T斯達(dá)康大學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)質(zhì)量控制體系內(nèi)部訪談問題清單

1、全職技術(shù)培培訓(xùn)講師課程設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)課程程內(nèi)容之前前, 是否否做過培訓(xùn)訓(xùn)需求的調(diào)調(diào)查分析? 如果有有, 如何何進(jìn)行調(diào)查查分析的? 課程內(nèi)容的的資料來源源是什么? 如何保保證培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容或技術(shù)術(shù)版本是正正確的?從學(xué)員的反反饋看, 培訓(xùn)內(nèi)容容框架是否否具有邏輯輯性, 內(nèi)內(nèi)容是否易易理解和生生動(dòng)活潑?是否考慮課課程的輔助助性設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?您在學(xué)員需需求調(diào)查分分析, 教教材設(shè)計(jì)與與編寫和實(shí)實(shí)施培訓(xùn)三三部分所花花費(fèi)的時(shí)間間比例如何何?講師選擇與與考核大學(xué)主要依依據(jù)什么標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和條件件選擇您做做為全職講講師的?您是上司安安排或推薦薦, 還是是自我推薦薦成為全職職講師的?您個(gè)人是否否有興趣從從事

2、講師工工作? 為為什么?您曾經(jīng)參加加過哪些培培訓(xùn)?您是如何規(guī)規(guī)劃自己的的職業(yè)發(fā)展展? 公司司的人事政政策是否有有助于你的的職業(yè)發(fā)展展?公司如何對(duì)對(duì)您的培訓(xùn)訓(xùn)工作業(yè)績(jī)績(jī)進(jìn)行考核核? 相應(yīng)應(yīng)的激勵(lì)制制度是什么么?您認(rèn)為自身身所欠缺的的知識(shí), 技能與經(jīng)經(jīng)驗(yàn)有哪些些?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您認(rèn)為在培培訓(xùn)的后勤勤支持方面面存在哪些些不足?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?兼職技術(shù)培培訓(xùn)講師課程設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)課程程內(nèi)容之前前, 是否否做過培訓(xùn)訓(xùn)需求的調(diào)調(diào)查分析? 如果有有, 如何何進(jìn)行調(diào)查查分析的? 課程內(nèi)容的的資料來源源是什么? 如何保保證培訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容或技術(shù)術(shù)版本是正正確的?從學(xué)員的反反饋看, 培訓(xùn)內(nèi)容容框架

3、是否否具有邏輯輯性, 內(nèi)內(nèi)容是否易易理解和生生動(dòng)活潑?是否考慮課課程的輔助助性設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?培訓(xùn)工作所所花費(fèi)的時(shí)時(shí)間占到您您全部工作作的多少比比例?講師選擇與與考核大學(xué)主要依依據(jù)什么標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和條件件選擇您作作為兼職講講師的?您是上司安安排或推薦薦, 還是是自我推薦薦成為兼職職講師的?您個(gè)人是否否有興趣從從事講師工工作? 為為什么?您曾經(jīng)參加加過哪些培培訓(xùn)?您的上司是是否支持和和認(rèn)同您的的培訓(xùn)工作作? 是否否作為您工工作計(jì)劃和和業(yè)績(jī)考核核的一部分分?當(dāng)發(fā)生時(shí)間間沖突時(shí), 您如何何考慮工作作計(jì)劃的優(yōu)優(yōu)先次序? 您的上上司是如何何建議的?您是如何規(guī)規(guī)劃自己的的職業(yè)發(fā)展展? 公司司的

4、人事政政策是否有有助于你的的職業(yè)發(fā)展展?公司如何對(duì)對(duì)您的培訓(xùn)訓(xùn)工作業(yè)績(jī)績(jī)進(jìn)行考核核? 相應(yīng)應(yīng)的激勵(lì)制制度是什么么?您認(rèn)為自身身所欠缺的的知識(shí), 技能與經(jīng)經(jīng)驗(yàn)有哪些些?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您認(rèn)為在培培訓(xùn)的后勤勤支持方面面存在哪些些不足?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?對(duì)外技術(shù)培培訓(xùn)學(xué)員課程設(shè)計(jì)課程內(nèi)容是是否符合您您的期望? 總體滿滿意度如何何?課程整體框框架是否具具備清晰的的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)? 論點(diǎn)點(diǎn)是否明確確? 論據(jù)據(jù)是否充分分和有助于于理解?是否包含輔輔助性的培培訓(xùn)設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?參加培訓(xùn)后后, 對(duì)您您的實(shí)際工工作和個(gè)人人知識(shí)與技技能有多大大的提高作作用?講師選擇與與考核您認(rèn)

5、為講師師應(yīng)當(dāng)具備備哪些條件件? 他們們的重要程程度如何?講師是否有有強(qiáng)烈的愿愿望與學(xué)員員交流?講師是否具具備豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和背景?講師的培訓(xùn)訓(xùn)技巧和溝溝通技巧是是否有助于于提高學(xué)員員的理解和和參與?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您對(duì)培訓(xùn)的的后勤支持持是否滿意意? 您認(rèn)認(rèn)為還存在在哪些不足足?在正式培訓(xùn)訓(xùn)之前, 是否及時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地得得到培訓(xùn)通通知與必要要的預(yù)備材材料?培訓(xùn)接待, 培訓(xùn)環(huán)環(huán)境和設(shè)施施, 培訓(xùn)訓(xùn)材料是否否讓您滿意意? 有哪哪些不足之之處?培訓(xùn)結(jié)束后后, 是否否對(duì)評(píng)估整整個(gè)培訓(xùn)過過程和效果果? 評(píng)估估內(nèi)容主要要包括哪些些?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?對(duì)內(nèi)技術(shù)培培訓(xùn)學(xué)員課程設(shè)計(jì)您是自愿參

6、參加培訓(xùn), 還是上上司或人力力資源部門門的安排?您去年一年年接受過多多長(zhǎng)時(shí)間的的培訓(xùn)?課程內(nèi)容是是否符合您您的期望? 總體滿滿意度如何何?課程整體框框架是否具具備清晰的的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)? 論點(diǎn)點(diǎn)是否明確確? 論據(jù)據(jù)是否充分分和有助于于理解?是否包含輔輔助性的培培訓(xùn)設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?參加培訓(xùn)后后, 對(duì)您您的實(shí)際工工作和個(gè)人人知識(shí)與技技能有多大大的提高作作用?您的上司是是否對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)給您帶來來的實(shí)際工工作影響進(jìn)進(jìn)行考核? 相應(yīng)的的激勵(lì)制度度是什么?講師選擇與與考核您認(rèn)為講師師應(yīng)當(dāng)具備備哪些條件件? 他們們的重要程程度如何?講師是否有有強(qiáng)烈的愿愿望與學(xué)員員交流?講師是否具具備豐富的的工作經(jīng)

7、驗(yàn)驗(yàn)和背景?講師的培訓(xùn)訓(xùn)技巧和溝溝通技巧是是否有助于于提高學(xué)員員的理解和和參與?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您對(duì)培訓(xùn)的的后勤支持持是否滿意意? 您認(rèn)認(rèn)為還存在在哪些不足足?在正式培訓(xùn)訓(xùn)之前, 是否及時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地得得到培訓(xùn)通通知與必要要的預(yù)備材材料?培訓(xùn)接待, 培訓(xùn)環(huán)環(huán)境和設(shè)施施, 培訓(xùn)訓(xùn)材料是否否讓您滿意意? 有哪哪些不足之之處?培訓(xùn)結(jié)束后后, 是否否對(duì)評(píng)估整整個(gè)培訓(xùn)過過程和效果果? 評(píng)估估內(nèi)容主要要包括哪些些?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?銷售類培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員課程設(shè)計(jì)您是自愿參參加培訓(xùn), 還是上上司或人力力資源部門門的安排?您去年一年年接受過多多長(zhǎng)時(shí)間的的培訓(xùn)?課程內(nèi)容是是否符合您您的期望? 總體滿

8、滿意度如何何?課程整體框框架是否具具備清晰的的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)? 論點(diǎn)點(diǎn)是否明確確? 論據(jù)據(jù)是否充分分和有助于于理解?是否包含輔輔助性的培培訓(xùn)設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?參加培訓(xùn)后后, 對(duì)您您的實(shí)際工工作和個(gè)人人知識(shí)與技技能有多大大的提高作作用?您的上司是是否對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)給您帶來來的實(shí)際工工作影響進(jìn)進(jìn)行考核? 相應(yīng)的的激勵(lì)制度度是什么?講師選擇與與考核您認(rèn)為講師師應(yīng)當(dāng)具備備哪些條件件? 他們們的重要程程度如何?講師是否有有強(qiáng)烈的愿愿望與學(xué)員員交流?講師是否具具備豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和背景?講師的培訓(xùn)訓(xùn)技巧和溝溝通技巧是是否有助于于提高學(xué)員員的理解和和參與?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您對(duì)培訓(xùn)的的后勤支持持是否滿

9、意意? 您認(rèn)認(rèn)為還存在在哪些不足足?在正式培訓(xùn)訓(xùn)之前, 是否及時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地得得到培訓(xùn)通通知與必要要的預(yù)備材材料?培訓(xùn)接待, 培訓(xùn)環(huán)環(huán)境和設(shè)施施, 培訓(xùn)訓(xùn)材料是否否讓您滿意意? 有哪哪些不足之之處?培訓(xùn)結(jié)束后后, 是否否對(duì)評(píng)估整整個(gè)培訓(xùn)過過程和效果果? 評(píng)估估內(nèi)容主要要包括哪些些?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?管理類培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員課程設(shè)計(jì)您是自愿參參加培訓(xùn), 還是上上司或人力力資源部門門的安排?您去年一年年接受過多多長(zhǎng)時(shí)間的的培訓(xùn)?課程內(nèi)容是是否符合您您的期望? 總體滿滿意度如何何?課程整體框框架是否具具備清晰的的邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)? 論點(diǎn)點(diǎn)是否明確確? 論據(jù)據(jù)是否充分分和有助于于理解?是否包含輔輔

10、助性的培培訓(xùn)設(shè)計(jì)? 主要采采用哪些輔輔助手段?參加培訓(xùn)后后, 對(duì)您您的實(shí)際工工作和個(gè)人人知識(shí)與技技能有多大大的提高作作用?您的上司是是否對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)給您帶來來的實(shí)際工工作影響進(jìn)進(jìn)行考核? 相應(yīng)的的激勵(lì)制度度是什么?講師選擇與與考核您認(rèn)為講師師應(yīng)當(dāng)具備備哪些條件件? 他們們的重要程程度如何?講師是否有有強(qiáng)烈的愿愿望與學(xué)員員交流?講師是否具具備豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和背景?講師的培訓(xùn)訓(xùn)技巧和溝溝通技巧是是否有助于于提高學(xué)員員的理解和和參與?培訓(xùn)組織與與實(shí)施您對(duì)培訓(xùn)的的后勤支持持是否滿意意? 您認(rèn)認(rèn)為還存在在哪些不足足?在正式培訓(xùn)訓(xùn)之前, 是否及時(shí)時(shí)準(zhǔn)確地得得到培訓(xùn)通通知與必要要的預(yù)備材材料?培訓(xùn)接待, 培訓(xùn)環(huán)環(huán)境和設(shè)施施, 培訓(xùn)訓(xùn)材料是否否讓您滿意意? 有哪哪些不足之之處?培訓(xùn)結(jié)束后后, 是否否對(duì)評(píng)估整整個(gè)培訓(xùn)過過程和效果果? 評(píng)估估內(nèi)容主要要包括哪些些?您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)質(zhì)量的的提高有哪哪些建議?非直接客戶戶(大學(xué)院院長(zhǎng)HRR總監(jiān)RR&D總監(jiān)監(jiān)等)您對(duì)培訓(xùn)系系統(tǒng)的期望望是什么? 現(xiàn)有的培訓(xùn)訓(xùn)系統(tǒng)對(duì)您您的業(yè)務(wù)目目標(biāo)產(chǎn)生多多大影響, 是否對(duì)對(duì)業(yè)務(wù)目標(biāo)標(biāo)和組織能能力有明顯顯的提升?目前的培訓(xùn)訓(xùn)強(qiáng)度和投投入是否合合適? 應(yīng)應(yīng)當(dāng)做哪些些調(diào)整以提提高培訓(xùn)系系統(tǒng)的質(zhì)量量和支持業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展與與組織能力力提升?員工年度培培訓(xùn)計(jì)劃是是否寫入您您的部門計(jì)計(jì)劃中? 年度工作作目標(biāo)是否否考慮培訓(xùn)