人教版九年級數(shù)學(xué)上冊 《課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計》旋轉(zhuǎn)教學(xué)課件

1、第二十三章旋轉(zhuǎn)課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計 第一頁，共二十頁。2名 師 點 睛知識點1圖案設(shè)計我們可以利用基本圖形的平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)中的一種進(jìn)行圖案設(shè)計，還可以利用它們的組合進(jìn)行圖案設(shè)計知識點2圖案設(shè)計的步驟(1)明確設(shè)計意圖；(2)分析所給定的基本圖案；(3)確定基本圖案，綜合運用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱等變換，力求設(shè)計出的圖案的形式簡單、新穎、寓意深刻以練助學(xué) 課時達(dá)標(biāo)第二頁，共二十頁。3知識點3圖案設(shè)計的簡單分析分析圖案的形成過程時，應(yīng)抓住以下幾點：(1)確立圖案中的“基本圖形”；(2)發(fā)現(xiàn)整個圖案各組成部分之間的內(nèi)在聯(lián)系；(3)充分運用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱等知識探索圖案的形成過程第三頁，共二十頁。4第四

2、頁，共二十頁。5基 礎(chǔ) 過 關(guān)B 第五頁，共二十頁。6C 第六頁，共二十頁。7D 第七頁，共二十頁。8D 5 60 第八頁，共二十頁。9旋轉(zhuǎn) 第九頁，共二十頁。106【四川廣安中考】在數(shù)學(xué)活動課上，王老師要求學(xué)生將圖1所示的33正方形方格紙，剪掉其中兩個方格，使之成為軸對稱圖形規(guī)定：凡通過旋轉(zhuǎn)能重合的圖形視為同一種圖形，如圖2的四幅圖就視為同一種設(shè)計方案(陰影部分為要剪掉部分)請畫出4種不同的設(shè)計方案，將每種方案中要剪掉的兩個方格涂黑(每個33的正方形方格畫一種，例圖除外)第十頁，共二十頁。11解：如圖所示：第十一頁，共二十頁。12能 力 提 升7【江蘇南京中考】如圖，ABC是由ABC經(jīng)過平移

3、得到的，ABC還可以看作是ABC經(jīng)過怎樣的圖形變化得到？下列結(jié)論：1次旋轉(zhuǎn)；1次旋轉(zhuǎn)和1次軸對稱；2次旋轉(zhuǎn)；2次軸對稱其中所有正確結(jié)論的序號是()ABCDD 第十二頁，共二十頁。138定義：兩組鄰邊分別相等的四邊形，稱之為箏形，如圖1，四邊形ABCD是箏形，其中ABAD，CBCD請仿照圖2的畫法，在圖3所示的88網(wǎng)格中重新設(shè)計一個由四個全等的箏形組成的新圖案，具體要求如下：頂點都在格點上；所設(shè)計的圖案既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形；將新圖案中的四個箏形都涂上陰影第十三頁，共二十頁。14解：如圖所示，答案不唯一第十四頁，共二十頁。15都是軸對稱圖形 都是中心對稱圖形 第十五頁，共二十頁。16解：(答案不唯一)如圖所示第十六頁，共二十頁。17第十七頁，共二十頁。18第十八頁，共二十頁。19思 維 訓(xùn) 練11【核心素養(yǎng)題】如圖是一個每邊長4 m的正六邊形荷花池，點O到各頂點距離相等，現(xiàn)計劃在池中安裝13盞燈，使夜景變得更加漂亮