2022年人教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教材知識(shí)測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 72022年人教版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)教材知識(shí)測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn q ku bi x f ti lin xun zhun xn ch y hu z gu j nin ch hun 二、 給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)“ ”。扭轉(zhuǎn)（ni chu） 捆綁（bn bng） 枕頭（zhn zn）國(guó)徽（hu wu） 嘴唇（chn cn） 遺憾（gn hn）三、 我會(huì)形近字組詞。貪（_） 乖（_） 博（_） 折（_） 貧（_） 乘（_

2、） 搏（_） 拆（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再分類。前俯后（_） 綠樹(shù)成（_） 一（_）不茍 心（_）如焚鍥而不（_） 左（_）右盼 不（_）而同 （_）耳欲聾含有反義詞：_描寫(xiě)景物：_表現(xiàn)人物精神的：_五、 選詞填空。拜見(jiàn)拜訪1.使者請(qǐng)求（_）國(guó)王。2.爸爸帶我去（_）了他的小學(xué)老師。工夫功夫3.要想把這個(gè)舞蹈跳好，必須下（_）練習(xí)。4.雨來(lái)只用了三天（_）就學(xué)會(huì)了游泳。六、 按要求改寫(xiě)句子。1.聽(tīng)到這個(gè)消息，跑出了門(mén)外。（修改病句）_2.美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_3.寒風(fēng)吹在臉上很疼。（改為比喻句）_4.它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？

3、（改為陳述句）_5.錢(qián)塘江地形特殊。錢(qián)塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合并為一句話）_6.老師對(duì)小明說(shuō)：“我很喜歡你寫(xiě)的字。”（改為轉(zhuǎn)述句）_七、 課文觀景臺(tái)?；貞浾n文內(nèi)容填空。1.小英雄雨來(lái)課文每部分的小標(biāo)題可以擬為：游泳本領(lǐng)高；_；_；_；_；_。下圖描述的是第_部分的內(nèi)容，我想用四字詞語(yǔ)“_、_”來(lái)贊美圖中的孩子；我想用四字詞語(yǔ)“_、_”來(lái)形容圖中的鬼子。2.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的小英雄雨來(lái)，還認(rèn)識(shí)了_的小男子漢，還認(rèn)識(shí)了_的葵花和寧愿赤腳回家也不想讓買(mǎi)鞋人留下遺憾的_。八、 課外閱讀。盲童的畫(huà)在色彩繽紛的少年兒童畫(huà)展的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條極其簡(jiǎn)

4、單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用畫(huà)筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一間小屋，小屋前有 淙(cng)淙的流水，好像還有一棵樹(shù)。寥(lio)寥幾筆，勾勒出了一個(gè)和平幸福的人家。設(shè)想一下孩子拿起畫(huà)筆時(shí)的心情吧：她畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，射出熾(ch)熱的光芒，照在每個(gè)人的身上；她畫(huà)一棵樹(shù)，蔥綠的顏色，上面棲(qi)息著無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)，唱出悅耳的歌曲；她畫(huà)一條小溪，那青色的溪流，她曾用手指觸摸過(guò)，有一陣清涼的感覺(jué)；她畫(huà)一間小屋，這屋子里充滿著歡聲笑語(yǔ)，這是多么美好的情境?。】墒?，她心靈上的色彩，她感覺(jué)上的聲音，怎么畫(huà)得出來(lái)呢？她只能畫(huà)出這樣一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)。就是這么疏疏落落的幾筆，對(duì)于一個(gè)失去視力的

5、孩子來(lái)說(shuō)，能夠組成這樣一幅和諧的畫(huà)面已經(jīng)很不容易了。然而，從這沒(méi)有色彩的畫(huà)面上，人們已經(jīng)看到她心靈上的色彩；在這線條極其簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，人們還聽(tīng)到并感受到了她所感覺(jué)到的聲音。誰(shuí)走過(guò)這幅畫(huà)前，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不 畏困難的心在向我 們微笑。這盲童的畫(huà)上原來(lái)也有豐富的色彩??！何況，看這幅畫(huà)的人們更愿意為它添上各種鮮艷的顏色呢！1盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)？_2走過(guò)盲童畫(huà)前的人們會(huì)有什么樣的感受？_3文章最后一段話的含義是( )A盲童的畫(huà)上應(yīng)該有豐富的色彩，盲童畫(huà)不上去，看畫(huà)的人會(huì)給它加上去 的。B盲童雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象，有豐富的感

6、受，她的畫(huà)反映了她心靈上的美好感受，表 達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志?？串?huà)的人能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。九、 寫(xiě)作天地。我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有的人性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)請(qǐng)你拿起手中的筆，以夸夸_為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。_答案1、身軀 潰敗 媳婦 鐵鏈 旋轉(zhuǎn) 訓(xùn)斥 疑惑 砸鍋 紀(jì)念 撤換2、ni bng zhn hu chn hn3、貪心 乖巧 博學(xué) 折斷 貧困 乘法 搏斗 拆開(kāi) 4、仰 蔭 絲 急 舍 顧 約 震 前仰后仰 左顧右盼 綠樹(shù)成蔭 一絲不茍 鍥而不舍 5、拜見(jiàn) 拜訪 功夫 工

7、夫6、我聽(tīng)到這個(gè)消息，跑出了門(mén)外。 月亮牽著星星。 寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣，很疼。 它們是那樣柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，不能禁得起這猛烈的風(fēng)雨。 因?yàn)殄X(qián)塘江地形特殊，所以它的秋潮比其他地方的秋潮更壯觀。 老師對(duì)小明說(shuō)，他很喜歡小明寫(xiě)的字。7、上夜校讀書(shū) 掩護(hù)李大叔 和鬼子做斗爭(zhēng) 河沿上的槍聲 槍口巧脫身 臨危不懼 寧死不屈 心狠手辣 毫無(wú)人性 熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智 活靈活現(xiàn)、純真可愛(ài) 天真可愛(ài) 青銅8、1沒(méi)有色彩，線條極其簡(jiǎn)單。2走過(guò)畫(huà)前的人們，都會(huì)覺(jué)得這幅畫(huà)蘊(yùn)藏著的美麗生命正在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng)著；一顆堅(jiān)強(qiáng)的、不畏困難的心在向我們微笑。3B9、示例：夸夸我的同學(xué)我們班有一位叫XXX的同學(xué)，他非常愛(ài)幫助別人，只要一有同學(xué)有困難，他就去幫助那個(gè)人，大家都叫他“小雷鋒”！一天，我看見(jiàn)一位同學(xué)的凳子壞里，我想，下課了，XXX一定會(huì)去修凳子的！那位同學(xué)正好坐在窗戶旁邊，下課了，我站在窗戶看著那把壞凳子，果然，兩秒鐘后，XXX真的走到了凳子面前，我果然沒(méi)想錯(cuò)。XXX利用課余時(shí)間把凳子修好了，真令我刮目相看，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)有誰(shuí)放棄自己玩的時(shí)間去幫助別人。大掃除那天，他擦完了玻璃，又去幫助其他同學(xué)干活。手劃破了，他也一聲不吭。下午，快上體育課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的沖出教室，只有XXX最后一