《保護(hù)五官》中班教學(xué)教案

1、PAGE4PAGE4保護(hù)五官中班教案保護(hù)五官中班教案活動(dòng)目標(biāo)：1、知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。2、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5、初步了解健康的小常識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶活動(dòng)過程：一、找五官。1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么？2、幼兒自由回答。（如幼兒回答不全，或回答問題不完整時(shí)，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整）3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說出名稱，指出在什么地方？二、了解

2、五官的功能1、出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么？2、請幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些五官的功能，缺少它們會(huì)怎么樣？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對？并說一說保護(hù)五官的方法。1、我們怎樣保護(hù)我們的眼睛（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）2、怎樣保護(hù)我們的鼻子（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時(shí)用紙擦）3、怎樣保護(hù)我們的耳朵（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）5、怎樣保護(hù)我們的眉毛（不扯眉毛

3、）教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個(gè)聰明的寶寶。四、嘗一嘗出示水果，請幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的.是什么水果（活動(dòng)自由結(jié)束）活動(dòng)反思：一、本次活動(dòng)在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)：活動(dòng)第一環(huán)節(jié)照鏡子，找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識，幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個(gè)個(gè)拿著鏡子興奮得不得了，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過對五官缺一不可的認(rèn)識后，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見，對今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做了一個(gè)很好的鋪墊。二、在活動(dòng)實(shí)施的過程中，幼兒們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于中班幼兒知識面較窄，經(jīng)驗(yàn)較少，經(jīng)常會(huì)重復(fù)同一個(gè)問題，聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多。如在討論五官的作用時(shí)，這個(gè)說：眼睛能看人、看電視，那個(gè)也跟這這么說，只有在老師的提醒下才會(huì)說出還能看書、看路、看到各種東西；當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時(shí)他們回答很好，都說不把手、臟東西放到嘴里，不能拉耳朵、扣鼻