2020年小學(xué)五年級班主任工作參考總結(jié)4篇

1、2021年小學(xué)五年級班主任工作參考總結(jié)4篇xx年，我負(fù)責(zé)五（4）班班主任兼教語文課。在工作中我以熱忱的立場，百倍的決心信念，謹(jǐn)嚴(yán)的風(fēng)格贏得了學(xué)校導(dǎo)游的相信和確定。結(jié)合共事，體貼門生，做門生的貼心人和良師良朋。1、師德方面在教導(dǎo)教學(xué)工作工作中，不斷保持面向全部門生，關(guān)愛后進(jìn)生，教書育人，為人師表，苦守學(xué)校的“三條高壓線”，嚴(yán)峻遵照“三標(biāo)準(zhǔn)一懇求”。全期保持出滿勤。10月獲得優(yōu)良師德樹模人。2、教學(xué)工作事情方面按照學(xué)校的講堂教學(xué)工作慣例嚴(yán)峻做好備課、上課、聽課、評課，實(shí)時(shí)修正功課、講評功課，做好課后指點(diǎn)事情。尋求踏實(shí)無效的講堂教學(xué)工作。按照門生的實(shí)踐情形舉行集體指點(diǎn)和個(gè)人指點(diǎn)，熱忱指點(diǎn)中下生，看重

2、對門生的常識(shí)考核，做好門生的補(bǔ)漏事情。把堂上獵取常識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給門生，讓門生成為信息的自動(dòng)攝入者和加工者，充分掘客門生本人的潛能。使門生從被動(dòng)接收的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為自動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。指點(diǎn)門生列入市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個(gè)二等獎(jiǎng)（xx、xx），列入作文競賽獲xx市一、二等獎(jiǎng)（xx、xx）教學(xué)工作情形：上期小14語文，課時(shí)6節(jié)，優(yōu)良率70%,合格率100%;小15語文課時(shí)7節(jié)，優(yōu)良率68%,合格率98%，下期14語文課時(shí)6節(jié)，優(yōu)良率72%,合格率100%;7各班級思維人格與社會(huì)3、班級事情（1）本學(xué)期舉行家訪28次，自動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。（2）家長對班級團(tuán)體工作

3、和班主任事情的滿意率比上期有一些進(jìn)步，師生瓜葛融洽。（3）班級五項(xiàng)評選、睡房生存兩項(xiàng)事情呈上升的趨向。班主任事情接著3個(gè)月為一等獎(jiǎng)（4）恭喜國慶競賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，（5）存眷班級團(tuán)體事情教學(xué)工作質(zhì)量的進(jìn)步，積極協(xié)助各科任先生對班級教導(dǎo)教學(xué)工作4、語文教研方面本學(xué)期組織了4次慣例查抄，與語文組全部先生一路出題、檢察了3次月常識(shí)檢測和期中測驗(yàn)試卷。組織了“做一個(gè)有道德的人”xx市首屆硬筆和羊毫?xí)ǜ傎悾M織了xx年度xx省責(zé)任教導(dǎo)階段門生作文競賽，我們學(xué)部一共有312名同硯列入，評出了一二三等獎(jiǎng)獲得者共72名同硯，組織了我部默寫競賽，有100多名門生獲獎(jiǎng)，在學(xué)部高度看重，全部班主任先生的鼓吹發(fā)起，我

4、部小報(bào)名事情順?biāo)欤?68名門生加盟xx日報(bào)小，構(gòu)造學(xué)校xx下期新文報(bào)我部組稿事情，構(gòu)造門生列入xx市第五屆中小門生手札競賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)良念書心得”撰寫人。招生進(jìn)步前輩個(gè)人，論文獲xx市三等獎(jiǎng)。預(yù)測XX年我將更以百倍的事情熱忱，更好地發(fā)揚(yáng)本人的一份氣力，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工聯(lián)袂并進(jìn)，共創(chuàng)美妙來日誥日 。列位導(dǎo)游，先生們下晝好！伴隨著這學(xué)期事情的立即完畢，又到我們班主任事情交換的時(shí)間了。此次班主任事情我想報(bào)告請示的是我們五年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點(diǎn)做法，當(dāng)與欠妥，僅供人人參考。我國知名的教育家葉圣陶老師說過：“甚么是教導(dǎo)?簡單一句話，便是要養(yǎng)成習(xí)性?！毙W(xué)生除了養(yǎng)成精良的進(jìn)修

5、習(xí)性外，還應(yīng)該養(yǎng)成精良的衛(wèi)生習(xí)性，起勁搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)惹事情。假設(shè)何培植門生精良的衛(wèi)生習(xí)性呢？本學(xué)期我首要抓了三個(gè)方面的事情：一、加強(qiáng)思維教導(dǎo)。開學(xué)第一天在班級事情的部署中，我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學(xué)期一項(xiàng)首要使命向同學(xué)們提出來，使他們明確目的和懇求。開學(xué)第一周，就開展了以“身材康健衛(wèi)生第一”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在帶動(dòng)活動(dòng)中，我還給同學(xué)們講了“一屋不掃，何故掃世界”的針言故事，故事是如許的：說古時(shí)曾有一人立志為國度做進(jìn)獻(xiàn)，想造詣一番大奇跡，但他卻從不屑于將本人的房子掃除一下，天天只忙于念書。一天，他的一個(gè)伴侶來看他，見房子亂的特別，便征詢他為什么不掃除一下。他答道：“大丈夫志在掃世界?！卑閭H反

6、詰：“一屋不掃，何故掃世界？”立即，他啞口無言。 揚(yáng)言要掃世界，而本人寓居的房子卻整天臟兮兮的，以是人們都去冷笑他“一屋不掃，何故掃世界”？當(dāng)門生清晰故事所包括的大道理以后，話鋒一轉(zhuǎn)，我接著引入正題，對小孩們說： 我們的課堂并不大，頂多50多平方米，每個(gè)人分上去還缺乏一平方米，為何總保護(hù)欠好它的衛(wèi)生呢？是否覺得這是一件大事，不值得我們?nèi)プ?？能將一件簡單的事做好，便是不簡單；能將一件一般的事做好便是不一般！我們班有沒有人違心來做這簡單一般的事？有無恒心把它做好，做完全？聽了我的征詢話，同學(xué)們都大聲答道：“違心，有恒心！”以是，經(jīng)由過程故事的方式，在一種不知不覺中，把講衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)深化到每一個(gè)同硯的

7、思維中去，讓學(xué)生在活動(dòng)中清晰搞好衛(wèi)惹事情，是一件為班級抹黑添彩的小事。據(jù)我的影象，本學(xué)期在播送中袁先生大概一次也沒有由于班級衛(wèi)生的事念到我們班的名，同學(xué)們?yōu)榇烁惺芊滞獾臍g樂和自大。二、組建適宜的值日小隊(duì)。我們班有六十八位同硯，在年級中是個(gè)買辦，人數(shù)多，（十三四個(gè)小孩能夠構(gòu)成一個(gè)小組）搞衛(wèi)惹事情有必定上風(fēng)。在上風(fēng)的前提下，本學(xué)期，我按照門生性情習(xí)性，男女好壞的分歧，進(jìn)展了正當(dāng)?shù)拇钆?。做到每一個(gè)小組成員男女適中，好壞適中，不包庇不傾向。同時(shí)，為了防止有縫隙出征詢題，值日事情我還把它詳細(xì)化細(xì)膩化，像掃地，拖地，倒渣滓，排桌椅，開關(guān)門窗電源等，都擔(dān)任到人，各司其職。防止了門生下學(xué)當(dāng)前不關(guān)窗忘鎖門的征象

8、。然則，也絕不能忽略一些存在的小征詢題。我們都明白，當(dāng)代的小孩都是獨(dú)生子女，從小多數(shù)嬌生慣養(yǎng)，缺乏享樂耐勞的質(zhì)量，有特別多小孩非但不會(huì)勞動(dòng)，同時(shí)也不愛勞動(dòng)。大掃除的時(shí)間，看到活拈輕怕重，推三讓四，躲躲閃閃，分外悲觀。針對這類情形，我就應(yīng)用門生身旁的表率，同齡人的典范去舉行教導(dǎo)，在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小強(qiáng)人”的評選活動(dòng)，并實(shí)時(shí)張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里，使每一個(gè)門生既心動(dòng)又有行徑。挑揀一些能起到圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化的門生輪番做值日班長，明確值日班長的職責(zé)。如何樣擦黑板，如何樣拿掃把，如何樣構(gòu)造一個(gè)小隊(duì)的同硯分工實(shí)現(xiàn)一天的保潔使命。在每人當(dāng)過一周值日班長后挑揀優(yōu)良的值日班長負(fù)責(zé)監(jiān)查

9、小干部，監(jiān)查小干部必需查抄天天值日小組事情的實(shí)現(xiàn)情形，把當(dāng)天的值日情形實(shí)時(shí)反響給先生。表達(dá)凸起的小組每人可得到一張捷報(bào)，優(yōu)良的值日小班干部能夠作為“校園野蠻之星”的候選人列入評比活動(dòng)。三、景象體驗(yàn)教導(dǎo)：在搞班級衛(wèi)惹事情時(shí)，我覺得接納景象體驗(yàn)教導(dǎo)的式結(jié)果會(huì)更佳一些。每次下晝大掃除后，次日清晨同學(xué)們離開課堂的時(shí)間，我就會(huì)適時(shí)地提示一下小孩，當(dāng)初坐在清潔、清新、璀璨的教室里你們會(huì)有什么樣的覺得呢？門生們都市眾口一詞地說道：“坐在如許的教室里真感遭到神清氣爽，真酣暢，真覺得有精神”在這類提示中，讓門生理解本人的汗水沒有白流，本人的勞動(dòng)沒有白白浪擲。有支出就會(huì)勞績。有支出就會(huì)有報(bào)答，激起他們勞動(dòng)的熱忱。

10、我還常常構(gòu)造小干部和優(yōu)良的衛(wèi)生圭臬標(biāo)準(zhǔn)代表到同年級的兄弟班級的課堂去觀光進(jìn)修。進(jìn)修人家是如何樣辦黑板報(bào)如何樣搞宣傳欄，如何樣治理班級衛(wèi)惹事情的，把人家的好的教訓(xùn)實(shí)時(shí)取回來，有利于事情順?biāo)斓拈_展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種恬逸清新的感觸感染，使人們精神發(fā)奮，臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心慌意亂焦燥不安另一種一樣的感觸感染。一旦衛(wèi)惹事情涌現(xiàn)小小標(biāo)題的時(shí)間，我們也無妨讓學(xué)生在臟亂差的景象體驗(yàn)中遭到教導(dǎo)。記得有一次清晨離開課堂，我一剛站到講臺(tái)右邊掛拖把的墻角處，一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜測大概是值日生沒將拖把涮清潔，在晚上四壁關(guān)嚴(yán)悶熱的教室里放了一宿后，發(fā)生的異味。這時(shí)候，我就把這位值日生叫到

11、講臺(tái)掛拖把的地位，讓也他感觸感染一下這蹩腳透頂?shù)淖涛?。然后，沒等我說什么他就自發(fā)地從墻上摘下拖把一起小跑著涮去了。從那以這名同硯值日再也沒有馬糊過。習(xí)性是一種倔強(qiáng)而又壯大的氣力，它能夠主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就會(huì)自發(fā)地在這個(gè)軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)。是好習(xí)慣，會(huì)使人受害終生，反之，就會(huì)在不知不覺中阻礙人的一輩子。在班主任工作中，我深知小學(xué)階段是人的成長起步階段，也是人的根底素養(yǎng)構(gòu)成的開端階段。門生精良的衛(wèi)生習(xí)性不但有利于校容校貌，同時(shí)也表現(xiàn)每個(gè)門生的素養(yǎng)。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了.又是該寫總結(jié)的時(shí)間了.五年一班27人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好動(dòng)油滑，這是一個(gè)比擬外向型的班級，充滿著生

12、氣。但也由于他們的爽朗好動(dòng)，注定他們不會(huì)那末“安分守矩”。因而在開學(xué)初，我就認(rèn)為挺頭疼的。如下總結(jié)我在這學(xué)期當(dāng)班主任的一些做法，與偕行們分享。一、“愛”當(dāng)頭內(nèi)心愛著小孩，我們便會(huì)對小孩寬容，同意他犯錯(cuò)誤。縱然小孩犯了錯(cuò)誤，我們也會(huì)特別快地諒解他們。由于愛著他們，失掉小孩們的認(rèn)可，先生本身的品德魅力才能更有效地阻礙和教導(dǎo)小孩們，使他們加倍康健地成長。二、“期末獎(jiǎng)狀”行徑：為了構(gòu)成精良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我采取了“期末獎(jiǎng)狀”的行徑。門生當(dāng)真值日，我就獎(jiǎng)給積分，一些同硯早讀分外當(dāng)真時(shí)，我就獎(jiǎng)給他積分；某個(gè)同硯做了一件壞事，我就獎(jiǎng)給他積分只需門生在行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)方面表達(dá)好的時(shí)間,我就用積分作為獎(jiǎng)勵(lì)。最初積分在前三

13、名的就能換獎(jiǎng)狀，以此鼓舞門生養(yǎng)成精良的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。為了煽動(dòng)勉勵(lì)門生加倍當(dāng)真進(jìn)修，構(gòu)成精良的進(jìn)修民風(fēng)。我采納如許的步伐：每一次的語文功課假設(shè)能定時(shí)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)的質(zhì)量較好，我就會(huì)讓班長記起來，而后一周總結(jié)一次，直到期末測驗(yàn)完，我就會(huì)給他累計(jì)他的積分，和他的測驗(yàn)征詢題加在一塊，前三名就會(huì)重獎(jiǎng)，那樣日常平凡他們就有了進(jìn)修的干勁，進(jìn)修民風(fēng)就會(huì)愈來愈濃。同時(shí)我還劃定，假設(shè)誰太油滑了，犯了規(guī)律或沒能當(dāng)真實(shí)現(xiàn)衛(wèi)惹事情等，我會(huì)給他減積分，等表達(dá)好了再獎(jiǎng)勵(lì)給他。“沒有端正不成周遭”，“獎(jiǎng)”是為了鼓舞小孩不息積極朝上進(jìn)步，養(yǎng)成精良的進(jìn)修習(xí)性和行動(dòng)習(xí)性。“罰”是為了束縛著門生不往不良的偏向進(jìn)展。我制造這一步伐實(shí)行后，不斷

14、煩擾我的衛(wèi)惹事情得到了大大地改良，門生的功課更工整了，進(jìn)修民風(fēng)也慢慢好轉(zhuǎn)了。三、“合作pk”行徑本班的男小孩多數(shù)屬于比擬好動(dòng)、油滑、貪玩的小孩。班級的進(jìn)修民風(fēng)不是特別好，為此我采取了“合作pk行徑懇求小孩在班級本人抉擇一個(gè)進(jìn)修敵手合作pk”，兩個(gè)人能夠本人商量假設(shè)合作pk輸了能夠禮品，如糖果或筆之類不克不及珍貴貨色合作pk行徑”開展當(dāng)前不少小孩覺得特別無味不少小孩同時(shí)向班里優(yōu)良的小孩張創(chuàng)議挑釁。同時(shí)常常提示小孩們：開展如許合作pk行徑”是為了讓你們擁有積極的心態(tài)面臨進(jìn)修，你們合作應(yīng)該是友愛合作由于友愛以是敵手違心接收合作pk經(jīng)由過程如許行徑，大部分的小孩上課愈來愈用心功課愈來愈當(dāng)真了。每次測驗(yàn)

15、后，總有一些學(xué)生會(huì)異常嚴(yán)峻體貼敵手征詢題。他們嚴(yán)峻，我是看在眼里，喜在心頭由于嚴(yán)峻暗地里，意味著他們將會(huì)更積極地投入進(jìn)修。班級進(jìn)修民風(fēng)在他們發(fā)動(dòng)之下悄悄產(chǎn)生變遷。因而另有一些缺乏的地點(diǎn)需求鄙人學(xué)期的班級治理工作中加以改良培植得力的班干部；在班級里樹立進(jìn)修表率充分發(fā)揚(yáng)表率氣力等。班主任事情是繁瑣細(xì)膩長時(shí)間的，也是費(fèi)力的。但好的班主任將會(huì)阻礙小孩終身面臨榮耀困難事情每個(gè)班主任都不敢涓滴懶惰！就讓我們一路起勁吧！小學(xué)五年級班主任事情規(guī)劃小學(xué)五年級班主任季度事情規(guī)劃范文小學(xué)五年級班主任事情總結(jié)20 xx小學(xué)五年級班主任事情總結(jié)前往目次期末踐約回憶，小孩們積極悲觀結(jié)合合作的向上勁兒，再次當(dāng)初面前。一個(gè)學(xué)

16、期上去，小孩們一天天變遷、一天天成長，這一切，我看在眼里，喜在內(nèi)心，因而此間歡欣發(fā)愁回首已往預(yù)測美妙今后，在此，特對本學(xué)期事情如下小結(jié)一、樹立精良的班風(fēng)班貌從開學(xué)門生舉行在校一日慣例教導(dǎo)常常應(yīng)用班會(huì)課舉行總結(jié)深思班級現(xiàn)狀，落實(shí)慣例教導(dǎo)此中平安規(guī)律教導(dǎo)事情作為重保證平安統(tǒng)統(tǒng)慣例順?biāo)炫e行條件;沒有端正，不成周遭。一個(gè)學(xué)期上去，班級的各項(xiàng)慣例事情都得以落實(shí)。二、班干部部隊(duì)的組建培植這學(xué)期，從一開端每一個(gè)班干部發(fā)言相信決心信念。一個(gè)學(xué)期上去，小孩們構(gòu)造才能治理才能和諧才能等都有必定晉升天天班級輪番值日嚕蘇大事舉行處置，都更好地發(fā)揮了本身的潛能。三、主題班會(huì)的開展按照學(xué)校每周主題班會(huì)對立部署連系班級實(shí)踐情形開展一期期深化民氣的主題班會(huì)教導(dǎo)，難忘班會(huì)課上同學(xué)們積極介入、出謀劃籌劃聽排場;難忘班會(huì)課上同學(xué)們真誠深思、重整旗鼓激人奮進(jìn)景象這一切都促進(jìn)了班級每周事情更好舉行積極構(gòu)造門生列入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)本學(xué)期學(xué)校構(gòu)造的大合唱競賽播送體操競賽、體育意見意義活動(dòng)等各項(xiàng)競賽活動(dòng)中均獲得了較好征詢題，尤其是除夕晚會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精巧的節(jié)目展示表現(xiàn)了同學(xué)們積極、向上立場，也更好提示個(gè)人風(fēng)貌。班級念書交換會(huì)上