中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 及期末試題

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息表1課程信息表課程名稱中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開課院部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育中心課程代碼考核性質(zhì)過程性0 終結(jié)性口前導(dǎo)課程無后續(xù)課程無總學(xué)時(shí)36學(xué)時(shí)課程類型 0理論課是口實(shí)踐課是口理論+實(shí)踐是理實(shí)一體化是口適用專業(yè)所有專業(yè)表2課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單1序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)123456注1：指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員，包括校外專家。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化試題及答案（文史知識(shí)）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)競賽試題及答案（文史知識(shí)）1 .我國現(xiàn)存最早的神話故事集是（B）。A.搜神記B.山海經(jīng)C.世說新語D.東游記2.“日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食”出自（A）。A.擊壤歌B.詩

2、經(jīng)C.尚書D.山海經(jīng)3.中國文學(xué)中的第一部詩歌總集是（B）。A.離騷B.詩經(jīng)C.九歌D.山海經(jīng)4.中國古代詩歌現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法的源頭是（B）。A.離騷B.詩經(jīng)C.漢樂府民歌D.漢賦5.在詩經(jīng)時(shí)代，隨著民間詩歌的興起，形成了詩、（A）、舞三 位一體的文化傳統(tǒng)。A.樂B.劍C.酒D.書.楚辭中最重要的代表作家是（D）。A.賈誼B.劉向C.宋玉D堀原.唐代的雕版印刷物以（B）為最多。A.歷書、韻書.佛經(jīng)、佛像C.四書五經(jīng)D.詩詞曲選本.以下哪一部是我國古代最早的語錄體散文(C)。A.史記B.國語C.論語D.莊子.“鶴蚌相爭，漁翁得利”的寓言故事出自(B)。A.國語B.戰(zhàn)國策C.左傳D.莊子.“天下才

3、共一石，曹子建獨(dú)得八斗，我得一斗，自古及今共享一 斗”,這里的“我”指(A) oA.謝靈運(yùn)B.謝跳C.庾信D.劉勰.文學(xué)擺脫經(jīng)學(xué)附庸地位，成為獨(dú)立學(xué)科是在(B)時(shí)期。A.東漢B.魏晉南北朝C.隋唐D.北宋.古典詩歌分為古體、近體兩大類，始于（C）A.南朝B.漢代C.唐代D.宋代.“語不驚人死不休”是誰的詩句？（B）A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易.古代名句“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留清冢向黃昏”，出自杜甫的詠 懷古跡，這句詩的典故出自于哪次歷史事件？ （D）A.文成公主入藏B.甘英出使大秦C.解憂公主遠(yuǎn)嫁烏孫D.昭 君出塞.“十年一覺揚(yáng)州夢，贏得青樓薄幸名”詩句，出自我國哪位詩人的 筆下？ （B）

4、A.杜甫B.杜牧C.陸游D.蘇軾.“詩豪”是對(duì)哪位詩人的尊稱？（C）A.李白B.蘇軾C.劉禹錫D.杜牧.唐代詩人中別稱為詩鬼的詩人是（B）。A.李白B.李賀C.白居易D.杜甫.盛唐詩壇中被稱為“詩佛”的是（B）。A.李白B.王維C.賀 知章D.李賀.“詩隱”是對(duì)哪位詩人的尊稱？（C）A.白居易B.陸游C.孟浩然D.賈島.賀知章被稱為（D）A.詩囚B.詩魔C.詩神D.詩狂A.詠物詩B.詠景詩C.山水田園詩D.敘事詩.“詩中有畫，畫中有詩”，是對(duì)誰的評(píng)價(jià)？ （A）A.王維B.孟浩然C.蘇軾D.黃庭堅(jiān).以下哪一首詩，是我國唐代詩人高適的名作？ （A）A.燕歌行B.長恨歌C.琵琶行D.泊秦淮.“文起八

5、代之衰，而道濟(jì)天下之溺；忠犯人主之怒，而勇奪三軍之帥”，贊譽(yù)的是哪位名人？（B）A.魏征B.韓愈C.蘇軾D.張.“文以載道”命題的提出者是（C）。A.韓愈B.柳宗兀C.周敦頤D.荀子.以下歷史人物不屬于唐宋八大家的是（D）A.韓愈B.歐陽修C.曾鞏D.柳永.以下作品中作者與作品不相對(duì)的是（D）。A.賈誼過秦論B.杜甫望岳C.蘇軾念奴嬌?赤壁懷古D.湯顯祖西廂記.宋代在詩、文、書、畫等方面均有突出成就的文人是（A）。A.蘇軾B.辛棄疾C.歐陽修D(zhuǎn).黃庭堅(jiān).北宋豪放派詞開創(chuàng)者是（D）。A.辛棄疾B.王安石C.柳永D.蘇軾.“八百里分麾下炙，“八百里”指（A）oA.牛的名稱B.酒館C.地名D.路程.

6、“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，描繪的是哪種花卉？（A）A.梅花B.蘭花C.菊花D.荷花.“青梅竹馬”取自以下哪個(gè)典故（A）。A.李白長干行B.白居易長恨歌C.李煜虞美人D.李商隱無題34.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？(D)A.窗戶B.臥具C.坐具D.井上的圍欄.李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是什么季節(jié)的景色？(B)A.早春B.晚春C.仲夏D.初秋.“問世間，情是何物，直教生死相許”語出(C)A.李莫愁B.溫庭筠C.元好問D.李商隱.“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日晴”是(D)的心跡表露。A.王安石B.蘇軾C.呂惠卿D.司馬光.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這

7、里的“屠蘇”指的是(C)。A.蘇州B.房屋C.酒D.莊稼.“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對(duì)聯(lián)中提到的“三父子”是(B)。A.曹操、曹丕、曹植B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.班彪、班固、班超.中國古代講述歷史及人世間故事的“說話”興起于(A)oA.中唐B.晚唐C.北宋D.元朝.我們常說的“鴻雁傳書”源自于以下哪個(gè)歷史故事？(C)A.文姬歸漢二、課程性質(zhì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為高職高專的一門重要的人文素質(zhì)類主干理論課,旨在講授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華民族精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同、傳承與開展而設(shè)置的。此課程的開設(shè)為提高學(xué)院教育文化品位，使學(xué)生在了解民族文化的悠

8、久歷史 和輝煌成就的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、時(shí)代精神、愛國主義情操以及建設(shè)社 會(huì)的使命感，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有“工匠”精神的能夠解決現(xiàn)實(shí)問 題、助推社會(huì)開展的合格人才。.課程類型本課程是面向全院所有專業(yè)必修的一門通識(shí)平臺(tái)課程，是在學(xué)習(xí)中學(xué)語言文 字課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論+實(shí)踐的課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目 標(biāo)，面向?qū)W生工作崗位，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)、與人溝通、與人合作、解決問題、創(chuàng)新 思維和信息處理等能力，為學(xué)生適應(yīng)職場溝通打下基礎(chǔ)。.課程功能定位表3課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力學(xué)院所有專業(yè)相關(guān)崗位1.樹立學(xué)生正確的愛國主義榮辱觀，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛

9、 國熱情；2.傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精神：知榮辱、舉忠孝、懂廉恥、重 信義、有仁愛、崇德尚禮，將愛國情懷和優(yōu)秀精神融入到工作和 生活中；3.會(huì)講解中國傳統(tǒng)文化中的些精髓，能展示假設(shè)干傳統(tǒng)游戲和工 乙。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，深刻領(lǐng)悟中華 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神。通過對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，使我們每個(gè)學(xué)生無論以 后的工作或是生活中，都能成為立得住、行得端、走得正、傳得遠(yuǎn)的自強(qiáng)不息的B.霸王別姬C.蘇武牧羊D.楚漢相爭.以下不屬于我國四大傳說故事的是（D）。A.牛郎織女B.孟姜女C.白蛇傳D.山海經(jīng).我國四大民間傳說除了有牛郎織女梁山伯與

10、祝英臺(tái)孟 姜女外，還有以下哪部作品？（B）A.封神榜B.白蛇傳C.劉三姐D.嫦娥奔月.元雜劇作品有700多部，其中被稱為“天下奪魁”的劇作是（D） oA.竇娥冤B.趙氏孤兒C.墻頭馬上D.西廂記.我國最早傳入西方的劇本是（B）。A.西廂記B.趙氏孤兒C.漢宮秋D.竇娥冤.中國最早的一部長篇小說是（D）。A.西游記B.水滸傳C.紅樓夢D.三國演義.三國演義中有關(guān)羽“單刀赴會(huì)”的故事，歷史上也確有“單刀赴 會(huì)”一事，赴會(huì)的是(D)。A.趙云B.張飛C.周瑜D.魯肅.京劇單刀會(huì)群英會(huì)華容道，取材于以下哪部小說？ (C)A.西游記B.水滸傳C.三國演義D.紅樓夢.被譽(yù)為“中國的莎士比亞”的古代戲劇大家

11、是(C)。A.關(guān)漢卿B.王實(shí)甫C.湯顯祖D.孔尚任.以下作品不是臨川四夢”的是(C) oA.牡丹亭B.紫釵記C.琵琶記D.邯鄲記51 .元代戲曲西廂記作者是（A）。A.王實(shí)甫B.關(guān)漢卿C.馬致遠(yuǎn)D.湯顯祖52.“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人，請問她最早出現(xiàn)在哪部文學(xué)作品中？ （A）A.元稹的鶯鶯傳B.王實(shí)甫的西廂記C.關(guān)漢卿的拜月亭D.湯顯祖的牡丹亭53.鄭光祖的元雜劇代表作是（D）。A.漢宮秋B.西廂記C.竇娥冤D.倩女離魂.古典戲曲牡丹亭的作者是（B）。A.紀(jì)君祥B.湯顯祖C.關(guān)漢卿D.白樸.杜十娘的作者是（B）。A.湯顯祖B.馮夢龍C.王實(shí)甫D.馬致遠(yuǎn).杜麗娘是哪部戲曲里的人物？ （C

12、）A.西廂記B.桃花扇C.牡丹亭D.長生殿57.以下哪部作品不是馮夢龍的著作？ （D）A.初刻拍案驚奇B.喻世明言C.醒世恒言D.西廂記58.紅樓夢是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名（B）。A.金陵記B.石頭記C.五色石D.鳴鳳記59.紅樓夢中“瀟湘館”是誰的住所？（A）A.黛玉B.寶釵C.湘云D.探春.以下哪位作家不是清朝的？（B）A.紀(jì)曉嵐B.馮夢龍C.曹雪芹D.吳敬梓.范進(jìn)是下面哪部小說中的人物？ （DA.紅樓夢B.水滸傳C.三國演義D.儒林外史.明代市民文學(xué)的主體象征小說，發(fā)源于（D）A唐詩B.宋詞C.元曲D.宋元話本.論語中認(rèn)為“為仁之本”是（B）。A.忠義B.孝悌C .周禮D.

13、信用.家的最高社會(huì)理想是(C)。A.治國B.平天下C.天下大同D.止于至善.中國古代最后一部封建法典是(B) oA.刑書B.大清律例C.唐律D.九章律.四書包括：論語、大學(xué)、孟子、BA、禮記B中庸C、周易D、春秋.以下哪個(gè)歷史人物不屬于唐宋八大家的是(D )A.韓愈B.歐陽修C.曾鞏D.柳永.七月七日長生殿，_CA、夜深無人私語時(shí)B、相逢何必曾相識(shí)C、夜半無人私語時(shí)D、相見時(shí)難別亦難. 一日不見，如隔三秋”里的“三秋”是指(C) A三個(gè)月B三年C 三個(gè)季度D三十年.人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”？ (A)A.婦女戴的頭飾叫巾幗B.婦女善于織造D.源于一個(gè)叫巾幗的地方C.源于一個(gè)叫巾幗的女子的典故.“

14、青梅竹馬”取自以下哪個(gè)典故(A)A、李白長干行B、白居易長恨歌C、李煜虞美人D、李商隱無題.我們常說的“鴻雁傳書”源自于以下哪個(gè)歷史故事？(C)A.文姬歸漢B.霸王別姬C.蘇武牧羊D.楚漢相爭.成語“偃旗息鼓中的“偃”是指什么(C)A.摘下B.收起C.放倒D.轉(zhuǎn)移.“不在其位，不謀其政”出自我國古代哪位思想家之口(A)A.孔子B老子C,孟子D.荀子.以下成語中，哪個(gè)不適應(yīng)用來形容“美女”？ (B)A.閉月羞花B.春花秋月C.沉魚落雁D.國色天香.迄今所知,我國較成熟的最古老文字是(B)。A.陶文B.甲骨文C.簡牘文D.金文.“一絲不茍”中的“絲”的含義是(D) oA.計(jì)量單位B.絲線C.絲綢D

15、.發(fā)絲78.“俯首甘為孺子?！敝械摹叭孀优！钡涑?D)A.論語B.漢書C.禮記D.左傳79.“登堂入室”中從“登堂”到“入室指(A)A.技術(shù)水平更加精進(jìn)B.技術(shù)水平略有精進(jìn)C.技術(shù)水平更加退步D.技術(shù)水平?jīng)]有變化.紅樓夢的四大家族中沒有以下哪個(gè)姓氏？ （A）A.吳Brr貝C.王D.史.以下不是東漢文學(xué)三崔的是（C）A.崔駟B.崔諼C.崔醒D.崔寰.以下哪部作品不是馮夢龍的著作？ （D）A.初刻拍案驚奇B.喻世明言C.醒世恒言D.西廂記83.王維擅長的詩體是（C）A.詠物詩人；學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)之間的關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心、自 豪感。2.課程具體目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生從傳統(tǒng)優(yōu)秀文化

16、中汲取精神力量和經(jīng)驗(yàn)智慧，更加重視和熱愛祖國 優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的整體文化修養(yǎng)。讓學(xué)生了解中國古代哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、 科技、禮儀、風(fēng)俗、飲食的文化成就，領(lǐng)悟千百年來形成的民族文化精髓，享受 中華文化最輝煌的饕餐盛宴。能力目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠在生活中體會(huì)文化，在實(shí)踐中延伸文化。（2）使學(xué)生能夠?qū)W于內(nèi)而形于外，讓學(xué)生能把內(nèi)在的文化素養(yǎng)、禮義廉恥 的榮辱觀念在言行舉止中表達(dá)出來。素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心 思想理念。（2）培養(yǎng)學(xué)生天下興亡、匹夫有責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)；精忠報(bào)國、振興中華的愛 國情懷；崇德向善、見賢思齊的社會(huì)風(fēng)氣；孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念；具

17、 備評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)等中華傳統(tǒng)美德。（3）培養(yǎng)學(xué)生求同存異、和而不同的處世方法；文以載道、以文化人的教 化思想；形神兼?zhèn)?、情景交融的美學(xué)追求；儉約自守、中和泰和的生活理念等中 華人文精神。表5課程教學(xué)安排序號(hào)工程（模塊）任務(wù)（單元）2教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)、考核點(diǎn)學(xué)時(shí)1工程一緒論高職學(xué)生與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神了解什么是中國傳統(tǒng)文化？2了解傳統(tǒng)文化精神那些值得我們學(xué)習(xí)？高職學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性。B.詠景詩C.山水田園詩D.敘事詩84.蘇軾的題西林壁如今刻在（A）A.西林寺B.東林寺C廬山D.龍虎山88.以下哪一部是我國古代最早的語錄體散文（C）A.史記B.國語C.論語D.左傳89.詩經(jīng)是我

18、國歷史上的第一部詩歌總集,內(nèi)容包括風(fēng)、雅、頌三 個(gè)局部，它創(chuàng)造了賦、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法,對(duì)我國的詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。詩經(jīng)的許多名篇佳句傳唱 千古。其中，首篇關(guān)雎就有一句:“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲,（D）?！盇.所謂伊人，在水一方B.執(zhí)子之手，與子偕老C.風(fēng)雨如晦，雞鳴不已D.窈窕淑女，君子好逑.我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個(gè)字？（B）A.8B.10C.12D.14.我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女？（B）A.西施B.楊貴妃C.貂禪D.王昭君.“天知、神知、我知、子知”，最早是漢代人楊震說的，他說這 句話的目的是為了（A）A.拒絕收禮B.勸人投案.C替人投案.以下哪位詞人生活于兩漢之交？（

19、C）A.李煜B.蘇軾C.李清照D.蘇軾.“文武二圣指的是(D)A.孔子曹操B.老子關(guān)羽C.孔子劉備D.孔子關(guān)羽.“小李杜”指(C)A.李白杜甫B.李白杜牧C.李商隱杜牧D.李商隱杜甫.不屬于二十四史的典籍是(C)A.左傳B日唐書C.清史稿D.明史.史記是中國第一部(A)A.紀(jì)傳體通史B.編年史C.國別史D.編年體通史.稱中華民族為“華夏子孫”是因?yàn)椋–）A.炎帝的作用B.黃帝的作用C.禹帝的作用D.秦始皇的作用解析：中國和漢族的古稱，較多見的是分稱“華”和“夏”，“華”意為“榮”， “夏”意為“中國之人”，即中原之人。春秋以后，又稱諸夏。古人將華夏與蠻夷對(duì)稱，以文化和族類作為 區(qū)分的標(biāo)準(zhǔn)。華夏

20、族的祖先是生活在黃河中上游的黃帝族和炎帝族，后 來這兩部落的聯(lián)盟在戰(zhàn)勝蚩尤后進(jìn)入中原。華夏族在中原建立了統(tǒng)治。 隨后有了我國歷史上第一個(gè)朝代夏朝。簡稱“夏”。所以我們是稱作華夏 子孫。99.中國傳統(tǒng)文化是以什么文化為主體的文化？ （A）A.儒家文化、道家文化、法家文化B.儒家文化、道家文化、墨家文化C.儒家文化、道家文化、佛家文化D.儒家文化、道家文化、農(nóng)家文化100.我國宋元時(shí)期很多私印獨(dú)具藝術(shù)性，宋代朱記印和元代花押印，以下面哪兩種字體入印，是后世印章范體？ （A）A.隸書、楷書B.草書、宋書C.篆書、草書D.行書、楷書101.導(dǎo)致“洛陽紙貴”的是漢賦（D）A.班固兩都賦B.張衡兩京賦C.

21、楊雄河?xùn)|賦D.左思三都賦解析：洛陽紙貴出自晉書？文苑？左思傳：“于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙中. ， 貝。意為：比喻著作有價(jià)值，流傳廣。典故：在西晉太康年間出了位很有名的文學(xué)家叫左思他曾做一部三都賦在京城洛陽廣為流傳，人們嘖嘖稱贊，競相傳抄，一下子使紙昂貴 了幾倍。D.史記漢書宋史明史A.班固兩都賦B.張衡兩京賦C.楊雄河?xùn)|賦D.左思三都賦解析：洛陽紙貴出自晉書？文苑?左思傳：“于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙 貝0意為：比喻著作有價(jià)值，流傳廣。典故：在西晉太康年間出了位很有名的文學(xué)家叫左思他曾做一部三 都賦在京城洛陽廣為流傳，人們嘖嘖稱贊，競相傳抄，一下子使紙昂貴 了幾倍。D.史記漢書宋

22、史明史A.永樂大典B.四庫全書C.古今圖書集成D.中華大典.“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？ ”這句話出自（論語）.“狡兔有三窟，僅得免其死耳?！贝司涑鲎裕☉?zhàn)國策）.指南針是我國古代四大創(chuàng)造之一，我國最早記載“磁石召鐵”即天 然磁礦石能吸鐵的文獻(xiàn)資料名為（呂氏春秋）o.著名二胡曲聽松二泉映月是由音樂家（華彥鈞/阿炳） 創(chuàng)作的。.“月上柳梢頭，人約黃昏后”是出自著名文學(xué)家（歐陽修）之手。.“七月七日長生殿”的下句是（夜半無人私語時(shí)）。.盛唐詩人，善邊塞詩，以七絕善長，有“七絕圣手”之稱的是（王 昌齡）.京劇中的“大花臉”屬于生旦凈末丑中的（凈）.清末4種揭露小說官場現(xiàn)形記、二十年目睹之怪現(xiàn)狀、

23、老殘游記、孽?；ǖ淖髡叻謩e是李寶嘉、（吳研人、（劉鸚卜曾樸.相傳“推敲”一詞出自唐代詩人（賈島）的詩作。.在中國傳統(tǒng)文化中，耄耋之年是指（八、九十歲）。.金陵十一釵是指林黛玉、（薛寶釵）、王熙鳳、史湘云、賈迎 春、賈探春、（賈迎春、賈惜春、秦可卿、李紈、妙玉、賈巧姐。.我國著名的三大石窟是指位于甘肅的（莫高窟），位于山西的 云岡石窟，位于河南的龍門石窟。.湯顯祖的代表作品有牡丹亭（又稱還魂記），邯鄲 記、南柯記和（紫釵記），因?yàn)閯≈卸紝懙綁艟彻屎戏Q為“臨 川四夢”或“玉茗堂四夢”。.詩經(jīng)分為（風(fēng)）（雅）（頌）三大類共305篇。.佛教的傳入和道教的產(chǎn)生大約是在（兩漢）時(shí)期。.中國文學(xué)史上往往將代

24、表詩經(jīng)的（國風(fēng)）和代表楚辭 的（離騷）并稱為“風(fēng)”“騷.所謂的“六詩”之說出自周禮,指的是（風(fēng)）、（雅）、（頌）、（賦）、（比）、（興）。.宋代的朱熹在詩集傳中指出風(fēng)、雅、頌三者中（風(fēng)）是里 巷歌謠之作，而（雅）、（頌）那么是朝廷郊廟樂歌之辭。O.通行于西周時(shí)期，鑄在青銅上的文字，后世稱為（金文），也 叫鐘鼎文。.中國古代喪服制分成斬衰、齊衰、大功、小功、纏麻五個(gè)等級(jí)， 稱作（“五服”），它反映了生者與死者親屬關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近。.漢武帝時(shí)設(shè)立了一種專門的樂舞機(jī)構(gòu)（樂府），負(fù)責(zé)、整 理民間音樂創(chuàng)作，對(duì)后世音樂的開展起到了很大作用。.中國的“寒食節(jié)”來源于春秋時(shí)期介子推的故事。大約到了唐代, 寒食節(jié)

25、與（清明節(jié)）合二為一了。.明朝時(shí)，意大利傳教士（利瑪竇）來到中國，與徐光啟合作翻 譯了歐幾里德的幾何原理。.明朝時(shí)，鄭和率領(lǐng)龐大船隊(duì)，先后七次下西洋，遠(yuǎn)達(dá)（非）洲 東海岸，說明了當(dāng)時(shí)中國已擁有世界上最先進(jìn)的航海技術(shù)。.對(duì)于xz喇嘛教的“靈童轉(zhuǎn)世”制度，清朝（乾?。┗实坶_始采用“金 瓶掣簽”的方法產(chǎn)生新活佛，并須經(jīng)中央朝廷正式批準(zhǔn)生效。.漢代選拔人才的制度主要是察舉制，選拔后的官職名主要有孝 廉和秀才。科舉制開始于隋代，殿試是由武那么天首先設(shè)立的，第一甲前 三名俗名分別叫做（狀元）、（榜眼）、（探花）。.古典名曲（高山流水）取材于“伯牙鼓琴遇知音”的故事。.目前所發(fā)現(xiàn)的世界上最早的印刷品是中國的

26、金剛經(jīng)。.中國土生土長的宗教是（道教）。.“傳神寫照，正在阿堵中”是東晉畫家（顧愷之）的畫論。.古人有名亦有字，名與字往往在意義上有一定的聯(lián)系，比方周 瑜，字（公瑾）；岳飛，字（鵬舉）。.中國古代四大靈獸是指（青龍）、（白虎）、（朱雀）、（玄 武）。.中國古代傳說中的日神和月神分別是（羲和）和望舒）。.（盧溝橋）是經(jīng)馬可？波羅游記介紹到西方的第一座中國石 拱橋。.宋代詩人（林逋）被稱為“梅妻鶴子”。.三國演義中的“三絕”指的是（曹操）、（諸葛亮）、（關(guān)羽） 三位人物。.我國明朝時(shí)編寫的一部世界上最大的百科全書是（永樂大典）。.“既望”是指農(nóng)歷每個(gè)月（十六）這一天。而每個(gè)月的初一叫作（朔）。.我

27、國最早的一部家教著作是北齊（顏之推）的顏氏家訓(xùn)。.水滸傳中第一個(gè)出場的梁山好漢是（史進(jìn)），他的綽號(hào)是 （九紋龍）。.眾所周知，在紙創(chuàng)造之前，中國人用竹簡和木牘作為書寫材料。 其中，人們通常用一尺長的簡牘來寫信，故而，信又被稱為（尺牘）。.印刷術(shù)創(chuàng)造之前，書籍的流傳主要靠手抄，其中，用紙抄寫的 如果寫錯(cuò)了，人們通常用（雌黃）汁來涂改。.古人將星空分成（28 ）個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域叫做一個(gè)“星宿”。2工程二百家文學(xué)諸子百家了解儒家、道家、法家、墨家 的開展史。4重點(diǎn)了解儒家的思想觀念和 弘揚(yáng)的精神。中國文學(xué)鑒賞通過詩詞歌賦感受流傳千年 的中華文人風(fēng)骨。3工程三傳統(tǒng)美德八德傳統(tǒng)美德的開展和特點(diǎn)。4了解傳

28、統(tǒng)美德的開展史。重點(diǎn)了解美德的傳承精神有哪些？實(shí)踐傳承美德情樂劇實(shí)踐傳承。4工程四傳統(tǒng)禮儀五禮和俗禮了解禮儀的種類。4了解古代禮儀的做法以及傳 承精神。實(shí)踐傳承禮儀、禮制的實(shí)踐傳承。5工程五傳統(tǒng)技藝傳統(tǒng)手工藝了解手工藝的開展歷史及傳 承精神。4傳統(tǒng)建筑了解建筑的種類、地域特色以 及傳承精神。6工程六傳統(tǒng)創(chuàng)造傳統(tǒng)創(chuàng)造了解飲食的開展歷史。2了解服飾的創(chuàng)造創(chuàng)造以及傳 承精神。2實(shí)踐傳承傳統(tǒng)服飾的穿法，以及服飾的開展史。4傳統(tǒng)茶藝的開展以及使用。7工程七傳統(tǒng)民俗傳統(tǒng)民俗了解抽陀螺和二人轉(zhuǎn)的開展 歷史及傳承精神。2傳統(tǒng)體育了解具有地域特色的體育以2.（七巧板）是中國人創(chuàng)造的一種極富盛名的拼圖，西方人管它

29、叫“唐圖工.中國古代的帝王中，有很多是書法家，其中有些人在書法藝術(shù) 上還頗有創(chuàng)立。比方，宋徽宗趙佶創(chuàng)造了著名的（瘦金）體，漢章帝劉 炬創(chuàng)造的書體叫（章草）。及傳承精神。傳統(tǒng)節(jié)日了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的開展歷 史及傳承精神。48工程八非遺手工坊參 觀與大國工匠 精神結(jié)合非遺手工坊參觀參觀學(xué)院非遺手工坊.，了解木 地區(qū)特有的滿族說部、蒙古族 文化歷史。機(jī)動(dòng)了解剪紙、雕刻、浪木根雕、 布貼畫等工藝。工匠精神根據(jù)不同專業(yè)設(shè)定不同的精 神。9課程小結(jié)和課程考核210小計(jì)36注2：每個(gè)任務(wù)(單元)最多不超過6學(xué)時(shí)。四、課程考核.本課程為考查課程，采取形成性評(píng)價(jià)與目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，平 時(shí)成績占70% (其

30、中作業(yè)30%、實(shí)踐活動(dòng)20%、出勤及課堂表現(xiàn)20%),期末采取 閉卷考或撰寫小論文結(jié)合的方式實(shí)施，占30%。論文自定題目，論述收獲體會(huì)最 深的某一方面，要求語言流暢、條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、體會(huì)真切。.平時(shí)教學(xué)考核(1)目的：使學(xué)生在了解民族文化的悠久歷史和輝煌成就的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué) 生的民族精神、時(shí)代精神、愛國主義情操以及建設(shè)社會(huì)的使命感，培養(yǎng)有理想、 有道德、有文化、有“工匠”精神的能夠解決現(xiàn)實(shí)問題、助推社會(huì)開展的合格人 才。(2)重點(diǎn)：側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生知識(shí)吸收以及動(dòng)手實(shí)踐能力。(3)考核因子：出勤率、主動(dòng)性、參與率、作業(yè)完成績效。(4)成績構(gòu)成：包括學(xué)生出勤成績、作業(yè)完成成績、回答以下問題成績、以及

31、 期末考試成績。學(xué)生出勤成績：分值10分，曠課一次扣2分，病事假一次扣1分，遲到早退一次扣0. 5分?？鄯值竭_(dá)或超過10分學(xué)生期末總評(píng)成績按0分處理。請假的學(xué)生須提交輔導(dǎo)員簽字且加蓋公章的假條，否那么按曠課處理，任課教 師無權(quán)給假。課堂互動(dòng)成績：分值10分，基礎(chǔ)分為0分，每回答對(duì)一次問題得0. 5分。課后作業(yè)：分值30分，每8學(xué)時(shí)課（4次課）應(yīng)有至少一次作業(yè)。課程實(shí)踐：分值20分，通過學(xué)生的課堂制作作品給出相應(yīng)分值。表6單元教學(xué)目標(biāo)與考核方法一覽表單元單元教學(xué)目標(biāo)（學(xué)生單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)）考核方法口試隨堂考核筆試操作考試文檔制作緒論了解什么是中國傳統(tǒng)文化？了解傳統(tǒng)文化精神那些值得我們學(xué)習(xí)？V高職學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的必要性。V百家文學(xué)了解儒家、道家、法家、墨家的開展史。V重點(diǎn)了解儒家的思想觀念和 弘揚(yáng)的精神。V通過詩詞歌賦感受流傳千