小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2

1、第 頁(yè)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1以建設(shè)數(shù)碼學(xué)校為重點(diǎn)，積極推動(dòng)教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，扎扎實(shí)實(shí)地搞好信息技術(shù)教學(xué)。一、按要求開齊上好信息技術(shù)課依據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，本學(xué)期三至六班級(jí)開設(shè)信息技術(shù)課，排進(jìn)課表每周二節(jié)，開足、開好。二、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科的師資培訓(xùn)1.要在信息技術(shù)老師中開展學(xué)習(xí)信息技術(shù)教育理論的活動(dòng)，加強(qiáng)信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高我校信息技術(shù)老師整體素養(yǎng)與信息化水平。要通過電子化備課、課件制作、多媒體運(yùn)用、網(wǎng)上下載等競(jìng)賽評(píng)比，提高老師信息技術(shù)的應(yīng)用水平。2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好老師的培訓(xùn)工作。繼續(xù)以

2、走進(jìn)新課改為內(nèi)容，學(xué)習(xí)課改精神和先進(jìn)的教育理念，老師之間相互溝通教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，探究開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥心情，探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì)和中心教研組活動(dòng)中要有計(jì)劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容，不斷提高每一位老師信息技術(shù)的教學(xué)技能。3.進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)討論，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的立場(chǎng)，潛心討論、探究符合教育規(guī)律、有利于同學(xué)進(jìn)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一

3、周為各班級(jí)組集體備課時(shí)間，由各班級(jí)組長(zhǎng)組織實(shí)施，每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次溝通都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧操作反思溝通”的過程開展教研。要通過網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示，讓每一位老師看得見、摸得著、學(xué)得上、記得牢。4.探究網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)老師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過活動(dòng)，實(shí)時(shí)總結(jié)推廣，帶動(dòng)其它學(xué)科老師開展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。三、扎實(shí)地上好信息技術(shù)課，嚴(yán)禁“放散牛”新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊(cè)，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要

4、促進(jìn)展。要建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注同學(xué)的成果，而且要發(fā)覺和進(jìn)展同學(xué)多方面的潛能，了解同學(xué)進(jìn)展中的需求，援助同學(xué)認(rèn)識(shí)自我，建立自信。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)同學(xué)在原有水平上的進(jìn)展。對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià)，激勵(lì)同學(xué)進(jìn)展特長(zhǎng)，在使同學(xué)學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培育和進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能，以及獵取知識(shí)的技能。在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌控狀況進(jìn)檢測(cè)，老師組織同學(xué)各單元小測(cè)試，學(xué)期期末集中檢測(cè)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，在此基礎(chǔ)上實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法。做好同學(xué)上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期末的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機(jī)考試，老師要

5、明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極協(xié)作這項(xiàng)工作，提前做好各項(xiàng)預(yù)備。確保網(wǎng)絡(luò)考核勝利。要成立信息技術(shù)課外愛好小組，并做到“三定”：定同學(xué)、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容，信息技術(shù)老師要積極借用外部能量，發(fā)揮其他學(xué)科老師的優(yōu)勢(shì)，努力提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)技能與水平，爭(zhēng)取獲得好成果。四、信息技術(shù)教學(xué)中推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。要協(xié)作基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題討論，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例、課件外，重點(diǎn)討論在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將同學(xué)引入到同學(xué)學(xué)的過程，如何轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能表達(dá)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。經(jīng)典哦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課，充分利用一些優(yōu)秀

6、的備課系 及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2第一單元時(shí)刻在你身邊信息與信息技術(shù)第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手信息技術(shù)3課時(shí)教學(xué)目的：讓同學(xué)理解信息技術(shù)的概念，形成初步的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。指導(dǎo)看法：以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主要目的，內(nèi)容不需要同學(xué)完全掌控，只需要了解即可。老師課前要做好充分預(yù)備第2課無(wú)所不在，神通廣闊信息技術(shù)應(yīng)用3課時(shí)教學(xué)目的：從更廣泛的角度讓同學(xué)理解信息技術(shù)的概念，體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。指導(dǎo)看法：授課的過程中應(yīng)當(dāng)緊密與生活結(jié)合，切忌空講。第3課認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)的硬件組成2課時(shí)教學(xué)目的：讓同學(xué)掌控計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作，掌

7、控開，關(guān)機(jī)的正確方法。教學(xué)要求：通過基本特征認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，能說出各個(gè)組成部分的名稱。指導(dǎo)看法：老師指導(dǎo)同學(xué)上機(jī)練習(xí)。第4課玩紙牌游戲初步認(rèn)識(shí)軟件4課時(shí)教學(xué)目的：通過玩紙牌游戲，進(jìn)一步熟識(shí)鼠標(biāo)的五種操作方法，同時(shí)認(rèn)識(shí)到軟件和硬件的關(guān)系。指導(dǎo)看法：讓同學(xué)多上機(jī)練習(xí)，嫻熟運(yùn)用鼠標(biāo)，有技能的同學(xué)可以嘗試玩掃雷游戲。本單元教學(xué)內(nèi)容比較少，老師可以依據(jù)本校的實(shí)際狀況，添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。第二單元?dú)g樂的小畫家畫圖篇前續(xù)課1課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出畫圖，認(rèn)識(shí)畫圖窗口，設(shè)置畫布大小，保存，新建與打開畫圖文件。教學(xué)難點(diǎn)：保存，新建與打開畫圖文件。指導(dǎo)看法：讓同學(xué)觀賞計(jì)算機(jī)畫圖作品，激發(fā)同學(xué)對(duì)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的愛好

8、第5課漁舟唱晚鉛筆和刷子工具的運(yùn)用1課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用畫圖工具欄中的鉛筆，刷子工具。指導(dǎo)看法：在機(jī)房邊上機(jī)邊講解，同學(xué)更易理解。第6課漂亮的魚直線和曲線工具的運(yùn)用1課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用直線工具和曲線工具。指導(dǎo)看法：讓同學(xué)親自動(dòng)手去試，有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)第7課繽紛的色調(diào)噴槍工具與顏色填充的運(yùn)用1課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒，會(huì)用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)重點(diǎn)：選擇不同的顏色指導(dǎo)看法：多給同學(xué)練習(xí)的時(shí)間，充分發(fā)揮他們的制造力第8課農(nóng)家小院圖形工具的運(yùn)用2課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)畫矩形，圓角矩形，多邊形，橢圓或圓教學(xué)重點(diǎn)：填充方式指導(dǎo)看法：讓同學(xué)在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)第9

9、課圣誕歡樂添加文字2課時(shí)教學(xué)目的：會(huì)運(yùn)用文字輸入工具，會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)文字各式的設(shè)置第10課長(zhǎng)頸鹿圖形的改變2課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)對(duì)選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)圖形進(jìn)行透亮設(shè)置指導(dǎo)看法：讓同學(xué)多練習(xí)，以加深印象，使他們能夠敏捷運(yùn)用第11課中國(guó)娃彩色橡皮的運(yùn)用2課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色，即彩色的橡皮，學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示。指導(dǎo)看法：本課教學(xué)應(yīng)當(dāng)首先讓同學(xué)了解為什么畫圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮，彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)分第12課太空娃娃變形與翻轉(zhuǎn)2課時(shí)教學(xué)目的：知道如何轉(zhuǎn)變圖形的外形，知道如何調(diào)出拉伸與扭曲對(duì)話框，并會(huì)進(jìn)行設(shè)置教學(xué)重點(diǎn)：拉伸與扭曲對(duì)話框的設(shè)置指導(dǎo)看法：

10、多練習(xí)第13課自由創(chuàng)作2課時(shí)教學(xué)目的：開闊思路，提興奮趣指導(dǎo)看法：本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫圖的一個(gè)總結(jié)，通過作品大賽，既可以檢查同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌控，又可以開闊同學(xué)思路，提高其學(xué)習(xí)愛好，可謂一箭雙雕。第三單元經(jīng)典改編圖像處理篇第14課我的圖冊(cè)用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)2課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件制作性格化圖冊(cè)，了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。教學(xué)重點(diǎn)：圖冊(cè)的創(chuàng)建。指導(dǎo)看法：ACDSee是一種常用的看圖軟件，難度不大，多上機(jī)實(shí)踐。第15課奇異的改變編輯器的運(yùn)用2課時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件修改圖片，了解凸出和收縮，浮雕，油畫，模糊效果，練習(xí)將圖片設(shè)為壁紙。教學(xué)重點(diǎn)：利用ACDSee軟件

11、修改圖片。指導(dǎo)看法：本單元的最末一課，多練習(xí)。學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)。3、在運(yùn)用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)運(yùn)用與年齡進(jìn)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。4、能夠在他人幫忙下運(yùn)用通訊遠(yuǎn)距離獵取信息、與他人溝通，開展徑直和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，進(jìn)展個(gè)人的愛好和愛好。5、明白應(yīng)負(fù)職責(zé)地運(yùn)用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，養(yǎng)成當(dāng)好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣和職責(zé)意識(shí)。二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)漢字輸入，了解常

12、用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，異樣是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其他一些常用符號(hào)2、感受計(jì)算機(jī)處理多媒體的魅力，學(xué)會(huì)一些常見的應(yīng)用軟件。3、學(xué)會(huì)獵取信息，并進(jìn)一步加工、處理信息。4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的綜合應(yīng)用本領(lǐng)。三、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)：經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)的操作本領(lǐng)，進(jìn)一步理解計(jì)算機(jī)是人們處理信息的“工具?！笔拱嗉?jí)同學(xué)純熟掌控運(yùn)用拼音輸入漢字、詞組、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及句子的方法;加深對(duì)漢語(yǔ)拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進(jìn)行組詞、擴(kuò)詞，豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)及寫作本領(lǐng)。2、過程與方法目標(biāo)：要求班級(jí)同學(xué)熟識(shí)電腦，了解電腦的組成，構(gòu)成良好的操作習(xí)慣。構(gòu)成對(duì)信息技術(shù)課的深厚的愛好。初步了

13、解信息在社會(huì)各領(lǐng)域中的運(yùn)用及重要性。初步了解組成計(jì)算機(jī)的幾大部件。建立對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的愛好。培育班級(jí)同學(xué)精確的操作姿態(tài)，培育班級(jí)同學(xué)操作電腦的良好習(xí)慣經(jīng)過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作，讓班級(jí)同學(xué)感受計(jì)算機(jī)供應(yīng)的文字處理工具對(duì)文檔格式的加工處理。班級(jí)同學(xué)經(jīng)過“我是小修改”活動(dòng)，學(xué)會(huì)基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進(jìn)、行距等)的處理對(duì)信息表達(dá)的作用，學(xué)會(huì)修改簡(jiǎn)約的文檔。3、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀目標(biāo)：建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性熟識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意識(shí)。經(jīng)過實(shí)踐能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，培育班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手、動(dòng)腦本領(lǐng)，培育他們的創(chuàng)新精

14、神和實(shí)踐本領(lǐng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使班級(jí)同學(xué)了解并掌控一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和自覺性，鼓舞班級(jí)同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。四、教學(xué)措施經(jīng)過講授，使班級(jí)同學(xué)在感性上對(duì)電腦有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，并且讓班級(jí)同學(xué)能夠?qū)W會(huì)一些基本操作。以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作，教學(xué)過程中能夠從完成某一個(gè)具體的“任務(wù)”著手，提出問題或目標(biāo)，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使班級(jí)同學(xué)完成任務(wù)，從而激發(fā)班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育班級(jí)同學(xué)發(fā)覺問題和解決問題的本領(lǐng)。全書依據(jù)不一樣的模塊能夠分成幾個(gè)大任務(wù)、每個(gè)任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，每嬌裎能夠是一個(gè)或多個(gè)任務(wù)。利用機(jī)房電腦，為班級(jí)同學(xué)

15、制造良好的上機(jī)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)的實(shí)際操作本領(lǐng)。經(jīng)過演示和教授相矯襝的方式，讓班級(jí)同學(xué)掌控本學(xué)期的教學(xué)資料。課堂中穿插游戲、競(jìng)賽等方式，提高班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂的主體交給班級(jí)同學(xué)，計(jì)算機(jī)的操作性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)多給他們練習(xí)的時(shí)間，提高他們的實(shí)際操作本領(lǐng)。采納分組合作的教學(xué)模式，培育他們互幫互助、相互合作的精神。學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想:為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng),進(jìn)展中學(xué)校信息技術(shù)教育。依據(jù)教育部制定的中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。二、學(xué)情分析:四、五、六班級(jí)同學(xué)已經(jīng)上過幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的

16、同學(xué)大都特別喜愛計(jì)算機(jī),他們的劇烈探究熱忱會(huì)使沒有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節(jié)理論課,一節(jié)上機(jī)課,我在上理論課時(shí),交代清晰學(xué)習(xí)要點(diǎn),布置上機(jī)作業(yè),第二節(jié)課再來(lái)機(jī)房實(shí)踐,這樣的效果還不錯(cuò),本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強(qiáng)四、五班級(jí)同學(xué)的教學(xué)管理,依據(jù)他們好動(dòng),不喜愛受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在10分鐘以內(nèi)。六班級(jí)同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理援助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地進(jìn)展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、教材分析:本課程采納北師大出版社出版的教材,本教材分五

17、冊(cè),本學(xué)期四班級(jí)選用第四冊(cè)、五班級(jí)選用第五冊(cè),六班級(jí)為總復(fù)習(xí)。第四冊(cè)共18課,第五冊(cè)共18課。本教材都有單元內(nèi)容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀化、學(xué)習(xí)過程自主化、知識(shí)內(nèi)容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。四、教學(xué)目標(biāo):四班級(jí):了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用IE,會(huì)保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì)在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請(qǐng)電子郵箱的方法,學(xué)會(huì)收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。五班級(jí):認(rèn)識(shí)多媒體與多媒體電腦,認(rèn)識(shí)錄音機(jī)程序,會(huì)用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習(xí)幻燈片的制作。六班級(jí):進(jìn)一步規(guī)范電腦操作及運(yùn)用方法,復(fù)習(xí)windows的基本操作

18、并進(jìn)一點(diǎn)拓展windows操作系統(tǒng)的一些高級(jí)功能,復(fù)習(xí)文字處理軟件Word、PowerPoint,加強(qiáng)文字修飾、段落、表格、圖片等操作,認(rèn)識(shí)Word、PowerPoint的高級(jí)操作及宏操作等。復(fù)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),查找、下載、保存網(wǎng)上的信息,申請(qǐng)電子郵箱,制作簡(jiǎn)約的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)等。五、進(jìn)度安排:四班級(jí)教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:第一周:申請(qǐng)電子郵箱第二周:練習(xí)申請(qǐng)電子郵箱的方法第三周:認(rèn)識(shí)OutlookE*press軟件第四周:接收電子郵件第五周:撰寫電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件第七周:電子郵件的其字操作第八周:整理電子郵箱第九周:復(fù)習(xí)第十周:期中測(cè)試第十一周:認(rèn)識(shí)網(wǎng)上論壇第十二周:認(rèn)識(shí)網(wǎng)上談天室第十三周:制作簡(jiǎn)約的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)第十四周:在網(wǎng)頁(yè)中顯示文字第十五周:網(wǎng)頁(yè)中的文字修飾第十六周:網(wǎng)頁(yè)中的段落第十七周:在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁(yè)中插入表格第十九周:鞏固練習(xí)第二十周:考核五班級(jí)教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:第一周:認(rèn)識(shí)PowerPoint第二周:制作幻燈片第三周:在幻燈片中插入文本框第四周:本文的修飾第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改第七周:在幻燈片中插入表格第八周:表格的修飾第九周:鞏固練習(xí)第十周:期中考試第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音第十三周:鞏固練習(xí)第十四周:設(shè)置動(dòng)畫效果第十五周:動(dòng)畫播放與聲音同步第十六周: