幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告篇

1、幼兒園教師個(gè)人述職報(bào)告篇幼兒園教個(gè)人20 xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績(jī)也有不足。這一年來我始終堅(jiān)持貫徹幼兒園工作規(guī)程，自覺履行教職責(zé)，能對(duì)照新綱要來進(jìn)行嘗試，目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人表。以下是我一年來工作的小結(jié)：一、方面：本人能積極參加，關(guān)心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)的各項(xiàng)政策，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章，團(tuán)結(jié)同事，與同時(shí)和睦相處，共同搞好班級(jí)工作。二、教學(xué)工作這一年來，我跨越了大，小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任，計(jì)算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開發(fā)幼兒智力

2、，幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)活動(dòng)中，我注意幼兒口語表達(dá)，并在教創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置環(huán)境，為幼兒增加的交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極與人交往，大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容，為了提幼兒的閱讀，我采用了最新的教學(xué)。如：故事識(shí)字法，兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)花脖子得到家長(zhǎng)的好評(píng)。隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園的提，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。時(shí)經(jīng)常向英語底子好的請(qǐng)教，還休息時(shí)間跟專職音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)環(huán)，還著重幼兒對(duì)英語活動(dòng)

3、的興趣。幼兒園工作規(guī)程中指出：幼兒園的品德應(yīng)以情感和良好行為慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事等進(jìn)行情感體驗(yàn)，從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。三、家長(zhǎng)工作：在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我十份重視家庭作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)成為我們的的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長(zhǎng)，家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通，互流通息。定期向家長(zhǎng)反饋的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)樹立正確的觀，與家長(zhǎng)商討幼兒新思路，新，從而使家長(zhǎng)更加了解，理解幼兒的作用，家園共育，使在各方面都有很大的進(jìn)步。在這一年中，我能自覺履行教

4、職責(zé)，在工作中有成績(jī)也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。幼兒園教個(gè)人回首這走過的一學(xué)期，學(xué)會(huì)了很多，我也在與他們的交往中學(xué)到了很多，我和在共同進(jìn)步，在園及各位家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和下，在我班共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、方面：作為一名幼兒工作者，要想完成教書育人的，首先必須具備良好的素質(zhì)，本人在本學(xué)期中，在園的下，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真揣摩各個(gè)，爭(zhēng)取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中來。二、提自身素質(zhì)：在班級(jí)工作中，我注意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和實(shí)際情況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時(shí)，虛心向老教請(qǐng)教，我班孫給了我很大

5、幫助，認(rèn)真給我提意見和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大進(jìn)步。在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水上有所提。我能認(rèn)真履行教職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去幼兒、幼兒，在工作中具備度的感，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和。三、保教工作方面：在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班為了盡快使適應(yīng)生活，想盡辦法，開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒良好的生活、和衛(wèi)生慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，形式、教學(xué)的采用上，都盡量做到以幼兒為主體。使逐漸養(yǎng)成良好的生活和慣，在活動(dòng)中也逐

6、漸變得活躍了，各種都有了明顯的提，自理提了：學(xué)會(huì)了自我照顧（能夠進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡(jiǎn)單的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情）。并知道有需要時(shí)，告知成人或向成人。懂得友好相處。在這個(gè)學(xué)期里，為了配合班主任做好班級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長(zhǎng)工作等，我都盡力配合班主任去做，并力爭(zhēng)做到更好。在此過程中，的就學(xué)，不會(huì)的就問，雖然偶爾也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位的共同努力下，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定，的進(jìn)步也非常的明顯，看著一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)，并得到家長(zhǎng)的和肯定，我們的心里由衷地感到欣慰。四、與班內(nèi)共同合作：學(xué)會(huì)

7、合作，是現(xiàn)代人的又一基本素質(zhì)。一個(gè)優(yōu)秀的教，應(yīng)善于把自我完善與起來。在這個(gè)中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，到處都有可或幫助的人。我始終以的態(tài)度取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短并熱心幫助人。和同事之間相互、幫助和合作促使我們共同進(jìn)步、共同提。在班里的三位的共同努力下，班里的在不同程度上都有了較大的進(jìn)步，如：作、自理等方面的進(jìn)步都十分明顯。綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，終于收獲了可喜的成績(jī)。但是我們也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格自己，上松懈就會(huì)工作，今后，我會(huì)針對(duì)自己的不足之處，向其他教吸取更

8、好的經(jīng)驗(yàn)，虛心，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的幼兒教。幼兒園教個(gè)人時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗男δ?，看著各個(gè)方面的在提，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的有所提，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：一、本來在方面于的事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行的。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章，認(rèn)真幼兒園指導(dǎo)綱要，愛崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真，積極接受和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教的身

9、份嚴(yán)格自己。二、業(yè)務(wù)積極參加園內(nèi)的各種業(yè)務(wù)和教研活動(dòng)，珍惜外出機(jī)會(huì)，認(rèn)真專家的教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽課評(píng)析，吸驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過程中來。我還認(rèn)真閱讀早期等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前專業(yè)的大專遠(yuǎn)程，雙休日和晚上休息的時(shí)間在，努力提自身的水和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教。三、保育開學(xué)，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、幼兒園工作計(jì)劃、幼兒園指導(dǎo)綱要認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心好每活動(dòng)，好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過程中注重整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。在好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的活動(dòng)和戶外活動(dòng)

10、時(shí)間，每月根據(jù)制定好的計(jì)劃開展各類活動(dòng)。在班級(jí)中開展了書角、手工角、棋苑等區(qū)域，并不段的更新豐富材料。為了配合主題活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和隨筆，以提自身的保教水。在保育工作中，每做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重幼兒的良好的進(jìn)餐慣、午睡慣和個(gè)人衛(wèi)生慣。在班級(jí)中開展了值日生工作，以提幼兒的意識(shí)和。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，根據(jù)天氣的變化添減衣物。四、家長(zhǎng)工作認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)幼兒在園的情況。一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同的，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)提出的各種和意見。各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng)：“三八”請(qǐng)家

11、長(zhǎng)來園與幼兒共同箏；“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“”請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體；開展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園開家長(zhǎng)會(huì)，聽取教有關(guān)入事宜的講解。這樣通過各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。五、不足與努力方向一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提自身的教學(xué)水。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。來到xxxx轉(zhuǎn)

12、眼間已快一年了，在這一年的時(shí)間里:本人能全面貫徹的，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章;對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛本職工作，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，努力不懈，認(rèn)認(rèn)真真做好本職本份工作。在這一年里，我擔(dān)任了一年，六年兩個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)工作。在此，做如下總結(jié):一，觀念，教學(xué)指導(dǎo)的變和更新。在新教材的浪潮里，2002學(xué)年是個(gè)特殊的學(xué)年，一年級(jí)的首先站到了的最前方，各個(gè)學(xué)科都使用了新教材，而音樂課本則是由音樂社的新教材。為了使每一位音樂教能夠較快，較好的熟悉，掌握新教材，我區(qū)教研室在每學(xué)期開學(xué)，了全區(qū)音樂教進(jìn)行新教材，還特意從請(qǐng)來專家講座，示，以便幫助我們更好的適應(yīng)新教材。新教材是從現(xiàn)代的理念做起點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)

13、的學(xué)，以為本，從持續(xù)發(fā)展，的視角去考慮，所以定為以發(fā)展為本的新理念。新教材:自主，給提供較大的空間發(fā)展，創(chuàng)新，引導(dǎo)樹立正確的審美和審美觀念，發(fā)展的審美情和情趣，使養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度，全身到的發(fā)展。二，教案的精心設(shè)計(jì)。教案是教課堂教學(xué)進(jìn)行縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)，到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此，我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的基本任務(wù)即:教學(xué)目的，突出本學(xué)科的特點(diǎn)，把握好每一課的重，難點(diǎn)，合理的.，深入淺出的進(jìn)行備課。同時(shí)，我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn)，激發(fā)的興趣愛好，使絕大分的能夠掌握好淺顯的音樂基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂基本技能，有利于更好的實(shí)現(xiàn)雙基課堂教學(xué)。三，結(jié)合實(shí)際，搞好課堂教學(xué)。在課堂上講課時(shí)，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行

14、。但，往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況，與預(yù)期設(shè)想有較大的出入。因此，我會(huì)及時(shí)從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)理和修整。對(duì)于相同的教材，相同的年級(jí)，在不同的班級(jí)時(shí)，我會(huì)根據(jù)此班的程度，接受等具體情況，做一些調(diào)整和創(chuàng)新，力求在不變中求萬變。在教學(xué)手段上，我推行愉快教學(xué)。使整個(gè)教學(xué)始終在愉快合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進(jìn)行。讓得到生動(dòng)，活潑，主動(dòng)地全面發(fā)展，促進(jìn)的智能最度的發(fā)揮，從深處激發(fā)的情感，再根據(jù)內(nèi)容的不同實(shí)施德育。例如:幸福生活這課，就熱愛生活，珍惜來之不易的幸福;巧巧手這課，就自己的事情自己做，多多鍛煉自己的小手，為，為貢獻(xiàn)一份力量;而長(zhǎng)鼻子，咯咯噠，與咪咪等課則是讓懂得小動(dòng)物，熱愛生命等道理。總而言之，都是

15、為了使今后成為有，有道德，有，有紀(jì)律的事業(yè)和建設(shè)者!四，切實(shí)好合唱隊(duì)，舞蹈隊(duì)的建設(shè)。在20 xx學(xué)年學(xué)期里，合唱隊(duì)進(jìn)入軌道，開始了正常的訓(xùn)練，并持之以恒，早上和下午放學(xué)的時(shí)間加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練;而舞蹈隊(duì)則是在第二學(xué)期才進(jìn)入軌道的，因此，為了盡快提隊(duì)員的基本功和進(jìn)展，使之正常運(yùn)轉(zhuǎn)，除了時(shí)的時(shí)間訓(xùn)練外，我和還在每六早上回校，對(duì)舞蹈隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。功夫不有心人，終于在今年的我校的文藝匯演中，兩個(gè)隊(duì)綻姿彩，得到了令人滿意的表現(xiàn)!以上所做的一切只是踏入城西的年，將成為以后工作的起點(diǎn)。在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)去，加強(qiáng)，不斷總結(jié)，努力提自己的業(yè)務(wù)水和工作，為的事業(yè)做出應(yīng)有的力量。教的個(gè)人1光陰似箭，日月如梭

16、。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們班全體生在校長(zhǎng)的大力和和下，在各科任的積極配合下，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：一、激發(fā)興趣，提素養(yǎng)是一門充滿、充滿人文、充滿智慧的學(xué)科。在新課的大中，的自主，的創(chuàng)新，已成為教關(guān)注的熱點(diǎn)，、交流、探究等方式已成為課堂的主流。我在課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)得鮮活，讓學(xué)得興致盎然，使在中享受的樂趣，從而發(fā)展的素養(yǎng)。（一）注意新課導(dǎo)入新穎興趣是最好的。在教學(xué)中，我十分注重和激發(fā)的興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓一就能置身于一種輕松的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗾故菊n

17、文的畫面讓進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)的靈性，開啟之門。（二）積極探究慣，發(fā)展求異思維在教學(xué)中，閱讀者對(duì)意義、情感、的感悟，在很大程度上與的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)、理解水有關(guān)。為此，在教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、，要引導(dǎo)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考中，教穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)在激烈的爭(zhēng)辯中，在思維的碰撞中，得到的升華和靈性的開發(fā)。教應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，讓對(duì)充分思考后，根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的進(jìn)行。通過，讓進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然，懂得了知識(shí)無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，是無止境的道理。這樣的課，課堂氣

18、氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了更多的自主空間，教也毫不吝惜地讓去思考，爭(zhēng)辯，真正讓在中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為的提供了廣闊的舞臺(tái)。二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)活起來中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，運(yùn)用的精妙，表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)一一感悟。為了使這些精彩給留下整體印象，我們可以在閱讀中重點(diǎn)，引導(dǎo)對(duì)反復(fù)誦讀，以悟出豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓在感悟的基上，引導(dǎo)居臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品

19、評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。三、注重課內(nèi)外結(jié)合的一位家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂為，能動(dòng)地向的生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得教學(xué)的整體效益。在課程實(shí)踐中，我們已把教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基。其次，重視豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。此外，注意學(xué)科間的整合。讓從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，。教的個(gè)人2光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期的工作，我在的大力和下，在各科教和家長(zhǎng)的積極配合下，圓滿地完成了教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，

20、現(xiàn)將工作如下：一、八年級(jí)學(xué)科目的當(dāng)前，和提的人文素養(yǎng)品位是教學(xué)的重要目的，階段教學(xué)工作應(yīng)以指導(dǎo)打下扎實(shí)的知識(shí)基，良好的讀寫希光和提的閱讀理解及寫作，進(jìn)行系統(tǒng)而有效的讀寫訓(xùn)練為主要教學(xué)目標(biāo)，閱讀教學(xué)應(yīng)注重對(duì)課內(nèi)閱讀實(shí)踐的和和，給留下一定的自主活動(dòng)時(shí)間。教有幫助篩選課外讀物，開列課外閱讀書目，有義務(wù)指導(dǎo)的課外閱讀。所以在八年級(jí)階段教應(yīng)在拓寬視野，提品位，創(chuàng)新等方面作有效探索。二、情況分析本學(xué)期，我擔(dān)任八（1）（2）兩個(gè)班的，這兩個(gè)班共56個(gè)，由于這兩個(gè)班的普遍底子基差，沒有濃郁的氣氛，所以給教學(xué)造成很大的困難。三、提教學(xué)質(zhì)量的具體措施1、經(jīng)常督促養(yǎng)成一些的好慣，并使之不斷鞏固加強(qiáng)。如學(xué)會(huì)課前預(yù)，學(xué)

21、會(huì)對(duì)課文中重點(diǎn)詞語進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫，養(yǎng)成自主的慣，減少對(duì)的依賴心理。2、重在積累，因此，時(shí)將定期不定期的向一些好的好的詩詞等，增強(qiáng)的日常積累，同時(shí)盡可能多接觸一些課外讀物，相關(guān)的一些時(shí)事多看一些報(bào)紙等，以拓展的眼界。3、鼓勵(lì)課余時(shí)間練字，養(yǎng)成書寫規(guī)端正整潔的慣。4、除課堂大外，鼓勵(lì)時(shí)多練筆，從句段開始多寫一些短小精悍的，使寫作能逐漸得以提。5、多給一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如給自己辦手抄報(bào)等，讓在實(shí)踐中提自己的。四、取得成績(jī)針對(duì)的基本情況，在期中期末中們還是有一定的進(jìn)步的，并有同學(xué)也取得了好成績(jī)。五、存在的因?yàn)榈鬃踊?，所以相?duì)來說缺少一定的課外材料來激發(fā)的興趣，給的過程一定的。六、個(gè)人提總結(jié)經(jīng)過這近半年的

22、理論與實(shí)踐，我對(duì)課程有了新的認(rèn)識(shí)1、有了大轉(zhuǎn)變通過理論與實(shí)踐，我的有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位教，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的作技能，良好的品質(zhì)，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教學(xué)理論、掌握現(xiàn)代教學(xué)。在的探究過程中，教不再把知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為共同體中的成員，在面前教和一起尋找，在探究的道路上教成為的伙伴和。因此，在課程中，傳統(tǒng)意義上的教教和學(xué)，將于生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“共同體”。這種方式的變，將導(dǎo)致生的變，使教長(zhǎng)期以來的在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)化，教從“知識(shí)的權(quán)”轉(zhuǎn)變到“等地參與的”，從“知識(shí)的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“探究的促

23、進(jìn)者、者和指導(dǎo)者”。2、對(duì)課程的基本理念有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)首先，課堂要面向全體是的主體。對(duì)圍的事情具有較強(qiáng)好奇心和積極的探究欲，應(yīng)該是他們主動(dòng)參與的過程。教是活動(dòng)的者、引領(lǐng)者密的伙伴，教的教學(xué)設(shè)計(jì)必須建立在滿足需要、興趣和已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基之上，對(duì)在活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)產(chǎn)生積極的。其次，要以探究為探究既是的目標(biāo)，又是的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的活動(dòng)是的主要途徑。課堂要向提供充分的探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窦夷菢舆M(jìn)行探究的過程中，掌握一些基本的探究，體驗(yàn)的樂趣，增長(zhǎng)探究，獲取知識(shí)。第三、課程應(yīng)具有開放性課堂上教要給提供選擇的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造的空間，要引導(dǎo)廣泛存在于、家庭、社會(huì)

24、、大自然、和各種中的多種進(jìn)行，應(yīng)加強(qiáng)與其他學(xué)科之間的與整合。3、教學(xué)觀念有所變，教學(xué)有所更新（1）教學(xué)觀念的變以前我們總認(rèn)為教是權(quán)的象征，要絕對(duì)的.服從，特別是教學(xué)中，完全處于狀態(tài)，是容納知識(shí)的容器。通過培訓(xùn)，我深深地認(rèn)識(shí)到而課程是要面向全體的，是要考慮到的個(gè)別差異性的。因此，我們要變教的角色，成為的朋友。（2）教學(xué)的變教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的根本手段，的教學(xué)能夠起到事半功倍的效果，也能使生更加融洽，二者相互促進(jìn)形成良性循環(huán)，教學(xué)自然會(huì)成功的。通過培訓(xùn)，我知道目前提出的探究法即以自主、主動(dòng)探索為主，相對(duì)而言是適合課程的。自主的探究可以通過自己提自己想辦法去實(shí)踐，并從中體驗(yàn)到成功喜樂。我們將帶著新課

25、程理念、新課程率先走進(jìn)課堂，同時(shí)也意味著帶著新課程理念、新課程率先和圍的其他教。雖然我們有時(shí)也會(huì)充滿困難、挫折或，但是在實(shí)踐中我們會(huì)有更多的新經(jīng)驗(yàn)、新發(fā)現(xiàn)以及新的飛躍。智慧不是靠獲得的，成功是建立在有準(zhǔn)備的基之上的。本次培訓(xùn)通過專家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人受益匪淺，今后，我會(huì)一如既往，將自己的全心血傾注于事業(yè)上，我不僅要向書本，更加要向圍的許多，細(xì)心觀摩，汲取有效的教學(xué)與經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)上的缺乏，只有通過細(xì)心觀摩，汲取優(yōu)秀教有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能更好地彌補(bǔ)自身的不足。七、今后努力的目標(biāo)今后的工作，主要以綜合素質(zhì)提寫作水閱讀為出發(fā)點(diǎn)。本學(xué)期我雖然盡了自己的和去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī)，

26、但離和的尚差遠(yuǎn)，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提的成績(jī)而努力奮斗！教的個(gè)人3驀然回首，一年的時(shí)間像彈指間一揮而過，往事歷歷在目。這天我以真誠的心態(tài)，客觀的、真實(shí)的總結(jié)一下這一年來我工作的得失，以利今后進(jìn)一步善和提。一、方面自工作以來，本人始終堅(jiān)持貫徹的，于的事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在上與和持續(xù)一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以人才為己任。恪守職業(yè)道德，情尚，言行一致，表里如一。堅(jiān)持為人表，教的良好形象。能自覺遵守的各項(xiàng)規(guī)章，服從的各項(xiàng)工作，工作中能，用心主動(dòng)，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失。二、教學(xué)工作方面本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)教學(xué)工作。工作中，我用心鉆研、勇于探索、不甘、虛心。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我都用心地鉆研教材教法、課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)的基實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明