幼兒小班開學(xué)第一課主題班會最新

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁幼兒小班開學(xué)第一課主題班會最新幼兒園開學(xué)平安教案范文合集開學(xué)第一課主題班會教案新生開學(xué)第一課主題班會教案新生入學(xué)開學(xué)第一課主題班會教案小學(xué)開學(xué)第一課主題班會方案幼兒小班開學(xué)第一課主題班會第一篇教學(xué)目的：1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演過程：1、傾聽錄音 理解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

2、小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，老師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?3、情景表演，體驗(yàn)高快樂興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。4、經(jīng)歷遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，老師觀察、鼓勵幼兒。5 小結(jié)講述幼兒表演情況。幼兒小班開學(xué)第一課主題班會第二篇目的：1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對話。2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開開心心上幼兒園教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演過程：1、傾聽錄

3、音 理解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?2、學(xué)說對話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，老師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?3、情景表演，體驗(yàn)高快樂興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。4、經(jīng)歷遷移、表達(dá)感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，老師觀察、鼓勵幼兒。5 小結(jié)講述幼兒表演情況?！皼]有平安就沒有一切”這是我們幼兒園從指導(dǎo)到老師

4、的一條信念。我們始終把平安放在第一位。所以入園的第一課就是從平安意識培養(yǎng)開場。一、 讓幼兒理解一些生活常識，學(xué)習(xí)和穩(wěn)固一些自我保護(hù)的方法和技能。孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓孩子誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因?yàn)楹⒆硬粫袛喽斐蔂C傷。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)進(jìn)步幼兒分析p 、判斷的才能，為孩子準(zhǔn)備一些畫有平安與危險(xiǎn)事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請孩子自

5、己來區(qū)分哪些是平安的，哪些是危險(xiǎn)的，進(jìn)步幼兒判斷事物的.才能。從而進(jìn)步幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的安康和平安的。老師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對孩子進(jìn)展直觀、形象而又綜合的教育。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進(jìn)展商量，我們決定在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提醒孩子注意，但孩子不理解平安標(biāo)記，我們就從認(rèn)識平安標(biāo)記入手，在認(rèn)識的根底上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及開關(guān)上張貼了制止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了制止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記，時(shí)刻提醒孩子注意平安。在活動區(qū)，我們還開設(shè)了平安角，墻上貼

6、有平安圖、110、120、119標(biāo)記。玩具柜內(nèi)擺有救護(hù)車、救火車、警車等，還有 、手機(jī)模型。在進(jìn)展活動區(qū)活動時(shí)，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。三、通過形式多樣的教育活動，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)才能的開展。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被鋒利物扎傷等情況其實(shí)多數(shù)是因?yàn)楹⒆硬粫_進(jìn)展游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)教育的內(nèi)容。如觀看平安教育課件、發(fā)惹事故的現(xiàn)場圖片等。四、利用標(biāo)記、語言進(jìn)展暗示，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)才能。良好的行為習(xí)慣與自我保護(hù)才能是嚴(yán)密結(jié)合的。小班剛進(jìn)入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習(xí)慣

7、。于是，形象的標(biāo)記幫助了幼兒。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。偶爾的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會約束自己的行為了。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒;在喝水的茶桶旁邊用及時(shí)貼欄了一個(gè)正方形。孩子馬上明白了，喝水的時(shí)候要在線外面排隊(duì)等，輪到自己了在進(jìn)入圖形里面倒水喝。上廁所洗手的時(shí)候是只有踩上小腳印，才能洗手、接水，沒有了小腳印兒就要在旁邊等一會。幼兒小班開學(xué)第一課主題班會第三篇一、教育教學(xué)目的1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將平安教育浸透到各個(gè)活動環(huán)節(jié)中。3、學(xué)會關(guān)心和

8、幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)慣用關(guān)心保護(hù)的語言和小朋友交往。二、教學(xué)準(zhǔn)備1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周圍的環(huán)境。3、毽子三、活動過程(一)入園活動1、熱情接待幼兒入園，師幼互相問好。2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消除平安隱患。(二)談話活動1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。(三)如廁在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。(四)戶外活動師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。(五)室內(nèi)活動1、說說自己的新發(fā)現(xiàn):(1)教室里有哪些平

9、安隱患?(2)廁所有哪些平安隱患?(3)戶外有哪些平安隱患?2、做好哥哥，好姐姐知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。(六)離園活動1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防走失。2、知道靠右走，不搶行。3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。(七)延伸活動家長給孩子講生活中的平安知識，增強(qiáng)幼兒的平安意識，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目的。幼兒小班開學(xué)第一課主題班會第四篇活動背景:幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！币簿褪钦f，兒童的平安是一切開展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生

10、活息息相關(guān)的平安常識進(jìn)展教育，把一些簡單的平安防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的平安防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽康?1、讓幼兒懂得一些根本的自我保護(hù)常識，對幼兒加強(qiáng)平安知識教育。2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的才能和初步的應(yīng)變才能?；顒訙?zhǔn)備:情境表演“小明在家”、單獨(dú)在家的各種圖片活動過程:1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的平安保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想方法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么方法解決。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒理解突發(fā)

11、事件的處理方法。(1)兩位老師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假如這個(gè)人你不認(rèn)識，你該怎么辦?假如這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦?老師小結(jié):小明和機(jī)靈，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰。如今社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。3、讓幼兒理解一些根本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么方法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的 號碼。4、老師總結(jié)。教育遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉者、

12、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。幼兒小班開學(xué)第一課主題班會第五篇活動目的1、對對跑步感興趣，能體驗(yàn)到跑步活動中運(yùn)動、競賽和交往的樂趣。2、開展自身的耐力、速度和靈敏性。3、訓(xùn)練往返跑的動作?；顒訙?zhǔn)備1、設(shè)計(jì)場地，設(shè)置起、終點(diǎn)。2、分別放置1、2、3、4標(biāo)志物。活動進(jìn)程一，活動開場在老師帶著下作熱身運(yùn)動，活動全身關(guān)節(jié)。觀察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法:如:跳、跨、繞著跑等。二、游戲活動1、老師組織幼兒學(xué)習(xí)往返跑是動作。2、比照動作，掌握要領(lǐng)。(1)老師示范一次，請幼兒看老師是怎樣做的?玩法:先把手放在1標(biāo)志物上，跑去摸一下2標(biāo)志物，再跑回摸3標(biāo)志物，然后跑去摸4標(biāo)志物，跑回完畢。(2)請2位幼兒和老師一起跑，比照動作的不同。(讓幼兒仔細(xì)觀察:提醒幼兒觀看老師轉(zhuǎn)身時(shí)腳的位置和身體的轉(zhuǎn)動)(3)老師總結(jié)往返跑動作要領(lǐng):到達(dá)轉(zhuǎn)彎處