2022年西師大版三年級下學期語文期末綜合復習課間習題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 182022年西師大版三年級下學期語文期末綜合復習課間習題班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 拼音寫詞。zo chen rng qi hn z xin yn f zhung （_） （_） （_） （_） （_）d bn lng d n jng c zhung yng zi（_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音寫詞語。q qi n jng shu b nng gu d sh bi yng h xing su y 3. 看拼音，寫詞語。ji mng yu mi no dai hu zh gn shu gun ch 4. 看拼音寫詞語

2、sh l xin lin xin xi chun qin shn ki chn chan wn shu rn mo ji zhun h qin 形近字詞5. 比一比，組成詞語。芬（_） 建（_） 峰（_） 搏（_） 芳（_） ?。╛） 蜂（_） 博（_）6. 比一比，再組詞。庭（_） 登（_） 眾（_） 司（_） 挺（_） 瞪（_） 從（_） 同（_） 7. 形近字組詞。麻（_） 泡（_） 椅（_） 密（_） 床（_） 炮（_） 騎（_） 蜜（_） 棒（_） 狐（_） 晾（_） 提（_） 捧（_） 孤（_） 涼（_） 堤（_） 8. 比一比，再組詞。 搭_搖_悄_ 稍_銜_塔_謠_捎_ 哨_街

3、_補全詞語9. 先補充下列四字詞語，再完成練習。濫竽（_） （_）憂（_）慮 沒精（_）（_）并論 杞人（_） （_）矛盾1選擇恰當?shù)脑~語填空。天真熱，連大樹都_地低下了頭。下雪天，同學們在雪地里唱啊，跳啊，_地玩耍著。2出自寓言故事的詞語有：_、_、_。3借指為不必要憂慮的事情而憂慮的詞語是：_。10. 把下列詞語補充完整，并完成練習。五谷（_）（_） 金桂（_） （_） 提心（_）（_） 七（_）八（_）忐忑（_）（_） 秋風（_）（_） 請從上述詞語中選擇一個形容人物心情的詞語寫一句話。_11. 把詞語補充完整，并完成練習。搖（_）晃（_）張（_）舞（_） 提（_）吊（_）（_）疾（_）

4、快 （_）紅（_）赤 （_）干（_）燥（1）我發(fā)現(xiàn)所填的字都是_。類似這樣的四字詞語我還積累了：_、_。（2）為了讓小表弟盡快明白這個道理，我講得_。（3）幸好他_，把花瓶接住了，要不然準摔得粉碎。12. 補充詞語，完成練習。搖（_）晃（_） （_）舞爪 一本（_）五光（_） 凝神（_） 恍然（_）1寫出兩個像“一本（ ）”這樣帶有“一”的詞語：_、_。2寫出兩個像“五光（ ）”這樣表示顏色多的詞語：_、_。3形容一下子明白過來的詞語是_。4選擇一個詞語寫句子：_。句子訓練營13. 按要求寫句子。 （1）弟弟想買一本伊索寓言故事書。（改為反問句） _（2）那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢

5、。（縮句） _（3）小草在風中擺動。（改為擬人句） _（4）我最喜歡糖醋魚的氣味。（修改病句） _14. 按要求寫句子。1從一條條開看絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（縮句）_2這么嚴重的錯誤怎能忘記呢？（改為陳述句）_3我估計他這道題一定錯了。（修改病句）_4青頭爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭來蹭去。（仿照例句，寫出至少含有兩個動詞的句子）_15. 按要求寫句子。1胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。（改為“把”字句）_2胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。（縮句）_3他近視。他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_4你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句）

6、_16. 按要求完成句子練習。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）_（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點詞寫句子）_（3）蒲公英帶來了快樂。（擴句）_蒲公英_帶來了快樂。課內填空17. 根據(jù)課文內容填空。1漏一文中，_以為_是“漏”，_以為_是“漏”，其實“漏”指的是_。2方帽子店一文中，從前人們只戴_的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了_的帽子，這些帽子戴在頭上，_。3棗核中的棗核是一個_的小孩，他為了幫鄉(xiāng)親們把牽走的_要回來，就去大鬧衙門，把縣官老爺氣壞了。18. 根據(jù)課文內容填空。1在飲湖上初晴后雨中，詩人用“_ ”來比喻西湖，因為兩者都

7、有一個共同點：_（填寫詩中原句）。2小興安嶺一年四季_，是一座美麗的_，也是一座巨大的_。3山行的作者是_代詩人_，這首詩描繪的是_季節(jié)的美麗景色。詩中寫了_、_ 、_、_ ，構成了一幅和諧統(tǒng)一的畫面。19. 知識積累，完成練習。1一天之內，不同的花開放的時間是_。2課文蜜蜂節(jié)選自_國昆蟲學家、文學家法布爾的_。3_，野渡無人舟自橫。4通過放蜜蜂的實驗，作者得出結論：蜜蜂能夠飛回來，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無法解釋的_。20. 根據(jù)課文內容填空，再完成相關練習。1“如果把眼前的這一池荷花看作_，那畫家的 本領可真_?！蔽艺J為這位大畫家是 _。 2_的春天，幾支_。幾痕 _連于桿與桿

8、之間，線上停著幾個 _ ，那便是_。多么_的一幅圖呀！3_，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，_ 。梅子黃時日日晴，_ 。_，春來江水綠如藍。21. 積累。1人間四月芳菲盡，_。長恨春歸無覓處，_。2漏中，老虎和賊都以為對方是“_”，最后都_，真有意思！3棗核中的棗核不光_還_，他機智地把_從縣衙救回來，還懲治了縣官。4學習了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能_，也不能_。閱讀理解22. 閱讀短文，回答問題。落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像快樂的小精靈在空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉

9、。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧？于是，我輕輕地把它放進小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了個旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時，一片桃形的葉子落在我的面前。啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來，聽，多像牧羊人悠揚的笛聲??！地上的落葉越來越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細繩把葉子穿起來，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾

10、片黃葉，來迎接下一個更美麗的金秋！1秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像_，像_。在我眼中，落葉還像_。2第自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（ ）A我覺得春天不夠美麗B我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的C我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些3體會劃線字所表達的心情。（填序號）驚奇高興啊，還帶著綠色呢！_哈，真有趣，我變成一個頭戴金冠的“王子”了！_4下面的說法對嗎？（1）“小船輕快地打了個旋”，“小船”是指樹葉。（_）（2）把葉子穿起來，戴在頭上，我變成了一個“公主”。（_）23. 閱讀理解。 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰

11、。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1填空：這段話是按 _ 順序寫的。先寫小院西面是 _ ，北面有個 _ ，院子東面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。2讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”，不合適的打“”。 一大串

12、一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時 發(fā)出 醉人 的香味這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 （_） 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （_） 葡萄成熟了，很可愛。 （_）3寫出下面詞語的反義詞： 高大 （_） 熱鬧 （_） 4用“_”劃出打比方的句子。5給文中畫的地方加上標點。6找出文中你最喜歡的一句話寫下來。_24. 課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一

13、點兒！”我有點懷疑地說（ ）這能吃嗎（ ）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進嘴里。我也只好也學著他的樣子，摘了幾片葉子放進嘴里，嚼了起來。剛嚼了幾口，我就感覺那些葉子特別苦?！芭?！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來。龍狗子見了，什么也沒說，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得是清甜清甜的。（ ）真甜（ ）我抹抹嘴（ ）高興地說（ ）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！1在文中（ ）里填上合適的標點符號。

14、2作者一開始覺得甜藤兒滋味是_，后來吸氣的時候嘴里是_。3作者長大后知道了什么？用“_”在文中畫出相關的語句。4說說你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的！”這句話的。_25. 閱讀下文，回答問題。 麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍。”一個細弱的聲音應道，“我想冒出來”“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们案┖笱?，“你有多大能耐，我屙（）一兜屎就可以蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花

15、蕊里鉆進鉆出。“咦，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥?，怎么回事？”麻雀撲下去急問?！拔蚁腼w上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。

16、他見到了什么？一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”1在括號里填上合適的詞語。（_）的聲音 （_）的春光 （_）的小眼睛2“冒出來？唧喳喳。麻雀笑得前俯后仰”一句中，麻雀的笑是對竹筍的（ ）。A嫉妒 B不滿 C輕視3讀了文章，你認為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現(xiàn)夢想的？_4看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的哪類人？_26. 閱讀下文，回答問題。愛動腦筋（jn）的孩子華(hu)佗(tu)七歲時，有一天和幾個小

17、朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了，說：“這孩子愛動腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來，老爺爺就是當?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。1這篇短文有_個自然段。2填一填。這篇短文寫的是華佗_歲時候的故事，文中的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。3華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關的句子。4華佗是個_

18、的孩子。寫作27. 習作展示。你平時喜歡玩什么？哪次玩得特別開心、印象特別深刻？回憶一下，你當時是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。注意：書寫要端正，試著用上平時積累的有新鮮感的詞句，正確使用標點符號，要表達出當時快樂的心情。別忘了給文章加上題目喲！_28. 習作表達。最近幾年，手機幾乎成了男女老少捧在手心里的“寵兒”。你對這種現(xiàn)象有什么想法？請你把這種現(xiàn)象和自己的想法寫清楚。如果有改進的辦法或建議，也可以寫下來。題目自擬。_29. 習作表達。我們身邊有很多美景，其中最熟悉的就是我們每天學習和生活的校園了！請結合你平時的細心觀察，把發(fā)現(xiàn)的學校美景介紹給大家吧！寫的

19、時候試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思寫。題目自擬，300字左右。_答案1、早晨 絨球 漢族 鮮艷 服裝 打扮 朗讀 安靜 粗壯 影子2、氣球 安靜 手臂 能夠 讀書 背影 互相 所以3、救命 優(yōu)美 腦袋 或者 感受 觀察4、沙粒 響亮 鄉(xiāng)下 窗前 盛開 常常 玩耍 絨毛 假裝 哈欠5、芬芳 建造 山峰 搏斗 芳香 健康 蜜蜂 博學6、家庭 登高 群眾 司令 挺立 瞪眼 跟從 同學 7、麻煩 水泡 椅子 秘密 床鋪 大炮 騎行 蜜蜂 棒子 狐貍 晾曬 提水 手捧 孤單 涼水 河堤8、搭船 搖晃 悄悄 稍微 銜接 寶塔 歌謠 捎信 哨兵 街道 9、充數(shù) 無 無 打采 相提 憂天 自相 沒精

20、打采 無憂無慮 濫竽充數(shù) 杞人憂天 自相矛盾 杞人憂天 10、豐登 飄香 吊膽 上 下 不安 習習 我忐忑不安地從書包中拿出考了65分的語文卷子遞給了媽媽。11、頭 腦 牙 爪 心 膽 眼 手 面 耳 口 舌 和人的身體部分有關 眉開眼笑 手舞足蹈 口干舌燥 眼疾手快 12、頭 腦 張牙 正經(jīng) 十色 靜氣 大悟 一聲不響 一心一意 五彩繽紛 五顏六色 恍然大悟 恍然大悟 老師說出這道題的答案后，我恍然大悟。13、弟弟難道不想買一本伊索寓言故事書嗎？ 小球像夢。 小草在風中翩翩起舞。 我最喜歡糖醋魚的味道。 14、小路上，走來了小學生。 這么嚴重的錯誤不能忘記。 我估計他這道題錯了。 小兔子跳出

21、籠子，在草地上跑來跑去。15、胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，把甜甜的果醬沾到了胡子上。 胡子飄動著。 因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 你知道狗是會叫的。16、蒲公英的絨毛被我吹到他的臉上。 橘子先是青綠的，隨后變成半青半黃，最后變成金黃的了。 漫天飛舞的 給我們 17、老虎 賊 賊 老虎 農戶的房屋漏水 方形 圓的、尖的、香蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聰明 牛、驢18、西子 濃妝淡抹總相宜 景色誘人 大花園 寶庫 唐 杜牧 秋天 山路 人家 白云 紅葉19、不同的 法 昆蟲記 春潮帶雨晚來急 本能20、一大幅活的畫 了不起 大自然 嫩藍 木桿 細線 小黑點 燕子 有趣 泥融飛燕子 春江

22、水暖鴨先知 小溪泛盡卻山行 日出江花紅似火21、山寺桃花始盛開 不知轉入此中來 漏 嚇昏了過去 勤快 聰明 驢 像慢性子裁縫那樣磨蹭 像急性子顧客那樣急迫22、1 快樂的小精靈在空中跳舞 舞蹈演員那樣輕盈地旋轉 蝴蝶翩翩起舞 2C3 4 23、1方位 花圃 葡萄架 白楊 小菜園 葡萄架 二 五2 3 矮小 冷清 4院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。5、 、 ， 。6小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。24、1：“？”“！”，。2 苦 甜絲絲 3一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它往往是甜的。4很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來，

23、最后的收獲讓你覺得那曾經(jīng)的苦其實是值得的。25、1細弱 爛漫 圓溜溜 2C3是靠不懈的努力來實現(xiàn)夢想的。4我會想到現(xiàn)實生活中的空談家，即只知道談論別人，自己不去實際做事的人。26、132 七 當?shù)赜忻?3華佗想了想，找來一根繩(shng)子，在繩子一頭拴(shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過枝條，枝條就被壓(y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。4愛動腦筋27、范文：我喜歡玩的游戲今天老師組織我們做了一個非常有趣的游戲擊鼓傳花。老師先講了游戲的規(guī)則和要領。 游戲開始了。只見老師把一朵紅花遞給了一個同學，然后背過身去敲鼓，紅花隨著鼓點，在同學們的手中飛舞著，時而左，時而右。同學們歡呼著，高叫著。突然，鼓聲停了。紅花落在了成張浩的手中。只見他扭扭捏捏地走上講臺，從老師手中的紙條中抽了一張。也許算他倒霉，他抽著了一張最難的節(jié)目表演小品。平時不愛說話的他，這下可為難了。老師說：你既然不會演，那就給大家鞠個躬，表示一下譴意。于是，他便給我們鞠了個躬。第二次，花兒落在了膽大的楊洋手中，只見他大步跨上講臺，迅速的抽了一