部編版七年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)之成語運用 學(xué)案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 部編版七年級語文上冊期末專題復(fù)習(xí)之成語運用 學(xué)案中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺部編版七年級上冊期末專題復(fù)習(xí)之成語運用知識點撥正確運用詞語的前提是理解，在理解時必須把握以下幾點：1.近義詞的辨析，一要讀懂句子，把握語境含義；二要抓住相異語素，分析其意義差異；三要聯(lián)系日常用語習(xí)慣，推斷詞語意義及用法。如“細心”與“悉心”，“細”是細密、細致之意，“悉”是全部之意，“細心”是用心細密，“悉心”是盡心、全心。2.辨明了詞語之間的差別，并不意味著運用或選填就沒問題了，還要看這個詞所處的特定語境，結(jié)合上下文看它用得是否得當(dāng)。這樣，充分利用語境，尋找句子中這個詞語的“照應(yīng)點”，

2、就成了一個必不可少的步驟。如：“文花枝是偉大的，在（生死攸關(guān)/生死與共）的時刻，她將生死置之度外，毫不猶豫地作出先救游客的抉擇?！本渲小八龑⑸乐弥韧狻?，就很好地照應(yīng)了“生死攸關(guān)”一詞，填它要比填“生死與共”恰當(dāng)。3.弄清范圍，明確搭配。不同的詞語有不同的使用范圍和搭配對象，使用和辨別時一定要仔細分析。如：“莊重”適用于人的言行舉止，“鄭重”適用于人的態(tài)度；“驅(qū)除”適用于具體的人或物，“祛除”適用于抽象的迷信或疾病；“發(fā)揚”常與“精神”“傳統(tǒng)”搭配，“無論”常和“都”搭配。4.有一些詞語，使用時要注意它是表謙稱還是敬稱。如“鼎力”是對別人的幫助表示感謝時的用語，當(dāng)屬敬詞，不能說“我一定鼎力相

3、助”；“拋磚引玉”是謙詞，不能說“她拋磚引玉”。5.許多詞語具有“褒”“貶”“中”不同的感彩，是褒義的一般不能貶用，是貶義的一般不能褒用，如“愛護”與“庇護”。6.成語都有其固定的意思，使用時一定要弄清成語的確切含義，切忌望文生義。如：“我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？”“差強人意”的意思是大體上還能使人滿意，用在這里屬于望文生義。有些成語使用時有其特定的對象和范圍。如：“家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原來趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品?！薄爸耸挚蔁帷北扔髂橙藲庋婧苁ⅲ瑱?quán)勢很大，用來形容商品的“熱銷”是不恰當(dāng)?shù)摹Ｔ囶}演練1.下列加點成語使用正確

4、 ( http: / / . o 中國教育出版網(wǎng) )一項是( )A. 國際馬拉松比賽首次在衡陽激情開跑。在這場萬眾矚目的比賽中，衡陽人以奔跑的姿勢跑進春天，擁抱春天。B. 撒貝寧主持的開講啦節(jié)目鮮為人知，在此節(jié)目中，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友的青睞。C. 近期在東洲島舉行的焰火表演晚會中，璀璨奪目的焰火以及具有衡陽地方特色的民俗表演讓人們拍手稱快。D. 在建國70周年即將到來之際，我們深情緬懷革命前輩，雖然他們早已離開人世，但他們的恩情我們一直銘記于心，耿耿于懷。2.下列各句中加點的成語，使用有誤的一項是（ ）A. 隨著連云港市創(chuàng)建全國文明城市工作的深化，各類學(xué)校創(chuàng)文活動開展得如火

5、如荼。這些活動既提升了廣大師生的文明素養(yǎng)，又豐富了學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵。B. 在這個草長鶯飛的日子里，由連云港某單位主辦的“有一種幸福叫我陪爸媽去遠足”大型孝行潔動，力弘揚了“孝老敬老”的社會風(fēng)尚。C. 錦屏山森林公園峰巒峭拔，谷壑幽深，郁郁蔥蔥的樹木鱗次櫛比。這個大型天然氧吧，讓市民有了駐足流連愉悅身心的處所。D. 在第七屆連云港讀書節(jié)系列活動“名家講壇”中，著名學(xué)者蒙曼教授以生動幽默的措辭、鞭辟人里的品析，使聽眾全方位領(lǐng)略了唐詩之美。3.下列句子加點詞語使用不正確的一項是A. 走進桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。B. 一個人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚

6、至迷失方向。C. 相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。D. 這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。4.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 兒童劇芝麻開門劇情抑揚頓挫，臺詞詼諧幽默，受到現(xiàn)場觀眾的熱烈稱贊。B. 春天的公園，陽光明媚，草長鶯飛，我們一家人徜徉其中，盡享美景。C. 在海軍建軍70周年閱兵式上，人民海軍揮戈闖大洋，礪劍海天間，民族自豪感在我們心中油然而生。D. 先進文化理念是科技創(chuàng)新的思想源泉，科技創(chuàng)新推動文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，文化和科技是相輔相成的。5.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（ ）A. 當(dāng)代勞動者奮

7、斗在各自領(lǐng)域中，用精益求精的職業(yè)品質(zhì)，彰顯著“工匠精神”。B. 漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺，具有深刻的現(xiàn)實意義。C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交頭接耳，或追逐嬉戲，情態(tài)各異，栩栩如生。D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣，創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。6.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検切@藝術(shù)節(jié)開幕式上，校長首先致辭:“藝術(shù)就像藍天上舞動的云霞，時而潔白如雪，時而五彩繽紛，時而 柔曼，時而輝煌熱烈藝術(shù)可以讓人生充滿詩意，時時處處 我們的生活。讓我們從熱愛藝術(shù)開始，熱愛生活吧!”熱情洋溢的講話深深 了在場的每一個人。A. 輕快 點綴 感慨 B. 輕盈 連

8、綴 感慨C. 輕盈 點綴 感染 D. 輕快 連綴 感染7.下列句子中加點詞語使用有誤的項是( )A. 兩千多年前，蒹葭以愛為主題的詩，那片佇立千年的蘆葦，見證了遠古的人們對美好生活的憧憬與追求。B. 紛揚的白雪里，依稀看到她穿著藍色羽絨衣，在結(jié)冰的湖面擲下一串雪團般四處迸濺的清脆笑聲。C. 博物館是一個城市的歷史見證。在博物館里，處處是珍品，步步是文化，那些流逝著歷史智慧的文物，讓人驚嘆不已。D. 家風(fēng)是一個家族代代沿襲能夠體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的家族文化。美好家風(fēng)的形成是漫長的，不可能一氣呵成。8.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )A. 秋風(fēng)蕭瑟，孤獨的老屋，寂寞的

9、院子，斷壁殘垣，枯枝萎葉，一地狼藉。B. 伴著幾聲鳥鳴踏進林子，幾縷陽光從枝葉間灑落，清晨的林間靜謐而美好。C. 夜幕下，城市的霓虹燈照亮了四通八達的立交橋，也照亮了鱗次櫛比的街道。D. 保持消防安全通道暢通，是最基本的安全常識，部分居民不以為意，照舊亂停亂放。9.下列加點的成語使用不正確的一項是( )A. 齊白石與徐悲鴻盡管年齡懸殊，人生背景各異，藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭，但絲毫不妨礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。B. 王教授當(dāng)年在德州住的時間很短，談及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。C. 因質(zhì)量過硬，實力超群，這款SUV的地位無動于衷，連續(xù)幾年都是銷量冠軍。D. 最近各地出現(xiàn)了不少個性鮮明的“網(wǎng)紅書店”

10、，但在紛至沓來的顧客中，有不少是“到此一游”的打卡拍客。10.下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 自然科學(xué)領(lǐng)域如此奧妙，有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象，正等待著科學(xué)家們?nèi)テ平狻. 這是個溫暖和諧的班集體，大家相敬如賓，在此學(xué)習(xí)我倍感愉快！C. 中國詩詞大會以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統(tǒng)文化具有不可理喻的作用。D. 4G改變生活，5G改變社會。在未來的通訊行業(yè)中，5G網(wǎng)絡(luò)有著舉足輕重的地位，必將引領(lǐng)一場嶄新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)革命。中考真題引路1（2021湖南懷化）下列各句中，加線成語使用有誤的一項是（）A春節(jié)疫情期間，懷化市醫(yī)護人員妙手回春，創(chuàng)造了新冠患者“零死亡”的奇跡。B拍雪人和塑

11、雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。C全國各地的觀眾對影片戰(zhàn)狼2趨之若鶩，刷新了中國電影票房紀(jì)錄。D人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏。2（2021重慶B卷）下列句子中加線詞語使用正確的一項是（ ）A智慧是不會枯竭的，思想和思想碰撞，就會迸濺出無數(shù)火花。B冬日陽光普照，如妙手回春，公園里游人如織，處處歡聲笑語。C那樂聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人嘆為觀止。D幾場瀟瀟的春雨后，山青了，水綠了，山下那條潺潺流動的小溪，愈發(fā)鮮腴起來。3（2021湖南邵陽）下列句子中加線詞語使用有誤的一項是（）（2分）A世界上許多美妙都是由無用之物帶來的，一場猝不及防的春雨

12、或許無用，卻給人沁人心脾之感。B這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。C這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。D疫情防控工作深入人心，各地群眾在接種點井然有序地排著隊接種疫苗。3C4.（2021四川達州）下列加線成語使用正確的一項是（ ） （3分）A.近年來，我國冰雪運動吹響了“南展西擴東進”的號角，冰雪運動人數(shù)持續(xù)增加，冰雪運動產(chǎn)業(yè)方興未艾。B.面對鮮花和掌聲，他謙虛地說：“我除了會打羽毛球，別無長物?！盋.蓮花湖鳥巢成了新的“網(wǎng)紅打卡地”，市民對政府的這一惠民之舉拍手稱快。D.在我國，袁隆平教授是一位鮮為人知的公眾人物，他為中國的雜交

13、水稻事業(yè)做出了巨大貢獻。5. .（2021廣東廣州）下列句子中，加線詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A. 廣東省自上而下的周密部署，推動了全省黨史學(xué)習(xí)教育工作有條不紊地展開。B. “五一”假期，從全國各地前來河南省蘭考縣瞻仰緬懷焦裕祿的人歷歷在目。C. 袁隆平常下到田間，前仆后繼進行高產(chǎn)雜交水稻研究，是一位真正的耕耘者。D. 疫情期間志愿者們奔波在城市的大街小巷，他們的身影栩栩如生，讓人感動。6.（2021年山東省濟南市）下列句子中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A.在排演話劇屈原時，同學(xué)們?nèi)耐度?，將角色扮演得入木三分。B.自從玫瑰增選為濟南市“市花”后，玫瑰花餅成為炙手可熱的商品。C.2

14、021年3月31日“中國天眼”正式對全球開放，這個消息真是大快人心。D.春天，濟南五龍?zhí)豆珗@的櫻花開放了，如云似雪，美不勝收。7（2021年廣西柳州）下列句子中加線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢紀(jì)錄片大國重器中的工匠們對技術(shù)精益求精的態(tài)度，令觀眾深受感動。B她各方面都很優(yōu)秀，為人和藹可親，處事鋒芒畢露，大家都喜歡跟她相處。C柳州動物園里的大熊貓呆萌有趣，一舉一動都讓游客忍俊不禁地哈哈大笑。D我花了半天工夫才給媽媽做的這幾道菜，誰知道吃起來讓人覺得味同嚼蠟。8（2021年廣西梧州）下列句子中加線成語使用有誤的一項是（）A今年，我市脫貧攻堅駐村工作隊一如既往地扎實開展鄉(xiāng)村振興的各項工作。B在這場動人心

15、弦的抗疫大戰(zhàn)中，青年學(xué)生經(jīng)受住了考驗，彰顯了青春的蓬勃力量。C學(xué)校要加強安全應(yīng)急演練，未雨綢繆，努力為師生營造一個安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。D一百年來，中國共產(chǎn)黨百折不撓地帶領(lǐng)人民走出了具有中國特色的社會主義道路。9（2021年廣西百色）下列各句加線詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢為了慶祝建黨100周年，段老師建議開展全校性的黨史知識競賽活動，大家都隨聲附和，紛紛表示贊同。B右江航道整治工程的施工現(xiàn)場，機器聲震耳欲聾，工人們夜以繼日工作，為此項工程順利完成打下基礎(chǔ)。C道德與法治、語文和歷史三科教材“鑄魂育人”的特性及作用不言而喻，我們要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神融入課堂，走進學(xué)生心靈深處。D我們學(xué)習(xí)+

16、新時代中國特色社會主義思想，不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是深入思索，確保取得實實在在的成效。10（2021年廣西河池市）下列句子中加線詞語使用不正確的一項是（） 我的家鄉(xiāng)風(fēng)光秀麗，獨特的喀斯特地貌造就了風(fēng)光旖旎的奇山異水。這里青山巍峨，層巒疊嶂；這里翠竹婆娑，彩蝶飛舞；這里清流湍急，驚濤拍岸，令人嘆為觀止每到節(jié)假日，游客紛至沓來，絡(luò)繹不絕。遠遠望去，游人如織，人聲鼎沸，一派熱鬧景象。 A風(fēng)光旖旎 B嘆為觀止 C紛至沓來 D人聲鼎沸試題演練答案1.AB.“鮮為人知”指很少人知道，與“深受廣大青少年朋友的青睞”語意矛盾；C.“拍手稱快”多指正義得到伸張或事情的結(jié)局使人感到滿意。不合語境。D

17、.“耿耿于懷”主要指有心事不能釋懷，有時含貶義。不合語境。2.CC項，鱗次櫛比：像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來形容樹木。故答案為C。3.C“浮光掠影”比喻對事物觀察不細致，印象不深。不符合語境。故選C。4.A抑揚頓挫：指聲音高低曲折，十分和諧。多用以形容悅耳的聲音。A句中用于形容劇情不恰當(dāng)。故選A。5.CA.精益求精，比喻已經(jīng)很好了，還要求更好。B.忍俊不禁意思是指忍不住笑出來。C.栩栩如生，形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。C句形容“峨眉山的猴子”不恰當(dāng)，使用有誤。D.耐人尋味，意思是形容值得讓人仔細體會，琢磨。ABD項使

18、用正確。故選C。6.C試題分析：（1）輕快：不費勁兒；輕松愉快。輕盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美漂亮。所描寫的對象是“舞動的云霞”，所以應(yīng)該選用“輕盈”。（2）點綴：指襯托、裝飾。主要表示加以裝飾，使事物變得更加好看的意思。連綴：意思是連結(jié)（多指具體的物）。根據(jù)語境，應(yīng)該是“點綴”生活，不是“連綴”生活。（3）感慨：情感憤激或感觸、感嘆。感染：醫(yī)學(xué)上的感染是指細菌、病毒、真菌、寄生蟲等病原體侵入人體所引起的局部組織和全身性炎癥反應(yīng)；心理上的感染是通過某種方式引起他人相同的情緒和行動。根據(jù)語境，應(yīng)該選用“感染”。據(jù)此，依次選用的三個詞語是：輕盈點綴感染。故答案為C。7.DA佇立

19、：（1）長時間地站立，沒有動作。（2）泛指站立。B依?。横莘穑致?、不清楚的樣子；些許、微少。C驚嘆不已：形容因為驚奇敬佩而發(fā)出的感嘆久久不止，感受至深。一氣呵成：形容文章結(jié)構(gòu)緊湊，也指一件事接連不斷的完成。家風(fēng)的形成不能一氣呵成。所以選D。8.C鱗次櫛比，意思是像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著，多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。C句用來形容“街道”，使用對象有誤。故選C。9.CC無動于衷：衷：內(nèi)心。 心里一點兒也沒有觸動。指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。根據(jù)句意此處可以用不可撼動。故選C。10.DA異想天開：比喻憑空的、根本沒有的事情。指想法很不切實際，非常奇怪。不能用來形

20、容自然科學(xué)領(lǐng)域的神秘現(xiàn)象。B相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣。用錯了對象。C不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。用錯了語境，應(yīng)改為“不可或缺”。中考真題引路1C2AA.迸濺：向四外濺。與語境相合，使用正確；B.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。句中是寫冬日陽光溫暖，像春天一樣，不涉及醫(yī)術(shù)，所以該成語使用錯誤；C.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。該句中樂聲是聽到的，而非看到的，所以改成語使用錯誤；D.鮮腴：新鮮肥美。用來形容小溪不合適，所以該成語使用錯誤；故選A。3C4.A5. AA.有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。與“周密部署，推動全省黨史學(xué)習(xí)教育工作展開”的語境相合，使用恰當(dāng)；B.歷歷在目：遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情仿佛清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。與“五一假期”以及“緬懷焦裕祿的人”都不搭配，使用不恰當(dāng)；C.前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去。英勇斗爭，不怕犧牲。與句子語境不符且袁隆平只是一個人，使用不恰當(dāng)；D.栩栩如生：比喻畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真，就像活的一樣。不能用來形容“志愿者的身影”，使用不恰當(dāng)；故選A。6.D7本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感彩、習(xí)慣用法等多