2020年高三班主任工作參考總結(jié)范文_第1頁
2020年高三班主任工作參考總結(jié)范文_第2頁
2020年高三班主任工作參考總結(jié)范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021年高三班主任工作參考總結(jié)范文高三上半年的班級(jí)工作特別重要,特別繁重,特別是學(xué)生處于第一輪復(fù)習(xí)的緊張狀態(tài),學(xué)習(xí)任務(wù)較重,思想波動(dòng)較大,針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn),本學(xué)期接著堅(jiān)持“以尊重和信任為前提,以引導(dǎo)為根本方法,以提高全體學(xué)生的綜合素養(yǎng)為根本目的,讓學(xué)生健康、歡樂地成長(zhǎng)?!钡陌嗉?jí)治理理念,讓學(xué)生到達(dá)“靜下心,學(xué)進(jìn)去,提效率”的目的。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),本學(xué)期完成了一下幾項(xiàng)工作接著加強(qiáng)“綜合素養(yǎng)提升”教育“踏踏實(shí)實(shí)做人”、“認(rèn)認(rèn)真真做事”、“會(huì)感恩”“提升心理素養(yǎng)”不斷是教育的主題,高考成績(jī)的高低和學(xué)生的這些根本素養(yǎng)有直截了當(dāng)?shù)年P(guān)系,而且在學(xué)生以后步入社會(huì)后,也會(huì)對(duì)學(xué)消費(fèi)生特別大的阻礙。本學(xué)期一提

2、高學(xué)習(xí)和做題效率為入手點(diǎn),狠抓學(xué)生各項(xiàng)工作的詳細(xì)落實(shí),特別強(qiáng)調(diào)“第一輪復(fù)習(xí)是你補(bǔ)根底的最后時(shí)機(jī)”,“第一輪復(fù)習(xí)是你成績(jī)提升的最正確時(shí)機(jī)”,“第一輪復(fù)習(xí)是你騰飛的根本保證”的口號(hào),強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)重在落實(shí)。每人在本人的桌角預(yù)備一個(gè)小的記錄本,用來記錄每天需要完成的各項(xiàng)任務(wù),課下制定計(jì)劃,每一項(xiàng)任務(wù)完成后將其劃掉,通過這種方式催促本人,養(yǎng)本錢人規(guī)劃本人的習(xí)慣。2.協(xié)助學(xué)生找到自信到了高三階段,學(xué)生比的勁頭越來越大,壓力逐步在增加,因而自決心越來越差。針對(duì)這種情況,在每次找學(xué)生談話時(shí),首先征詢學(xué)生一個(gè)征詢題,“你的優(yōu)勢(shì)是什么”,給學(xué)生一定的考慮時(shí)間,讓他本人去找。關(guān)于特別自卑的學(xué)生來說,他可能

3、說本人什么優(yōu)勢(shì)都沒有,那么老師必須準(zhǔn)確地點(diǎn)出他的優(yōu)勢(shì),讓他本人認(rèn)可。另外協(xié)助他找到本人的弱點(diǎn),有針對(duì)性地協(xié)助他分析如何樣發(fā)揚(yáng)本人的優(yōu)點(diǎn),克服本人的弱點(diǎn),同時(shí)不要將弱點(diǎn)過分夸大。如此的談話,協(xié)助學(xué)生認(rèn)真地剖析了本人,找到了努力的方向,逐步地建立起他們的自信。3.狠抓課堂的聽課效率不管老師講的你會(huì)不會(huì),你必須都得聽,有可能老師無意之中講的一句話就可能成為高考的考點(diǎn),關(guān)于成績(jī)好的同學(xué)更得如此做,高手之間的對(duì)決確實(shí)是點(diǎn)滴的差距,而且往常特別多成功的學(xué)生總結(jié)的第一句話確實(shí)是“上課好好聽課”。成績(jī)好的同學(xué)絕不能出現(xiàn)老師在上面講,本人做本人的題。4.狠抓自習(xí)課的狀態(tài)自習(xí)課是穩(wěn)定和提高的重要時(shí)間,高三的自習(xí)尤

4、為重要,每天有特別多的內(nèi)容要穩(wěn)定,有特別多的試題需要完成,這就要求學(xué)生要全身心投入,爭(zhēng)取每個(gè)人都到達(dá)忘我的境地。杜絕在自習(xí)課期間商量征詢題,這既阻礙本人的自習(xí)效率,也會(huì)阻礙別人的效率。另外自習(xí)前要做好計(jì)劃,每節(jié)自習(xí)都干什么。5.讓每次考試都有收獲高三的考試越來越多,每個(gè)學(xué)生要學(xué)會(huì)考試,留意在考試中逐步培養(yǎng)好的答題習(xí)慣,培養(yǎng)好的考試心理,學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單題、難題,培養(yǎng)根本的答題技巧。在每次考試中都會(huì)覺察本人的知識(shí)和思維破綻,這是要狠抓不放,但不能把重點(diǎn)都放到難題上,要在簡(jiǎn)單題上下功夫,由于高考的試題比例為:簡(jiǎn)單:中等:難題=3:5:2,不要只關(guān)注后20,而丟掉了容易得分的80。6.做好家長(zhǎng)和學(xué)生的協(xié)調(diào)工作到了高三,有一些家長(zhǎng)比學(xué)生還焦急,導(dǎo)致家長(zhǎng)的教育不但對(duì)小孩起不到促進(jìn)作用,而且還可能出現(xiàn)負(fù)面的作用,因而在這一階段要對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展必要的培訓(xùn),高三的第一次家長(zhǎng)會(huì)尤為重要。要教育小孩多理解家長(zhǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論