最新中學生家長會家長發(fā)言稿

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁最新中學生家長會家長發(fā)言稿最新中學生家長會家長發(fā)言稿1尊敬的各位指導、老師、各位家長：大家好!我是_的家長，很快樂今天能與各位老師及家長共同討論培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都浸透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝。是你們的無私奉獻，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此時機，我代表學生家長對#學校的指導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!謝謝你們!學校近年來的開展和獲得的成績有目共睹，學校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學程度令全校師生驕傲，令家長自豪，得到了社會認可，所以我說，讓孩子們就讀于這

2、樣的學校，是我們家長的正確選擇。孩子大局部的時間是在學校度過的，假如把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。自覺學習的孩子，學習那么是事半功倍。相反，不自覺學習的孩子在寫字桌前，心卻照舊掛在那電腦上，學習那么事倍功半。老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比較的。孩子處事的原那么，做人的道理，知識的獲得絕大局部是通過學校老師來獲得的。我們家長希望老師能一如既往的嚴格要求孩子，我們家長只有親密配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。仔細回想_走過的學習生涯，昨天的呀呀學語，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個大小伙子了，他再也不是那個對我言聽計從

3、的孩子了，讓他學習他就有抵觸情緒。現(xiàn)實和生活的壓力讓我們這些做家長的隨時隨地感到不安，把這種不安無意識的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來生活的不好，受和咱一樣的苦。以前，我是事無巨細。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理。如今，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。假如少帶了，老師批評了我也不過問。他已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負責。將來也會是個有責任心的人。另外，家庭的學習環(huán)境也是很重要的。孩子回到家里還要做作業(yè)。假如家長看電視或是在玩游戲，孩子會覺得不公平，為什么你們玩讓我寫作業(yè)?當孩子學習的時候，我就干點家務(wù)活，起碼孩子能找找平衡，有時候我也輔導孩子學習或培孩子談心

4、，我希望各位家長多關(guān)注孩子的學習生活，雖然這會耽誤家長一定時間，但換來的價值不能用金錢來衡量的。最新中學生家長會家長發(fā)言稿2尊敬的老師、各位家長：大家好!帶著忐忑而自豪的心情，我站在了這個教室的講臺上，可以作為高三家長代表進展發(fā)言，我是比較忐忑的，因為我并沒有做太多的準備，但我因為自己孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)成為代表而感到自豪，我想我還是可以進展發(fā)言的，雖然接下來僅僅是我的個人看法，但也可以給大家做一個參考，在高三這個重要的沖刺階段，孩子可以到達這樣的地步，我很欣慰。誠然這些都與孩子自身的努力有關(guān)，但我可以說，在家庭環(huán)境上，我從來都沒有拖過孩子的后腿，首先在經(jīng)濟上我給予了孩子最大的支持，因為我相信他不會

5、做壞事，他要看課外書我也沒有進展阻攔，因為我知道學習是需要勞逸結(jié)合的。我經(jīng)常告誡他：學習的時候就要好好學習，不可以開小差，玩的時候就要好好玩，你喜歡玩什么我不會干預，我只有一個要求，那就是成績不可以落下。或許正因為如此吧，孩子的成績一直都很好，我也正如自己承諾的那般，不會給他太多的干預，最大程度上尊重他的選擇，也相信他的選擇。關(guān)心孩子不可以責任全放在老師身上，假如孩子的成績下降，首先要從家長自己身上找原因，而不是一味指責孩子或者老師，假如家長可以承當起屬于自己的那份責任，無疑可以為老師減輕負擔，而且還可以強化孩子的學習效率。每天晚上要監(jiān)視好孩子，有時候孩子一個人悶在房間，或者在家里不說話，你得

6、問他在學校發(fā)生了什么，是不是不開心，不要張口閉口全是成績或者拿成績好的學生比照將孩子貶低得一無是處，這樣做是不對的，只會讓孩子越來越疏遠你。晚上要保證好孩子的睡眠，恕我直言，很多孩子晚上喜歡熬夜，這個時候必須制止，監(jiān)視他們早點睡，假如孩子在學校睡覺，那么可能是他熬夜玩手機。我們是父母，但我們也要做孩子的朋友，很多時候，在飯桌上我會主動找孩子說話，問他最近在學校表現(xiàn)如何，是否缺錢用，經(jīng)過一番談心，也可以減少孩子的學習壓力，他做作業(yè)的時候我也會守在一旁，不要以自己不懂孩子的題目為借口，孩子的夜晚是屬于家長的，要發(fā)揮自己的作用，這樣才可以擔當老師的小助手，在學習上幫到孩子。如今已經(jīng)高三了，我對孩子說

7、過，一切盡力就行，發(fā)揮自己平時的程度，高考的志愿自己填寫，我不會有太多的干預，但也要讓他記住，一切都是他自己的選擇，要么就不做，做就要做到最好，父母只會在后面默默地支持，我們也是為了他好，因此只要無愧于心，將來不要怨恨我們就行，因此我們的做法就是支持他，相信他，也很慶幸他沒有辜負我們的期待，獲得了優(yōu)異的成績，我覺得很欣慰。這些便是我的一些個人看法，有缺乏的地方還請大家進展補充，我的發(fā)言完畢了。謝謝大家!最新中學生家長會家長發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家好!我是本班的一名學生王贈安，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊

8、湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中獲得好成績，就需要學會學習。于是，首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道，學習，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學習的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深化，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績進步的打破口。如何打破呢?

9、第一，就需要我們上課積極考慮，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學程度都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活潑，積極舉手發(fā)言的同學，例如我們班的陳思、蔣飛卿同學，上課非常活潑，也就能在平時的作業(yè)和考試中獲得好成績。第二，認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學習心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當時是怎么做的，如今

10、做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)歷，這才是錯題筆記本真正的成效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認為，學習成績的進步，更需要我們學習效率的進步?！扒趭^”是讀書時一個必不可少的，也是最正確的條件。那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學習?；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)歷時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習，認真努

11、力，才會有所收獲，才會到達最高的頂峰。最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶著全班同學，向更高的目的奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。謝謝大家。最新中學生家長會家長發(fā)言稿4各位家長朋友大家好：歡送大家前來參加我高一四班的家長會。我是高一四班班主任_，很快樂有這么一個時機和大家見面，我的 號碼是_(同時將班主任姓名和聯(lián)絡(luò) 寫在黑板醒目處)歡送大家通過 、短信等方式與我就孩子學習成長方面的問題保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)絡(luò)。同時也希望通過今天家長會這樣一個平臺，我們共同交流教育心得、溝通教育理念，傳遞教育信息，相信我們的出發(fā)點和落腳點是完全一致的，即一切工作都是為了孩子更好的成長。首先，請允

12、許我簡單介紹一下本學期本班的根本情況：我高一四班共有學生_人。其中，男生_人，女生_人;住校生_人，走讀生_人。我們本學期開設(shè)語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、勞技與通用技術(shù)、信息、體育保健、音樂、美術(shù)共計14門課程。我們的老師都是有著豐富教學經(jīng)歷的一線老師，以年富力強的中青年老師為主，其中不乏名校畢業(yè)生以及碩士研究生。相信跟隨這樣一批有程度、有才能、有激情的老師學習，學生必能有較大的進步與收獲。我們今天家長會的議題是，如何做好初高中銜接的工作。大家都知道，高中階段是您的孩子人生中又一個重要經(jīng)歷，在大多數(shù)人眼中，高中都和“苦”息息相關(guān)，學習知識的難度和強度較初中都有了一個質(zhì)

13、的提升，對于您的剛剛走入高中的孩子而言，也同樣是這樣。不管是孩子主觀認識，還是客觀環(huán)境和承當?shù)膶W習任務(wù)，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應(yīng)的那么前進，否那么可能落伍，家長應(yīng)該理解孩子到了高中階段身心開展可能出現(xiàn)的新特點，幫助孩子過好初、高中銜接關(guān)。一、理解您的孩子心理開展特點。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，中學生心理開展一般特征可概括為“四性”、“四頂峰”。“四性”即敏感性、社會性、動亂性、閉鎖性。敏感性是指對人、對事具有較強的敏感性，思想活潑，易承受新事物、新信息。社會性是指對人生的意義、升學等社會問題越來越感興趣，對很多事物都有自己獨立的見解。動亂性是指情緒容易沖動對事既積極熱情，又焦慮不安。閉鎖性是指

14、開場有了自己的“小機密”，不再輕易地表露自己的內(nèi)心世界，有些內(nèi)斂?！八捻敺濉奔瓷碜兓敺?、智力開展頂峰、社會需求頂峰、創(chuàng)造頂峰。生理變化頂峰是指學生生理發(fā)育迅速變化，性發(fā)育成熟。智力開展頂峰是指此時的孩子的智力開展、記憶力、判斷力和動作反響力及速度都已到達人體的最高程度。假如以100作為智力開展的最高程度，初中到高中，記憶力從95逐漸到達100，判斷力從80到達100，動作及反響速度從90到達100。社會需求頂峰是指孩子對愛情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行等物質(zhì)方面的需求都有所上升。創(chuàng)造頂峰是指這個階段是孩子一生中最具有活力和創(chuàng)造性的時期。孩子會有較強的自尊心、自信心和渴求獨立的愿

15、望，其獨立考慮才能大大進步，不輕易相信別人的意見，常持分析p 和批判態(tài)度，很反感家長把他們看成小孩子，甚至會產(chǎn)生逆反心理。高中階段孩子的自尊心特別強烈，最怕別人看不起自己，他們力圖在各個領(lǐng)域有較出色的表現(xiàn)，想爭取在集體中贏得適當?shù)牡匚唬玫胶迷u和重視。二、理解高中學科教學特點。高中教學與初中教學有著很大的差異：一是知識量大。高中三年開設(shè)的十幾門學科雖和初中差不多，但每一門學科的知識量比初中要增加許多。如數(shù)學要學習立體幾何、解析幾何、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、三角函數(shù)等。高中是學生求學階段獲取大量根底知識的重要階段，每一學期所學內(nèi)容的容量都很大。二是難度大。表如今初中和高中知識上有些跨度，這一跨度不可能

16、細嚼慢咽，對把握知識帶來一定困難，而且高中所學知識的抽象概括性比初中高得多。三是高中學習進度快。以語數(shù)外三門功課為例：高一第一學期，每門功課都有兩本必修必須講完，僅教科書就有六本之多，加上配套練習，壓力更大。假如跟不上進度，往往出現(xiàn)“消化不良”或“負債”現(xiàn)象。四是綜合性強。要解決一個問題，往往需要綜合應(yīng)用各科知識，到了下學期，文綜、理綜內(nèi)部綜合，這個問題就顯得更加突出。五是系統(tǒng)性強。學生必須學會在老師的指導下建立自己的學習體系，否那么就會胡子眉毛一把抓，亂了方寸。六是才能要求高。如觀察才能、表達才能等，特別是分析p 綜合才能、抽象思維才能、自學才能大為重要。七是理解要求高。要理解概念、法那么的

17、本質(zhì)，形成某種理念、方法，才能把知識學到手。高中教學對學生的學習較為放手，不可能像初中那么詳細地要求學生每個環(huán)節(jié)怎樣做，而是要求學生能獨立完成各個環(huán)節(jié)的任務(wù)，如預習、聽講、記筆記、課后復習、獨立作業(yè)、單元小結(jié)、考后分析p 、錯題整理等，孩子的自理才能、學習才能很重要，孩子應(yīng)尋找合適自己學習的方式方法。假如不理解這些，還是用初中老一套方法遠遠不夠，學習成績也會下降的。家長要指導孩子變被動學為主動學，變死記為活用，孩子能舉一反三，觸類旁通，學以致用。三、 對家長的幾點建議一是優(yōu)化孩子成長的環(huán)境。孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創(chuàng)造一個有利于安康成長的家庭環(huán)境，家

18、庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環(huán)境。二是指導孩子科學安排時間，制訂兩張表。一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習方案表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內(nèi)學習與知識面的拓寬和開展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克制忙亂現(xiàn)象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于進步孩子學習效率和身心安康的開展。三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，與孩子有平等之心，設(shè)法與孩子做深化的溝通，開展談心活動，不定期召開家庭生活會，溝通情感與思想。四是家長要會展現(xiàn)愛之情感。相信每個家長都深深

19、的愛著自己的孩子，但是會正確的表達自己對子女的愛，并為子女愉快的承受的家長就不是那么多了。家長不要吝嗇愛子女的語言，更不要深藏愛子女的情感，要擅長言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，獲得了好成績要及時表揚、鼓勵;孩子遇到困難，家長要全身心幫助。這樣最能獲得孩子的信任，能到達心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析p 危害找原因，讓他心服口服。五是改良育兒方法，多請教教育書籍。如今的時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新穎的知識，承受的信息多而廣，他們有時會指點，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應(yīng)“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙

20、工作之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養(yǎng)，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。今天家長會的主要內(nèi)容我就介紹到這里。我想溝通是互相的，在這里我準備了一份調(diào)查表，希望各位家長能如實填寫，為我們教育教學工作的有效開展提供必要的根據(jù)。(班干部發(fā)表，家長填表，班干部收表)最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)絡(luò)。孩子要安康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結(jié)合才能使孩子不斷進步，歡送大家在方便的時候以各種形式詢問孩子在校表現(xiàn)，也歡送大家反映學生在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)這樣或那樣的忽略或缺乏，懇請家長們批評指正，假如我們

21、在教學中有什么不合理之處，也歡送家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力為每一位孩子成長插上翅膀。謝謝大家!最新中學生家長會家長發(fā)言稿5尊敬的老師、各位家長：大家好!我是_的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的時機，能讓我在這里和大家共同討論孩子的成長教育問題，我感到非常榮幸。對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)歷可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同進步。我家_上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于_的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在理解

22、_初中學校的根本情況，選擇_可以說是我從未改變的決定，首先、_不分重點班，第二、_的師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、_的校風是非常嚴謹?shù)?，第四、_有著與眾不同的教育理念正因為我選擇了_學校，_在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學，還要學習其它科目，為了進步學習興趣，我提早給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面開展。三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析p ，不斷進步孩子在家里的“參政、議政”才能。二是孩子的事情自己做，在開學初期，_的學習時