青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、認(rèn)識(shí)鐘表 1、鐘面上有什么？ 時(shí)針：粗短。分鐘：細(xì)長(zhǎng)12個(gè)數(shù)字，從1 12一共有12個(gè)大格2、讀時(shí)間分針時(shí)針重合是12時(shí)，分針時(shí)針在一條直線上是6時(shí)。整時(shí)：分針指到12,時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。半時(shí)：分針指到 6,時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)的中間，走過幾就是幾時(shí)半。大約幾時(shí)：分針接近 12,時(shí)針接近幾，就是大約幾時(shí)。其中，分針如果在 12的左面，表示快到，也就是快到幾時(shí)；分針在12的右面，表示剛過，也就是剛過幾時(shí)。3、易錯(cuò)時(shí)刻：快到 6時(shí)，6時(shí)剛過，11時(shí)半、1時(shí)半，畫鐘表的大約幾時(shí)，注意分清是快到還是剛過的情況二、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、10個(gè)十是100,讀作一百。

2、100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成，它是一個(gè)三位數(shù)。2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十 個(gè)十個(gè)的數(shù)。3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百十個(gè)（右邊）第三位 第二位 第一位|4、讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒有時(shí)， 就寫0占位。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)， 計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。6、只有個(gè)位的數(shù)是一數(shù)數(shù).如 如7、2:最大的一位數(shù)是9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如 32、20;最小的兩位數(shù)是 10,最大的兩位數(shù)是99。有個(gè)位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如 100。 100是最小的

3、三位數(shù)。 7、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)十。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上就是幾。 8、數(shù)的順序百數(shù)圖123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525353555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100舉例:以333435為例： 和石4相癡的兩不藪是33和35；3

4、3和35中間的數(shù)是34 一比34少1的數(shù)是33,比34多1的數(shù)是35。34前面的數(shù)是33,后面的數(shù)是35;35比34多1, 33比34少1。以52_為例：52和60之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59 ;（即大于 52 小于60的所有數(shù)）52前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、49、48、47;后面的五個(gè)數(shù)是：53、54、 55、56、57。52前面的第五個(gè)數(shù) 是：47;后面的第五個(gè)數(shù) 是：57。一9、數(shù)的大小比較（在。里填、=）56 O 1001）先看數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大56 O 652）數(shù)的位數(shù)相同，先比最高位，這里最高位是十位，十位大的數(shù)就大，56 O 593）十位相同，再比

5、個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。10、多一些，少一些，多得多，少得多 TOC o 1-5 h z 20比98（少得多）70比15（）45比50（少一些）53比 49 （）11、判斷5個(gè)十和4個(gè)一組成的數(shù)是45.（）77里面兩個(gè) “7”，表示的意思完全相同，者味示“7”個(gè)一。 （）在計(jì)數(shù)器上，從左面數(shù)，第一位是個(gè)位，第二位的十位，第三位是百位。（ ） 12、列舉法有順序的列舉才能不遺漏，不重復(fù)。各位是0的數(shù)有 （）十位是6的數(shù)有().20以內(nèi)有多少個(gè)單數(shù)，多少個(gè)雙數(shù)。單數(shù)：雙數(shù)： 13、 最小的三位數(shù)是 100;最大的兩位數(shù)是 99;最小的兩位數(shù)是 10;最大的一位數(shù)是9;最小的一位數(shù)是 1。14.把46

6、、37、84、53、17、58按一定順序排列：(注意符號(hào)是大于還是小與)()()() ()() () 15、解決問題：已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法計(jì)算。問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法計(jì)算。問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、應(yīng)找回等。三、認(rèn)識(shí)圖形1、平面圖形 認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、平行四邊形、三角形和圓。對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識(shí)，能分辨出五種基本的圖形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì)的兩條短邊相等。(對(duì)邊相正方形的特點(diǎn)：四條邊長(zhǎng)度都相等。常見拼組：兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)

7、方形。兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。四個(gè)完全相同的小正方形，可拼成正方形和長(zhǎng)方 形。八個(gè)完全一樣的 正方體 可以拼成一個(gè)大的 正方體。當(dāng)有好多個(gè)正方體重疊在一起的時(shí)候：不要忘數(shù)最底層或者最后而被調(diào) 掉的小正方體。四、100以內(nèi)的加法和減法(一)1、100以內(nèi)的加減法的口算，相同數(shù)位相加減，從個(gè)位算起，個(gè)位 加減個(gè)位，十位加減十位。要算得既對(duì)又快，必須分清不進(jìn)位，進(jìn)位，不退位，退位。2、用豎式計(jì)算進(jìn)位加法時(shí)： 數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位 對(duì)齊十位。 從個(gè)位算起，個(gè)位 滿10向十位進(jìn)1。 十位要加上個(gè) 位進(jìn)上來的1。3、用豎式計(jì)算退位減法時(shí)： 數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位 對(duì)齊十位。

8、從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向 十位借1,個(gè)位加10, 個(gè)位計(jì)算完成后，十位要減去1。20=1520=154、各類分解法(1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)。不進(jìn)位：35+ 2 =3 7想： 先算:5+2=7305再算：35+8=43 35+8 =43想：先算：5+8=13想：先算： 35+5=40305再算：30+13=4353再算：40+3=431340不退位：35-2= 33想：先算：52=3305再算：30+3=333退位：35-8=27 想：個(gè)位不夠減，從十位拿出一個(gè)10和個(gè)位合起來再 減，十位3個(gè)十拿掉1個(gè)十，剩2個(gè)十，即20。2015先算：15-8=7再算：20+7=277 個(gè)位不夠減時(shí)，要從十

9、位拿出 1個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位數(shù)必須減少1。(2)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)3535+20=55想：先算：30+20=50想：先算：30 20=10305再算：50+5=55305再算：10+5=155010 5、補(bǔ)充:各部分名稱相應(yīng)計(jì)算公式加法算式加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)二和一加數(shù)減法算式被減數(shù)一減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù) 減數(shù)=被減數(shù)差五、認(rèn)識(shí)人民幣 1、人民幣的單位有元、角、分。1元=10角（1元錢可以換10個(gè)1角） 1角=10分（1角可以換10個(gè)1分）2、換錢1張5元可以換（5 ）張1元，1張10元可以換（10 ）張1元；1張20元可以換（2 ）張10元，1張50元可以換（5 ）張10

10、元；1張100元可以換（10 ）張10元，1張100元一張50元的可以換（）張10元的和（）張20元的。1張20元的可以換（）張10元的或者換（）張5元的。3、簡(jiǎn)單的計(jì)算：?jiǎn)挝幌嗤?，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計(jì)算。單位不同時(shí)，先化成相同單位，再計(jì)算。類別：應(yīng)付多少錢？找回多少錢？花了多少錢？還剩多少錢？還差多少錢？3、小數(shù)表示法。小數(shù)點(diǎn)左邊是幾表示幾元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是幾表示幾角，第二位是幾表示幾分。寫作幾元幾角幾分時(shí)，是0的可以不寫出。左右X& -小數(shù)點(diǎn)六、100以內(nèi)的筆算加法和減法 1、用豎式計(jì)算兩位數(shù)加法時(shí)：（相同數(shù)位）要對(duì)齊。從（個(gè)位）加起。 （個(gè)位上的

11、數(shù)字相加滿 10）,要（向十位進(jìn)1）。用豎式計(jì)算兩位數(shù)減法時(shí)：（相同數(shù)位）要對(duì)齊。從（個(gè)位）減起。 （個(gè)位不夠減），要（從十位退1）;在原來的個(gè)位數(shù)字上加10再減， 計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。2、連加、連減、加減混合運(yùn)算順序：從左往右依次計(jì)算。3、解決問題注意：1、求“誰比誰多多少”和“誰比誰少多少”都是求兩個(gè)數(shù)的差，都用減法。“誰再多多少就和誰一樣多”的問法和前面意思相同，也是用減法。2、解決問題要多讀題，弄清題意再做。4、表格列舉法先列表，再計(jì)算。七、乘法的初步認(rèn)識(shí)1、求幾個(gè)相同加數(shù)的和，除了用加法表示外，還可以用乘法表示更加簡(jiǎn)潔。乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便算法。2、求幾個(gè)相同加數(shù)

12、的和改寫成乘法算式：相同加數(shù)X相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)X相同加數(shù)。如：5+5+5+5表示：4個(gè)5相加得20,可以列成乘法算式計(jì)算5X4=20 或 4 X5=205 X 4=20 讀作：5 乘 4 年204X5=20讀作：4乘5等于20因數(shù) x因數(shù)二 積 其中4和5都是因數(shù)，積是 203、加法寫成乘法時(shí)，加法的和與乘法的積相同4、1和0的乘法：1乘任何一個(gè)數(shù)還得這個(gè)數(shù)0乘任何數(shù)都得0.八、厘米和米的認(rèn)識(shí)1、測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)去測(cè)量；常用的長(zhǎng)度單位有：米和厘米。2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，用字母（cm）表示；測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位，用字母（n）表示。3、測(cè)量時(shí)：一般是

13、把尺子的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、線段的特點(diǎn)：線段是直的可以量出長(zhǎng)度。線段有兩個(gè)端點(diǎn)。所以 畫線段時(shí)必須用尺子，端點(diǎn)不能漏掉，再標(biāo)上長(zhǎng)度過程：把12分解成10和26、圖釘?shù)拈L(zhǎng)大約1厘米；拇指的寬大約 1厘米；田字格寬大約 1厘米；小朋友伸開雙手大約長(zhǎng) 1米。7、常見的事物及所用的單位：課桌寬60厘米黑板長(zhǎng)4米教室長(zhǎng)8米操場(chǎng)長(zhǎng)200米鉛筆長(zhǎng)20厘米跳繩長(zhǎng)2米數(shù)學(xué)書長(zhǎng)26厘米燈管長(zhǎng)50厘米字典厚4厘米大樹高8米 旗桿高15米小朋友的身高 120厘米或1米20厘米九、統(tǒng)計(jì)1、記錄方法和符號(hào)沒有統(tǒng)一要求，常用的有打“，

14、”、畫、用“正”表不等。注意：一個(gè)完整的“正”字是 5筆。表示數(shù)量5。2、在涂統(tǒng)計(jì)圖和填寫統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要清楚統(tǒng)計(jì)圖里每個(gè)小格表示的意思。注意：涂統(tǒng)計(jì)圖時(shí)從下往上數(shù)格子，不要用水彩筆，錯(cuò)了不能改，涂時(shí)用畫斜線的方法，美觀簡(jiǎn)潔。期末復(fù)習(xí)提綱一、數(shù)與代數(shù)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、20以內(nèi)的退位減法。2、100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)。3、100以內(nèi)的加法和減法（一）二、數(shù)的認(rèn)識(shí)（百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）1、正確地認(rèn)讀、寫百以內(nèi)的數(shù)。其中要掌握看實(shí)物圖用數(shù)表示，看計(jì)數(shù)器上的珠子寫數(shù)字。2、百以內(nèi)數(shù)的組成。清楚數(shù)位的順序（例如知道從右邊數(shù)的第一位是個(gè)位，第二位是十位），掌握數(shù)位上數(shù)字的意義，明白數(shù)的組成。3、按規(guī)律數(shù)數(shù)。會(huì)運(yùn)用一定

15、的方法來數(shù)出所給物體的個(gè)數(shù)， （例如一個(gè)一個(gè)的數(shù)，兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù)，十個(gè)十個(gè)的數(shù)）還能觀察到所給信息之間的關(guān)系進(jìn)行填空。4、正確比較數(shù)的大小。 特別是在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大 小關(guān)系（例如在59、21、46這三數(shù)中，利用59比21多得多, 46比21多一些的信息，從而選擇結(jié)果。三、數(shù)的運(yùn)算口算。（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)，整十?dāng)?shù)加減兩位數(shù)，整十?dāng)?shù) 加減一位數(shù)，其中包括進(jìn)退位的運(yùn)算）口算至少要讓孩子達(dá) 到每分鐘六道。.混合運(yùn)算。（連加連減、加減混合）掌握正確的運(yùn)算順序。.估算。如：估計(jì)50元可以買哪兩種玩具，乘車時(shí)兩個(gè)班乘哪 一輛車合適。.比較。在比較算式和算式的時(shí)候，靈活的通過觀察，發(fā)現(xiàn)

16、規(guī)律，不用計(jì)算比較出兩個(gè)式子的大小。會(huì)用多得多、多一 些、少得多、少一些等詞描繪數(shù)與數(shù)的關(guān)系。1、20以內(nèi)的退位減法1、方法:相加算減分解法如：12 9=3 過程：想9+易12129 = 3則 12-9= 3 |10 2先算：10-9=1 再算：1+2=32、應(yīng)用題：已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數(shù)，用加法 計(jì)算。問題里常見的關(guān)鍵字：一共、共、總的、原有等。已知條件里知道了總數(shù)和其中一部分，求另一部分，用減法問題里常見的關(guān)鍵字：還剩、還有、多多少、少多少應(yīng)找回2、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、10個(gè)十是100，讀作一百.100是由10個(gè)十或100個(gè)一組成 它是一個(gè)三位數(shù)。2、數(shù)數(shù)時(shí)，可以一

17、個(gè)一個(gè)的數(shù)，也可以二個(gè)二個(gè)的數(shù)，五個(gè)五個(gè)的數(shù) 十個(gè)十個(gè)的數(shù).3、從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 個(gè)| （右邊）第三位第二位第一位 4、讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。當(dāng)計(jì)數(shù)器上個(gè)位或十位一顆珠子都沒有時(shí)，就寫 0占位。5、用計(jì)數(shù)器表示一個(gè)數(shù)時(shí)，計(jì)數(shù)器各數(shù)位上的珠子數(shù)和這 個(gè)數(shù)的個(gè)位，十位，百位上的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。6、只有個(gè)位的數(shù)是一位數(shù)，如5、7、2;最大的一位數(shù)是 9。有個(gè)位、十位的數(shù)是兩位數(shù)，如32、20 ;最小的兩位數(shù)是10,最大的兩位數(shù)是 99。有個(gè)位、十位、百位的數(shù)是三位數(shù)，如 100。100是最小的三位數(shù)。7、一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是幾，表示有幾個(gè)一；十位上是幾，表示有幾個(gè)

18、十。反之，這個(gè)數(shù)有幾個(gè)一，個(gè)位上就是幾；有幾個(gè)十，十位上 就是幾。8、數(shù)的順序 百數(shù)圖123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100舉例:以33 34亂為例:和34相鄰的兩個(gè)數(shù)是 33 和 竺；33和35中間的數(shù)是34。比34少1的數(shù)是33,比34多1的數(shù)是35

19、。34前面的數(shù)是33,后面的數(shù)是35;35比34多1, 33比34少1。以52_為例： 52 和 60 之間的數(shù)是：53、54、55、56、57、58、59;（即大于52小于60的所有數(shù)）52前面的五個(gè)數(shù)是：51、50、49、48、47;后面的五個(gè)數(shù)是：53、54、55、56、57。52前面的第五個(gè)數(shù)是:47;后面的第五個(gè)數(shù)是:57。 9、兩位數(shù)比較大小，先看十位，十位上大的數(shù)就大，當(dāng) 十位相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位大的數(shù)就大。 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。兩個(gè)數(shù)相差很大時(shí)就用多得多，少得多。相差很小時(shí)就用多一些，少一些。例如：37 6 34相比較后，37和6相差很大，就說 37比

20、6多得多或 6比37 少得多。37和34相差很小，就說37比34多一些或 34比37少一 些。11、整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法如：30+2=32 （想：3個(gè)十和2個(gè)一組成的數(shù)是 32。）322=30 （想：32里去掉2個(gè)一，剩下3個(gè)十）3、100以內(nèi)的加法和減法（一）1、100以內(nèi)的加減法的口算，相同數(shù)位相加減，從個(gè)位 算起，個(gè)位加（減）個(gè)位，十位加（減）十位。要算得即對(duì) 又快，必須分清不進(jìn)位，進(jìn)位，不退位，退位。2、用豎式計(jì)算進(jìn)位加法時(shí)：數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位對(duì)齊十位。從個(gè)位算起，個(gè)位滿 10向十位進(jìn)1。十位要加上個(gè)位進(jìn) 上來的1。如：24+ 8=32 4+_182 3、用豎式計(jì)算退

21、位減法時(shí)：數(shù)位對(duì)齊，即個(gè)位對(duì)齊個(gè)位，十位對(duì)齊十位。從個(gè)位算起，個(gè)位不夠減，向十位借1,個(gè)位加上10再減，個(gè)位計(jì)算完成后，十位要減去1。如：368=283 6一 82 84、各類分解法(1)兩位數(shù)加、減一位數(shù)。不進(jìn)位：35 + 2 =3 7想：先算：5+2=730 5再算：30+7=377進(jìn)位： 35 + 8 =43 35 + 8 =43想：先算：5+8=13想：先算：35+5=4030 5 再算：30+13=435 3 再算：40+3=431340不退位：35 2 =33想：先算：5-2=3305 再算：30+3=33I3退位：35 - 8 =27 想：個(gè)位不夠減，從十位拿出一個(gè)10和個(gè)位合起

22、來再減，十位3個(gè)十拿掉1個(gè)十，剩2個(gè)十，即20。2015先算：15-8=7再算：20+7=277個(gè)位不夠減時(shí)，要從十位拿出1個(gè)十，與個(gè)位數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位數(shù)必須減少 1。(2)兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)各部分名稱相應(yīng)計(jì)算公式加法算式加數(shù)+加數(shù)=和加數(shù)二和一加數(shù)減法算式被減數(shù)一減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)-被減數(shù)差四、解決問題 5、補(bǔ)充:.情景的問題。靈活根據(jù)情景選擇正確計(jì)算方法，理解生活 中用加法，減法解決的不同的語言表述形式，.提問題。只要求能用三句話完整的表述信息和問題，不過 在訓(xùn)練時(shí)仍然對(duì)于問題的書寫進(jìn)行了一定的訓(xùn)練。（一）人民幣的認(rèn)識(shí)（1）回顧和加深各種面值人民幣的印象。 1、1元=10

23、角（1元錢可以換10個(gè)1角）1角=10分（1角可以換10個(gè)1分）1元=100分（1元錢可以換10個(gè)10分，即100分）2、簡(jiǎn)單的計(jì)算：，角和角，分和分單位都相單位相同，才能相加減。也就是元和元 同的才能計(jì)算。|3、小數(shù)表示法。小數(shù)點(diǎn)左邊是幾表示幾元，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是幾表 示幾角，第二位是幾表示幾分。寫作幾元幾角幾分時(shí)，是 0的可以不寫出。左 右元.魚幺 如：5.38元小數(shù)點(diǎn)(2)(根據(jù)實(shí)圖的張數(shù)計(jì)算總共()元()角，明確元和元相加減，角和角相加減的原則。并會(huì)計(jì)算當(dāng)角和角“滿十后，換算成一元的知識(shí)遷移20元+17元=()元5角+5角=()元100元-45元=()元8元7角+3角=()元1元+5

24、角=()40 元-25 元=()2元3角+3元=()1元2角+8元8角=()(3)正確利用元、角、分的關(guān)系，進(jìn)行換錢的練習(xí)(1 ) 一張5 0元能換成()張1 0元。(2 ) 一張1 0 0元能換成()張5 0元。4張5元能換成()張1 0元。一張5 0元能換成()張2 0元和()張1 0元。.會(huì)應(yīng)用錢解決生活中遇到的數(shù)學(xué)問題.笑笑買了 2枝鉛筆，每枝鉛筆8角錢，她買鉛筆用了（） 角錢。一個(gè)面包8角錢；一袋牛奶比一個(gè)面包貴7角錢，一袋牛奶的價(jià)錢是（）元（）角。一個(gè)排球40元，一個(gè)籃球比它貴 30元，我有50元, 買一個(gè)籃球，夠嗎？如果不夠還需要多少錢？（二）認(rèn)識(shí)時(shí)間（1）認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)、分，知

25、道1時(shí)=60分。 1、鐘面上有什么？時(shí)針：粗短。分針：細(xì)長(zhǎng)12個(gè)數(shù)字，從1 12一共有12個(gè)大格每個(gè)大格分成 5個(gè)小格鐘面上一共有 60個(gè)小格。2、分針走一小格是1分鐘，分針走1大格是5分鐘，分針就走1圈（60分）。時(shí)針走一大格是 1時(shí)。3、時(shí)針走一大格（1時(shí)），分針就走1圈（60分）；時(shí)針就 走一大格（1時(shí)）。所以1時(shí)=60分；60分=1時(shí)。 4、讀時(shí)間時(shí)，先看時(shí)針，時(shí)針剛走過幾，就是幾時(shí)多； 再看分針，分針走過幾個(gè)小格就是幾分。分針走過每個(gè)大 格時(shí)刻表示的分鐘數(shù)要記住。 5、時(shí)間計(jì)算中，單位相同的相加減。時(shí)和時(shí)相加減，分和分相加減。（2）能正確說出鐘面上指示的時(shí)間，并能用不同的方法表示出來

26、，養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。幾時(shí)整（分針指著“ 12”，時(shí)針指著“幾”）如： 7: 00 （7 時(shí)）幾時(shí)半（分針指著“ 6”，時(shí)針超過“幾”）如 7: 30 （7時(shí)半）大約幾時(shí)（先看時(shí)針，時(shí)針剛過或快到幾時(shí)都可以說大約幾時(shí)。）如：大約（）時(shí)（）時(shí) （）時(shí) （）時(shí)半 （3）會(huì)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。1、在鐘面上，時(shí)針是又（）又（），分針是又（）又（）,當(dāng)分針正好指在 12上是（），當(dāng)分針正好指在6上是（）。2、現(xiàn)在是3: 30,過2小時(shí)是（）。3、小明今天早上 6時(shí)起床，過半個(gè)小時(shí)吃早飯，他吃早飯的 時(shí)間是（）。在對(duì)于學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性的訓(xùn)練上，讓學(xué)生可以用不同的方 法進(jìn)行計(jì)算，最后要養(yǎng)成回頭

27、看的好習(xí)慣。解決問題題型.求和求總數(shù)。如：梨有 24個(gè)，蘋果有30個(gè)，一共有幾個(gè)？.求剩余。如：樹上有 16只小鳥，飛走了 4只，還剩幾只？又如：停車場(chǎng)有36輛車，開走一些后還剩 9輛，開走了幾輛？.求相差。如：紅花有 32盆，黃花有9 盆，紅花比黃花多幾盆？（或黃花比紅花少幾盆？）.求原來。如：體育室借出 18根繩子，還有 7條，原來有幾條繩子？.求其中一部分。如：我倆共摘了 43個(gè)松果,你摘了 20個(gè)，我摘了幾個(gè)？.買東西。如：玩具汽車要 56元，塑料娃 娃8元，買這兩樣共要多少錢？東東付了 70元錢，還能找回幾元？.求比一個(gè)數(shù)少幾。如：大貓釣了23條魚，小貓釣的比大貓少10條，小貓釣了幾

28、條？.求比一個(gè)數(shù)多幾。如：比賽中一 班得了 41分，二班比一班多得 5分, 二班得了幾分？找規(guī)律1、通過顏色，形狀找規(guī)律。 2、通過數(shù)字的變化找規(guī)律，當(dāng)每個(gè)數(shù)都不相同時(shí)，先算出每?jī)蓚€(gè)數(shù)之間相差幾，然后再找規(guī)律。常用規(guī)律：?jiǎn)螖?shù) 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21雙數(shù) 2 4 6 8 10 12 14 16 18 2040 36 30 24 （）（）（）。27、 29、 （ ） 、 33、（）、（）12、 18、 24、（）、（）、（）二、空間與圖形部分一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：教材第一單元（位置）、第三單元（圖形的拼組）二、知識(shí)技能目標(biāo)：觀察物體：1.明確物體的位置是相對(duì)的。2、能正確認(rèn)識(shí)上下、前后、左右及位置。3、位置的表示：上邊、下邊、左邊、右邊、前邊、后邊。上面、下面、左面、右面、前面、后面。圖形的拼組：1、能辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓以及正方體的形狀。2、能在具體的活動(dòng)中，將圖形進(jìn)行分割和組合；3、會(huì)用七巧板拼圖。平面圖形的拼組區(qū)分正方形和長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)長(zhǎng)的方方的，相對(duì)的兩條長(zhǎng)邊相等，相對(duì) 的兩條短邊相等，四個(gè)角是直角。正方形的特點(diǎn)：四四方方的，四條邊長(zhǎng)度都相等四個(gè)角是直角，。正方形(四條對(duì)稱軸)長(zhǎng)方形(兩條對(duì)稱軸)(2)常見拼組:兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形可拼成正方形和長(zhǎng)方形。兩個(gè)完全相同的正方形可以拼成長(zhǎng)方形。四個(gè)完全相同的小正方形，可拼成正