年度考核工作實施方案

1、第 PAGE20 頁 共 NUMPAGES20 頁年度考核工作實施方案年度考核工作實施方案1 一、成立年度考評推薦和考核領(lǐng)導(dǎo)小組： 1.成立由分管校長、年級主任、教師代表組成的考評推薦小組。分別負(fù)責(zé)相應(yīng)年級或者行政組的考核推薦工作。2.成立由中層以上干部、學(xué)科主任、骨干教師代表組成的學(xué)校考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)德、能、勤、績、廉等方面對推薦人選進(jìn)行綜合考核。二、考核范圍及要求1.考核對象。在編在崗（或者借調(diào)到我校的正式在編）的專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員。2.名額分配。根據(jù)工作實際，本次年度考核分成高一年級、高二年級、高三年級和處室四個單元分別進(jìn)行。學(xué)校根據(jù)各年級和行政組年度考核的人數(shù)，根據(jù)

2、人社局分配的優(yōu)秀指標(biāo)，按照參加年度考核人數(shù)30%的比例分別進(jìn)行分配，再由各年級、行政組推薦年度考核優(yōu)秀等次初選名單。3.年度考核的等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。當(dāng)年新參加工作試用期未滿人員考核結(jié)果不確定等次。4.有關(guān)問題的處理說明：新招考的教職工在試用期內(nèi)，首次就業(yè)的，參加年度考核，只寫評語，不確定等次。派出掛職借調(diào)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)以及執(zhí)行其他任務(wù)的工作人員，在本單位進(jìn)行年度考核。病假、事假、非單位派出外出學(xué)習(xí)累計超過考核年度六個月的，不參加年度考核。未聘人員時間累積超過考核年度六個月以上的工作人員，不參加年度考核。當(dāng)年辦理退休手續(xù)的人員，不再進(jìn)行年度考核。由學(xué)校根據(jù)其表現(xiàn)情況，確定

3、考核等次，填寫年度考核表。對無正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加的人員可直接確定為不合格。三、年度考核的原則、內(nèi)容及步驟（一）考核的原則考核工作堅持公平、公正、透明的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、年終考核與平時考核相結(jié)合的辦法，確?？己说目茖W(xué)性、公正性和準(zhǔn)確性。（二）考核的內(nèi)容根據(jù)崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)，全面考核德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作實績（包括履行職責(zé)情況，完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效率）。（三）考核的步驟1.學(xué)習(xí)動員。召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，明確考核的內(nèi)容、方法和步驟。2.個人總結(jié)。所有考核對象在年度考核中都應(yīng)從思想上、業(yè)務(wù)上進(jìn)行認(rèn)

4、真總結(jié)，按德、能、勤、績、廉等五個方面寫出書面總結(jié)材料，填寫20_年度考核登記表。3.優(yōu)秀等次初選方法。任課教師由各年級按照評議成績占60%（民主評議占30%，年級考評占30%），績效成績占40%，推薦出優(yōu)秀等次初選名單。處室管理服務(wù)人員，按照民主評議成績占40%，處室考評推薦小組評議成績占60%，推薦出優(yōu)秀等次初選人員。4.優(yōu)秀等次人員的確定。按照各年級和行政組推薦的人員成績排名順序印制選票。學(xué)?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)德、能、勤、績、廉對優(yōu)秀等次初選人員進(jìn)行綜合考核，確定出年度考核優(yōu)秀等次的人員。5.在校內(nèi)對考核結(jié)果進(jìn)行公示，無異議后將考核結(jié)果上報人社局。說明：1.對主動讓出優(yōu)秀指標(biāo)的人員（

5、由辦公室存檔），以后職稱評聘時，在不違背上級要求的情況下，學(xué)校仍然按照優(yōu)秀等次加分。2.對讓出的優(yōu)秀指標(biāo)，按照最終成績的高低順序依次進(jìn)行遞補(bǔ)。3.考核成績相同時，按照一線教師優(yōu)先。同為一線教師的，依次按照教齡、工作量、榮譽(yù)、對學(xué)校的貢獻(xiàn)等進(jìn)行確定。4.考核打分按照百分制，分?jǐn)?shù)在70-100之間，不在該范圍段的分?jǐn)?shù)視為無效（為了公平，在計算民主評議成績時去掉三個最高分，去掉三個最低分，取平均分。考評小組成績計算時去掉二個最高分，去掉二個最低分，取平均分）。5.處室兼課人員若隨年級考核，原則上按照同年級同學(xué)科任課教師的最高工作量計算；否則，隨處室人員一起考核。6.借調(diào)人員統(tǒng)一參加考評，使用編制所在

6、單位分配的優(yōu)秀指標(biāo)。二_年一月八日年度考核工作實施方案2 根據(jù)湖南省國家公務(wù)員考核實施暫行辦法和湖南省事業(yè)單位工作人員考核實施暫行辦法規(guī)定，按照_組人聯(lián)字20_號文件要求，結(jié)合我縣財政系統(tǒng)實際，特制定如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想本年度考核評定工作，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持實事求是，客觀公正，_公開的原則，以工作人員實績?yōu)橹饕罁?jù)，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，以保證考核、評定工作的準(zhǔn)確性、合理性。達(dá)到進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范管理，提高本系統(tǒng)工作人員政治素質(zhì)的目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立局年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長_任組長，_任副組長，_、_、_、_、_、_為成員，_具體負(fù)責(zé)考評工作的實施。三、實施方案根據(jù)_

7、組人聯(lián)字（20_）_號關(guān)于做好20_年度考核工作的通知的精神，考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對縣非稅局、農(nóng)稅局（包括_站）、縣財政局各股室_人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所_人工作人員進(jìn)行考核，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所人員由縣農(nóng)稅局負(fù)責(zé)提供考核資料和優(yōu)秀人員推薦名單。實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾考核相結(jié)合，定性和定量考核、年度考核和目標(biāo)管理責(zé)任制考核相結(jié)合。1、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所全體干部職工，將個人年度考核表于20_年12月_日前上交局人教股。2、各股室、局屬各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所要認(rèn)真地對本單位的責(zé)任制進(jìn)行自查，并對照局機(jī)關(guān)目標(biāo)管理責(zé)任書和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標(biāo)管理責(zé)任書，認(rèn)真負(fù)責(zé)地提供與之相關(guān)的考核資料，于20_年1月5日前分別上報局人教股和縣

8、農(nóng)稅局。3、20_年元月_日上午召開各股室、局屬各單位負(fù)責(zé)人會議，審核股室、局屬各單位目標(biāo)管理責(zé)任制評分、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所目標(biāo)管理責(zé)任制評分，以及農(nóng)稅局推薦的鄉(xiāng)財政所優(yōu)秀人員名單（其中優(yōu)秀所長_人，優(yōu)秀預(yù)算會計_人，優(yōu)秀專管員_人）。4、20_年元月_日上午召開全局干部職工大會，學(xué)習(xí)小組人聯(lián)字（20_）_號文件，局領(lǐng)導(dǎo)通報各股室責(zé)任制考核情況，并進(jìn)行_評議推薦局機(jī)關(guān)優(yōu)秀候選人員不少于_名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)民意測評，推薦優(yōu)秀候選人名單_名，其中在職領(lǐng)導(dǎo)限_名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優(yōu)秀對象_名，其中局領(lǐng)導(dǎo)_名。如果縣局獲全縣20_

9、年雙文明一等獎，則優(yōu)秀對象按縣局總?cè)藬?shù)的15即_名確定（含局領(lǐng)導(dǎo)_名），根據(jù)投票結(jié)果，最后報局考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定。5、20_年元月_日召開局考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議，討論確定鄉(xiāng)鎮(zhèn)局機(jī)關(guān)優(yōu)秀人員名單、基本稱職和不稱職名單、記功和嘉獎人員名單。6、優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職人員確定后，根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)寫出的評語及等次意見，交局考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核政策規(guī)定研究確定后，寫出具體的等次意見，并由局長簽出考核等次意見，然后進(jìn)行材料歸檔，總結(jié)上報，迎接市、縣人事局的考核驗收。年度考核工作實施方案3 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行

10、崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量。根據(jù)上級關(guān)于教師年度考核工作考評方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況，特制訂本方案。 一、考核原則1、激勵性原則 考核工作堅持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、全面性原則 在考核中堅持平時考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評議相結(jié)合的方法，對教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。3、客觀性原則 考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內(nèi)容真實全面，考核方法科學(xué)簡便，考核結(jié)果客觀公正。4、導(dǎo)向

11、性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)二、考核內(nèi)容我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20_年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行，對教師的德、能、勤、績?nèi)婵己?，全面評價?？己说闹攸c(diǎn)是工作實績，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實績。三、考核方法和步驟1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習(xí)香副組長：彭旭 陳森成員：王大藍(lán) 楊正鵬 劉艷敏 劉余勝 吳紹瓊 王久貴 任禮梅2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。

12、總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y(jié)材料交考核小組。3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀。4、按教師總?cè)藬?shù)10%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定2名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師。按平時工作表現(xiàn)和工作實績提出侯選人；再由全體教師進(jìn)行民主評議、不記名投票，按得票數(shù)評出優(yōu)秀人眩5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學(xué)生的意見。6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結(jié)果上報。年度考核工作實施方案4 根據(jù)縣委組織部、縣人社局關(guān)于做好20_年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的.通知（東人社20_1

13、08號）有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20_年度考核工作特制訂本實施方案。 一、成立20_年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：_成員：_二、年度考核對象20_年12月31日在編、在職人員，包括當(dāng)年退休人員，所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進(jìn)行考核。（單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核）三、名額分配今年我校參加考核人數(shù)為206人，15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；初二年級參加考核56人，優(yōu)秀為9人；初三年級參加考核48人，優(yōu)秀為8人；教輔后勤2個優(yōu)秀，行政3個優(yōu)秀。各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額，一旦上報到考核小組就不得再

14、進(jìn)行更換，所缺名額將有考核小組推薦。四、年度考核內(nèi)容年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點(diǎn)考核履行崗位職責(zé)的工作實績。德：主要考核遵紀(jì)守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。能：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平，管理能力發(fā)揮，業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。勤：主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況?？儯褐饕己寺男袓徫宦氊?zé)情況，完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。廉：主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。五、以下人員不能評為優(yōu)秀：1、違反國家的法律、法令受到制裁，違_紀(jì)、政紀(jì)或參與_組織，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者；2、不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，

15、經(jīng)批評教育不改者；3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故，造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者；4、亂收費(fèi)，搞有償家教，并造成嚴(yán)重影響者；5、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者；6、病假、事假每學(xué)期超過15個教學(xué)日；六、年度考核結(jié)果年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核結(jié)果作為學(xué)校續(xù)聘、解聘、獎懲和個人晉級的重要依據(jù)。優(yōu)秀等次人員，在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上向一線人員傾斜。七、年度考核具體安排1月14日前個人使用黑水筆手工填寫個人年度考核登記表（可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)取）。1月12日上午課間操期間各年級進(jìn)行

16、民主評議。1月14日下午3點(diǎn)考核小組（行政組）進(jìn)行民主評議。1月15日下午3點(diǎn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，單位負(fù)責(zé)人初定等次。1月15日下午4點(diǎn)本校優(yōu)秀等次人員名單公示。八、未盡事宜，由學(xué)校行政會議根據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行。年度考核工作實施方案5 一、考核工作目標(biāo) 為了推進(jìn)我縣基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，縣教育局決定在全縣開展中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核活動。開展這項活動，就是要進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，突出教學(xué)中心地位，引導(dǎo)教師鉆研教材，研究教法，不斷創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教師教學(xué)技能發(fā)揮最大化、教學(xué)過程最優(yōu)化、教學(xué)績效最佳化的目標(biāo)。二、考核對象與時間全縣在職中小學(xué)教師（含中

17、專、特校、幼兒園教師及代課教師，下同）均應(yīng)參加教學(xué)工作質(zhì)量年度考核。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校管理人員及學(xué)校非教學(xué)崗位工作人員的工作質(zhì)量考核將按系列另行分別組織。中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核每學(xué)年度進(jìn)行一次，一般在暑假結(jié)束前完成。三、考核內(nèi)容及等級劃分中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核主要包括以下內(nèi)容：1、教學(xué)素質(zhì)（15%）主要考查素質(zhì)基礎(chǔ)和平時教學(xué)技能發(fā)揮情況；2、教學(xué)過程（45%）教學(xué)設(shè)計（10%）主要考查教師常規(guī)教案的設(shè)計（含基本課件制作）的情況；課堂教學(xué)（25%）主要考核教師課堂教學(xué)的組織和實施情況；教學(xué)批輔（10%）主要考核作業(yè)批改和師生輔導(dǎo)的情況。3、教學(xué)效果（30%）綜合考查教師教育教學(xué)的績效。主要

18、包括：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法與能力以及考試成績，同時參考平時其他教學(xué)考查和學(xué)科活動績效等情況。4、教學(xué)創(chuàng)新（10%）主要考查教師教育科研能力和水平情況。教師教學(xué)工作質(zhì)量考核將依據(jù)上述各項指標(biāo)的考核細(xì)則（附后），將教師教學(xué)工作質(zhì)量分為四級，具體標(biāo)準(zhǔn)為：60-69分為一級，70-79分為二級，80-89分為三級，90分以上為四級。60分以下的不定等級。四、考核工作的組織1、為加強(qiáng)對這項工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其具體人員如下：組長：z副組長：z成員：z領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局普教股，由周能國同志任辦公室主任?？h教育局普教

19、股、教師管理股、教研室及相關(guān)職能股室共同負(fù)責(zé)該項工作的具體實施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及縣直單位都要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓這項工作。要把中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核工作作為今后一個時期教學(xué)常規(guī)管理的重要措施抓緊抓實，以此達(dá)到消滅差課、提高課效，大面積提升教育教學(xué)質(zhì)量的目的。2、考核工作職責(zé)具體分工是：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量一、二級的考核由各中學(xué)、片中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織，三、四級的考核由中心學(xué)校集中組織；縣直學(xué)校一至四級的考核均由各學(xué)校負(fù)責(zé)組織。各單位應(yīng)在每年8月31日前將考核結(jié)果報縣教育局中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對一、二級教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)

20、和監(jiān)控，并對各級別的申報工作嚴(yán)格把關(guān)?？h教育局每年將對各單位的考核組織工作及三級以上的考核結(jié)果進(jìn)行隨機(jī)抽查，并依據(jù)縣鄉(xiāng)兩級抽查結(jié)果核定具體發(fā)證人數(shù)。3、各級考核均實行個人申請、分級測評、集中審核發(fā)證的基本程序。20_年完成第一次考核、發(fā)證工作后，每年定時將當(dāng)年考核結(jié)果記載在證書上。五、相關(guān)管理規(guī)定1、中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量考核實行等級證書和“五掛鉤”制度。即：從20_年起，在各級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、年度工作考核、人事聘任、各類評優(yōu)及骨干教師（含名師、特級教師、教學(xué)能手等）推薦、績效工資發(fā)放等工作中，堅持把教師的教學(xué)工作質(zhì)量作為主要考核指標(biāo)。其中，申報中學(xué)高級職稱的教師，除應(yīng)符合相關(guān)基本條件外

21、，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核最低應(yīng)達(dá)到三級水平；申報中級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到二級水平；申報初級職稱的，其近兩年教學(xué)工作質(zhì)量等級最低應(yīng)達(dá)到一級水平（截止當(dāng)年12月31日男年滿55周歲、女年滿50周歲的教師可降低一個等級要求）。凡教學(xué)工作質(zhì)量等級不能達(dá)到三級水平以上的教師，其年度工作考核不能評為優(yōu)秀，也不得作為縣級以上綜合模范及特級教師、名師、骨干教師、教學(xué)能手的推薦對象。對連續(xù)兩年教學(xué)工作質(zhì)量考核不能達(dá)到一級水平的教師，應(yīng)作待崗或轉(zhuǎn)崗處理。各單位還應(yīng)將教學(xué)質(zhì)量考核作為發(fā)放績效工資的重要依據(jù)。2、教師教學(xué)成績考核以常規(guī)教學(xué)檢查記載、期中期末考試成績、學(xué)生評教等為基本依據(jù)。對在重

22、大活動中取得突出成績及獲得其他教學(xué)質(zhì)量獎勵的適當(dāng)予以加分。3、各單位均應(yīng)及時收集和保管相關(guān)數(shù)據(jù)，建立和完善教師教學(xué)質(zhì)量檔案，為教學(xué)質(zhì)量考核提供必要的可信依據(jù)。4、教學(xué)工作質(zhì)量考核三、四級的指標(biāo)原則上分別控制在上崗教師的15%、5%以內(nèi)，對部分優(yōu)秀教師相對集中需要突破指標(biāo)的單位，須向縣考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交書面申請，縣教育局在組織專家組赴?？己撕笠罁?jù)實際情況確定。5、各單位應(yīng)向全體教師宣傳有關(guān)政策規(guī)定，在教學(xué)工作質(zhì)量考核過程中堅持公平、公正、公開的原則，考核結(jié)果應(yīng)在本單位予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。附件：田羅縣中小學(xué)教師教學(xué)工作質(zhì)量年度考核細(xì)則年度考核工作實施方案6 根據(jù)瀏教通20_79號文級文件精神，結(jié)合我校工作實際情況，特制定本方案。 一、考評工作的原則1、公開、公正、公平的原則；2、嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t；3、崗位、績效相結(jié)合的原則；4、申報與評定相結(jié)合的原則二、考評工作的組織1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：_副組長：_成員：_工作小組：組長：_成員：_2、考核人員（見附頁）3、考評程序：學(xué)習(xí)動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結(jié)果公示-總結(jié)歸檔。4、自我評鑒為優(yōu)秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。三、考評等級劃定內(nèi)容1、優(yōu)秀：（同時符合下列條件可申報優(yōu)秀等級）任課教師有三個先進(jìn)獎項，其他人員有二