滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽綜合知識(shí)練習(xí)卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6滬教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽綜合知識(shí)練習(xí)卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。zh jin fn shn sh sh i shn jn yn shn zhn z rn wi kn 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出來(lái)。彎曲（q q） 撇（pi pi）嘴 寧（nng nng）可骨髓（su su） 笨拙（zhu zhu） 唉（i i）聲嘆氣三、 比一比，組成詞語(yǔ)。拭（_） 顱（_） 納（_） 鋼（_） 試（_） 頁(yè)（_） 吶（_） 崗（_） 四、 我會(huì)把詞語(yǔ)

2、補(bǔ)充完整，并能按要求寫詞語(yǔ)。筋（_）力（_） （_）然（_）悟 神態(tài)（_）（_）（_）枝（_）葉 （_）（_）無(wú)事 清波（_）（_）你一定注意到了劃線的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫兩個(gè)嗎？_五、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。如果就 不但而且 因?yàn)樗?不僅還(1)我們（_）不能破壞森林，（_）要積極參加植樹造林，讓環(huán)境更美。(2) （_）沒(méi)有和平，這個(gè)世界（_）不會(huì)變得美好。(3)森林（_）是一座大“水庫(kù)”，（_）是一個(gè)巨大的空調(diào)器。(4)（_）人們亂砍亂伐，土地失去了森林的保護(hù)，（_）慢慢變成了沙漠。六、 按要求完成句子。1圍繞“快樂(lè)”寫一句完整的話，通過(guò)動(dòng)作描寫來(lái)表現(xiàn)這種心情。_2

3、讀讀句子，照樣子，寫句子。例：靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。_3照樣子，長(zhǎng)話短說(shuō)。例：官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。官紳跪地求饒。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自_，這首詞的作者是_，“亡賴”一詞的意思是_。2母雞一文中作者對(duì)母雞的情感由_轉(zhuǎn)變?yōu)開。3記金華的雙龍洞按_的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了作者_(dá) 之情。4芙蓉樓送辛漸一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是：_，_。5巨人的花園一文告訴我們的道理是：_。八、 課內(nèi)閱讀。有位同學(xué)一直默默地坐在那里

4、，若有所思。魏校長(zhǎng)注意到了，他打手勢(shì)讓大家安靜下來(lái)，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？” “為中華之崛起而讀書！”魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。崛起：_2讀句子，完成練習(xí)。（1）魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！這兩句話連用兩個(gè)感嘆號(hào)，寫出了魏校長(zhǎng)_ 的神情。選文中體現(xiàn)這一點(diǎn)的還有“_”一詞。 “魏校長(zhǎng)聽了為之一

5、振”的原因是_。 （2）“有志者”的意思是_，“效”的意思是_，“此生”指_。“有志者當(dāng)效此生”的意思是_。九、 寫作天地。成長(zhǎng)故事。同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有高興快樂(lè)，有煩惱憂愁，有酸甜苦辣各種經(jīng)歷，請(qǐng)選擇其中的一件寫下來(lái)！要求：題目自擬；語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。_答案1、逐漸 翻身 舒適 改善 均勻 慎重 滋潤(rùn) 違抗2、q pi nng su zhu i3、擦拭 頭顱 納悶 鋼鐵 試卷 頁(yè)碼 嗩吶 上崗 4、疲 盡 恍 大 自 若 枯 敗 平 安 漾 漾 千里迢迢 、銀光閃閃、波光粼粼 5、不但 而且 如果 就 不僅 還 因?yàn)?所以6、她接過(guò)媽媽送的生

6、日禮物，剛一打開就跳了起來(lái)，捧著禮物滿臉笑容地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”然后蹦蹦跳跳地跑回了自己的房間。 靠什么解決問(wèn)題呢？靠的是聰明的頭腦。 老麻雀掩護(hù)著小麻雀。7、清平樂(lè)村居 辛棄疾 頑皮、淘氣 討厭 喜愛(ài) 游覽 對(duì)祖國(guó)山川、對(duì)大自然的熱愛(ài) 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺 能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)8、1興起2 震驚 睜大眼睛 一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷 有志氣 學(xué)習(xí) 周恩來(lái) 有志向的人都要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)9、成長(zhǎng)故事“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群心愛(ài)的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的心愿，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。那年我剛滿10歲，和表姐

7、一起去操場(chǎng)玩兒。剛來(lái)操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm?！斑@里有3跟跳竿，你能都跳過(guò)去嗎？”表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)?！岸继^(guò)去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過(guò)這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。第一根，也就是60cm高的，我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來(lái)，我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒(méi)敢跳，額頭上漸漸滲出了汗珠?！疤??！北斫憷^續(xù)鼓勵(lì)我，可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的?！翱墒?，我，可是”我開始語(yǔ)無(wú)倫次?！芭?？”表姐說(shuō)出了我的心聲?！班拧蔽冶M量使自己的心情平靜下來(lái)，深吸一口氣?！芭率裁?？”表姐有些急了，“怕摔了？”“嗯?！睘榱瞬槐憩F(xiàn)出我的緊張，我選擇了盡量少說(shuō)話?！澳憧矗@是一塊草坪，摔下來(lái)會(huì)有什么事？”這句話似乎充滿了神奇的力量，使我的心一下子舒展開來(lái)，全身都放松了。相信這就是撥開云霧見青天的感覺(jué)吧。我后退幾步，鼓足了勁，拿出那種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢(shì)向前沖刺，但跑到竿前時(shí)，我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽使喚似的，立刻軟了下來(lái)?！疤?，還等什么？”表姐似乎是真著急了。不行，再來(lái)一遍。我又后