得又加快了一些。幸好路程不遠，轉(zhuǎn)眼我便回到了家樓下。“那盞燈壞掉幾天都沒人換，可得小心一點?！蔽易匝宰哉Z，提醒自己。很快就回到了那個熟悉的樓道?？晌覅s驚奇地發(fā)現(xiàn)，迎面而來的不是漆黑一片，而且滿滿的亮光。站在明亮柔和的燈光下，我不禁愣住了居然有人把燈換掉了! 第一次發(fā)現(xiàn)，那一盞小小的燈竟是那么明亮。細碎的金光均勻地鋪灑在光潔

6、的地面上，更在不經(jīng)意間照亮了我的心。后來奶奶告訴我，那盞燈是鄰居的阿姨換掉的。雖然我和那位阿姨僅僅只有幾面之緣，但對她的敬意卻在此刻油然而生她是一個無私的人啊!“她可真是一個好榜樣，你可要好好向人家學學!”奶奶的眼里也滿是贊許的目光。往后，當再經(jīng)過那盞燈前，燈光依舊明亮溫暖，但在我的心中，它所代表的早已不僅僅是一盞燈，更是一顆無私奉獻的心。那盞燈，帶給我光明，更教會了我奉獻和給予。永遠不要吝嗇小小的付出，盡管那可能只是一盞小小的燈。這是一則命題作文。1.審題與立意。結(jié)合題干可以看出，“那盞燈”可以是家里的燈，校園的燈，街上的燈，還可以是心里燈“燈”可以帶來透著“溫情”“書香”“夜歌”“百味人生

7、”等。因此“燈”象征著溫暖、溫馨、光明、希望、積極進取等向上的力量。因此，“那盞燈”可以是現(xiàn)實之燈；還可以是情愛之燈，如父愛、友情；可以是人物之燈，如牛頓、孫中山；還可以是品質(zhì)之燈，如堅強、信義、善良；還可以是事物之燈，如文學經(jīng)典、貝多芬樂曲；更可以是心理之燈，如夢想、希望、信仰等。“亮了”陳述燈的狀態(tài)，“燈亮了”意味著燈可以既能夠趕走黑暗，驅(qū)散寒冷，給人指明前進方向，又能夠照亮人生路途，能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路。燈的光亮也許是微弱的，但給人的鼓舞卻是巨大的。2.選材與構(gòu)思。最好寫成記敘文或散文。可巧妙構(gòu)思，選取合適的寫作角度，如以放學女孩的身份，感受一直在路邊做生意的大爺

8、為自己亮的燈；也可以寫家庭成員或朋友之間解開心結(jié)，打開心燈的故事；還可以寫樓道里原本不熟識的鄰居為你們黑暗的樓道亮燈的故事。注意具體典型，突出黑暗中的迷茫和光明中的溫暖的對比，側(cè)重遇到明燈的過程和心理變化，完成自我思想的完善、提升。寫散文，不一定把一個故事從頭講到尾，可選取幾個片段、抓幾個感人的細節(jié)來寫。注意一定要突出描寫。結(jié)尾處最好能夠畫龍點睛，表明“那盞燈亮了”對你的影響或意義，從而深化文章中心的表達。二、范文：那一抹暖陽透著淡黃光澤的窗簾，使整個房間充盈著溫情的味道，而我總是被那一抹陽光輕輕喚醒。環(huán)視四周，每一寸的溫暖，都來自于父親對舊日書房的精心設(shè)計、改造，為我量身定制了一座灑滿陽光的

9、房間。設(shè)計僅僅是個草圖時，就被我撞見了。我拎著數(shù)學難題走進了父親的書房，想請教一二。父親坐在電腦前，身子前傾，右手在鼠標上點出滴滴答答的聲響，左手握著的手機顯示著家具圖片那薄片形狀的進度表都快壓到頁面底部了。父親瞧瞧手機，看看電腦，絲毫沒有注意到我的存在。他總是這幅模樣，忙碌又專注，專注到自私的地步：工作本來就占據(jù)他絕大部分的時間，難得有半日的浮生閑時，他也把自己關(guān)在書房里，沉浸在自己的小世界里。我耍著性子，把試卷拍在鍵盤上，嗔怪道：“我都站半天了，你快教我這道題！”父親嘴角一揚，樂呵起來，略帶神秘地講：“沒留意嘛，我畫了一張設(shè)計圖，考考你，能不能看出其中的奧秘。”哎，不給我解題思路就算了，還

10、要給我出考題，我哀怨地瞄了一眼電腦屏幕。咦，這簡潔的圖線好生熟悉，親切中卻又夾著陌生，我遲疑地講出了答案：“這是我的房間嗎？”父親激動地雙手擊掌，眼睛迸發(fā)出光亮，話語如同開閘的江水，滔滔不絕，新屋的裝修布局在我眼前徐徐展開，栩栩如生?！霸瓉淼姆块g采光不足，改成我的書房好了，反正用得時間少?，F(xiàn)在這件書房采光好，暖和，改成你的臥室再好不過了”，父親邊說邊用鼠標在屏幕指出每一個細節(jié)。幸福來得太突然，我措手不及，感慨父親原來一直在為我解決更大的“難題”。他像一抹陽光，無聲無息地照耀在我身上，真叫人心頭一暖。那些父親鉆進象牙塔中的時光，一下子有了答案，他哪里是沉浸在自己的愛好中無法自拔，而是用他專業(yè)的才

11、學為我打造一座現(xiàn)實中的公主城堡“。他為整個家奔波，理應(yīng)享受最好的，卻把最好的房間留給我，他的私人空間更小了。若生活中的閑暇與趣味，是父親繁重生活的一抹陽光，他也把這光聚焦到我身上。環(huán)顧四周，再看向窗外，那照進房間的陽光就像是父親的愛，涌入我的心田，奔流不息。真暖。本題是命題作文。1.審題?！澳且荒柟狻毕薅俗魑牡闹饕憩F(xiàn)對象，在寫作的時候，要著重理解“陽光”含義。不能將其簡單地理解為太陽的光芒，而應(yīng)取其比喻義，如“溫暖、溫馨、激勵、感動”等內(nèi)涵，它是某個對自己的成長產(chǎn)生的正面積極影響的人或物，他或他們都如陽光一樣，帶給自己溫暖和力量。在選材上，應(yīng)精選典型、新穎、別樣的人和事入題，從而表現(xiàn)美好

12、、和諧、友善、關(guān)愛等積極、正向的主題。2.選材。可寫在家里父母無微不至的關(guān)愛，如早上的一杯牛奶，晚上蓋被子，天涼了提醒添加衣物；可寫在學校里，老師的諄諄告誡、循循善誘，同學的安慰鼓勵；可寫社會上為別人無私奉獻的人或事，比如為清潔工免費提供的綠豆湯，疫情期間不計報酬不計生死的醫(yī)護人員、志愿者，公交車上，地鐵上給老人、孩子、孕婦讓座位；還可寫日常生活中，家人溫馨的陪伴，友人熱切的鼓勵，師長殷切的叮嚀3.行文時，要將記憶中的“那一抹陽光”的主體交代清楚，即記憶中的“那一抹陽光”是什么，為什么會“真暖”。應(yīng)把事情的來龍去脈記敘明白，讓讀者讀后就能夠引發(fā)情感共鳴，心靈共振。寫作過程中，可適當挖掘“陽光”

13、的深層意義，凸顯其情感感悟上的內(nèi)涵。在敘述事件時，不要忘記加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義。三、范文：那顆帶我前行的星青青子衿，悠悠我心。湛藍的夜空中，星光點點，好似一盤沙，掛映在空中。而我人生那片夜空中，也是群星閃耀，但令我銘記的，那顆最閃耀的星，不斷帶我前行。仍記得那是一個夏夜，繁星閃爍，天空湛藍得沒有一絲污濁，而我倚靠在窗邊，仰望著天空，心中卻是思緒萬千。這時，母親走進房門，“兒子，學習不要太辛苦了?！彼咽种械乃旁谧肋叄缓笞叱隽朔块T。我回首一看，又是一杯溫熱的蜂蜜水，細細一品，還是那熟悉的味道，那充滿著母愛和母親的溫度的味道。不知過了多久，繁多的作業(yè)讓我筋疲力盡，再

14、看向窗外，繁星點點映襯出一輪明月。這一番美景，頓時讓我感到心情愉悅，握在手中的筆，又繼續(xù)動了起來。終于，到了深夜，我完成了。才發(fā)覺手中的水杯已空空如也，拿起水杯，打開房門，想叫母親給我再倒杯?！皨尅眲傁虢谐隹?，看見母親正半靠在沙發(fā)上，好像睡著了。我看到了好似我從未看到過的： 母親的眼角和額頭已有了細密的皺紋；母親的青絲中還夾雜著幾根白發(fā)；母親也已有些佝僂，疲憊中透著一絲蒼老。這時，母親聽到聲響，緩緩地睜開了雙眼?？匆娢沂种锌湛盏乃?，便挪動著身子艱難地坐了起來，接過水杯，走到廚房去接了杯蜂蜜水。這時，我才發(fā)覺我的眼角有些濡濕，兩行淚順著臉頰流了下來。母親，是您用您的辛勤，讓我前壯成長；母親，是

15、您用您的堅持，讓我不懈前行； 母親，是您用您的陪伴，讓我克服困難，勇往直前。歲月褪出了您烏黑的頭發(fā)；褪出了您矯健的步伐；褪出了您美麗的容貌；但從未褪去您對我無限的愛。您就像我生命的夜空中那顆最亮的星，帶我不斷前行。想到逃跑計劃那首夜空中最亮的星，“每當我找不到存在的意義，每當迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請指引我前行?！痹谀穷w最光的星的指引和陪伴下，我一定會堅持不懈，勇敢前行。本題考查命題作文的寫作。題目中的“星”一詞，應(yīng)該選用它的比喻義：讓“我”感到溫暖、受到啟發(fā)或為“我”指明人生道路的人和事，而不宜寫它的原義，寫作時，應(yīng)該注意這一點。結(jié)合材料可知，父母的一次叮囑，老師的一次教誨，朋友的一次

16、鼓勵，“疫情”中逆行者故事的一次洗禮等都可以成為那顆帶“我”前行的星，所以本文可以寫身邊的人：父母、老師、同學、朋友等；可以寫路遇的陌生人：清潔工、公交車司機、擦肩而過的路人等；也可跨越歷史，寫古代和文學作品中的人：李白、岳飛等；還可以寫能令“我”感到溫暖、受到啟發(fā)的物：小草、大樹、螞蟻等。只要這些人或物能給自己帶來感動、溫暖、能為自己指明人生道路的皆可作為本文的寫作對象。本文適合寫成記敘文，如寫作對象是父母，可以具體敘述父母對自己的一次鼓勵、陪伴、支持等事件，由此寫出父母的愛指引著自己前行。在敘述過程中，注意要適當穿插議論抒情性的語句，寫出自己的真情實感。四、范文：走在路上康德說：“這個世界

17、上，有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律?！毙强找蚱淞壤铄?，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴而圣潔，值得我們一生堅守。某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價值觀的報告，其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當一部分青少年對在公共場所大聲喧嘩、在公共汽車上不讓座，過馬路闖紅燈，競爭可以不擇手段，誠實意味著吃虧等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評價”。為什么會這樣呢？我想，這正是我們當中一部分同齡人對社會道德和個人品德的認識模糊甚至錯誤所致，正說明他們沒能堅守住心中的道德觀。不得不承認，有些青少年，在花花綠綠充滿欲望的現(xiàn)實生活中，喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線，最終迷失自我

18、，走向罪惡的深淵。原因雖然很多，但最重要的，還是他們?nèi)狈φ_的價值觀，沒有守住心中的道德。比如網(wǎng)上那對曾經(jīng)迅速躥紅的“90后賤女孩”孿生姐妹包包和阿紫，不就是以惡俗博出位、靠犯賤換成名的典范嗎？要知道，一個人的真正價值并非取決于其容貌、衣著、金錢、地位等外在的東西，而是取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng)，取決于他是否堅守住了心中的道德觀。一九七九年度諾貝爾獎獲得者德蘭修女說：“人們不講道理，思想荒謬，以自我為中心；不管怎么樣，總是愛他們。如果你做善事，人們說你自私自利，別有用心；不管怎么樣，總要做善事。你耗費數(shù)年建造的可能毀于一旦；不管怎樣，總是要建設(shè)。你所做的善

19、事，明天就會被遺忘；不管怎樣，總是要做善事，將你所擁有的最美好的東西奉獻給世界，哪怕你會被踢掉牙齒?！钡绿m修女用自己的一生將愛心灑向世界，用善良普渡眾生，用微笑撫平人們身心的傷痛。她的善行，她的義舉，使她被譽為“窮人的圣母”、“善良的天使”。這都是因為她始終堅守著自己心中的道德觀！無論是黃昏還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的此次作文屬于命題作文。審題無難度，行文的關(guān)鍵是：在路上發(fā)生了什么，給自己留下不僅僅是腳印，還有很多?！霸诼飞稀保且粋€實在具體的題目，即可以寫“具體的路上”（實），走在路上，邊走邊看，邊看邊思，重在觀察思考。也可以寫“人生的路上”（虛），失敗、歧路、荊棘、痛苦、成功、正路、鮮

20、花、幸福等等，重在感悟；甚至文學路、藝術(shù)路、文化傳承之路等等。“實題虛寫”，即要寫出的不應(yīng)是或不能僅是在“具體的路上”，而應(yīng)是“人生的路上”。只要是對自己有教育意義的，含有正能量的都可以寫。表達方式和修辭手法一定要合理運用。命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。五、范文：不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)你很美浪跡天涯，是誰成為我們最終的歸依？生命之舟，傷痕

21、累累之際，是誰安撫我們那稚嫩而又幼小的心靈？那個人，也只有那個人，永遠不會離開我們，放棄我們。你是我們最親最美的人！曾經(jīng)多少滄桑與歲月，你都為了我們而奔波勞累，而我們無從報恩，只是給你帶來了抹不去的疤和帶不走的淚。記得那年的秋天，秋風蕭瑟，刺骨的風催人心弦，那是個多變的季節(jié)。我穿著單薄的衣服在籃球場上奔跑著，你因害怕我著涼而讓我?guī)馓?，我竟不領(lǐng)情，還頂撞，說你：“老了就老了，不把自己照顧好了，反倒關(guān)心起別人來了。”原本嘴往上翹的母親，頓時低下了頭了，像那失去水分的花朵，見到這情景，我也不禁心里罵道：“都是你，愛玩，還說了不該說的話，多不尊重長輩呀！去吧！去向她道歉吧！”但卻又有一個念頭從腦袋中

22、閃過：“管她呢，或許回家后，媽媽就已經(jīng)心情大轉(zhuǎn)，高聲歌唱了呢！”言之有理，我覺得不錯，便撇下剛才的煩惱繼續(xù)玩。又過了一個禮拜，即將考試，我不得不把屁股定在椅子上，安心念書，媽媽不巧正在此時叫我買東西，以往的我早就一溜煙地往商店跑去，但今天卻不同往日，我說了句：“你不會自己去買??！老是差遣小孩去做事！”媽媽不語。待到吃飯的時候，我下來了，媽媽沒有說話！此時，我真的覺得和很對不起媽媽，便夾了塊肉給媽媽。媽媽還是沒有說話！我徹底醒悟了，我傷透了媽媽的心！怎么辦呢？我，我到底該怎么辦？今天的晚飯吃得非常慢，雖然桌上飯菜香味可口，可此時的我吃不下飯，什么飯菜也不覺得香，不覺得好吃了！聽著分針與秒針在滴答滴答地走動，我覺得心里那塊大石頭越來越重，越來越重壓得我無法呼吸。吃過晚飯，我關(guān)上房門，想靜下心來認真讀書，但我無法控制住自己，母親她終于按捺不住