關于新學期高中物理學科教學計劃

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁關于新學期高中物理學科教學方案經(jīng)常制訂工作方案，可以使人的生活、工作和學習比較有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習慣，習慣了制訂工作方案，讓人變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴，養(yǎng)成一種做事成功必須具備的習慣。可以讓你脫穎而出。接下來是關于新學期高中物理學科教學方案的文章，希望能幫助到大家!新學期高中物理學科教學方案1一、精講精練為了達成目的和方案，首先就是要進步上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)才能。1、精講：首先，概念的引入

2、和講解務必要清。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進展教學。這也是課改的要求。教學時應注意：明確概念引入的必要性和事實根據(jù)。只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。理解概念的種類(矢量、標量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。假設這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)絡與區(qū)別。定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該一樣。注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。2、精

3、練：本學期的習題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得討論的課題。尤其表達在習題的練習和講解中。作業(yè)和課堂練習題都打算在歸類的根底上分層，做到有縱有橫。回家作業(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。二、及時的反響本學期要在課上和課后都有一個較完好的反響機制。比方上課即時進展反響性的練習。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中理解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經(jīng)常溝通。三、對于學習最困難學生的詳細措施一定要讓這些學生都把該弄懂的根底知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識才能的進步螺旋式上升。四、師生

4、關系良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課;維持學生積極的學習態(tài)度;使學生保持對物理學科的學習興趣。但是余要汲取過去一年的教訓，與學生搞好關系決不是與一部分學生親密無間，而是要去關心每一個學生特別是學習有困難的學生。五、課堂教學改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應用與整合1、課堂教學改革與創(chuàng)新學生主動式互動教學”，教學的過程不再是教師講授，學生聽講的單一過程，而是學生主動獲得學習經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導者)的身份出如今課堂上。教師以話題的形式引入教學內(nèi)容，與學生一起討論，讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學生在講臺前討論，也可以讓學生自己來講。但是問題是如何

5、指導學生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時間有限，會浪費掉大量的時間。2、與信息技術(shù)的應用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺。我覺得在物理教學中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈敏現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析p 的透徹有余。但是多媒體設備我認為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。新的開始，新的相貌，期待新的成績。新學期高中物理學

6、科教學方案2一、根本情況分析p ：學生情況分析p ：學生剛剛進入高中，對于物理的學習還停留在初中的認識程度。很多學生認為初中物理好學，從而輕視高中物理的學習。教材分析p ：我們使用的是教科版高一物理必修一是按照新課標的標準編寫的教材，教材突出了學生的自主學習及探究式教學的教學形式，強化了學生的主體地位，這對學生的自學才能、邏輯思維才能、抽象思維才能、動手才能等都有了較高的要求。另外，必修一的學習內(nèi)容是運動學和靜力學，是整個物理學的根底。這一部分的學習，有利于培養(yǎng)學生的分析p 物理情景和物理過程的才能，對學生抽象思維才能、動手才能以及自然唯物人生觀的培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。二、教學目的及任務：

7、1.認真學習20_版普通高中物理課程標準，深化領會新課程標準的根本精神，以全面施行素質(zhì)教育為根本出發(fā)點，為新高考方案的施行熱身，按照新課程標準搞好高中物理教學，使每一個學生的高中物理素養(yǎng)都能得到良好的開展和進步，不讓學生在即將施行的新高考方案中折戟。2.認真鉆研教材內(nèi)容，深化體會教材的編寫意圖，注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要根據(jù)教材和學生的實際情況深化研究和科學選擇教學方法。特別注意在高一學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。進步學生的根本素質(zhì)和根本才能。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。3.對高一學

8、生來講，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的進步，因此在學習時會有一定的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應過程，作為教師要耐心地幫助學生完成這個適應過程。首先要積極培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和積極性，其次要注意聯(lián)絡實際，為學生搭建物理思維的平臺。第三，要注意知識與才能的階段性，不要急于求成，對課堂例題和習題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好根底知識、根本技能、根本方法，強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應用，這是才能培養(yǎng)的根底。4.加強教研研究，進步課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律方

9、面，掌握根本的科學方法，形成科學世界觀。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進步教育教學質(zhì)量和效益。學習新的教育教學理念，采用探究式教學的教學形式，強化學生的參入意識，表達學生的主體地位，真正實現(xiàn)“我要學”。重視實驗，重視實驗才能培養(yǎng)。實驗探究的過程，有利于培養(yǎng)學生的動手才能，能再現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)過程，對學生科學的思維方法方式的培養(yǎng)有著不可替代的作用。三、采取的措施：1.認真組織集體備課，精編學案。編寫高質(zhì)量的學案是搞好課堂教學的關鍵，為此搞好集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，按教材的要求和考鋼的要求，結(jié)合我校學生的實際情況認真編寫出高質(zhì)量的學案。設計的知識問題化、問題層次化，設計的習題題要緊扣考綱要求，典型

10、性，針對性強，以基此題中檔題為主。2.抓好課堂效率。上課力求高效，精講精練，在有限的時間內(nèi)化的進步學生的根本才能和根本技能，進步學生成績。3.抓好課前預習及課后及時穩(wěn)固。落實每個人的作業(yè)。單元復習和測試落實到個人，完善課前檢查和試卷的單獨評講。4.積極組織組內(nèi)人員多互相進展聽課、評課，及時進展反思總結(jié)，以互相學習，互相借鑒，可及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。5.加強實驗教學，能做的實驗一定要做，能分組實驗要分組實驗，演示實驗一定要演示，要認真組織實驗，培養(yǎng)學生的實驗技能和動手才能。新學期高中物理學科教學方案3一、學科、班級情況分析p 本學期我教授高一(27)、(41)兩個班物理，經(jīng)過初步理解，每班

11、學生成績參差不齊，兩極分化較突出?？偟膩碇v，學生學習的積極性和主動性都有待加強，需要對學生進展思想工作。二、學情分析p 經(jīng)過高一上學期物理知識的學習，大部分學生都可以掌握物理學科的學習方法，但由于他們的理解才能有限，所以就必需要求他們(1)課前認真預習，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析p 、考慮，理解教材的知識大概內(nèi)容及要求。(2)主動高效率的聽課，帶著預習的問題聽課，可以進步聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當教師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以比照教師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析p 過程

12、和思維方法。(3)及時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識純熟技能的根本方法。三、教材內(nèi)容分析p (一)新課程教科書的特點：1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設計教材構(gòu)造;2、注重探究活動，提倡學習方法多樣化;3、形式生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣;4、聯(lián)絡實際，貼近生活;5、注意學科間的綜合，擴大學生的知識面。(二)新教材知識體系的特點：九年級知識涉及電學較多，在中考中所占分值的比例大，內(nèi)容較難，不易理解，對此應注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、興趣化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識。四、進步教育教學質(zhì)量的詳細措施1、鼓勵科

13、學探究的教學a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，理解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。b、使學生養(yǎng)成對所做工作進展評估的好習慣。c、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是非常重要的，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進展知識模地的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。3、針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導。在教學中加強學法指導：、新課開始前，提早讓學生預習

14、，為新課做好準備。、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。、教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重整體推進。、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回憶。4、加強與日常生活，技術(shù)應用及其他科學的聯(lián)絡。a、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)絡，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采用多種教學手段進展教學。b、在閱讀理解，搜集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。c、盡可能讓學生用身邊的物品進展物理實驗。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦。五、其他方面積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

15、，博采眾長，進步教學程度。同時多讀關于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)絡家長，理解學生的心理，以利于進步自己的教育教學程度。新學期高中物理學科教學方案4本學期高二物理的主要任務是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、程度測試工作，既完成教書任務，更完成教書育人的任務。為了配合學校本學期進步學校整體的教學質(zhì)量的要求，完本錢學期整體教育教學工作方案，使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、程度測試中獲得好成績，特作出如下工作方案。一、扎扎實實做好教學工作。認真學習領會教學大綱，研究高考考綱和程度測試考綱，明確本學期的教育教學工作要求，重點突出地完本錢學期工作任務。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學生能有不同的側(cè)重點，注意做好每

16、節(jié)課的課后反思。二、認真學習教育教學理論，理解學術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學的深度與廣度，有效地進步教育教學質(zhì)量。不斷改進教學方法，控制好教學進度。更好地注意教學難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步進步學生的才能。三、進一步做好分層次教學工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導工作，組織一些有潛力的.學生在課堂教學的根底上，進步一定程度的教學難度及深度，為以后參加學科競賽做好前期準備工作。原那么上競賽的輔導工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學應控制好教學難度，爭取盡可能地進步他們學習物理的興趣及信心。四、控制好各班的作業(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的

17、學生本學期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設計、課后練習及一些試卷。并方案在每周都安排一個課時進展隨堂練習，進步學生練習的有效性。而平行班的學生那么以課后練習為主，配課優(yōu)化設計。對所有學生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。文科班學生那么以程度測試考綱為主，配以一些練習卷，方案每周利用課堂時間進展隨堂練習，以便掌握學生在學習上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學生進展查漏補缺。利用自習課等時間段，加強對重點學生輔導力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。五、加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學的生動有趣，進步學生聽課的興趣。新學期高中物理學科教學方

18、案5進入高二以來，學生理科目的明確，物理教學在全年級物理教師的共同努力下，正在不斷地向著預定目的前進。本年級六位教師擔任全年級十一個理科班，兩個文科班的物理教學，有三位教師擔任了班主任工作。教學中做到以學生為主體，教師為主導，加強演示實驗，充分培養(yǎng)學生的學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性，精講精練，努力進步學生的物理成績。一、備課組定期在每周四的下午第一、二節(jié)課召開備課組會議，共同確定教學進度，確定每章教學的課時、重點、難點，共同商討教法、學法，每章確定一位教師負責說課，出復習題，考試題。二、備課組統(tǒng)一全年級的教學進度。上半學期從第十五章磁場起，講到第十八章電磁場和電磁波，復習電磁學知識，從第十一周半期考試就考察高中電磁學全部內(nèi)容。下半學期從第十九章光的傳播起，講到第二十二章原子核，準備迎接六月九日第十九周進展的高20_級畢業(yè)考試。按照年級統(tǒng)一部署，從六月十一日起進展高三復習。作好四月底的實驗會考工作。三、加強演示實驗。本學期的學生實驗只有兩個光學