最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿1各位家長：上午好!歡送大家參加家長會議，感謝大家長期以來對我們學(xué)校工作的支持和理解。今天的會議分三個階段進展，首先由教誨處劉映娟主任對本周四進展的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試情況進展簡要的通報和分析p ，然后由我對大家分析p 一下今年的形勢、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對大家的幾點建議，最后請大家回到各自孩子所在的教室，聽取班主任和語、數(shù)、英、科學(xué)等各任課教師的匯報。一、今年形勢：1、考試的科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德，共五門。2、考試的題型占分：語文和品德同一張試卷，語文90分、品德5分、寫字5分

2、。附加題20分，兩道題：一道是閱讀題、一道是小作文，分三星、兩星、一星。數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分，附加題20分，也分三星、兩星、一星。二、復(fù)習(xí)工作：1、時間：五月份開場，個別學(xué)科五一節(jié)前開場，語文可能遲一些，2、策略：以上好復(fù)習(xí)課為目的，對小學(xué)階段的知識進展系統(tǒng)的歸納、整理，進步復(fù)習(xí)課的效率，同時進展配套的練習(xí)和考核，進展查漏補缺，至少進展兩次模擬考試。3、目前情況：我們這一屆的畢業(yè)班教師是都是學(xué)校的骨干力量。在平時的教育教學(xué)中，我們的教師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，時時處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時間幫學(xué)生講解，在別的班放晚學(xué)后，還在為一些較差的學(xué)生補課，遇到特別的事情，還要打 通知你們家長，

3、或托人帶信來校商量等)。當(dāng)然，我們也看到，你們家長在這一時期，也是極度關(guān)心你們的孩子的學(xué)習(xí)情況的(經(jīng)常來校詢問理解，或 征詢等)。正因為這樣，在這次質(zhì)量調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)：局部同學(xué)成績都有了進步，并且，成績的進步也是非常明顯的。但也有少局部學(xué)生也存在以下幾點問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成，特別是家庭作業(yè);3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象(優(yōu)、中、及格或不及格等)，開展不全面、不平衡;4、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏向，玩游戲機、結(jié)伙瞎玩等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后兩個月里，我們學(xué)校、我們教師和我們的家長，必須結(jié)合起來，同心協(xié)力，把你們的

4、孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵，加強教育，一起來關(guān)心、催促他們學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考中獲得不要讓三個人(學(xué)生、家長、教師)都懊悔的成績。所以我想，接下來向大家提幾點建議。三、幾點建議：1、制訂孩子目的。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目的，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析p 自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭獲得三優(yōu)、九星，優(yōu)+、優(yōu)、優(yōu)，是不同的，三顆星、兩顆星、一顆和沒有星是有等級的，有些同學(xué)那么鼓勵他爭獲得良，還有些同學(xué)那么應(yīng)鼓勵他努力后爭獲得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。2、關(guān)心子女學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，

5、當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要理解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析p 錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課教師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。3、關(guān)注子女作業(yè)(試卷)。作業(yè)好壞是直接反映學(xué)生學(xué)校課堂學(xué)習(xí)的詳細(xì)表現(xiàn)，建議大家每天翻番子女的作業(yè)，錯的糾正好了沒有，每位孩子建好每個學(xué)科的錯題糾正本，今天就開場行動。4、關(guān)心子女生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否安康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，那么進展模擬，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加安康有益的活動，回絕

6、參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。5、樹立孩子典范。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的教師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，假如你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，那么孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。6、多與教師溝通。要經(jīng)常向班主任和任課教師理解學(xué)生在校情況，向教師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以到達(dá)互相理解，共同配合，共同教育的目的。要配合教師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的教師，他們有

7、才能教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。比方：我們教師有時留學(xué)生進展個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)，而有的家長卻認(rèn)為教師是在為難學(xué)生。有時，我們的教師為教育學(xué)生，在辦公室站一會兒，你可能認(rèn)為在體罰，為難他們。你們說教師有沒有這個必要呢?7、注重教育方法。要多鼓勵，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培

8、養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡就行了，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，其實不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，因為孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。8、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時，在最后的一個月時間，最好教育孩子盡量少看電視。9、關(guān)注孩子身體。注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵抗孩子進網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況

9、，及時報告班主任，家庭、學(xué)校共同進展教育。10、樹立經(jīng)營意識。教育孩子目前就是替父母賺錢的觀念?？傊瑥娜缃耖_場，家長、教師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注20_年的小學(xué)畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中獲得好的成績而努力，考上理想的中學(xué)。我相信，只有行動，才有收獲，只要堅持，才能成功。最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿2尊敬的朋友、教師們：大家上午好!我是_的家長，是個教育從業(yè)人員。很榮幸今天可以在此發(fā)言，也很快樂有這樣的時機與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏教師給予我這么好的一個時機，讓我與大家一起討論教育的話題!感謝學(xué)校指導(dǎo)、教師們對孩子們的培養(yǎng)，孩子們一點一滴

10、的進步都浸透著振寧人辛勤的汗水。在此，請允許我代表家長們對教師們道一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”記得前些天接到夏教師的通知說讓我在家長會上談?wù)動齼航?jīng)歷，這消息讓我既快樂，又感到惶恐。因為在座的各位家長比我做得更好、更優(yōu)秀，說句掏心窩的話，作為一個父親，也作為一個教育工作者，由于工作上的雜務(wù)頗多，自認(rèn)為是一個不稱職的父親，對自己孩子的教育還不夠上心，缺乏成長性思維，也一直在不斷探索、學(xué)習(xí)中。所以下面我就“緣分、習(xí)慣、配合、陪伴、觀念”五個【關(guān)鍵詞】：p 作簡單分享，講的不妥的地方，請大家批評指正。01緣分據(jù)說，在大千世界里，人與人相遇的概率是五千分之一，人與人相知的概率是兩億分之一?？梢娤嘤鍪?/p>

11、多么的難能可貴，相知是何其之幸事!因為孩子，因為緣分，我們相遇在振寧本縣唯一的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的九年一貫制學(xué)校。振寧學(xué)校秉承“以人為本，和諧開展”的辦學(xué)理念，堅持“陽光九年，幸福一生”的教育理想，遵循“博學(xué)、尚禮、求知、創(chuàng)新” 的校訓(xùn)，弘揚“樂學(xué)、精思、踐行”的學(xué)風(fēng)，以“關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，欣賞每一個學(xué)生”為教育情懷，施行“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！钡墓芾矸结?，實在打造振寧品牌。所以說有一所這么好的學(xué)校，我們的孩子在這里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?由衷地感謝校指導(dǎo)的新教育理念，感謝夏教師、洪教師及其他任課教師的創(chuàng)造性工作。(順鳴謝李校長、李主任、王主任、陳主任、賈教師

12、、徐教師、吳教師、劉教師等名師)孩子參加的活動我記不全了，但其中印象較深的是：新桐文學(xué)社及新桐校刊、青少年法制教育基地、獨具特色的鼓號隊和啦啦操隊、田徑隊、舞蹈隊、書法、繪畫、讀書等興趣小組、校園文化藝術(shù)節(jié)、研學(xué)旅行從以上我不全面的回憶中，我們不難發(fā)現(xiàn)，振寧學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。02習(xí)慣有一句話我很喜歡：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”由此可見習(xí)慣在人一生中的重要性。葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煟逃⒆拥氖滓蝿?wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以，我

13、們家長要擅長在培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣上下功夫。比方如今這個階段，就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天放學(xué)后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉;在教師的建議和家長的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣;在家長的引導(dǎo)下，去做一些力所能及的事情;教育孩子尊敬教師，待人友善等。03配合家長與教師配合得越好，孩子的進步就越突顯。有哪位家長和教師不希望孩子有理想的成績和優(yōu)異的表現(xiàn)?倘假設(shè)孩子在學(xué)校遇到挫折或成績不夠理想時，我們家長聽了心里非常著急，但是，光著急也沒用，重要的是要積極和教師配合、溝通，多一些理解、沉著、等待，家校攜手，科學(xué)合理地“對癥下藥”才是明智之舉。因為：教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程!04陪伴父母的陪

14、伴是對孩子最好的教育。但研究顯示，家長陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時間長短更重要。所以我們不妨嘗試多與孩子互動。比方一起寫日記，一起做家務(wù)，一起留存美妙光陰的照片，聊聊課外讀物里的情節(jié)。事實證明，孩子需要的是父母精神上的陪伴，而不是身體上的陪著。孩子多么希望父母在恰當(dāng)?shù)臅r機能見證自己最開心的時刻!05觀念如今有很多人有這樣的錯誤觀念：時遇不順，總把責(zé)任推給別人，我沒有錯!比方有一外國人是這樣解釋局部中國式家長的教育觀念：在一陽光明媚的上午，一對中國夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園，小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑，突然，這小朋友摔跤了并大哭，此刻，這對中國夫妻狂奔小朋友摔跤處，抱起心肝寶貝整理衣服，拍拍灰

15、塵，然后這對中國夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地，一邊跺一邊罵說都是地不好，讓寶貝摔跤了，跺了幾十下，小朋友才不哭了，躺在媽媽懷里撒嬌;一小朋友在姥姥家(或爺爺奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭，姥姥(或爺爺奶奶)趕緊來敲打桌椅，一邊打桌椅一邊撫慰小朋友，幾個來回后小朋友才停頓哭泣。就這樣小朋友漸漸長大，漸漸養(yǎng)成了“錯的永遠(yuǎn)是別人、自己永遠(yuǎn)是對的、發(fā)生了錯誤總能找到借口為自己開脫、毫無責(zé)任感”的個人習(xí)慣。很贊同這么一句話：父母的思想觀念是孩子的起跑線，孩子的優(yōu)秀來于父母思想觀念的改變?？蓱z天下父母心!我們想為孩子去做的可能有太多太多，但隨著光陰流逝，其實我們還能做些什么呢?可能能做的也很有限，我們也不

16、要給自己太大的壓力，更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子。細(xì)想，孩子終歸屬于他自己，借此時機將紀(jì)伯倫的詩歌你的孩子其實不是你的孩子與各位共勉，祝福我們的孩子!最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿3親愛的教師和家長們：大家好!真的是一眨眼。女兒上了高中，我們進入中年。今天很榮幸能在這里說一句母親或中年婦女想說的話。就像小沈陽說的“一天過去，一只眼過去，一輩子過去。”所以我認(rèn)為高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是一個人一生中最重要的事情。小沈陽幽默經(jīng)典的一句話總是浮如今我的腦海里。我很喜歡小沈陽。他是個普通人，文化程度不高，但為什么能出人頭地?這和他后天的努力和學(xué)習(xí)才能是分不開的。今天我想說的是，孩子要獨立快樂地學(xué)習(xí)，成為她生活

17、的習(xí)慣。仔細(xì)回想女兒過去的十年，昨天的牙牙學(xué)語似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的人已經(jīng)是個大姑娘了。平心而論，女兒從小到大一直讓我很擔(dān)憂，從來沒有被她女兒打攪過。從小學(xué)到初中，她一直是我們的驕傲，但最近，也許我的煩惱都是父母的煩惱?！扒啻浩凇边@個詞，既是期待，也是可怕。我女兒也不例外。她不再是那個聽話的孩子了。她甚至成心找我的茬。她甚至不用考慮我說的話，會立即回復(fù)我。一直讓我很生氣，甚至有些人時間很短。吵鬧，吵鬧，沉默，曾經(jīng)是我們母女生活中最重要的局部。去年，因為這個， 我們一家三口去了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有些父母的困難，孩子平時沒注意到，是孩子體會到的。 現(xiàn)場所有的孩子和家長都淚流滿面。從來不抱歉的女兒第一次對我說“媽媽對不起”，在孩子面前總是高高在上的父母也真誠的說“媽媽錯了”。我真的很感謝那次活動，它讓孩子們離我們更近了。雖然有時候她會頂嘴，但內(nèi)心深處，我覺得她已經(jīng)能理解父母的難處了?，F(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些父母隨時隨地都感到不安，不知不覺把這種不安轉(zhuǎn)移到了自己的孩子身上。我們怕他們以后過得不好，和我們一樣痛苦。學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，從來不去考慮他們的真實

19、想法，把這種無法承受的壓力放在這些承受不了的孩子身上，讓我們和孩子每天都生活在一種無形的、枯燥的氣氛中。許多孩子害怕回家見父母。他們寧愿在網(wǎng)吧呆一天。我覺得和這種父母給他的壓力有很大關(guān)系。家是孩子和大人休息和放松的地方。不要給自己和孩子太大壓力。除此之外，我認(rèn)為學(xué)習(xí)對一個人來說是一生的事情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的。上個月，我出差去參加一個會議。工廠邀請_大學(xué)教授給我們做了一天的講座。王教授說，21世紀(jì)是學(xué)習(xí)的世紀(jì)。假如一個三年前畢業(yè)的博士不繼續(xù)讀下去，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士。培養(yǎng)一個有責(zé)任感和獨立學(xué)習(xí)才能的孩子是我們學(xué)校和家長的目的。捫心自問，作為父母，我們讀書了嗎?我們在自己的領(lǐng)域如何

20、做，培養(yǎng)一個充滿學(xué)習(xí)氣氛的家庭，給孩子樹立美妙的愿景，告訴孩子要活出人生的意義，這就夠了。我們的孩子需要做好終生學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。假如這種學(xué)習(xí)的興趣在他們青春期被我們扼殺了，那就是遺憾了。我們的孩子正處于青春期，愛美，好動，喜歡表達(dá)自己。這些都很正常，要給他們一個表達(dá)自己的舞臺。我認(rèn)為讓孩子放松、快樂、獨立應(yīng)該是我們的最終目的。只是我自己的感受，我也在努力。我不知道女兒能理解多少，但我最想要的是她有一個安康的身心。其次，讓她有一個快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度和獨立學(xué)習(xí)的才能，這樣我們才能和孩子、教師一起努力，到達(dá)我們的最終目的。最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿4尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：大家上午好!首先，我很榮幸

21、能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時也非常感謝各位家長可以在百忙之余來參加家長會。時間過的飛快，依稀之間我們已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的年少張狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時常覆蓋著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，您的孩子成熟了許多。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們會在一起談天說地。記得有一次，聽到幾個同學(xué)在討論說：怎么這么難與家長溝通啊!這就是代溝嗎?難道說，我們90后的這一代真的與60后、70后的父母有不可消滅的代溝嗎?難道說，我們與父母真的就沒有共同的話題嗎?我想，并不是這樣的。同學(xué)們，三年的光陰匆匆流逝，三年間，我們在學(xué)校的時間固然很多，

22、在家中也就那么屈指可數(shù)的幾個月，但每次過星期回家，你又是不是只為了拿生活費呢?我想，同學(xué)們的答復(fù)都是“不”!想必都是為了那血濃于水的親情吧!既然這樣，那回到家后，我們就不能與父母談?wù)勑?、敘敘情，就不能為繁忙了一天的媽媽泡杯茶、為辛苦了一天的爸爸捶捶背?或許，爸爸媽媽在某些方面知道的很少，但他們總有自己喜歡或擅長的一方面。假如我們可以經(jīng)常與爸爸媽媽尋找共同的話題，聊聊天，那代溝又從何而起呢?家長們，您望子成龍、望女成鳳的心愿我們可以理解;您為了能讓孩子的生活條件更好一些，而努力工作我們也可以理解，但假如您每天都去工作，讓孩子自己在家，且很少與孩子溝通的話，那代溝又怎能不產(chǎn)生呢?雖然孩子需要充足

23、的時間去學(xué)習(xí)，雖然孩子需要一片廣闊的天空去翱翔，但孩子更需要您的指引、呵護與關(guān)愛!所以，家長們，請您在工作之余多與孩子談?wù)勑?，理解一下孩子的學(xué)習(xí)狀況，不要讓工作代替了親情，不要讓代溝隨之而來。假期將要到了，希望您可以抽出一些時間，陪陪孩子，與孩子共度一個歡樂而又充實的假期。最后，在新年即將到來之際，我代表07級3班全體同學(xué)向各位叔叔、阿姨提早拜個早年。祝大家：新年快樂、合家團聚，在新的一年里，事事順心、天天開心、心想事成。我的演講完畢，謝謝大家!最新家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿5各位家長朋友、同學(xué)們：大家好!我非常感謝李教師給我們家長帶給一個這樣的交流時機。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下

24、，有缺乏之處，敬請各位批評指正。一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目的，找動力。就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長而學(xué)，為教師而學(xué)，而沒有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)慣用心性的關(guān)鍵。翻開這智慧之門的鑰匙，就是定目的。家長和孩子坐下來，分析p 自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既合適孩子的實際狀況又跳一跳可以得著的目的。古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，假如你向高的目的努力，很可能獲得的結(jié)果是中目的，假如你向中目的努力，那最終獲得的結(jié)果可能是下目的。也就

25、是說，假如你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目的，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。詳細(xì)到尋找合適自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對待每一次作業(yè)，提早做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了，都獲得了成功。家長們不妨試試。此刻，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段的孩子叫第二次斷乳期。語文報上有一篇文章叫十三歲綜合癥。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識構(gòu)造的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突

26、飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，個性期望得到別人的理解與尊重。假如家長不理解這些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜，也根本解決不了問題。二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。要求孩子做到的，家長必須做到。這一點對家長來說做起來不容易，但這是一個重要的原那么。假如家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我拾掇完家務(wù)后也看書、寫作。在家里營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿有關(guān)專家有這樣的看法：說小

27、學(xué)四五年級、初中二年級、高中二年級是學(xué)生的三大斜坡，假如能順利地沖上去，一般來說高考就不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一齊分析p 新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。假如勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費力。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做超多的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生真累呀!”剛開場幾天，我只是聽著，之后她抱怨的次數(shù)越來越多，明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的方法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的此岸挺進。你選取吧!”女兒當(dāng)然選取了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不