三年級數(shù)學下冊課件-6.1 年月日92-人教版(共18張PPT)_第1頁
三年級數(shù)學下冊課件-6.1 年月日92-人教版(共18張PPT)_第2頁
三年級數(shù)學下冊課件-6.1 年月日92-人教版(共18張PPT)_第3頁
三年級數(shù)學下冊課件-6.1 年月日92-人教版(共18張PPT)_第4頁
三年級數(shù)學下冊課件-6.1 年月日92-人教版(共18張PPT)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、年月日目錄CONTENTS1.說教材2.說教法3.說學法4.說教學過程5.說板書設計 年月日是人教版小學數(shù)學三年級下冊第六單元第一課時的內(nèi)容,是數(shù)與代數(shù)領域中常見的量,有關時間單位的學習,學生在三年級上冊已經(jīng)掌握了時分秒,隨著年齡的增長對年月日的認識也越來越多的出現(xiàn)在他們的生活和學習中。本節(jié)課注重聯(lián)系生活實際,提高學生學習興趣,使學生初步了解年月日的有關知識,為下節(jié)課學習平年、閏年打下基礎。說教材知識與技能目標:知道年月日的來歷,認識時間單位年月日,并了解它們之間的關系,會判斷大月、小月以及大小月的記憶方法。 過程與方法:情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、分析、比較、探索與交流,幫助學生建立年月日是

2、較長的時間單位,培養(yǎng)學生認真觀察、歸納概括的邏輯思維能力。 在授課過程中,使學生感受到數(shù)學知識和實際生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。 重點:認識時間單位年月日,掌握它們之間的關系。 難點:區(qū)分一年12個月中的大月、小月以及記憶方法。教學重難點說教法創(chuàng)設學習氛圍激發(fā)學習欲望增強學習興趣情境設置法創(chuàng)設游戲教學激發(fā)學習興趣體驗快樂學習游戲激趣法組織探究年歷提高實踐能力培養(yǎng)團結合作小組合作法說學法觀察比較法自主探究法合作交流法說教學過程環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境環(huán)節(jié)二:觀察比較探究新知環(huán)節(jié)三:新知鞏固實踐應用環(huán)節(jié)四:課堂小結環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境123工商局檢查食品2015年9月31日

3、合格嗎?引出課題了解年月日的來歷01觀察2015年和2016年年歷02介紹記憶大小月的方法03游戲04環(huán)節(jié)二:觀察比較,探究新知一二三四五六七八九十十二十一凡是數(shù)到的凸地方,每個月都是31天數(shù)到凹的地方,除二月外每個月都是 30天一、三、五、七、八、十、臘,十二月十一月三十一天永不差。四、六、九、冬三十整,平年二月二十八,閏年二月二十九兒歌記憶法游戲04環(huán)節(jié)二:觀察比較,探究新知環(huán)節(jié)三:新知鞏固,實踐應用填一填辯一辯猜一猜解疑答惑對所學知識進行簡單回顧和整理靈活運用知識,明辨是非解決年月日在生活中的實際問題環(huán)節(jié)四:課堂小結自我反思自我評價教師評價自我小結一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰作業(yè)設計2016年6月1日是星期三,自制本月的月歷 年月日 一年 = 12個月 大月:1 3 5 7 8 10 12(臘月) 31天 小月: 4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論