初中-政治-知識點(diǎn)-答題公式

1、中學(xué)政治答題公式2.中學(xué)政治每課的結(jié)構(gòu) = 是什么 +為什么 +怎么辦 這也是做每個(gè)習(xí)題的最基本思路 3.是什么 = 含義 + 表現(xiàn) +特點(diǎn) +形成 +種類 不是每個(gè)必講 ,用的不多 ,在做題的第一句話時(shí)需要點(diǎn)清是什么 4.為什么的別名 = 作用 + 意義 +重要性 =必要性 +危害性 +關(guān)系 +功能 + 原就 +理念等5.怎么辦 = 國家怎么辦 +社會(huì)怎么辦 +公民怎么辦 +青少年怎么辦 + 途徑 +方式 + 方法 + 技能技巧 6.國家怎么辦 = 政治怎么辦 +經(jīng)濟(jì)怎么辦 + 文化怎么辦 +法制怎么辦 + 其它方針政策怎么辦7.青少年怎么辦 = 抱負(fù) + 品德 +心理品質(zhì) +學(xué)習(xí) + 方法

2、 +途徑 品德一般是八榮 8 怎么辦的別名 = 出主義 +建議 +方法 +啟示,心理品質(zhì) :心情 .意志 .挫折 .性格 ,等9,每個(gè)題的最終答案可歸納為 :是什么 ,為什么 ,怎么辦 二.人物類分析說明題的常用語句 人物類分析說明題除了心理分 析外 ,仍有以下常用語句 公式 = 給人物定性 +涉及 的課本原理 +聯(lián)系材料證明 +表態(tài)怎么辦 1、培育劇烈的社會(huì)責(zé)任感由于承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的詳細(xì)表現(xiàn),是獨(dú)立自強(qiáng)的必定挑選,是走向成熟的 重要標(biāo)志,我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任,中華民族的宏大復(fù)興需要我們要對祖國、對人民負(fù)責(zé)作出自 己的奉獻(xiàn)；（材料）我們應(yīng)當(dāng)2、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),由于它

3、是進(jìn)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；我們要一實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國 主義精神,堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原就、以誠懇守信為重點(diǎn),自覺履行“ 愛國守法、明禮誠 信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的公民基本道德規(guī)范,提高思想道德水平和境域；（材料表達(dá)了 思想道德的重要性；）我們應(yīng)當(dāng)3、艱苦奮斗精神；由于艱苦奮斗精神作為創(chuàng)業(yè)精神,是一種積極、健康的生活態(tài)度,逐步積淀成為一種崇高的美德,成為后人繼往開來、制造更加輝煌輝煌的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的龐大動(dòng)力,它支撐和推動(dòng)著 宏大的事業(yè)；（材料）我們應(yīng)當(dāng)4、 告知我們要樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)；“ ” 告知我們要正確對待抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)；抱負(fù)鼓勵(lì)著我們不斷

4、超越自己,讓我們布滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的歡樂,使我們的人生布滿幸福；我們追求美好社會(huì)抱負(fù)的過程中,推 動(dòng)著社會(huì)向前進(jìn)展；（材料）我們應(yīng)當(dāng)5、 我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神； 說明創(chuàng)新的重要性；由于創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族進(jìn)展的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)；只有具有創(chuàng)新精神,我們才能在將來的進(jìn)展中不斷開創(chuàng)新的天地；（材料）我們應(yīng)當(dāng)6、團(tuán)隊(duì)精神；團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一樣、相互支持、親密合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神；具備 了團(tuán)隊(duì)精神,我們才能更好地施展個(gè)人才華,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的制造力,形成和諧、團(tuán)結(jié)高 效的集體,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步；（材料）我們要培育團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)合作；7、 終身學(xué)習(xí), 終身

5、學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難,解決工作中的新問題；能滿意我們生存和 進(jìn)展的需要；能使我們得到更大的進(jìn)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；仍能充實(shí)我們的精神生活,不斷提高生活品 質(zhì)；終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可連續(xù)進(jìn)展的要求,也是社會(huì)進(jìn)展的必定要求；（材料）我們應(yīng)當(dāng)8、學(xué)會(huì)挑選只有學(xué)會(huì)挑選自己才能做自己的主人,才能享受勝利的歡樂,學(xué)會(huì)總結(jié)體會(huì)和教訓(xùn),學(xué)會(huì)獨(dú) 立自主,使自己更為明智,人生更為積極；（材料）我們應(yīng)當(dāng)9、弘揚(yáng)民族精神民族精神是民族文化的精髓,它是鼓勵(lì)我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與 困難的不盡力氣之源,它是我們民族的根和民族的魂；（材料）我們應(yīng)當(dāng)（P71 ）10 、我們要學(xué)會(huì)禮貌待人禮貌是人們崇尚

6、的美德,是我們贏得別人敬重的前提,包含著對他人的敬重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì),它說明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng),影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好 壞,關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)；（材料）我們應(yīng)當(dāng)11 、懂禮儀由于禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征；講禮儀有助于我們呈現(xiàn)我們優(yōu) 雅風(fēng)采,提升道德水平和精神境域；（材料）我們應(yīng)當(dāng)12 、我們學(xué)會(huì)合作與競爭合作能集合力氣、啟示思維、開拓視野、激發(fā)制造性；公正的競爭可以超越自 我,開發(fā)潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱,提高工作效率,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步；13 、學(xué)會(huì)寬容寬容就是寬大有氣量,能諒解他人,寬容是中華民族的美德是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì),是 一種

7、境域,可以提升自我的生命價(jià)值；（材料）我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)換位摸索,與人為善,關(guān)懷他人、敬重他人、懂得他人；14 、公平地敬重他人公平是人類追求的永恒主題,敬重是現(xiàn)代文明的基石,敬重他人將得到他人的尊重,敬重社會(huì)將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境；（材料）我們應(yīng)當(dāng)15 、誠懇守信由于對人守信、對事負(fù)責(zé)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們?yōu)槿颂幨碌幕驹?是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以勝利的保證；（材料）我們要正確懂得誠信原就、與人為善,出于公心、永不自欺,擁有 誠信的聰明；16 、保護(hù)社會(huì)的公正與正義由于公正是我們社會(huì)生活追求的主題表達(dá)著人們對自由的追求、對權(quán)益的尊重,對自身力氣的確定；社會(huì)的穩(wěn)固和進(jìn)展離不開公正；正義就保證著

8、人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,使人民得以生存 和進(jìn)展,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步；（材料） 我們應(yīng)當(dāng) 17 、自尊、自信、獨(dú)立、自強(qiáng)它們是青少年成長所需要的重要品質(zhì),它們有利于我們道德品質(zhì)的提高,有利于我們開拓進(jìn)取,有助于我們?nèi)〉脛倮?（材料）我們應(yīng)當(dāng)18 、提高自己的法律意識法律可以規(guī)范自己的行為,可以保護(hù)自己的合法權(quán)益,有利于自己的健康成長,有效地同違法行為作斗爭,保護(hù)社會(huì)的公正和正義；（材料）我們應(yīng)當(dāng)19 、我們要培育高雅的生活樂趣高雅的生活樂趣是一個(gè)人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理,有益于個(gè)人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求,符合科學(xué)精神和科同學(xué)活的要求,可以提高我們的情操；（材料） 我們應(yīng)當(dāng)

9、 20、 培育頑強(qiáng)的意志,勇于承擔(dān)挫折四.評判問題：留意點(diǎn)；引入材料+學(xué)問評析；答案組合：行為評判（行為定性與判定）+道德角度+；法律角度 + 心理品質(zhì)方面；2、法律評判留意點(diǎn)：1、違法； 2、違法類別； 3、違反法律 4、違反法律的規(guī)定、內(nèi)容、5、原就； 6、侵害 權(quán)益； 7、沒有履行 義務(wù)； 8、其社會(huì)危害是；9、懲罰為； 10 、違反的道德要求（借鑒八榮八恥和公民道德實(shí)施綱要）11、應(yīng)當(dāng) 怎樣做 公正和正義； 12、正確處理權(quán)益和義務(wù)之間的關(guān)系；3、法律方面青少年做法：我們要學(xué)法知法守法,要自覺樹立法律意識,保護(hù)法律的尊嚴(yán)；我們培育良好的行為習(xí)慣,自覺自律；加強(qiáng)道德修養(yǎng),餞行道德,從小事

10、做起；當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),要善于運(yùn)用法 律武器維權(quán),善于同侵權(quán)行為做斗爭,承擔(dān)我們公民的責(zé)任詳細(xì)方法 4.維權(quán)題 :通過宣揚(yáng)法律學(xué)問 +非訴訟途徑 +通過訴訟途徑 .五.材料分析題：分析思路及格式所用學(xué)問觀點(diǎn)用課本學(xué)問分析結(jié)合材料回來提問得表態(tài) 青少年的說明觀點(diǎn)（原分析出結(jié)論做法 因）關(guān)鍵是搞清涉及到那些學(xué)問（判定出是什么）點(diǎn)六.實(shí)踐題 : 1.班會(huì): 主題 ,目的 ,標(biāo)語 ,歌曲 ,步驟活動(dòng)方式 ,發(fā)言提綱 看法 2 做活動(dòng) :調(diào)查組 調(diào)查目的 ,調(diào)查內(nèi)容 ,調(diào)查方法 ,調(diào)查對象 ,提出建議 ,宣揚(yáng)組 板報(bào) ,板報(bào)攔目 ,漫畫 ,解說詞 策劃組 征文 , 演講 ,學(xué)問競賽 ,圖片展

11、3 形式：辯論會(huì),主題班會(huì),故事會(huì),板報(bào)手抄報(bào),調(diào)查報(bào)告,參觀拜訪,家務(wù)勞動(dòng),公益勞動(dòng),校內(nèi)各種活動(dòng)等解題方法：第一步：仔細(xì)閱讀材料,概括出材料的中心思想；其次步：聯(lián)系教材,用教材相關(guān)學(xué)問結(jié)合材料分析,理出答案,依據(jù)“ 是什么”“ 為什么”“ 怎么辦” 的角度分別作答；第三步：書寫時(shí)留意層次清晰,規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)；方法五：說明、反映類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：該材料說明 了 該材料反映了 等解題方法：第一步：先回答材料本身表達(dá)的是什么問題材料的表面意思,可以通過歸納段落大意的方法得出 ；其次步：再聯(lián)系教材內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析回答這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)是什么包括為什么和怎么樣方法六：“ 作為中同學(xué)面對某問題

12、該怎么辦” 類試題的解題技設(shè)問關(guān)鍵詞：你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的 解題方法： 如何 踐行 中 同學(xué)可以做哪些力所能及的事、你有何準(zhǔn)備等一是思想上樹立什么觀念二是行動(dòng)上能做些什么,通?？梢詮娜齻€(gè)方面進(jìn)行論述：自己怎么做、 對他人做些什么、同什么行為作斗爭；方法七：如何維權(quán)類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí),你會(huì)怎么辦等 解題方法：1.說理,侵害什么權(quán)益或者什么權(quán)益被侵害了；2.協(xié)商,與詳細(xì)的當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商；3 求助,向有關(guān)部門反映問題,尋求幫忙；4. 起訴,拿起法律武器,依法維權(quán)向人民法院起訴 方法八：案例分析類試題的解題技巧解題方法：第一：要對材料中人物的行為進(jìn)行評判是否違法

13、 ,是否侵權(quán) ,侵害什么權(quán)益 其次：依據(jù)材料找出相關(guān)的法律依據(jù)；再次：說明法律后果是承擔(dān)責(zé)任,仍是受到道德的聲討；最終：談詳細(xì)該怎么辦；方法九：“ 說點(diǎn)什么” 類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：請你 對 說點(diǎn) 什么、請你勸 說 等； 解題方法：第一：說說詳細(xì)的法律學(xué)問或道理、觀點(diǎn) 是什么 ；其次：談?wù)劄槭裁?影響或危害 最終：說維權(quán)之路 或怎么辦 方法十：探究緣由類試題的解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：為什么、這樣做的緣由是什么等；解題方法：先答這樣做的必要性,再答這樣做重要性；方法十一：評析、辨析或判定類試題的解題技巧設(shè)問關(guān)鍵詞：評析材料中人物的言行、辨析、先判定后說理 是解題技巧：第一步： 判定正誤； 先分析材料或觀點(diǎn),然后判定材料中人物的言行或觀點(diǎn)是正確或是錯(cuò)誤,違法, 仍是 侵權(quán) 其次步：分析道理；就是結(jié)合材料和教材學(xué)問,說明觀點(diǎn)對或錯(cuò)的緣由,第三步：總結(jié)觀點(diǎn)；就是要強(qiáng)調(diào)正確的觀點(diǎn)或正確的做法；對于材料中錯(cuò)誤的觀點(diǎn),要拿出正確的做法；方法十二：啟示類試題是解題技巧 設(shè)問關(guān)鍵詞：上述材料給我們什么啟示等 解題方法 1. 讀懂材料,明確材料反映的現(xiàn)象或問題 2.