中醫(yī)護(hù)理技術(shù)護(hù)理學(xué)說課課件

1、兒 科 護(hù) 理 學(xué) 說 課主要內(nèi)容五教學(xué)內(nèi)容二三四六教學(xué)方案教學(xué)評價教學(xué)展望教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)背景Company Logo（一）課程定位（二）學(xué)情分析（三）課程資源（四）相關(guān)聯(lián)系課程一、教學(xué)背景Company Logo一、教學(xué)背景（二）學(xué)情分析1. 知識基礎(chǔ)：通過前2個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué) 生積累了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)專業(yè)課程 的知識2.目前面臨問題：中醫(yī)理論基礎(chǔ)較薄弱3.相比于理論課的學(xué)習(xí)，對技能學(xué)習(xí)的積極性較高Company Logo一、教學(xué)背景（三）課程資源主 編：徐國華出版社：華中科技大學(xué)出版社版 次：2013年6月第1版1.教材Company Logo一、教學(xué)背景（三）課程資源2.參考書Com

2、pany Logo一、教學(xué)背景（三）課程資源3.實(shí)驗(yàn)室（1）模型（2）器材Company Logo一、教學(xué)背景（三）課程資源（1）本校教師（2）外聘專家6.教學(xué)團(tuán)隊(duì)Company Logo（一）內(nèi)容組成（二）學(xué)時安排（三）教學(xué)重難點(diǎn)二、教學(xué)內(nèi)容Company Logo 治法，概括了許多具體治法共性，在臨床上具有普遍意義，基本的治法包括汗、吐、下、和、溫、清、補(bǔ)、消等“八法”。返回目錄Company Logo 夏季氣候炎熱，暑濕之氣當(dāng)令，調(diào)護(hù)以養(yǎng)陽護(hù)陰防濕邪為主。此外，不要縱意當(dāng)風(fēng)，更不應(yīng)在屋檐下、過道、穿隙破窗下納涼或睡覺，以防“賊風(fēng)”所襲。Company LogoCompany Logo飲食

3、養(yǎng)生原則天人相應(yīng)梨潺菜冬瓜莧菜蕹菜桃子西瓜夏芥菜牡蠣龍骨半夏附子Company Logo二、教學(xué)內(nèi)容（二）學(xué)時安排Company Logo二、教學(xué)內(nèi)容（三）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：生活起居、精神情志、飲食養(yǎng)生及藥物養(yǎng) 生的護(hù)理，中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù) 難點(diǎn)：中醫(yī)治則、養(yǎng)生與護(hù)理的運(yùn)用突破強(qiáng)調(diào)突出、結(jié)合實(shí)例、歸納總結(jié)突破圖片視頻展示、理論聯(lián)系實(shí)際Company Logo三、教學(xué)目標(biāo)Text in hereText in here（一）知識教學(xué)目標(biāo)1.掌握中醫(yī)整體觀念、治則治法與養(yǎng)生護(hù)理、 中醫(yī)常用護(hù)理技術(shù) 2.熟悉陰陽五行學(xué)說、經(jīng)絡(luò)、辨證等中醫(yī)基本 理論知識 3.了解熏洗法、濕敷法等其他護(hù)理技術(shù)Company

4、 Logo三、教學(xué)目標(biāo)（二）能力教學(xué)目標(biāo)具有基本的中醫(yī)養(yǎng)生與護(hù)理能力 具有利用中醫(yī)理論促進(jìn)健康、預(yù)防疾病的能力 具有本專業(yè)知識再學(xué)習(xí)的能力Company Logo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法（二）教學(xué)手段（三）課程設(shè)計(jì)Company Logo四、教學(xué)方案（一）教學(xué)方法難點(diǎn)內(nèi)容講解激發(fā)想象常用技術(shù)的講解常見護(hù)理措施的講解貫穿整個教學(xué)過程 圖框情境法演示法病例分析法講授法Company Logo四、教學(xué)方案（二）教學(xué)手段 Title in here Title in here板書 實(shí)驗(yàn)課 多媒體見習(xí)實(shí)習(xí)常見護(hù)理技術(shù)的學(xué)習(xí)課件演示圖片、視頻展示1周醫(yī)院見習(xí)8個月或1年實(shí)習(xí)Company Logo五、教

5、學(xué)評價（一）教評學(xué)（二）學(xué)評教（三）教評教（四）相關(guān)部門評價（五）社會評價Company Logo五、教學(xué)評價（一）教評學(xué)1.課堂評價：課堂提問、課后總結(jié)、課堂紀(jì)律2.課后練習(xí)：中醫(yī)護(hù)理技術(shù)筆記完成情況3.期中、期末考試Company Logo五、教學(xué)評價（二）學(xué)評教1.課下交流：積極與學(xué)生溝通2.期末網(wǎng)上評教3.班級日志Company Logo五、教學(xué)評價（三）教評教： 歡迎各位老師隨堂聽課，并接受點(diǎn)評（四）相關(guān)部門評教 接受教學(xué)檢查，教學(xué)小組聽課（五）社會評價 護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試透過率，用人單位評價Company Logo六、教學(xué)展望（一）現(xiàn)在：通過本課程的學(xué)習(xí)，大部分學(xué) 生能夠掌握中醫(yī)護(hù)理基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ) 技能。 （二