小學一年級下冊體育的教學計劃

1、小學一年級下冊體育的教學計劃一年級下冊體育的教學計劃次教學內容教時教學目標重點難點教具準備備注到三體育衛(wèi)生保健基常識與室內了解掌握一些體育衛(wèi)生保健基常識，按的規(guī)則進行。第四走和跑知道走和跑的正確，走和跑的正確姿勢。步學會能眼看前方標志物前腳掌著地的自然快跑。發(fā)展靈敏協(xié)調等身體素質和快速跑的，樂于重復練，并在練中獲得個體心理上的滿足。走時上體正直，起踵腳尖朝前，走得直，聽號快速起動，迅速向前跑出。眼看前方，用前腳掌著地的自然快跑，擺臂動作自然協(xié)調。第五跳躍知道前腳掌著地起跳的雙腳同時輕巧落地的跳躍。步學會前腳掌用力蹬地起跳，雙腳輕巧落地的，動作正確熟練協(xié)調。發(fā)展力量等身體素質和跳躍，靈敏、果斷和

2、克服困難的。用前腳掌蹬地起跳，動作貫協(xié)調。著地時屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動作協(xié)調。第六投擲知道肩上屈肘，自然揮臂的動作要領。步肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作，誒樣正確的揮臂動作和動作的協(xié)調性。發(fā)展投擲和上肢力量。勇敢頑強和克服困難的品質。肩上屈肘，自然揮臂好投擲的準確性。肩上屈肘、肘關節(jié)朝前，自然揮臂的動作協(xié)調。背后過肩，自然揮臂協(xié)調。小沙包-只第七攀爬記住最簡單、最基本的爬上爬下的，步學會最簡單最基本的手腳并用的爬上爬下的動作。促進上下肢和韌帶的發(fā)育，發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調等素質。學會最簡單的手腳并用的爬越物的基本。手緊，腳踏穩(wěn)，器械手和腳的動作協(xié)調配合，腳一蹬地，另一腳踏上器械，通過，

3、兩腿協(xié)調落地輕穩(wěn)。第八到九懂得前后左右滾動的動作要領。學會身體原來的姿勢向前、后、左、右滾動的，發(fā)展衡感和身體的，步學會前滾翻的，滾翻時頭的后先著墊。前滾翻動作貫方向正確。團身緊，依次著墊。重心前移，稱手臂，團身，蹬地推手用力均勻。協(xié)調、貫、正直。墊子四塊第十到十四記住的名稱及規(guī)則，按的，規(guī)則進行。第十五到十六韻律活動和舞蹈了解和掌握新學舞蹈和舞的動作，教會小碎步，踏跳步，踵趾步三種舞步和小火車，舞舞蹈動作的協(xié)調性和節(jié)奏感。對舞蹈的興趣。原地和行進中配合手臂動作作出踏跳步，踵趾步，隨意應節(jié)拍動作的協(xié)調性和表現力。第十七到選用教材按所選教材的，完成教學任務。一年級上冊體育教學計劃 篇一、學情分析

4、：剛跨入，對的一切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上情況，我本學期的任務主要是良好的慣和行為慣，調動的興趣，讓他們喜歡。二、教材內容分析：一年級的教學內容主要分為三塊，體育基本常識、基本活動和。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢；基本活動包括基本活動包括隊形隊列、基本體、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈；最后一塊是適合低年級的一些簡單。三、教學目標：通過教學，使步掌握各種基本動作的簡單和技能，身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體。在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交

5、往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自、健全的個性心理。通過教學能夠團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進身心全面、地發(fā)展。四、教學措施：、年齡普遍較小，多采用。、好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強鍛煉身體的效果。、備課時教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練點；課堂上，激發(fā)興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學。、練上，精講多練，以教為主導，為主體，動作逐步過渡，步步引課練；分組與結合形式，采用輔助與誘導，講解示與模仿練；增強練強度、密度，提興趣，有利于掌握和技能形成與提。、給足夠的發(fā)揮空間，鼓勵創(chuàng)新。有了合適的機會，

6、才能充分讓去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了的興趣和表現欲望、發(fā)展特長，而且還促進了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新的提。五、：建議項目：廣播體七彩陽光；基本隊形隊列。一年級上冊體育教學計劃 篇一 基本情況分析一年級二班共有人。一年級的年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男活潑好動，紀律性觀念不強，但表現欲強；，同時他們的模仿強，但對體育基本活動的動作概念和了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓活動起來，學會一些簡單的動作和，正確的身體姿態(tài)，為以后進一步各種體育活動的和技能打下一定基。同時重視趣味教學，并在其中進行紀律性。二 教材分析、全面貫徹的，落實素質，以提的身心素質為宗旨， 以創(chuàng)新和實踐為重點。、貫徹向

7、全體的。、根據課程標準的總目標、水一和五大（參與、技能、身體 發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應）的目標制訂本計劃。三 教學目標、通過教學，使步掌握各種基本動作的簡單和技能，身 體的正確姿勢，發(fā)展身體活動，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體。、在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自、健全的個性心理。、通過教學能夠團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進身心全面、地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。 四教學措施低年級教學活動時，教應對一年的情況有盡可能多的了解，如一年活潑好動、注意力不集中、自制力與

8、理解力都較差的等特點。一般說來，一年級多數來自幼兒園，他們步掌握了一些簡單的隊列隊形如、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動作，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性等，但對體育的知識概念還不理解。因此在一年級教學內容時，要考慮的和動作基即接受。教要加強：、理論，深入新課的教學，提課堂教學質量；、對的，多和廣播站等形式，對成績和品質好的同學進行表揚，鼓勵加強體育練。、斷和進練，變單一的教學形式，讓喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的知識和技能。、多進行和身體練，及時掌握的和水。一年級上冊體育教學計劃 篇一、教材分析一年級的教材較為簡單,內容主要有:體育基知識、基本體、田徑類的跳躍和投擲

9、(輕物擲遠拋接球)、體(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練、走跑練(米和米跑走跑交替)、基本步法練。內容簡單卻是最基的,要讓從一開始就養(yǎng)成良好的動作慣,對于難度較大的項目,教在注意安全的前提下應當適當降低動作難度,多加以引導,從基開始,養(yǎng)成體育的好慣。二：分析一年級的通過一個學期的，對于體育課有了一定的了解并且興趣比較濃厚。他們年齡小，好奇心強，喜歡新鮮的、趣味性較強的活動和，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性較強的東西，力量也比較差，男活潑好動，紀律性觀念不強，但表現欲強；和男生一樣活潑，應多以為主，在其中進行紀律性，養(yǎng)成良好的慣。三、教學目標及重難點教學目標：、使步認識自己的身

10、體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質，提身體基本活動。、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。重難點：、新廣播體希望風帆都還不會做，應作為重點內容，好課堂教學，爭取一個月內教會。、本學期還有一個重點就是體質，跳短繩項目。、對新入學的一年加強課堂常規(guī)。四、教學內容、走和跑主要以a、直線跑、b、直線走、c、抬腿跑、d、米直線往返跑、e接力跑、跳躍主要以a、雙腳跳、b、跳圈、c、跳短繩、d、立定跳遠、投擲拋接球、體以：

11、立正、稍息、看齊、解散、向左（右）轉、踏步、立定、報數、走、立定。五、措施：.全體要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤，按時。.遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極。.參加期中和期終檢測，督促。、教要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提的目的。積極課外活動小組，引導提認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。.教處處，為人表。、教認真貫徹體育教學大綱的，精心備課，充分上好每一堂課。、教學具有多樣性、性，主要以練為主，在教學中，教起到指導，引導，幫扶作用，錯誤為主，真正以發(fā)展為中心。、及時進行考評，從自評、小組互評、教總評相結合的來評價的情況。、做好課間工作。體育教學工作計劃 篇一、教學內容：體育與常識（

12、認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體（走、跑、條、投擲、衡、徒手等）；（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）；韻律活動與舞蹈。版權所有二、教學目標：一參與、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。水一的：將能夠:a.樂于參加各種活動；b.認真上好體育課。、用的參與體育活動.二技能、獲得基知識；、和應用運用技能水一的：將能夠：在球類中做出單個動作，如拍球、運球等；版權所有做出基本體的動作；做出單一的體動作，如滾翻、劈叉等；模仿簡單的舞蹈或韻律活動動作；做出地域性項目中的簡單動作，如水中行走、水中飄浮等。、安全地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能三身體形成正確的身體姿勢。水一：將能夠：指出坐、

13、立、行時正確和不正確身體姿勢的；說出處于正確和不正確身體姿勢時的感受；努力正不正確的身體姿勢。、發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調）水一：將能夠：實際生活中的移動動作，如：走、跑、跳攀爬等動作；隨同完成各種必要的作，如：隊列練、廣播等；在或基本中進行多種移動、躲閃的練；在投擲或球類中進行各種揮動、拋擲、轉體的練，從事發(fā)展柔韌性的各種動力練。具有關注身體和的意識（知道身體各主要位的名稱和自己身體的變化）將能夠：知道身體各主要位的名稱；辨別左右、前后、上下的方位；定期測量和記錄自己的身、體重的變化。四心理學會通過體育活動等調空情緒能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現；并簡單描述或時的心情。根

14、據課程目標的和的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進心理和身體、快樂的發(fā)展。三、教學措施：、及時了解、分析的息。、創(chuàng)造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。、根據年齡特征，采用化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的功能作用，讓在自主中練，充分體現的主體地位。、根據實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。體育教學工作計劃 篇指導本課以情境教學為主線，以主體為指導，以新課程標準為依據。充分發(fā)揮主體作用，達到鍛煉身體，促進身心;對體育活動的興趣，以及創(chuàng)新和合作意識為目的。采用了主題式情境教學法。即通過教描述、音樂渲染等手段，創(chuàng)設課堂教學

15、情境，誘發(fā)對體育活動的興趣，讓在歡樂與中去知識、掌握知識，促進身心和發(fā)展。教材本課教材我選用人教版三年級跑的教材中的“米通過三個物”和教材：“我們是建設者”。教材“我們是建設者”是以課程標準為導向，依據五個中“水二”的目標為標準，教自主創(chuàng)編的教材。通過教材搭配，一是為適應的心理特點;二是為能更好的達成中的五個目標。使身心均得到良好發(fā)展。教學目標、通過主題式教學，、創(chuàng)設輕松、歡快的教學情境，、激發(fā)對體育活動的興趣，、積極參加體育活動的行為和意識，、養(yǎng)成認真上好體育課的良好慣。、通過本次課的，、使多數在無任何提示和幫助下，、學會正確跑的，、發(fā)展基本活動和上下肢力量以及動作的協(xié)調性。、通過活動，、讓

16、具有愛心、具有環(huán)保意識。、通過教學和活動，、團結合作、不、怕困難、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的優(yōu)良品質。課的本課結合教材內容采用主題式教學，創(chuàng)設“獻愛心”這一大主題，在上做到層層遞進，并以次制定相關的教學流程。在各個小子主題中分別采用、分散和分組等手段;在準備場地到練場地調隊中，采用乘坐各種交通工具進行過渡，讓模仿各種交通工具到場地。教學與手段、采用情境教學法創(chuàng)設輕松、歡快的教學情景，讓在“玩中樂、玩中學、玩中練”。按照課程的指導和的心理特點，結合教材內容將的思維情感逐步引入課堂教學設置的情景，讓主動參與教學，使全身心地投入到教學過程的各個環(huán)節(jié)之中。、充分發(fā)揮主體作用，注重個性發(fā)展。在模仿練中主人翁意

17、識，發(fā)揮的主體作用。在練中了乘坐交通工具由自主選擇練，在練中通過跑造使用的氛圍，在合作互助的過程中，體驗到成功的樂趣，使確實感受到自己的存在，充分發(fā)揮他們的主體作用，促進個性心理的發(fā)展，從而使真正成為課堂的主人。學法、模仿、嘗試、體驗、參與在教學中由嘗試練。、分散、分組相結合，讓，良好課堂慣，在分散、自主學練發(fā)展個性，最后分組練合作的。、遷移舊知識，提練熱情，通過教引導和音樂渲染，引導把已有的舊知識遷移到教學中去，由發(fā)揮創(chuàng)造加速新知識的，提的練熱情。階段：水二。內容：球類。目標：通過各種球類，積極參與體育活動的態(tài)度與行為，使在活動中獲得無窮樂趣，激發(fā)的熱情，讓從玩耍中體驗籃球中的基本技能運球。

18、在中群體觀念和合作意識，提的配合協(xié)作，建立的人際。教學重點：興趣的。教學難點：熱情的激發(fā)與保持。課前參與活動器材的置放。教檢查著裝，處理見生。開課約分鐘、鳴哨一切活動停止。、在集隊，生互相問候。、導入課的主題：要玩好球，更要從玩球活動中尋找到樂趣，使我們的生活更加豐富多彩，身體更加。(將思路導向本課目標。)預告，強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。行課約分鐘.熱身玩球，熟悉球。(拋、接、托、繞球等活動方式).體驗發(fā)揮創(chuàng)造新的玩球，同時在面前展示。(教給予鼓勵及獎勵)。.引導多種形式的運球。.深入運球。.強化運球接力賽。(只有團結一致才能贏得)。.小結：強調互相配合、團結協(xié)作的群體意識。交流運球的

19、體驗。體育教學工作計劃 篇一、指導認真貫徹和落實體育工作及全教會，大力推進素質，切實做到教書育人、以德育人、以體育人，促進德、智、體全面發(fā)展，使我校體育工作再上新。二、工作目標、加強體育基，提體育教學質量。、各代表隊在原有基上再創(chuàng)新佳績。、提兩及大課間的活動質量，使每個都能受益。、加強“+”的項目。三、工作重點、認真貫徹和落實體育工作，加強體育工作的規(guī)化管理。健全我校體育工作管理檔案，使我校的體育管理工作更加規(guī)化，化。、加強和提教工作和教學水，提體育教學質量。、積極組隊參加區(qū)、市的各項比賽及活動。、提兩及大課間的活動質量。四、教學工作、認真教學大綱，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，提體育教學質量。、加強各年級的教學工作管理，努力使我校體育教學工作更加規(guī)化、化。、加強課堂教學，爭取在本學期出一兩節(jié)特色課或