初中物理《力學(xué)復(fù)習(xí)》研討

1、PAGE PAGE 4初中物理“力學(xué)部分”復(fù)習(xí)計(jì)劃研究 德陽(yáng)市第八中學(xué) 吳先德初中物理的總復(fù)習(xí)，可以分為四大板塊：光學(xué)部分、熱學(xué)部分、力學(xué)部分和電學(xué)部分。相比之下，光、熱部分在考題中的比例小些，而力學(xué)、電學(xué)比例大些。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)應(yīng)放在力學(xué)和電學(xué)。而力學(xué)部分復(fù)習(xí)更為重要，其原因是有這么幾個(gè)特點(diǎn)：（1）知識(shí)點(diǎn)多，且較為分散。（2）都是在初二物理中的學(xué)的，學(xué)生遺忘嚴(yán)重，（3）在考題中的考點(diǎn)多，需要學(xué)生掌握運(yùn)用的知識(shí)也就多，介于以上原因，在此本人就“力學(xué)部分”的復(fù)習(xí)方法及措施提出一些自己 的感受與同行商討：今年情況特殊，時(shí)間緊，把教材通過(guò)一遍是不現(xiàn)實(shí)的，應(yīng)充分利用復(fù)習(xí)資料，今年我們用的復(fù)習(xí)資料是

2、：“導(dǎo)學(xué)思”和“中考攻略”，參考“導(dǎo)學(xué)思”把力學(xué)部分分為三個(gè)部分：力與運(yùn)動(dòng)，包括聲的現(xiàn)象和測(cè)量、密度、壓強(qiáng)和浮力，機(jī)械與功。在復(fù)習(xí)每一知識(shí)板塊時(shí)，（1）用“中考攻略”上的“教材回顧”將本部分內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)。（2）利用“教材詮釋”對(duì)本部分的內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)（3）通過(guò)例題解析強(qiáng)化練習(xí)，突破難點(diǎn)（4）課后練習(xí)單元練習(xí)檢測(cè)查漏補(bǔ)缺。具體的每一部分重難點(diǎn)知識(shí)的分析和突破措施：一、力與運(yùn)動(dòng)：（1）相對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止（2）平均速度和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的速度的計(jì)算 （3）摩擦力的大小和方向（4）力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系1、相對(duì)運(yùn)動(dòng)，（1）例1神州中考第二頁(yè)例一（2）站在上升的電梯里的人怎樣

3、可確定他在下降。2、平均速度和相對(duì)運(yùn)動(dòng)速度：例一“導(dǎo)學(xué)思”18頁(yè)練習(xí)23、摩察力的大小和方向：例一： “導(dǎo)學(xué)思” 第22頁(yè)12題 “神州中考” 第20頁(yè) 12題4、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系：強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解：如果物體受平衡力作用，結(jié)果保持靜止?fàn)顟B(tài)，或作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；反之：如果物體靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，必然受平衡力作用合外力為零。 例：（1）“導(dǎo)學(xué)思”第21頁(yè) 例9 （2）“神州中考”第17頁(yè) 例3.二、密度壓強(qiáng)和浮力：（1）質(zhì)量和密度的概念。（2）固體和液體壓強(qiáng)的聯(lián)系與區(qū)別 （3）阿基米德原理物體浮沉條件的運(yùn)用。1、質(zhì)量和密度的概念；質(zhì)量是物體的一種屬性、與物體的形狀、狀態(tài)、位置無(wú)關(guān)；密度是物體的一種特性，

4、與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)。例1 ： 1立方米的 水結(jié)冰后體積是多少？例2 “導(dǎo)學(xué)思“第34練習(xí)10.。2、壓強(qiáng); 強(qiáng)調(diào)公式P=F/S 和 P=gh 的應(yīng)用。P=F/S 有時(shí)可用在液體； p=gh有時(shí)也可用在固體。例1、“神州中考”第35頁(yè) 第六題 例2）“神州中考”第33也例3 3、阿基米德原理和浮沉條件的運(yùn)用：理解推導(dǎo)出得公式：F俘=G排液=液gv 舉例：強(qiáng)調(diào)F俘只與p液V排有關(guān)。物體：F浮=G物 的應(yīng)用；例“神州中考”第24頁(yè) 例4 。 例2：神州中考第27頁(yè) 13題4、浮力： “神州中考”第29頁(yè) 12題三、機(jī)械運(yùn)動(dòng)： （1）杠桿的平衡條件應(yīng)用和作圖（2）滑輪組的應(yīng)用（不計(jì)繩重和摩擦）怎樣找出動(dòng)滑輪的重，（3）功、功率和機(jī)械效率的綜合問(wèn)題1、杠桿的平衡條件應(yīng)用和作圖 例 ：導(dǎo)學(xué)思 第42頁(yè)練習(xí)1 與練習(xí)2 2、滑輪組的應(yīng)用，在不摩擦和繩重時(shí)，只考動(dòng)滑輪問(wèn)題。例1：“中考攻略”第66頁(yè) 23題，總結(jié)：F=（G物+G動(dòng)）/n3、功、功率和效率的綜合問(wèn)題：功的兩個(gè)因素；功率公式：P=FV應(yīng)用例 “導(dǎo)學(xué)思