醫(yī)患價值取向的沖突和整合_第1頁
醫(yī)患價值取向的沖突和整合_第2頁
醫(yī)患價值取向的沖突和整合_第3頁
醫(yī)患價值取向的沖突和整合_第4頁
醫(yī)患價值取向的沖突和整合_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、醫(yī)患價值取向的沖突和整合摘要醫(yī)患價值取向決定醫(yī)患雙方的行為和態(tài)度。理解醫(yī)患雙方現(xiàn)有的價值取向,分析其蘊含的醫(yī)患沖突,以人本理念整合醫(yī)患價值取向,才能構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系、實現(xiàn)醫(yī)患雙方人生價值。關(guān)鍵詞價值取向;沖突;整合;以人為本所謂價值取向,泛指人們對應為或不應為,以及對別人行為的善惡,所作的內(nèi)心衡量和所持的態(tài)度。價值取向決定人們的行為和態(tài)度,有什么樣的價值取向就有什么樣的行為和態(tài)度。現(xiàn)今醫(yī)患之間的緊張關(guān)系,就是深源于二者價值取向的不同。因此,本文試圖從價值取向的視角,分析醫(yī)患價值取向差異帶來的沖突,在此根底上整合醫(yī)患雙方價值取向,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,實現(xiàn)醫(yī)患雙方的價值。(一)醫(yī)患價值取向的現(xiàn)狀毋庸

2、諱言,希波克拉提斯的誓言“把我的一生獻給人道主義效勞,我憑著良心和尊嚴行使我的職業(yè),我首先考慮的是我的病人的安康,我將盡我的一切才能維護醫(yī)務職業(yè)的榮譽和崇高傳統(tǒng),一直是大多數(shù)醫(yī)務人員的價值取向,在此理念的指導下,醫(yī)務人員為維護人類的身心安康作出了不可磨滅的奉獻。但隨著市場經(jīng)濟的開展,醫(yī)務人員的主體意識增強了,由于缺乏合理的評價機制及市場經(jīng)濟自發(fā)性的影響,部分醫(yī)務人員的價值取向發(fā)生了傾斜。他們打著市場經(jīng)濟的本性就是追逐利益的旗號,把追求物質(zhì)利益定位為自己的價值取向,即功利價值取向、個人利益逐漸占據(jù)突出地位,世俗化傾向日漸明顯。表現(xiàn)為:第一,醫(yī)療活動依個人利益而動。在為患者治療的過程中,部分醫(yī)務人

3、員不考慮患者的實際狀況,而是從自己的利益出發(fā),為患者進展不必要的種類繁多的檢查,采用高額回扣的藥品,把自己物欲的滿足建立在患者的經(jīng)濟和身心安康受損的根底上。第二,醫(yī)學研究、撰寫論文、攻讀學位是手段不是目的。目前,眾多的醫(yī)務人員積極申報科研課題、撰寫科研論文、攻讀碩士博士學位,這呈現(xiàn)出醫(yī)務人員追求知識、獻身科學的精神風貌。在這些醫(yī)務人員中,大多數(shù)是以推動醫(yī)學科學的開展和進步醫(yī)療技術(shù)為目的的,但不可否認部分醫(yī)務人員以此為手段,到達其個人經(jīng)濟利益的目的。申報科研課題,不以求取科學的真諦為目的而是借此獲取科研經(jīng)費,從中謀得個人經(jīng)濟利益;撰寫科研論文,借此提升職稱,以此獲得更多的名利;攻讀碩士博士學位,

4、進步學歷層次,以此得到重用,使其獲得政治、經(jīng)濟和科研的良好條件,更好地滿足自己的物質(zhì)需要。因此,我國醫(yī)務人員科研成果是不少,但真正有價值的卻屈指可數(shù)。在市場經(jīng)濟開展的過程中,患者的價值取向也發(fā)生了變化。由于歷史及多種社會原因的影響,一搬來說,在就醫(yī)過程中,患者樂于順從醫(yī)務人員,滿足于一般層次的治療效果,而對于一些深層次的醫(yī)療質(zhì)量問題并不非常苛求。隨著改革開放的不斷深化,人們的經(jīng)濟程度和文化程度日益進步,獲取信息的渠道不斷增多,患者的主體意識也增強了,人性化的醫(yī)療效勞成為患者的價值取向,不僅有生存、平安的需要,更有獲得尊嚴、平等和知情的需要。在承受醫(yī)療效勞的過程中,患者不但關(guān)心治療的質(zhì)量以確保自

5、己的生存權(quán),而且關(guān)注能否受到充分的尊重及良好的生理心理的護理而獲得人文關(guān)愛,特別是關(guān)注能否參與醫(yī)療過程并表達自己的意愿以獲得知情同意權(quán);不僅重視對醫(yī)院、醫(yī)生的選擇,而且特別重視對醫(yī)療方案、治療手段和使用藥品的選擇;不僅滿足于痊愈出院,而且希望理解所患疾病的原因及對將來產(chǎn)生的影響。因此,目前患者投訴醫(yī)務人員的主要原因是:患者支付高額的醫(yī)療本錢后未獲得良好的生存權(quán)和平安感,身心疾患未獲得如已所愿的目的;在治療過程中未得到醫(yī)務人員的人文關(guān)愛;未得到相應的知情權(quán)。這正是患者人性化醫(yī)療效勞價值取向的行為表現(xiàn)。(二)醫(yī)患價值取向的沖突,醫(yī)務人員的功利價值取向追求個人的經(jīng)濟利益,其行醫(yī)的意義在于物質(zhì)需要的滿

6、足,從而造成醫(yī)務人員主體才能的偏離;患者的人性化價值取向追求人的多樣需要,特別是精神需要,其就醫(yī)的意義是在獲得人文關(guān)愛及主體意識認同的根底上享受身心安康,但過分的參與意識使其主體才能發(fā)生錯位。因此,二者的價值取向具有沖突性。1醫(yī)患需要的不對等,醫(yī)務人員的功利價值取向,追求個人的經(jīng)濟利益,注重個人的物質(zhì)需要;患者的人性化價值取向,追求多樣的需要,在承受醫(yī)療效勞的過程中,既有生理平安的要求,又有情感的滿足和知情同意權(quán)的尊重。這導致醫(yī)患雙方行為和態(tài)度的對立。持功利價值取向的醫(yī)務人員,無論是做科研課題、撰寫學術(shù)論文、攻讀碩士博士學位,還是為患者治病,都將個人經(jīng)濟利益置于第一位,無視科學精神和道德價值。

7、為使自己早日獲得高文憑、高職稱,滿足其名利需要,功利價值取向的醫(yī)務人員就會在面臨科研困境時,放棄求真意識,弄虛作假,偽造數(shù)據(jù),危害醫(yī)學科學的開展;在面對患者疾苦時,不是選擇與患者實際情況相吻合的治療方案,而是考慮如何能為自己謀取更多的物質(zhì)利益,開大處方,用貴重藥,做不必要的檢查;甚至將利益置于責任之前,危害患者的安康,使患者花高價得效果不佳的治療。以經(jīng)濟利益為重的價值取向,不僅不能給患者生存安康平安感,也不能給予患者情感的關(guān)愛,更不能尊重患者的主體性。受醫(yī)務人員功利價值取向的影響,患者認為醫(yī)務人員只有經(jīng)濟利益的需要而輕視醫(yī)務人員的勞動、無視醫(yī)務人員的情感需求和人格尊嚴,在自己的需要未得到滿足時

8、,便采取傷害醫(yī)務人員的行動,給醫(yī)務人員造成沉重的心理精神負擔。醫(yī)患價值取向的差異,使二者行為和態(tài)度截然不同,使醫(yī)患矛盾鋒利化,形成了醫(yī)患之間的敵對關(guān)系。2醫(yī)患意義定位的差異。功利價值取向的醫(yī)務人員,注重個人的經(jīng)濟利益,把行醫(yī)的意義定位于物質(zhì)需要的滿足,以物質(zhì)占有的多寡判斷自身的價值。人性價值取向的患者,將其就醫(yī)意義定位于身心安康的滿足,以是否獲得人文關(guān)愛和知情同意權(quán)評價自身的價值。這是符合人性的。人之性,莫不喜生而懼死,莫不喜吉而惡兇。患者就醫(yī)目的就是獲得安康,得到生命的關(guān)愛,得到情感的滿足,得到知情同意權(quán)。醫(yī)患雙方意義定位的差異,造成醫(yī)患之間的沖突。功利價值取向,使醫(yī)務人員過分追求物質(zhì)意義,

9、輕視精神價值,在從事醫(yī)療活動的過程中,必然無視患者的利益。當覺得自己所從事的醫(yī)療活動并不能帶來相應社會地位和經(jīng)濟報償時,他在醫(yī)療理論中的行為就會發(fā)生變形或者扭曲,不能對醫(yī)術(shù)精益求精,不能對病人盡心盡責;當在衛(wèi)惹事業(yè)經(jīng)費缺乏、醫(yī)務人員待遇低的情況下,就會把經(jīng)濟價值置于安康價值之上、經(jīng)濟效益放在社會效益之上。人陸價值取向,使患者追求人文關(guān)愛和知情同意權(quán)根底之上的身心安康,當患者的需要得不到滿足時,就會將醫(yī)務人員視為敵對者,看不到由于中國的醫(yī)療投入低,從事著高智力、高體力、高風險勞動的醫(yī)護人員承擔的社會責任同其得到的經(jīng)濟收益和社會地位不完全對稱的狀況,不尊重醫(yī)護人員的勞動價值、人格尊嚴,不保護醫(yī)務人

10、員的身心安康,甚至對醫(yī)護人員小題大做、無理取鬧、出言不遜、大打出手,喪失起碼的道德標準。這造成醫(yī)患關(guān)系在心理上的長期對立和沖突。3醫(yī)患主體才能的偏離。醫(yī)務人員的功利價值取向,必然使個人經(jīng)濟利益成為其醫(yī)療活動的中心,采用不正當手段獲取利益的才能見長,而為人民身心安康效勞的本領(lǐng)逐漸喪失,導致醫(yī)務人員主體才能的偏離。醫(yī)務人員本來承受過嚴格的醫(yī)學專業(yè)訓練,掌握著豐富的醫(yī)學專業(yè)知識,但在利益驅(qū)動下,不惜違犯醫(yī)學科學原那么,盲目地借助于醫(yī)療設備為病人做檢查,違心采用所謂的新特藥物,使其喪失對疾病的判斷力,喪失了對醫(yī)學之真的追求欲,喪失了人文關(guān)愛的才能,從而喪失了為患者效勞的真本領(lǐng)?;颊叩娜诵詢r值取向,使其

11、重視自身的主體才能,患者積極參與治療過程,選擇治療方案,理解治療情況,都應得到醫(yī)務人員的尊重。伹患者未能理性地看到:由于醫(yī)學知識的專業(yè)性,未承受過醫(yī)學培訓的患者,對醫(yī)學知識的理解是非常有限的。這樣使得患者盲目夸大自身的主體才能,過度參與治療活動,主動監(jiān)視診治過程,自己選擇治療方案,非理性地苛求醫(yī)護人員,犧牲科學的醫(yī)療標準,這樣使患者喪失了與醫(yī)務人員正常交往的才能,喪失了關(guān)愛醫(yī)務人員的才能,喪失了適度參與醫(yī)療活動展示自己主體陸的才能,造成醫(yī)患關(guān)系的冷漠和緊張,引發(fā)醫(yī)患糾紛。(三)醫(yī)患價值取向的整合。醫(yī)患價值取向的整合,就是在醫(yī)療理論活動中,醫(yī)患價值取向相輔相成,醫(yī)務人員在滿足患者身心安康需要過程

12、中進步業(yè)務程度實現(xiàn)自我價值,患者在尊重關(guān)愛醫(yī)務人員的根底上獲得優(yōu)質(zhì)效勞和身心安康。人本理念是醫(yī)患價值取向整合的基矗醫(yī)務人員把人本的理念帶給患者,盡量讓患者得到全面關(guān)愛,享受安康的快樂;同時,廣闊患者人性地對待醫(yī)務人員,理智地就診,尊重醫(yī)學的科學規(guī)律,尊重醫(yī)務人員的勞動。醫(yī)患雙方共同追求人本價值取向,營造和諧醫(yī)患關(guān)系,確保醫(yī)患價值的實現(xiàn)。1以人為本,尊重醫(yī)患雙方的需要?!叭说男枰慈说谋拘?,因此,尊重醫(yī)患雙方的需要,是以人為本的前提。人既有物質(zhì)需要,又有精神需要。而人的物質(zhì)需要和精神需要是在人與人的社會交往和消費交往過程中、在人的社會性的勞動中得到滿足的。因此人還有交往需要和勞動的需要。作為現(xiàn)實

13、之人。醫(yī)患雙方都有物質(zhì)需要和精神的需要。醫(yī)務人員需要經(jīng)濟利益維護自身的生存權(quán),需要從事研究活動提升自我的認知才能,需要獲得社會特別是患者的尊重以表達個人價值,需要不斷進步醫(yī)療技術(shù)程度以實現(xiàn)其維護人類身心安康的醫(yī)學價值;而患者希望以低額的醫(yī)療消費享受高質(zhì)量的生命安康,希望得到醫(yī)務人員的人文關(guān)愛以滿足情感的需要,希望參與醫(yī)療活動以獲得知情同意權(quán)。醫(yī)患雙方的諸多需要,必須在醫(yī)患交往中、在醫(yī)務人員積極治療和患者的理智參與中得到滿足,因此,以人為本,尊重醫(yī)患雙方的需要,就是成認醫(yī)患雙方都有多樣的需要,就是充分認識到醫(yī)患雙方的多樣需要在雙方的依存中才能得到滿足。醫(yī)務人員在醫(yī)療理論活動中,就應盡可能滿足患者

14、的生存平安的需要、尊嚴平等知情的需要,在此根底上。滿足自我經(jīng)濟利益需要,實現(xiàn)自我的精神價值,體驗為人的快樂;患者在就醫(yī)過程中,應充分理解醫(yī)務人員的經(jīng)濟需求,尊重醫(yī)務人員的勞動,給予醫(yī)務人員應有的人文關(guān)愛,以此獲得人性價值。醫(yī)患雙方平等相待、互相尊重,才能使以人為本真正落到實處。2以人為本,追尋醫(yī)患雙方的生存意義。人既生活在現(xiàn)實的世界里,又生活在一個意義世界中。意義世界是人所特有的生活世界,人是追尋意義的存在者。在這個意義世界中,人對其自身生存意義的追尋更具有重要意義,它是一切意義之意義。人要活得有意義,有的人就是因為感到活得無意義而不再活下去。由此說明,意義世界對于人來說是不可或缺的。人之為人

15、,其生存意義,不僅僅在于物質(zhì)需要的滿足,更是精神需要的滿足,這樣才能達成人的生活目的與理想,使人趨于完美。醫(yī)務人員的價值取向,不但是在醫(yī)療理論中獲得物質(zhì)需要,更是要從中得到精神需要的滿足,在給予患者享受身心安康中體驗真正人的快樂。確實,在目前人類仍處于依賴物的階段,追求物的占有和享受的時期,醫(yī)務人員借助于醫(yī)療理論活動追求經(jīng)濟利益是可以理解的,但應認識到:人固然需要物質(zhì)利益,但人有精神信仰,才能使人遠離動物,成為真正之人。患者的人性化價值取向,既能追尋自身身心的安康、情感的滿足及其參與醫(yī)療活動的尊重,又能理解醫(yī)務人員的需要,尊重關(guān)愛醫(yī)務人員,成認醫(yī)務人員的勞動價值,不斷完善人格,獲得其生存的意義

16、。醫(yī)患雙方通過對人類自身的生活方式、生存現(xiàn)實的反思和審視,以及對自身將來的展望,獲得對人的存在的理解和對生活意義的感悟,引導個人的精神追求,實現(xiàn)“心靈導向境界的提升,和諧醫(yī)患關(guān)系。3以人為本,充分展示醫(yī)患雙方的主體才能?,F(xiàn)代社會倡導才能本位,才能是人立足社會的最大資本。醫(yī)患交往為進步雙方主體才能提供了施展才華的平臺。醫(yī)患雙方現(xiàn)實的主體性,不是孤立的個體的主體性。個體只有在社會中,并通過社會才能實現(xiàn)自己的主體性。人是通過對于社會的奉獻去顯示自己人生的意義的,是通過實現(xiàn)自己的工具性價值而實現(xiàn)自己的主體性價值的。為社會奉獻,為人類造福,不僅不是同自我的完善互不相容的,而且恰恰是自我完善的根本途徑。馬克思說過,不應認為,這兩種利益是敵對的,互相沖突的。一種利益必須消滅另一種的;人類的天性本來就是這樣的:人們只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論