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弗洛格玩音樂(lè)椅游戲讓孩子的每一次學(xué)習(xí)都成為一場(chǎng)旅行小朋友，誰(shuí)是音樂(lè)椅游戲的冠軍呢？課程目標(biāo)課 題：弗洛格玩音樂(lè)椅游戲關(guān)鍵詞：成長(zhǎng)、友情與團(tuán)隊(duì)協(xié)作、情緒管理、思維發(fā)散1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)動(dòng)物的不同外形特征，學(xué)會(huì)音樂(lè)椅游戲規(guī)則。2.技能目標(biāo)：以音樂(lè)椅游戲貫穿整個(gè)故事，并理解其規(guī)則，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，讓幼兒初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。觀察弗洛格和它的朋友們的動(dòng)作、表情、體態(tài)理解故事內(nèi)容，發(fā)散思維，大膽想象他們之間的對(duì)話，并進(jìn)行描述，鼓勵(lì)幼兒嘗試進(jìn)行模仿，培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.綜合目標(biāo)：閱讀了解鴨子和朋友間的游戲比賽，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會(huì)管理情緒。 謝謝觀看【浸潤(rùn)滋養(yǎng)啟發(fā)】

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