高中課本詩經(jīng)采薇全文

1、歲亦莫止。 減猊之故。 心亦憂止。 靡使歸聘! 歲亦陽止。 我行不來!高中課本詩經(jīng)采薇全文采薇是先秦時期的漢族詩歌O以下是它的全文及翻譯，一起來看看吧。 高中課本詩經(jīng) 采薇全文 原文 采薇采薇，薇亦作止。日歸曰歸, 靡室靡家，痛猶之故。不遑啟用, 采薇采薇，薇亦柔止。曰歸曰歸, 憂心烈烈，載饑載渴。我戍未定, 采薇采薇，薇亦剛止。曰歸曰歸, 王事靡翳，不遑啟用。憂心孔疚,彼爾維何？維常之華。 戎軍既駕，四牡業(yè)業(yè)。 駕彼四牡，四牡聯(lián)聯(lián)。 四牡翼翼，象弭魚服。 昔我往矣，楊柳依依: 行道遲遲，載渴載饑。 彼路斯何？君子之車。 豈敢定居？ 一月三捷! 君子所依，小人所腓。 豈不口戒，舞猊孔棘! 今我

2、來思，雨雪霏霏。 我心傷悲，莫知我哀!譯文采薇采薇一把把，薇菜新芽已長大。說回家呀道回家，眼看一年乂完啦。有 家等于沒有家，為跟貓猊去廝殺。沒有空閑來坐下，為跟獺猊來廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿 腔愁緒火辣辣，乂饑乂渴真苦煞。防地調(diào)動難定下，書信托誰捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈樹。說回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月乂到啦。王 室差事沒個罷，想要休息沒閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開得盛？棠棣花開密層層。什么車兒高乂大？高大戰(zhàn)車將軍乘。駕 起兵車要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？ 一月要爭兒回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄驗高乂大。將軍

3、威武倚車立，兵十掩護(hù)也靠它。四 匹馬兒多齊整，魚皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當(dāng)初出征時，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。道 路泥濘難行走，乂渴乂饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會！賞析有關(guān)采薇這一首詩的背景，歷來眾說紛紜。據(jù)毛序為：“采薇，遣 戍役也。文王之時，西有昆夷之患，北有碾猊之難。以天子之命，命將率遣戍役， 以守衛(wèi)中國。故歌采薇以遣之?！逼鋵?，真正的經(jīng)典，無一例外都有著穿越 時空的魅力。它曾經(jīng)如此真切細(xì)微地屬于一個人，但乂如此博大深厚地屈于每一 個人。所以，縱然這首詩背后的那一場戰(zhàn)爭的烽煙早已在歷史里淡去，而這首由 戍邊戰(zhàn)士唱出來的蒼涼的歌謠

4、卻依然能被每一個人編織進(jìn)自己的生命里，讓人們 在這條民歌的河流里看見時間，也看到臼己的身影。所以面對采薇，我們與 其觀世，不如觀思；與其感受歷史，不如感受生命。第一部分的三章采用重章疊句的形式，反復(fù)表達(dá)戍卒遠(yuǎn)別家室、歷久不歸的 凄苦心情。這三章的第一句都是“采薇采薇”，以此來引起下文。詩歌的一開始 就給讀者展示了一幅凄涼的戍邊生活畫面，我們仿佛看到戍卒一邊在荒野漫坡上 采集野菜，一邊思念著久別的家鄉(xiāng)，屈指計算著返家的H期第一章開頭兩句 寫道：”采薇采薇，薇亦作止”，這是寫春天，薇菜剛剛綻出嫩綠的芽尖；第二 章寫道：“采薇采薇，薇亦柔止”，這是寫夏天，薇菜的葉片肥嫩；第三章則是： “采薇采薇，薇

5、亦剛止”，這是寫秋天，薇菜的葉莖將老而粗硬。從春到秋，薇 菜由嫩而老，時光無情地流逝了；戍卒思?xì)w，從春到秋，一年將盡，何時才能歸 家呢？其實在詩里，詩人原是把天地四時的瞬息變化，自然生物的生死消長，都 看作是生命的見證，人生的比照。因此，興是自然予人的最樸素也最直接的感悟， 其中有著體認(rèn)生命的深刻之義。于是，在“采薇”這樣一個凝固在戍卒記憶里的 姿勢里，我們看到的不只是四季的輪回，光陰的流逝，我們還看到思念的成長, 看到生命走向蒼老的痕跡。前三章的前后兩層，同時交織著戀家思親的個人情和為國赴難的責(zé)任感，這 是兩種互相矛盾乂同樣真實的思想感情。這樣的豪邁和悲涼的交織構(gòu)成了全詩的 情感基調(diào)，只是思

6、歸的個人情愫和戰(zhàn)斗的責(zé)任感，在不同的章節(jié)有不同的表現(xiàn)。四、五章追述行軍作戰(zhàn)的緊張生活。寫出了軍容之壯，戒備之嚴(yán)，全篇氣勢 為之一振。其情調(diào)，也由憂傷的思?xì)w之情轉(zhuǎn)而為激昂的戰(zhàn)斗之情。這兩章同樣四 句一意，可分四層讀。四章前四句，詩人自問H答，以“維常之華”，興起“君 子之車”，流露出軍人特有的自豪之情。接著圍繞戰(zhàn)車描寫了兩個戰(zhàn)斗場面：”戎 車既駕，四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居，一月三捷?！边@概括地描寫了威武的軍容、高昂 的士氣和頻繁的戰(zhàn)斗：“駕彼四牡，四牡駛駛。君子所依，小人所腓?！边@乂進(jìn) 而具體描寫了在戰(zhàn)干的掩護(hù)和將帥的指揮下，士卒們緊隨戰(zhàn)車沖鋒陷陣的場面。 最后，由戰(zhàn)斗場面乂寫到將士的裝備：”四牡翼翼

7、，象弭魚服?！睉?zhàn)馬強(qiáng)壯而訓(xùn) 練有素，武器精良而戰(zhàn)無不勝。將士們天天嚴(yán)陣以待，只因為貓猶實在猖狂，“豈 不H戒,貓猊孔棘”，既反映了當(dāng)時邊關(guān)的形勢，乂再次說明了久戍難歸的原因。 而這兩章的色調(diào)如此的華美，那密密層層的棠棣之花，雄俊高大的戰(zhàn)馬，威風(fēng)凜 凜的將軍，華貴的弓箭，齊整的戰(zhàn)車，這里洋溢著一種報效國家，不惜血酒疆場 的豪放情懷。而在殘酷戰(zhàn)爭之中無法把握自己的命運(yùn)的悲哀，以及對遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng) 的濃得化不開的思念，這些陰暗的色調(diào)就在這里被沖淡了。因為當(dāng)自己在戰(zhàn)場上 浴血奮戰(zhàn)的時候，正因為身后有如此承載著H己的溫暖思念的美麗的家I園。從手法上說，這首詩的特點還在于選擇了一個最佳角度，即“在路上”，這

8、是一條世界上最遠(yuǎn)最長的路，它如此之長，長得足以承載一場戰(zhàn)爭，長得足以裝 滿一個人年年歲歲的思念，長得足以盛滿一個人生命中的苦樂悲欣。“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！弊屇且还衫p綿的、深邃的、 飄忽的情思，從風(fēng)景畫面中自然流出，含蓄深永，味之無盡。這四句詩被后人譽(yù) 為詩經(jīng)中最好的句子o這是寫景記時，更是抒情傷懷。這幾句詩句里有著悲欣交集的故事,也仿佛是個人生命的寓言o是誰曾經(jīng)在那個春光爛漫的春天里，在楊柳依依中送別我？而當(dāng)我在大雪 飄飛的時候經(jīng)歷九死一生返回的時候，還有誰在等我？是木蘭辭里親人歡迎 的盛況，還是十五從軍征里荒草饕姜的情景？別離時的春光，回歸時的大雪， 季節(jié)在變換，時光在流逝，我們離去，我們歸來，而我們在來來去去里，失去了 什么乂得到了什么呢？沒有答案，只有漫天的飛雪中一個被沉重的相思和焦慮燒 灼的乂饑乂渴的征人孤獨的身影，步履蹣跚地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向他不知道的未來。這一首詩與詩經(jīng)中的其它篇章如擊鼓東山無衣對讀，可以 讀出更完整的故事，更真切的生命感受。如果我們可以想象，這個戍卒，是那位 吟出“死生契闊，與子成悅。執(zhí)子之手，與子偕老”的士兵，也是那唱著昂揚(yáng)的 戰(zhàn)歌豈曰無衣，與子同袍。王予興師，修我戈矛，與子同行”的士兵，同時還 是那位在蒙蒙的細(xì)雨里唱著歸鄉(xiāng)的“我徂東山，滔滔不歸。我來自東，零雨其蒙” 的士兵。那么，采薇