中考力學(xué)命題與答案指瑕

1、中考力學(xué)命題與答案指瑕陸建華南通市唐閘中學(xué) 江蘇 南通 226002 也許智者千慮必有一失的緣故，筆者發(fā)現(xiàn)一些中考力學(xué)命題或答案存在科學(xué)性錯誤。下面指出幾題，不當之處，敬請同仁賜教。1、（2007連云港）我們在學(xué)習(xí)杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語“給我一根杠桿和一個支點，我就能撬動地球”，如圖小剛同學(xué)對此產(chǎn)生了疑惑，他查閱了有關(guān)資料，知道地球的質(zhì)量為61024kg并且假設(shè)支點距地球1m，阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為 m的輕質(zhì)杠桿即使他以100km/h的速度（相當于小汽車在高速公路上的速度）勻速下壓杠桿，要將地球撬起1cm，也需要 年（1年約為104小時）小剛據(jù)

2、此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的你對小剛同學(xué)的做法有何評價 。原參考答案：1023 1012 敢于向權(quán)威者質(zhì)疑（其它合理答案均給分）指瑕：原參考答案第一問是這樣算出的：解：（以g=10N/kg為例）G地=m地g=61024kg10N/kg=61025N由 L桿F人=G地L地得:600NL桿=61025N1mL桿=11023m；重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力的施力物體是地球，地球本身不受重力作用，地球受到其它星球的吸引力。2、（2010瀘州）如圖甲所示，重量為4N的正方形鐵塊，被水平吸引力吸附在足夠大的豎直磁性平板上處于靜止狀態(tài)，這時鐵塊受到的摩擦力大小為 N；若對鐵塊施加一個豎直向

3、上的拉力F拉=9N的作用，鐵塊將沿著該平板勻速向上運動，如圖乙所示，此時鐵塊受到的摩擦力大小為 N原參考答案：4 5指瑕：原參考答案的求解過程如下 f靜=G=4N，f滑=F拉-G=9N-4N=5N.同一物體、同一接觸面、同一壓力下，f滑不可能大于f靜。3、（2009雞西）爸爸想移動一個重箱子，小鵬幫助爸爸采用了如圖所示的裝置，如果箱子重為1200N，所用水平拉力F為1000N，箱子以0.1m/s的速度做勻速直線運動，若滑輪組的機械效率為90%，則在5s內(nèi)拉力F所做的功是 J，箱子與水平地面之間的摩擦力為 N原參考答案：1500 2700指瑕：原參考答案的求解過程如下 W總=FS=103N0.1

4、m /s5s=1.5103J,由得：，這事不可能的。4、（2011桂林）如圖16所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：。他這樣得出的結(jié)論是否合理？；為什么？。（3）實驗結(jié)束后，小明提出

5、了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖17所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。原參考答案： (1)左 水平 力臂(2)動力動力臂=阻力阻力臂 不合理 僅僅一次實驗的數(shù)據(jù)可能具有偶然性，即其不具有普遍性由于杠(3)桿自身的重力對該實驗造成了影響指瑕：本題（1）最后一個設(shè)問有誤。實驗前通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡的目的應(yīng)是使杠桿所受重力的作用線通過支點，重力的力臂為0，重力對杠桿的轉(zhuǎn)動不發(fā)生影響，實質(zhì)上是為了控制變量。而實驗時通過增減鉤碼或移動鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡的目的才是為了動力臂和阻力臂落在杠桿上，便于測量力臂。5、（2009自貢）同一物體沿相同水平地面被勻速移動，如下圖所示，拉力分別為F甲、F乙、F丙，不記滑輪與輕繩間的摩擦，比較它們的大小，則（）A、F甲F乙F丙 B、F甲F乙F丙C、F甲F乙=F丙 D、F甲=F乙F丙原參考答案：B指瑕：本題的分析過程如下設(shè)物體受到水平地面的摩擦力為f，將動滑輪和物體看成一個整體，分析整體在水平方向上的受力情況，根據(jù)力的平衡條件可知，F(xiàn)甲=