2023九年級家長會班主任發(fā)言稿5篇

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 202023九年級家長會班主任發(fā)言稿5篇對老師來說，家長來會可以說是對老師教育工作的一種支持，有利于鼓舞和增強老師的信心，更加有利于老師可以從家長側(cè)面更好地了解lioji孩子的習(xí)慣和愛好，才能更好地做到因材施教，也可以和家長談?wù)勔恍┙逃⒆雍眉记傻扔欣诤⒆拥闹R.下面給大家分享一些y_ i關(guān)于，供大家參考.#2023九年級家長會班主任發(fā)言稿1#各位家長jizhng：大家dji好!大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡送和衷心得感謝.今天的會議有四項議程，一是結(jié)合這次期中考試和開學(xué)以來學(xué)生的表

2、現(xiàn)向大家作一下匯報，并對這一階段學(xué)生的情況作一反映，二是請幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三是請我們班班長管娟同學(xué)介紹一下班級情況和管理經(jīng)驗，四是請一位成績優(yōu)秀的學(xué)生的談?wù)勛约旱慕套咏?jīng)驗，與大家共享.初三是初中階段最后的沖刺時期，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力.這一時期的學(xué)生開展具有以下特點：12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期這段時間上，心理和生理變化比擬迅速,身心各方面都比擬矛盾.父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān).這一時期他們精力充分，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨

3、立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了.有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈.他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子齊魯晚報上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn).便是一個典型的例子.這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各局部的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了.心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神

4、經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇.沖動是他們這個時期的特征，好奇是他們一生中的頂峰.他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低.所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo).這一時期他們的思維具有以下兩大特征：1.抽象的邏輯思維有了開展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的，在認(rèn)識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持.2.獨立性和差異性已開展到一個新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論

5、，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前的歌唱家?“我，只是未被發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生鄭重其事地答復(fù)老師的提問.當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越淘氣了.實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次對抗_的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸.如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的.針對以上學(xué)生特點，在此我

6、強調(diào)如下問題：一.強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量.孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，假設(shè)不具備一定的知識儲藏和能力，就難于在劇烈的競爭中維持自己.人生的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟(jì)和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂

7、和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年.二.努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流.用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速開展.教材的逐年更新，對家長提出一個問題，要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力.特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差異是很大的.三.理智愛子的問題大文

8、學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點.溺愛是一咱低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛.四.家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題.作為家長，首先明白，孩子的智力根底和品質(zhì)根底是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘假設(shè)沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果.學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主

9、要任務(wù)是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的.孩子在同樣的年齡段里，同時走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因.并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上.所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長.如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父

10、母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的.父母要全面而準(zhǔn)確估計孩子的智力.作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實際的準(zhǔn)確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確.錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒.有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平.錯誤的作縱向比擬，拿自己兒時的水平與當(dāng)代孩子作比擬，這種比法誤差也很大.那時你的童年只會玩彈弓.掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球.上網(wǎng)吧，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好

11、，孩子看已的好這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十清楚顯.所以在自己孩子嬰幼階段怎么看也覺得自己的孩子很聰明，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比擬就看到了差距，再到中學(xué)階段就灰心意冷，這就是對孩子智力估計失誤所造成的.作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天六.認(rèn)識到家庭教育是一項艱苦而又細(xì)致的長期教育工程.“十年樹木，百年樹人一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的.同時還要注意以下幾個方面1.堵不如疏，比方一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實.2.不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人

12、說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上大學(xué).其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格.3.盲目的嚴(yán)管型對家長的幾點希望1.重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育.孩子就是父母的一面鏡子.2.注重家庭教育的一致性3.樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的.你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?4.建立良好的朋友關(guān)系，放下架子.5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇地點和時機.6.創(chuàng)造和睦.祥和.穩(wěn)定的家庭氣氛.一個成天吵

13、架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.7.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，防止不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待.#2023九年級家長會班主任發(fā)言稿2#尊敬的家長.老師們：你們好!很快樂今天能和大家坐在一起.首先我代表九四班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡送，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持.今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一.向家長匯報學(xué)校班級情況;二.共同探討教育子女的問題.一.學(xué)校情況簡介：我們學(xué)校是省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校.全國電化教育科研學(xué)校.全國電化教育實驗優(yōu)秀學(xué)校.山東省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校.山東省現(xiàn)代

14、教育技術(shù)示范學(xué)校.山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實驗基地.濰坊市個性化學(xué)校.濰坊前50強學(xué)校.西部教育參謀學(xué)校.濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等.多年以來，在我們初中教師的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一.二.班級情況1.教師情況語文教師馮曉霞，責(zé)任心強.業(yè)務(wù)能力強，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績一直很好，屢次在全國奧賽中獲獎;英語教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生屢次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異.政治老師李信田，中學(xué)高級教師，講課幽默，

15、能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績.歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡送，在中考試題研究上成績顯著，教學(xué)效果好.化學(xué)老師李漢福，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高.學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅;體育老師牛凡金，責(zé)任心強，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練.物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會上作典型發(fā)言，輔導(dǎo)的學(xué)生屢次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我，學(xué)生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應(yīng)該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定

16、會取得優(yōu)異的成績總之，我班教師的總體素質(zhì).能力是值得肯定的，只要各位家長積極配合學(xué)校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績?nèi)?學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人.班風(fēng)正.學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的根底不很理想!立足本班實際情況，重點抓學(xué)生升普高.我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊.對于學(xué)習(xí)無望的學(xué)生和局部根底不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣.如上課說話.做小動作.遲到.不請假缺課.不聽老師教誨，甚至頂撞老師.由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒.可能由于多數(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這局

17、部家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生.打架.上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生根本能健康成長.不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助.四.探討教育子女的問題教孩子如何做人，實際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時，也要關(guān)心他們的身心健康.1.對子女身體健康的教育讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，

18、很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們.當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強他們的體質(zhì).2.培養(yǎng)良好的行為西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為.行為變成習(xí)慣.習(xí)慣造就品格.品格決定命運.“可是良好的習(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用良好的習(xí)慣讓子女終身受益.不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子.所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng).3.培養(yǎng)子女的責(zé)任心子女由于缺乏知識經(jīng)驗，經(jīng)常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不可防止的，“金無足赤，人無

19、完人嘛.可是，許多家長常常是責(zé)怪子女.在美國有這樣一個故事：有個八歲的男孩踢足球時，不小心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠15美元.父親沒有責(zé)怪讓他，而是要他自己對自己的過失負(fù)責(zé)：他借給兒子15美元，要求兒子一年后還他，從此這位美國男孩開始了艱苦的打工，經(jīng)過半年的時間，掙足了15美元還給了父親.這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根.他后來回憶這件事說：“通過自己的勞動來承當(dāng)過失使他懂得什么是責(zé)任.我們家長聽了這個故事，是不是也應(yīng)該受到一點啟發(fā)呢?4.教育子女時的同時，您也要時刻牢記你也是子女的老師.父母典范的力量是潛移默化的，而且又是巨大的.可能大家都看過這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆

20、婆端來一盆水，深情地說：“媽，洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽，洗腳.這就是父母典范的力量.想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?5.家長要正確對待孩子1不能用成績來衡量你的子女.子女成績好并不意味著他們思想好.能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差.能力差.現(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且能成就一番事業(yè).2科學(xué)的分析子女的成績檔案，不與其他同學(xué)作比擬，而是著眼于自身.比擬他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比擬各科成績，看哪科是弱項，多花些時間補上.如果跟其他同學(xué)做比擬，

21、很容易增強學(xué)生的逆反心理，效果可能會相反.3不要過分保護(hù)孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí).不要過分干預(yù)，否則會適得其反，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心.4重視子女的心里健康.初三的學(xué)生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論，于是隔膜會越來越大.所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向，多了解他們.如果能夠與孩子交朋友，那就更好了.6.家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康開展成長在孩子成長的過程中，有三個方面對其起著重要影響作用，即學(xué)校.家庭

22、和社會.在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個，對學(xué)生進(jìn)行教育，那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對學(xué)生教育中，教師和家長的目的是一致的，家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系.有些家長不與老師接觸，只是單方面聽學(xué)生的評價，可能就會對老師產(chǎn)生誤解.這樣不利于學(xué)生的健康成長.或許我們有的家長認(rèn)為來校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來釀成大錯，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭根本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎?家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作.當(dāng)然，人非圣賢，熟能無過，老師在自己工作中，同樣犯錯

23、誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響，如果家長在處理這種事情時候過于草率，簡單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響，作為家長應(yīng)積極地在孩子面前樹立老師形象，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此，我希望家長在家里不要當(dāng)著孩子的面批評老師，應(yīng)積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進(jìn)行批評，評價.當(dāng)然，在此之前，我沒有聽到我們班的家長的議論，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應(yīng)注意方式.家長朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧!祝家長

24、們身體健康!萬事如意!工作快樂!.謝謝!#2023九年級家長會班主任發(fā)言稿3#家長同志們：上午好!這天召開的是九年級局部學(xué)生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示衷心地感謝，同時對這天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉.這天家長會的主題，一是向家長同志們匯報一下我們九年級開學(xué)以來的工作狀況，二是向家長們介紹一下本次月考的狀況，三是和家長同志們一齊探討今后學(xué)生的教育問題，個性是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響等問題.一.工作狀況中考在每年的6月2426日進(jìn)行，由于今年九年級暑假期間沒有補課，從9月1日開始到中考僅十個多月的時間，又要

25、進(jìn)行三個月的總復(fù)習(xí)，扣除寒假.國慶.五一長假及星期天，實際全年上課時間僅有150天左右，鑒于這種狀況，開學(xué)之初，領(lǐng)導(dǎo)班子就研究決定自開學(xué)的第一周周六起九年級就開始補課，同時，每一天下午放學(xué)后延長半小時，抓住一切可利用的時間，確保明年四月份以前全部結(jié)束新課.同時，我們對九年級進(jìn)行養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育，加大對班主任的監(jiān)管力度，透過紀(jì)律上的整頓，使各班的班風(fēng).學(xué)風(fēng)有所改觀，給我們的課堂教學(xué)帶給了良好的環(huán)境.九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，各科進(jìn)度明顯加快，又新添了化學(xué)學(xué)科，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重.能夠說九年級一年將根本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí).升學(xué)方面的前途命運.九年

26、級的每一位教師也都深知職責(zé)重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好.個性是我們的十二位班主任一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室觀察.有的班主任老師甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課.在班主任教師的帶動下，九年級全體師生構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上.合作奮斗的氣氛.各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)狀況也有了很大突破.能夠說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去.而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸.能夠說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度.二.家庭教育問題

27、我們都明白，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子.而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管.這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢這其中關(guān)鍵在于家庭教育.一誤區(qū)根據(jù)我們了解的狀況，發(fā)現(xiàn)家長在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū).1.過分溺愛.很多家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入九年級，到了關(guān)鍵時期，孩子要什么給什么，全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí).過分干預(yù).許多家長認(rèn)為九年級這一年時間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對孩子的自由進(jìn)行限制

28、，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反.過分期盼.對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視.打麻將，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí).5.要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻無視了孩子的心理健康.二個人的一些看法1.家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣.對孩子的道德品行.良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小事抓起.對不良行為要及時地預(yù)防和矯治.了解孩子心理，及時溝通.孩子并不僅僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流.往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望分不開的.三

29、溝通時的問題1.家長與孩子交流時，不能高高在上，帶著教訓(xùn)的口吻，要在平等的根底上，用討論.協(xié)商.征求意見的口氣，這樣孩子才容易把心里話說出來.交談時話題選取不要老是圍繞學(xué)習(xí).分?jǐn)?shù).成績等，能夠用故事.見聞.新聞.典故等為導(dǎo)引，啟發(fā)孩子自由地發(fā)表主見.家長要多用表揚.鼓勵.肯定.贊許等鼓勵方法教育孩子，學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會換個角度看孩子，孩子是成長中的人，不可能沒有缺點和錯誤，即使是成人也不可能是十全十美的，也可能犯錯，何況是孩子.在與孩子交流時，家長要學(xué)會傾聽，讓孩子把心里話說出來，不要因孩子講些雞毛蒜皮的小事而不耐煩，如果幾次出現(xiàn)這樣的狀況，孩子可能就不與你說了.平時隨即交談時，家長要注意選好

30、話題，不要哪壺不開提哪壺.5.要了解孩子的心理，設(shè)身處地地為孩子著想，用孩子的語言適時的對其教育，與孩子交流時，一般應(yīng)選在孩子快樂的時候，或孩子在做某件事的準(zhǔn)備階段或者是孩子睡覺前的1020分鐘或是在全家旅游.走親訪友和陪孩子參加某些活動回來的路上等.不少家長常在吃飯的時候教訓(xùn)孩子，能的全家都倒胃口，如此下去會影響孩子的健康.6.要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.再好的學(xué)校也無法替代家長的職責(zé)，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內(nèi)被不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃拇M，所以家長就應(yīng)盡到你的職責(zé).7.不要過分嬌慣孩子.我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性.但你有沒有想過這樣

31、孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，但是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和潛力，將來遇到困難怎樣辦應(yīng)對競爭劇烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎.8.如何幫助孩子克服學(xué)科開展不平衡，做到全面開展.我們家長要讓孩子充分認(rèn)識到只有全面開展，才能實現(xiàn)自己的目標(biāo).只有強求自己對瘸腿學(xué)科投入更多的時間和精力，才能逐步由不喜歡到喜歡，才能改變現(xiàn)狀.各位家長要注意讓孩子把握好“度，要幫助孩子認(rèn)真分析怎樣合理的投入時間和精力，才能收效最大.9.正確的看待孩子考試的分?jǐn)?shù).應(yīng)對分?jǐn)?shù)，家長要冷靜，要坦然視之，分?jǐn)?shù)的上下總是相對而言的，既相對于試卷的深淺，也相對于其他同學(xué)，還相對于孩子自己.千萬不要和

32、其他孩子比擬分?jǐn)?shù)，成績出來后，學(xué)校一般要排行次，成績落后的孩子已感受到巨大的壓力，如果回到家，父母繼續(xù)施壓，會讓孩子的情緒進(jìn)入低谷，萎靡不振，對下一段的學(xué)習(xí)造成影響.10.用心配合學(xué)校，主動與教師進(jìn)行交流.溝通.教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學(xué)校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現(xiàn).家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話.家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué).就業(yè).乃至整個人生的開展打下堅實的良好的根底

33、.這天的家長會就到那里，會后，請家長同志到我們的各班級教室，聽班主任老師向您匯報每個學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)狀況，最后，期望家長同志們對于學(xué)校的工作.對于我們的教學(xué)管理.對教師的教學(xué)多提珍貴的意見和推薦.我的講話完了，謝謝大家!#2023九年級家長會班主任發(fā)言稿4#尊敬的各位家長：大家好!首先，請允許我代表全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡送和衷心的感謝.感謝你們對我們班級工作的大力支持.召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.今天，借此時機和大家做一下交流

34、，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高.一.班級的情況一學(xué)生情況分析我們班共有學(xué)生38人，其中男生21人，女生17人.大局部女生的學(xué)習(xí)熱情非常高，還有一局部學(xué)生不是偏科，就是情緒化嚴(yán)重，時好時壞，而且根底有點差，反響不是太快，偶爾也有應(yīng)付老師的現(xiàn)象，也存在一局部根底很差，學(xué)習(xí)態(tài)度又不端正的學(xué)生.作為班主任，為了更好的讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，這兩個月，我主要做了以下工作：1.每天早讀.午休.下午第八節(jié)課，我都和孩子在一起，了解班級情況，處理一些突發(fā)事件.告訴孩子，有問題及時向我匯報，不要私下解決.開學(xué)兩個月來，我們班有同學(xué)之間有矛盾.摩擦，但在老師的調(diào)解下，沒有發(fā)生更嚴(yán)重

35、的事情.為了更好的提高學(xué)習(xí)成績，我把班內(nèi)好生和差生交叉編排座位，由組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)委員注意和課任老師溝通，以便老師和本班學(xué)生到達(dá)雙向交流.第八節(jié)課，各科科代表以及根底好的學(xué)生幫助一些差一點的學(xué)生，輪流協(xié)助那些同學(xué)及時弄懂一天所學(xué)內(nèi)容.二期中考試情況期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，態(tài)度端正.認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生，都不同程度的進(jìn)步了，但也有退步的現(xiàn)象，期中考試反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視.希望家長配合教育.糾其原因，有以下幾點：1.少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性.局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低.少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩

36、而浪費時間造成上課狀態(tài)不好.現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承當(dāng)責(zé)任等等.這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點.5.學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著.6.懶的人比擬多，怕動腦子，怕動筆，怕記筆記，怕背誦課文，做什么事情都是為了完成任務(wù).7.學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和曲折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí).如有的學(xué)生需要意

37、志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心.盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力.二.家校聯(lián)合學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好.正確.合理的家庭教育相配合，再好的教師.再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果.為此，我們必須在以下幾個方面形成共識：1.要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激.要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子.要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾.要教育學(xué)生遵守紀(jì)律.家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平.5.注重學(xué)生衣著打扮.愛美是人的天性，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美觀和價值觀，防微杜漸.6.有事多溝通.歡送家長對我們的工作提出珍貴的建議和意見.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力.7.平安問題：防溺水平安.交通平安.防火.防電平安等.各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長