《社會統(tǒng)計(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

1、 PAGE 6社會統(tǒng)計(jì)學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）社會統(tǒng)計(jì)學(xué)課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）304B2008學(xué)分（CREDIT）2.5周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）48先修課程（PRE-COURSE）社會調(diào)查研究方法課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)社會工作課程簡介（300 字左右）：社會統(tǒng)計(jì)學(xué)是社會學(xué)專業(yè)的必修課程， HYPERLINK /s?q=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A0%94%E7%A9%B6%E7%9A%84%E7%BB%9F%

2、E8%AE%A1%E5%BA%94%E7%94%A8&ie=utf-8&src=wenda_link 側(cè)重于社會研究的統(tǒng)計(jì)應(yīng)用， 將統(tǒng)計(jì)分析與 HYPERLINK /s?q=%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E5%AD%A6%E7%A0%94%E7%A9%B6&ie=utf-8&src=wenda_link 社會學(xué)研究相結(jié)合。該課程要求學(xué)生了解和掌握社會統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會學(xué)實(shí)證研究過程中的應(yīng)用；需要學(xué)生有一定的高等數(shù)學(xué)基本知識，熟悉社會學(xué)實(shí)證研究的基本步驟和方法；通過一定的實(shí)證訓(xùn)練能夠較為熟練的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識。掌握社會調(diào)查研究過程的基本步驟和方法，對確立概念和測量方法應(yīng)重點(diǎn)掌握，能夠聯(lián)系日常社會

3、現(xiàn)象進(jìn)行概念操作化定義。二、課程目標(biāo)過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下幾方面的目標(biāo)：了解和掌握社會統(tǒng)計(jì)學(xué)在社會學(xué)實(shí)證研究過程中的應(yīng)用；要求學(xué)生有一定的高等數(shù)學(xué)基本知識，熟悉社會學(xué)實(shí)證研究的基本步驟和方法；通過一定的實(shí)證訓(xùn)練能夠較為熟練的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)知識。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)支撐的課程目標(biāo)1.掌握社會調(diào)查研究過程1.2 理解掌握社會調(diào)查資料的基本步驟和方法，對確的特點(diǎn)，通過對社會調(diào)查研立概念和測量方法應(yīng)重點(diǎn)究過程的基本步驟和方法的課程目標(biāo) 1掌握，能夠聯(lián)系日常社會學(xué)習(xí)，聯(lián)系日常社會現(xiàn)象進(jìn)現(xiàn)象進(jìn)行概念操作化定義行統(tǒng)計(jì)學(xué)的合理運(yùn)用。2.熟悉社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中分布2.1 熟悉社會統(tǒng)

4、計(jì)學(xué)中的分的含義及實(shí)例，掌握統(tǒng)計(jì)布含義及實(shí)例，能夠結(jié)合實(shí)表、統(tǒng)計(jì)圖的制作方法和際制作統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖注意事項(xiàng)，區(qū)分不同變量層次在統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖中2.2 理解掌握集中趨勢測量法課程目標(biāo) 2的應(yīng)用，理解集中趨勢和離散趨勢的統(tǒng)計(jì)含義，掌握線性插入法的運(yùn)算過程2.3 理解掌握離散趨勢測量法3.1 理解掌握隨機(jī)變量的含3.掌握隨機(jī)變量的含義，義概率的計(jì)算方法，重點(diǎn)掌握全概公式和逆概公式， 掌握概率分布的理論值意3.2 掌握全概公式和逆概公式，掌握概率分布的理論值課程目標(biāo) 2義和均值、方差的計(jì)算方意義和均值、方差的計(jì)算方法以及相關(guān)特性。法以及相關(guān)特性，能夠運(yùn)用相關(guān)計(jì)算方法解決實(shí)際問題。4.3 掌握二項(xiàng)式分布

5、的含義4.熟練掌握二項(xiàng)分布的含及運(yùn)算方法、二項(xiàng)分布的數(shù)義及運(yùn)算方法、二項(xiàng)分布學(xué)期望和方差的含義和在社的數(shù)學(xué)期望和方差的含義和在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用，并會統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用。課程目標(biāo) 2能夠在實(shí)際問題中進(jìn)行運(yùn)4.4 掌握多項(xiàng)分布的計(jì)算方用。法和在社會調(diào)查研究過程中的運(yùn)用。5.掌握標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的圖形意義，熟悉運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表，掌握標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算方法和實(shí)際意義，熟悉其他常用統(tǒng)計(jì)分布表的使用以及標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布和5.1 掌握標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的圖形意義；課程目標(biāo) 25.2 熟悉運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表，其他常用統(tǒng)計(jì)分布在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用。5.3 掌握標(biāo)準(zhǔn)分的計(jì)算方法和實(shí)際意義5.4 熟悉其他常用統(tǒng)計(jì)分布表的使用，并能把標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分

6、布和其他常用統(tǒng)計(jì)分布在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用。6.3 掌握總體參數(shù)（均值與6.重點(diǎn)掌握總體參數(shù)（均方差）的點(diǎn)估計(jì)公式。值與方差）的點(diǎn)估計(jì)公式，6.4 掌握抽樣分布的含義及掌握抽樣分布的含義及計(jì)計(jì)算方法。算方法，深刻理解正態(tài)總體區(qū)間估計(jì)和大樣本區(qū)間估計(jì)的運(yùn)算過程和在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中運(yùn)用的意義，同課程目標(biāo) 26.5 深刻理解正態(tài)總體區(qū)間估計(jì)并能夠運(yùn)用到實(shí)際問題中。時(shí)必須牢記一些公式的推6.6 理解掌握大樣本區(qū)間估導(dǎo)過程和衍生的特性。計(jì)的運(yùn)算過程和在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中運(yùn)用的意義。7.重點(diǎn)掌握假設(shè)檢驗(yàn)的步7.3 掌握假設(shè)檢驗(yàn)的步驟、假設(shè)檢驗(yàn)過程中的兩類錯(cuò)誤（棄真、納偽）。驟，深刻了解假設(shè)檢驗(yàn)過程中的兩類錯(cuò)誤（棄真、

7、納偽），同時(shí)在社會調(diào)查研課程目標(biāo) 2究過程中必須注意預(yù)防兩類錯(cuò)誤的發(fā)生。8.1 掌握大樣本假設(shè)檢驗(yàn)（均8.掌握大、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)（均值、方差、成數(shù)） 等計(jì)算公式，同時(shí)要區(qū)分這些公式在不同情況下的適用情況。值、方差、成數(shù)）等計(jì)算公式，區(qū)分這些公式在不同情況下的適用情況。課程目標(biāo) 28.2 掌握小樣本假設(shè)檢驗(yàn)（均值、方差、成數(shù)）等計(jì)算公式，區(qū)分這些公式在不同情況下的適用情況。9.2 熟練掌握大樣本二總體9. 大樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)、小樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)的計(jì)算過程、計(jì)算公式以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用，同時(shí)要區(qū)分這些公式在不同情況下的適用情況。假設(shè)檢驗(yàn)的計(jì)算過程、計(jì)算公式以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用，并區(qū)分其

8、實(shí)際適用情況。課程目標(biāo) 2、39.3 熟練掌握小樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)的計(jì)算過程、計(jì)算公式以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用，并區(qū)分其實(shí)際適用情況。10.掌握列聯(lián)表檢驗(yàn)的統(tǒng)10.2 理解掌握列聯(lián)表檢驗(yàn)計(jì)量和運(yùn)算過程，掌握定的統(tǒng)計(jì)量和運(yùn)算過程。類變量與定類變量之間的相關(guān)強(qiáng)度（列聯(lián)強(qiáng)度）和計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。10.3 掌握定類變量與定類變量之間的相關(guān)強(qiáng)度（列聯(lián)強(qiáng)度），計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。課程目標(biāo) 2、311.1 掌握斯皮爾曼等級相關(guān)的計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)11.掌握斯皮爾曼等級相學(xué)中的應(yīng)用。關(guān)、Gamma 等級相關(guān)、其他11.2 掌握 Gamma 等級相關(guān)的等級相關(guān)系數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算

9、方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)課程目標(biāo) 2、3以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)中的應(yīng)用。用。11.3 掌握其他等級相關(guān)系數(shù)的計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。12.2 熟練掌握回歸直線方程12.掌握回歸直線方程的建立方法，回歸方程的假定與檢驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上掌握回歸的相關(guān)計(jì)算方法以及能夠用回歸方程進(jìn)行預(yù)測。的建立方法。課程目標(biāo) 2、312.3 熟練掌握回歸方程的假定與檢驗(yàn)。12.4 熟練掌握回歸的相關(guān)計(jì)算方法。12.5 能夠運(yùn)用回歸方程進(jìn)行預(yù)測。三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)1.社會學(xué)研究與統(tǒng)計(jì)分析課程目標(biāo) 1社會學(xué)研究的科學(xué)性社會調(diào)查資料的特點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的運(yùn)用怎樣選用統(tǒng)計(jì)

10、分析方法掌握社會調(diào)查研究過程的基本步驟和方法，對確立概念和測量方法應(yīng)重點(diǎn)掌握，能夠聯(lián)系日常社會現(xiàn)象進(jìn)行概念操作化定義， 了解社會調(diào)查資料的隨機(jī)性和統(tǒng)計(jì)規(guī)律性特點(diǎn)；初步熟悉統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推論的基本內(nèi)容，同時(shí)必須掌握變量的四個(gè)層次及運(yùn)用。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)2.單變量統(tǒng)計(jì)描述分析課程目標(biāo) 2分布、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖集中趨勢測量法離散趨勢測量法掌握統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的制作方法和注意事項(xiàng)， 區(qū)分不同變量層次在統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖中的應(yīng)用；理解集中趨勢和離散趨勢的統(tǒng)計(jì)含義掌握線性插入法的運(yùn)算過程，了解眾值、均值、中位臵和異眾比率、極差、四分互差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的含義和計(jì)算方法。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)3.概率課程目標(biāo) 2基礎(chǔ)概率概

11、率分布、均值與方差掌握隨機(jī)變量的含義，概率的計(jì)算方法；了解事件間的相互獨(dú)立、互不相容等基本含義， 重點(diǎn)掌握全概公式和逆概公式；掌握概率分布的理論值意義和均值、方差的計(jì)算方法以及相關(guān)特性。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)4.二項(xiàng)分布及其它離散型隨機(jī)變量的分布課程目標(biāo) 2二點(diǎn)分布排列與組合二項(xiàng)分布多項(xiàng)分布了解二點(diǎn)分布的含義及在統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用；掌握二項(xiàng)分布的含義及運(yùn)算方法、二項(xiàng)分布的數(shù)學(xué)期望和方差的含義和在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上掌握多項(xiàng)分布的計(jì)算方法和在社會調(diào)查研究過程中的運(yùn)用。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)5.正態(tài)分布、常用統(tǒng)計(jì)分布課程目標(biāo) 2正態(tài)分布標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布掌握標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的圖形意義；熟悉運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表，掌握標(biāo)準(zhǔn)

12、分的計(jì)算課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)3標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布表的使用方法和實(shí)際意義；4常用統(tǒng)計(jì)分布3.熟悉其他常用統(tǒng)計(jì)分布表的使用以及標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布和其他常用統(tǒng)計(jì)分布在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用。1統(tǒng)計(jì)推論了解統(tǒng)計(jì)推論、隨機(jī)樣本、總體等名詞的含義；重點(diǎn)掌握總體參數(shù)（均值與方差）的點(diǎn)估計(jì)公式；掌握抽樣分布的含義及計(jì)算方法，深刻理解正態(tài)總體區(qū)間估計(jì)和大樣本區(qū)間估計(jì)的運(yùn)算過程和在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中運(yùn)用的意義，同時(shí)必須牢記一些公式的推導(dǎo)過程和衍生的特性。2名詞解釋6. 參數(shù)估計(jì)課程目標(biāo) 2參數(shù)的點(diǎn)估計(jì)抽樣分布課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)5正態(tài)總體的區(qū)間估計(jì)6大樣本區(qū)間估計(jì)7.假設(shè)檢驗(yàn)的基本概念課程目標(biāo) 2統(tǒng)計(jì)假設(shè)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)中的名詞假設(shè)檢驗(yàn)的步驟和兩類錯(cuò)

13、誤了解假設(shè)檢驗(yàn)過程中的一些基本名詞的含義， 重點(diǎn)掌握假設(shè)檢驗(yàn)的步驟；深刻了解假設(shè)檢驗(yàn)過程中的兩類錯(cuò)誤（棄真、納偽），同時(shí)在社會調(diào)查研究過程中必須注意預(yù)防兩類錯(cuò)誤的發(fā)生。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)1.了解大樣本假設(shè)檢驗(yàn)、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)的基本8.單總體假設(shè)檢驗(yàn)課程目標(biāo) 2大樣本假設(shè)檢驗(yàn)小樣本假設(shè)檢驗(yàn)步驟和適用情況；2.掌握大、小樣本假設(shè)檢驗(yàn)（均值、方差、成數(shù)） 等計(jì)算公式，同時(shí)要區(qū)分這些公式在不同情況下課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)的適用情況。9.二總體假設(shè)檢驗(yàn)（二分變量二分變量；二分變量定距變量）課程目標(biāo) 2、3引言（獨(dú)立樣本、配 對樣本）大樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)小樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)配對樣本的比較了解獨(dú)立樣本、配對樣本的概

14、念；掌握大樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)、小樣本二總體假設(shè)檢驗(yàn)的計(jì)算過程、計(jì)算公式以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的運(yùn)用，同時(shí)要區(qū)分這些公式在不同情況下的適用情況。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)10.列聯(lián)表（定類變量定類變量）課程目標(biāo) 2、3列聯(lián)表列聯(lián)表的檢驗(yàn)列聯(lián)強(qiáng)度了解列聯(lián)表中變量的分布（聯(lián)合分布、邊緣分布）和列聯(lián)表中變量的獨(dú)立性；掌握列聯(lián)表檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)量和運(yùn)算過程；掌握定類變量與定類變量之間的相關(guān)強(qiáng)度（列課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)聯(lián)強(qiáng)度）和計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中的應(yīng)用。1.了解本章研究的是變量之間的等級是否存在聯(lián)11.等級相關(guān)（定序變量定序變量）課程目標(biāo) 2、3斯皮爾曼等級相關(guān)系數(shù)Gamma 等級相關(guān)其他等級相關(guān)系數(shù)系；2.掌握斯皮爾曼等級相關(guān)、Gamma 等級相關(guān)、其他等級相關(guān)系數(shù)的計(jì)算方法以及在社會統(tǒng)計(jì)學(xué)中課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)的應(yīng)用。12.回歸與相關(guān)（定距變量定距變 量）課程目標(biāo) 2、3回歸研究的對象回歸直線方程的建立與最小二乘法回歸方程的假定與檢驗(yàn)相關(guān)用回歸方程進(jìn)行預(yù)測了解回歸是研究定距變量與定距變量之間的非確定關(guān)系的；掌握回歸直線方程的建立方法，回歸方程的假定與檢驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上掌握回歸的相關(guān)計(jì)算方法以及能夠用回歸方程進(jìn)行預(yù)測。課堂教學(xué)4 學(xué)時(shí)四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)教學(xué)目標(biāo) 1 的達(dá)成度通過閉卷考試進(jìn)行綜合考評；教學(xué)目標(biāo) 2 的達(dá)成度通過課堂討論