《海底村莊》第二課時教學教案

1、PAGE4PAGE4海底村莊第二課時教案北師大版海底村莊第二課時教案教學目標：1、有感情的朗讀課文。2、作者隨村長來到了哪幾個地方參觀。3、說一說自己心目中的海底世界。教學重難點：1、作者隨村長來到了哪幾個地方參觀2、說一說自己心目中的海底世界。教學步驟：一、激趣導入：這節(jié)課我們繼續(xù)學習海底村莊，請大家齊讀課題兩遍。（齊讀）讀了課題后，你們有什么問題嗎？（老師把學生的小問題梳理成一兩個較大的問題，然后引入課文。）二、深入理解文意：師：大家的問題提得非常好，你們想知道答案嗎？那我們就一起去學習課文。請大家輕聲的自讀課文，邊讀邊思考，作者隨村長來到了哪幾個地方參觀。師：大家一起按順序說一說作者參觀

2、的地方。（板書房子、觀察站、加工廠。）師：我請一位同學說一說讀完課文后有什么感受你是從哪一段發(fā)現(xiàn)的（齊讀最后一段。）師：我們一起看一看海底村莊有什么了不起。請大家輕聲讀26自然段（要求：看看作者在房子內(nèi)、觀察站、加工廠三個地方都了解到了什么？邊讀邊用自己喜歡的符號勾一勾。勾完后，四個組一組交流一下自己勾畫的內(nèi)容，老師指導。）師；你們認為哪個地方最了不起呢？（抽生說，然后引導到相關的環(huán)節(jié)）觀察站：（齊讀第三自然段）師：作者來到了觀察站，看到了很多東西，他是用什么詞語表示出來的呢（盡收眼底）什么意思呢你能用它說一句話嗎（再讀第三自然段。）師：誰來說一說什么叫“極目遠望”呢？師：作者“極目遠望”，望

3、到了哪些海底的美景呢它是什么樣的呢（抽生讀）師：我們一起來讀一讀3，4，5自然段，你們愿意和老師一起讀課文嗎？（師生互動）師：聯(lián)系一下我們?nèi)粘Ｔ陔娨暽峡吹降暮Ｑ笫澜?，想一想我們還會看到什么東西能用自己的話說一說嗎加工廠：師：你認為還有哪些地方了不起？（女生讀一車間，男生讀二車間，齊讀三車間。）師：你從工人的勞動過程中感受到了什么你是從哪些句子發(fā)現(xiàn)的師：讓我們再來感受一下三個車間工人的工作情況。（分組讀三個車間）房子：小黑板出示句子“??！好個奇妙的世界！”（抽生讀，并請生評。）（齊讀。）師：如果你是村長，應該用怎樣的語氣向客人介紹（抽讀，并請生作評價，齊讀）師：我們一起來看一看房子是怎樣的。我們一起來讀一讀。（師生互動。）師：從哪些詞語可以看出海底村莊的奇妙呢？和我們現(xiàn)在的房子比較一下，海底村莊的房子與我們現(xiàn)在的房子有什么不同？師：第一段告訴我們事情發(fā)生在21世紀后期的一天，而現(xiàn)在是21世紀初期，可見這是一篇科學幻想故事。你們能發(fā)揮你們的想象，說一說