競聘中小學(xué)校長筆試題一

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)競聘中小學(xué)校長筆試題一一、填空題(共10小題，每空0.5分，共15分） 1.辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即一是_;二是_;三是_;四是_。其中起主要作用的是_。 2.培養(yǎng)人才應(yīng)講究規(guī)格，新時代人才的規(guī)格要求集中起來有三點:_。 3.學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)是：_。4.根據(jù)國家的教育方針、新時期的要求和中小學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，中小學(xué)教師的職責(zé)是_;_;_;_;_;_等六方面。 5.培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)能力、道德素質(zhì)應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即_。6.教師心理健康對學(xué)

2、生的影響主要體現(xiàn)在五方面:一是:_; 二是:_; 三是:_; 四是:_; 五是:_。7.教育科學(xué)發(fā)展觀包括_等三個基本內(nèi)涵。8.根據(jù)教師法規(guī)定，對教師考核內(nèi)容是“_、_、_和_”等四個方面。9.新時期中小學(xué)教師的基本素質(zhì)_，_; _; _;_;_; _。以上六條，第一條是政治素質(zhì)，第二、三、四條是業(yè)務(wù)素質(zhì)，第五條是思想素質(zhì)或道德素質(zhì)，第六條是身體素質(zhì)。教師如不具備這些素質(zhì)，就很難履行自己的職責(zé)，就不能算是合格的教師。二、選擇題(只有一個符合題意，請將其字母代號填入題前括號內(nèi)。共10小題，每小題1分，共10分) （ ）1.校長的首要職責(zé)是_。A.管理好學(xué)校的人、才、物 B.全面貫徹國家的教育方針

3、 C.充分調(diào)動教職工的工作積極性 D.提高教學(xué)質(zhì)量 （ ）2.管理教學(xué)所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導(dǎo)主任必須讀好的“三本書”，是指是_。A.課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)、教科書、教學(xué)參考書 B.教育方針、課程計劃、教師用書 C.計劃、教案、作業(yè) D.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)、教科書 （ ）3.教學(xué)過程的實質(zhì)是_。 A.都是教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 B.學(xué)生的認(rèn)識過程 C.在教師的指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識和發(fā)展過程 （ ）4.一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏_。 A.思維的批判性 B.思維的邏輯性 C.思維的靈活性（ ）5.教育公文的活動流程包括_三個環(huán)節(jié)。A.公文的登記、處

4、理和歸檔 B.公文的制發(fā)、登記和導(dǎo)檔 C.公文的制發(fā)、處理和立卷 D.公文的登記、分類和立卷 （ ）6.加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以_為重點。A.未成年人 B.青少年 C.大學(xué)生 D.中學(xué)生 （ ）7.確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的_為依據(jù)。A.內(nèi)容和環(huán)節(jié) B.指導(dǎo)思想 C.成果形成 D.活動程序 （ ）8.全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證是_。A.加強(qiáng)和改進(jìn)師范教育 B.全面實施教師資格制度 C.合理配置教師資源 D.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 （ ）9.王紀(jì)年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們_。A.必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配;B.必須不斷創(chuàng)造下崗機(jī)會，建立一種教師流動機(jī)制;C.要引進(jìn)人才

5、、培養(yǎng)人才、造就人才。 （ ）10.人的意志的發(fā)生、發(fā)展和形成都離不開_。 A.決心 B.恒心 C.行動 D.困難 三、判斷題(對的打“”，錯的打“”。共5小題，每小題1分，共5分)1.一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才任務(wù)關(guān)鍵在于教師。（ ）2.校長負(fù)責(zé)制就是指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。（ ）3.學(xué)校與教育行政機(jī)關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機(jī)關(guān)或其授權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)的特征。 （ ） 4.基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲(簡稱“兩基”)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。 （ ）5.中小學(xué)校長管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。（ ）

6、四、簡答題(共2小題，每小題8分，共16分） 1.校長應(yīng)具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容?答：2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容是什么? 答：五、論述題(14分） 在我國，中小學(xué)生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認(rèn)為造成中小學(xué)生輕生的主要原因是什么?中小學(xué)校應(yīng)該如何做好學(xué)生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生? 競聘中小學(xué)校長筆試題一解答一、填空題(共10小題，每空0.5分，共15分） 1.辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即(一是要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍;二是要有比較好的學(xué)生來源;三是有比較完善的教育設(shè)備;四是有比較高的管理水平)。其中起主要作用的是(第四條)。 2

7、.培養(yǎng)人才應(yīng)講究規(guī)格，新時代人才的規(guī)格要求集中起來有三點:一是知識結(jié)構(gòu)與要求、二是能力結(jié)構(gòu)與要求、三是素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求。 3.學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)是：(計劃、實施、檢查、總結(jié))。4.根據(jù)國家的教育方針、新時期的要求和中小學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)，中小學(xué)教師的職責(zé)是(教好功課，努力提高教學(xué)質(zhì)量;向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育;促進(jìn)學(xué)生身體健康;組織好學(xué)生的課外校外活動;協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭、社會的 關(guān)系;努力提高思想政治和文化業(yè)務(wù)水平)等六方面。 5.培養(yǎng)提高教師業(yè)務(wù)能力、道德素質(zhì)應(yīng)貫徹“三為主”的原則，即(在職為主，業(yè)余為主，自學(xué)為主)。6.教師心理健康對學(xué)生的影響主要體現(xiàn)在五方面:一是:影響學(xué)生人生觀、價值觀的形成;

8、二是:影響學(xué)生健全人格的養(yǎng)成; 三是:影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成; 四是:影響學(xué)生樂觀情緒的建立; 五是:影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。7.教育科學(xué)發(fā)展觀包括（以服務(wù)人民群眾為本，以育人為本，以人才 為本）等三個基本內(nèi)涵。8.根據(jù)教師法規(guī)定，對教師考核內(nèi)容是“(政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績)”等四個方面。9.新時期中小學(xué)教師的基本素質(zhì)(熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生;精通自己所教的學(xué)科，有比較淵博的知識; 熟悉教育科學(xué)，懂得教育規(guī)律;有良好的語言表達(dá)能力;品德高尚，為人師表;身體健康，能堅持工作)。以上六條，第一條是政治素質(zhì)，第二、三、四條是業(yè)務(wù)素質(zhì)，第五條是思想素質(zhì)或道德素質(zhì)，第六條是身體

9、素質(zhì)。教師如不具備這些素質(zhì)，就很難履行自己的職責(zé)，就不能算是合格的教師。二、選擇題(只有一個符合題意，請將其字母代號填入題前括號內(nèi)。共10小題，每小題1分，共10分) （ B ）1.校長的首要職責(zé)是_。A.管理好學(xué)校的人、才、物 B.全面貫徹國家的教育方針 C.充分調(diào)動教職工的工作積極性 D.提高教學(xué)質(zhì)量 （ D ）2.管理教學(xué)所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導(dǎo)主任必須讀好的“三本書”，是指是_。A.課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)、教科書、教學(xué)參考書 B.教育方針、課程計劃、教師用書 C.計劃、教案、作業(yè) D.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)、教科書 （ C ）3.教學(xué)過程的實質(zhì)是_。 A.都

10、是教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程 B.學(xué)生的認(rèn)識過程 C.在教師的指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)識和發(fā)展過程 （ A ）4.一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏_。 A.思維的批判性 B.思維的邏輯性 C.思維的靈活性（ D ）5.教育公文的活動流程包括_三個環(huán)節(jié)。A.公文的登記、處理和歸檔 B.公文的制發(fā)、登記和導(dǎo)檔 C.公文的制發(fā)、處理和立卷 D.公文的登記、分類和立卷 （ A ）6.加強(qiáng)思想道德建設(shè)要以_為重點。A.未成年人 B.青少年 C.大學(xué)生 D.中學(xué)生 （ C ）7.確定教育科研的內(nèi)容和環(huán)節(jié)，要以教育科研的_為依據(jù)。A.內(nèi)容和環(huán)節(jié) B.指導(dǎo)思想 C.成果形成 D.活動程序 （ D ）8.全面

11、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證是_。A.加強(qiáng)和改進(jìn)師范教育 B.全面實施教師資格制度 C.合理配置教師資源 D.建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍 （ B ）9.王紀(jì)年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們_。A.必須不斷地調(diào)整干部職工的利益分配;B.必須不斷創(chuàng)造下崗機(jī)會，建立一種教師流動機(jī)制;C.要引進(jìn)人才、培養(yǎng)人才、造就人才。 （ C ）10.人的意志的發(fā)生、發(fā)展和形成都離不開_。 A.決心 B.恒心 C.行動 D.困難 三、判斷題(對的打“”，錯的打“”。共5小題，每小題1分，共5分)1.一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才任務(wù)關(guān)鍵在于教師。（）2.校長負(fù)責(zé)制就是指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全面負(fù)責(zé)。（ ）3.學(xué)

12、校與教育行政機(jī)關(guān)或政府之間存在著行政上的隸屬關(guān)系，并且至少一方主體是國家行政機(jī)關(guān)或其授權(quán)單位，這是行政法律關(guān)系最本質(zhì)的特征。 （ ） 4.基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲(簡稱“兩基”)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。 （ ）5.中小學(xué)校長管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。（ ）四、簡答題(共2小題，每小題8分，共16分） 1.校長應(yīng)具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)主要包括哪些內(nèi)容?答：校長的政治素質(zhì)的主要內(nèi)容是:熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。如果缺少這一條，校長工作中就會缺乏責(zé)任感，沒有為師生服務(wù)的觀念，那么，其他素質(zhì)再好，也不可能成為一個稱職

13、的校長。 校長的業(yè)務(wù)素質(zhì)的主要內(nèi)容是:（1）有相應(yīng)的學(xué)歷、文化水平和專業(yè)知識。（2）有一定的理論水平。校長應(yīng)該 成為教育家，但不要求每一位校長都是教育理論家。（3）有管理才能。管理才能不是天生的，可以在實踐中鍛煉。但是，一個人有沒有管理才能，在他擔(dān)任班主任時，在他擔(dān)任教研組長時，在他擔(dān)任團(tuán)隊工作時，必須嶄露頭角，我們不應(yīng)該否認(rèn)這種個性上的差異。管理才能主要包括組織能力、工作作風(fēng)、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。 校長的思想素質(zhì)的內(nèi)容及其豐富，但又相當(dāng)復(fù)雜。一般來說，校長要正確處理的問題不外對己、對人、對事等方面，即如何對待自己，如何對待別人，如何處理事情。這就要求校長在對己、對人、對事等方面，努力做到嚴(yán)于

14、律己，寬以待人，實事求是，勇于創(chuàng)新。校長的身體素質(zhì)的主要內(nèi)容是：校長要保持旺盛的精力，不僅飲食起居要有規(guī)律，更重要的是要注意鍛煉身體。這樣既可以不斷增強(qiáng)自己的體質(zhì)，還可以為廣大師生樹立體育鍛煉的良好風(fēng)尚。 綜上所述，校長應(yīng)該具備的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想素質(zhì)、身體素質(zhì)，包括以下內(nèi)容。 (一)熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，積極為社會主義教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 (二)有相應(yīng)的學(xué)歷、文化水平和專業(yè)知識，有一定的教育理論水平，有管理才能。 (三)在對己、對人、對事等方面，能做到嚴(yán)于律己，寬以待人，實事求是，勇于創(chuàng)新。 (四)身體健康。 2、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本內(nèi)容是什么? 答：素質(zhì)教育的內(nèi)容包括六個方面。政治

15、素質(zhì)教育，思想道德素質(zhì)教育，文化科學(xué)素質(zhì)教育，身體素質(zhì)教育，心理素質(zhì)教育和審美素質(zhì)教育。 （1）政治素質(zhì)，指對民族、階級、政黨、國家、政權(quán)、社會制度和國際關(guān)系的立場，情感和態(tài)度?！八捻椈驹瓌t”教育、國史國情教育等都屬于政治素質(zhì)教育的范疇。 （2）思想素質(zhì)，主要指基本的世界觀和思想方法問題，包括思想信仰、信念追求、民族精神等，辯證唯物論和歷史唯 物論的教育屬于思想素質(zhì)教育，主要培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生正確的觀察、分析與解決問題的能力。道德素質(zhì)，主要指個體所具有的正確處理個體與個體、個體與集體、個體與社會之間關(guān)系的良好品質(zhì)。道德素質(zhì)教育主要是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的基本道德修養(yǎng)和文明的行為習(xí)慣，包括道德思維能力的

16、培養(yǎng)和道德判斷能力的訓(xùn)練。（3）科學(xué)文化素質(zhì)教育，著重解決基礎(chǔ)學(xué)科和基本知識和技能的教育和訓(xùn)練，包括基礎(chǔ)文化知識，基礎(chǔ)科學(xué)知識，以及識字閱讀能力、寫作能力、思維能力、基本實驗操作能力和基本的勞動技能等，為適應(yīng)自身的發(fā)展和現(xiàn)代社會 生活、職業(yè)崗位及科技發(fā)展的需要，奠定堅實的科學(xué)文化和技能的基礎(chǔ)。 （4）身體素質(zhì)教育，是要運用各種適當(dāng)?shù)姆绞?，段煉學(xué)生的體魄，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使其掌握基本的體育鍛煉的方法，還要對他們進(jìn)行健康教育和普及各種常見病、傳染病的防治知識，保證他們健康成長。（5）心理素質(zhì)主要指良好個性品質(zhì)的發(fā)展，包括頑強(qiáng)的意志力，積極的情感，健康的興趣、愛好、需要、友誼、交往、成就感、榮譽(yù)感以

17、及面 對困難、失敗的承受力等各種正常心態(tài)的發(fā)展培育和心理失衡、心理矛盾、心理疾病的自我調(diào)整與矯治。心理素質(zhì)教育就是要使學(xué)生形成健康的心理和善于控制、把握自己的能力及調(diào)整心理沖突的能力。 （6）審美素質(zhì)教育的實質(zhì)，是通過教育改革，真正實現(xiàn)“兩全”的目標(biāo)，即全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，使我們的教育面向每一所學(xué)校、每一個學(xué)生和學(xué)生的每一方面發(fā)展，把以淘汰、選拔為主的應(yīng)試教育變成基礎(chǔ)性、普及性、發(fā)展性的教育。素質(zhì)教育的核心和靈魂是學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，或者說創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心和靈魂，而不是與素質(zhì)教育平行或并列的一種教育。 五、論述題(14分） 在我國，中小學(xué)生輕生的現(xiàn)象時有發(fā)生，你認(rèn)為造成中小學(xué)生輕生的主要原因是什么?中小學(xué)校應(yīng)該如何做好學(xué)生的思想工作以杜絕此類事件的發(fā)生? 答：造成中小學(xué)生輕生的主要原因有：（1）在競爭加劇的大環(huán)境下，中小學(xué)