初二班級德育工作計劃2篇

1、初二班級德育工作計劃2篇初二班級德育工作計劃1初二年級的學生，從思想還是行為上都已經(jīng)走向成熟且有所叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。新的學期，我還將擔任初二(5)班班主任，除此之外還將擔任英語課程，全班53人。我的班主任德育工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初二班主任德育工作計劃有以下幾項：一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。1、實行獎罰制度，加強紀律約束。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒

2、適的學習環(huán)境。由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生，罰重新值日。二、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、密切關注學生思想動向。人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。2、引進競爭機制。培養(yǎng)學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。針對每一次月考成績，總分名次都通過列榜了解學生的階段學習情況，同時

3、讓學生確立下次的.目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破，超越自我。三、注重養(yǎng)成性教育，盡力幫助解決學生實際困難。1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。同時，還將在學生處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群

4、眾威信;有目的地讓團干部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。我會以持久的恒心和毅力用辛勤和汗水澆灌出祖國的花朵。初二班級德育工作計劃2一、指導思想：1、以學校三年辦學規(guī)劃中20 xx20 xx學年的德育規(guī)劃為指南，認真落實學校的辦學理念；2、以學校政教處20 xx20 xx學年度第二學期德育工作計劃為指導，合理推進初二年級德育發(fā)展；3、從初二年級學生的具體情況出發(fā)，充分發(fā)揮班主任（副）的主力軍作用，使初二年級在本學期實現(xiàn)向初三年級的平穩(wěn)過渡；4、堅持全員德育理念，力爭使初二年級全體教師全部投入到學校德育建設中來。二、學期任務和目標：1、協(xié)助學校政教處開展各

5、項德育活動。充分利用學校政教處開展的各項活動，使學生在活動中得到最大限度的成長；2、貫徹落實“三規(guī)教育”，并逐漸形成年級特色教育，逃學、曠課、吸煙三項違紀內容實施重點監(jiān)控；學期事件發(fā)生率逐月呈遞減趨勢；精英（特長）學生數(shù)量上升、后進生轉化效果明顯；對學生健康成長促進的時間、空間和內容，有計劃、有層次地拓展到假期和校外。3、加強學生日常儀容儀表的教育，杜絕“儀表漏洞”，使全體學生達到學校所要求的水平；4、班主任工作有的放矢、家長教育協(xié)助有力，每月保持一次家長聯(lián)系活動；5、加強對教師的儀表進行規(guī)范，使教師能夠成為學生儀表單面的典范；6、加強對教師師德方面的影響，杜絕粗放式的管理，嚴格杜絕體罰、心罰

6、等一切侵犯學生健康、尊嚴的情況。7、嚴格按照政教處計劃召開年級大會，并不定時的召開臨時性會議；8、班主任例會制度更加完善，并不定時的召開臨時性會議；9、加強對后進生的引領與管理，關注單親家庭及準留守家庭學生，進一步完善實用的各類學生檔案；10、形成行之有效的年級管理模式，充分利用一切可利用資源為年級德育工作服務。三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）1、行為教育（1）班研讀“三規(guī)”并進行評比（2）年級公約的推廣（3）年級之歌的推廣（4）班級制度建設2、儀表、禮儀教育（1）表常規(guī)檢查；（2）人衛(wèi)生及校服檢查；每周一早自習（3）最美的小伙伴”評選3、主任隊伍（1）實施細則的學習（2）主任工作室成員班會交流（3）主任例會；每周一第六節(jié)課4、學生隊伍（1）善的學生檔案及應急聯(lián)絡系統(tǒng)（2）之韻”朗誦隊再建設（3）進