幼兒園小班戶外親子游戲活動(dòng)方案(參考)

1、Word 幼兒園小班戶外親子游戲活動(dòng)方案(參考) 【戶外親子嬉戲方案】 在日常的生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的活動(dòng)，做好一個(gè)活動(dòng)必需將活動(dòng)方案寫(xiě)好，做好活動(dòng)策劃能夠得到大家的確定，活動(dòng)策劃應(yīng)當(dāng)從哪方面來(lái)寫(xiě)呢？我收集并整理了“幼兒園小班戶外親子嬉戲活動(dòng)方案(參考)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 幼兒園小班戶外親子嬉戲活動(dòng)方案1 活動(dòng)一：爬大山 主要目標(biāo)：練習(xí)轉(zhuǎn)變方向爬行 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)躺下當(dāng)做大山，邊說(shuō)兒歌邊讓孩子往家長(zhǎng)身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時(shí)，家長(zhǎng)和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。 兒歌： 爬爬爬，爬大山， 爬上大山看一看， 大山高，大山大， 山上風(fēng)光關(guān)如畫(huà)。 活動(dòng)二：小老鼠鉆洞 主

2、要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗(yàn)與同伴嬉戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)材料：地毯、頭飾、玩具。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 家長(zhǎng)們面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地上，相互手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。老師說(shuō)完兒歌后，孩子們開(kāi)頭鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，避開(kāi)相互碰撞。 活動(dòng)三：小熊鉆洞 主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時(shí)熬煉膽識(shí)。 活動(dòng)材料：鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 老師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(zhǎng)在鉆桶的另一端搖 手鈴，吸引寶寶向前爬行。 建議： 在家中，家長(zhǎng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì)走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì)兒，加強(qiáng)愛(ài)好。之后，可反復(fù)練習(xí)此嬉戲。 留意：在

3、寶寶爬行時(shí)。家中簡(jiǎn)單破裂的東西和危急的物品要遠(yuǎn)離寶寶。 活動(dòng)四：活動(dòng)名稱(chēng)：歡快蹦蹦跳 活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)親子共同嬉戲的歡樂(lè)。 2、親子樂(lè)觀參與嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。 活動(dòng)預(yù)備：羊角球四個(gè)貼紙若干 活動(dòng)需知： 1、每15分鐘一批，每批15戶家庭 2、開(kāi)頭時(shí)間：7：30 3、活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)離場(chǎng)，參與其他活動(dòng)。 4、班級(jí)的走廊上為大家預(yù)備了15張椅子，請(qǐng)有序地等待休息。 5、結(jié)束后，家長(zhǎng)提示幼兒在相應(yīng)的表格上印印章。領(lǐng)取貼紙獎(jiǎng)品。 活動(dòng)內(nèi)容： 1、每次進(jìn)行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參與一個(gè)大人和一個(gè)孩子。 2、孩子和大人分開(kāi)兩對(duì)面站立，中間相距10米左右的。 3、嬉戲開(kāi)頭后，首先由家長(zhǎng)騎羊角球

4、到對(duì)面終點(diǎn)，然后再和孩子一起面對(duì)面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位)，交給下一戶家庭連續(xù)嬉戲，前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待嬉戲結(jié)果。 4、評(píng)獎(jiǎng)方式：以先完成嬉戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝。分設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。 活動(dòng)流程：老師講解親子嬉戲評(píng)獎(jiǎng)離場(chǎng)下一組親子進(jìn)場(chǎng) 適合年齡段：小、中、大班 活動(dòng)五：鉆洞洞 主要目標(biāo)： 練習(xí)爬過(guò)四周?chē)系亩础?熬煉孩子的膽識(shí)并滿意其肢體動(dòng)作進(jìn)展的需要。 活動(dòng)材料：廢舊的長(zhǎng)方形空紙箱2-3個(gè)(如電視、冰箱等盒子)，當(dāng)做要鉆的洞洞。 指導(dǎo)要點(diǎn)： 將紙箱兩頭打開(kāi)，一個(gè)個(gè)接好，引導(dǎo)孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。 將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯(cuò)開(kāi)擺放，引導(dǎo)孩子從一個(gè)

5、洞口爬到另一個(gè)洞口。 幼兒園小班戶外親子嬉戲活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)主題：變廢為寶 二、作品要求： 1.幼兒園材料供應(yīng)：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透亮 膠、剪刀、膠水。 2.家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。 3.作品以家庭親子合作的形式制作。 三、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月28日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng) 五、參加人員：每班8對(duì)家庭 六、活動(dòng)形式： 每班派出8對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)裝飾紙袋。 活動(dòng)結(jié)束后，全部的作品將在六一期間展出。 幼兒園小班戶外親子嬉戲活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的共性得到飛揚(yáng)，

6、潛能得到充分的發(fā)揮，在樂(lè)觀的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié); 2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā); 二、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng)，張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展) 2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備 (1)各班預(yù)備繪畫(huà)競(jìng)賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評(píng)獎(jiǎng)。 (2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目 (3)講故事競(jìng)賽(全員參加，其中各班選擇五

7、位幼兒參與6月1日下午進(jìn)行的全園講故事競(jìng)賽總決賽) (4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(預(yù)備4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長(zhǎng)一起任意選擇2個(gè)嬉戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。) (5)幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。 (6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。 三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地支配 5月28日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演競(jìng)賽。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室大舞臺(tái) 5月29日：美術(shù)競(jìng)賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn)：各班教室 5月30日：講故事競(jìng)賽。地點(diǎn)：各班教室 5月31日：老師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置慶祝“六一”。 6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn)：操場(chǎng) 下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大

8、會(huì)。地點(diǎn)：多功能活動(dòng)室。(內(nèi)容有：講故事競(jìng)賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外，以班級(jí)為單位全部幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。 四、活動(dòng)內(nèi)容與要求 1、幼兒詩(shī)歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好;培育幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方; 2、美術(shù)競(jìng)賽。 (1)目的：愿意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)制造的歡樂(lè)。 (2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。 3、講故事競(jìng)賽 (1)目的：通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)

9、言表達(dá)力量的進(jìn)一步提高;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)要求：幼兒人人參加;能體驗(yàn)作品中的情感，會(huì)依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語(yǔ)速;敘述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，一般話精確 。 以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)樂(lè)觀協(xié)作參與。 4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì) (1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參與親子活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂(lè)，感受到幼兒園生活的歡樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài); (2)活動(dòng)形式：8：058：50家長(zhǎng)觀看幼兒韻律活動(dòng);9：0011：00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)嬉戲項(xiàng)目，請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意選擇2個(gè)，5月28日開(kāi)頭到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下

10、練習(xí)，6月1日上午分 年齡段進(jìn)行競(jìng)賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。 (3)嬉戲內(nèi)容及要求： A：歡樂(lè)的小推車(chē) 目的：通過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”，加強(qiáng)兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量;進(jìn)展孩子的上肢力氣。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長(zhǎng)提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競(jìng)賽哪組家庭先到終點(diǎn)。 B：采蓮忙 嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)動(dòng)身，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長(zhǎng)向前走時(shí)每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪番向前搬運(yùn)，讓家長(zhǎng)連續(xù)前進(jìn)，家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：讓家長(zhǎng)連續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝 C、親子二人行 嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩

11、腳上，雙手抱住家長(zhǎng)的腰，家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)動(dòng)身，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝。 嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面，家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。 D、企鵝運(yùn)蛋 嬉戲玩法：嬉戲開(kāi)頭前，幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場(chǎng)地中間，競(jìng)賽開(kāi)頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí)，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)其次個(gè)蛋，在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為成功。 嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)

12、用手拿著沙包前行，夾好后再前行。 我們信任，在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的樂(lè)觀參加下，這次活動(dòng)肯定能夠取得勝利。 幼兒園小班戶外親子嬉戲活動(dòng)方案4 為促進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的情感溝通，豐富孩子的課外活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子更好的親近大自然，增進(jìn)家長(zhǎng)彼此間的溝通與溝通，三(2)班家委會(huì)號(hào)召開(kāi)展親子登蓮臺(tái)山活動(dòng)，制定活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)時(shí)間：201x年x月_日(周日)上午8:00-下午5:00。 二、活動(dòng)形式：本次活動(dòng)由三(2)班家委會(huì)號(hào)召發(fā)起，參與活動(dòng)的全部同學(xué)家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)?；顒?dòng)形式為自愿報(bào)名參與，一個(gè)孩子由一名家長(zhǎng)(父母)帶領(lǐng)，不得托付他人代管。活動(dòng)費(fèi)用實(shí)行AA制，每人預(yù)交50

13、元(含吃飯和用車(chē))，每輛車(chē)按百公里60元賜予補(bǔ)助，活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)實(shí)際費(fèi)用，多退少補(bǔ)。 三、活動(dòng)內(nèi)容：上午8:00在齊魯文化產(chǎn)業(yè)園(恒大綠洲對(duì)面)集合，乘車(chē)前往蓮臺(tái)山。登山過(guò)程中不搞競(jìng)賽，注意培育孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和力量。下山后視時(shí)間適當(dāng)支配打羽毛球、放風(fēng)箏等親子活動(dòng)，12時(shí)在蓮臺(tái)山賓館就餐。飯后休息半小時(shí)，然后到義凈寺參觀，下午4:00返回。 四、活動(dòng)要求 1、參與活動(dòng)的家長(zhǎng)協(xié)作家委會(huì)維持好秩序，孩子的一切活動(dòng)要在家長(zhǎng)的視野范圍內(nèi)進(jìn)行。行車(chē)中車(chē)輛留意保持距離，隨時(shí)聯(lián)系，確保不掉隊(duì)、不發(fā)生意外狀況。每次上車(chē)前、下山前、飯前飯后清點(diǎn)人數(shù)。 2、在登山過(guò)程中請(qǐng)各位家長(zhǎng)看管好各自的孩子

14、。登山前做好登山熱身活動(dòng)以及活動(dòng)中的平安防范，以免活動(dòng)中消失意外狀況。家長(zhǎng)間留意保持聯(lián)系，一旦消失緊急狀況，準(zhǔn)時(shí)救援。 3、為孩子預(yù)備好登山的衣服與鞋子，帶好水、食品、手電筒、創(chuàng)可貼、羽毛球、風(fēng)箏等物品。在活動(dòng)過(guò)程中保管好自己的隨身物品。 4、留意遵守時(shí)間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊(duì)?；顒?dòng)中，要團(tuán)結(jié)互助。登山活動(dòng)禁止吸煙，教育孩子不攀爬樹(shù)木，不摘花草;不亂丟雜物，舉止文明、留意形象。 5、本活動(dòng)是自發(fā)行為，自愿參與，為自助游性質(zhì)的活動(dòng)并有肯定的危急性，參與者須對(duì)自己的平安負(fù)責(zé)。活動(dòng)中若發(fā)生意外事故，家委會(huì)成員及其他參與活動(dòng)的家長(zhǎng)有義務(wù)組織救援，但不擔(dān)當(dāng)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。 幼兒園小班戶外親子

15、嬉戲活動(dòng)方案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看花圃景觀，噴泉、熟悉桂花、菊花等植物，感受大自然的漂亮景色。 2、鼓舞幼兒在家長(zhǎng)的關(guān)心下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹，熟悉自我以及與他人的關(guān)系。 3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體嬉戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子和師生間的親熱關(guān)系。 4、建立初步的環(huán)保意識(shí)，懂得什么行為是愛(ài)惜環(huán)境，做到不亂扔垃圾。 活動(dòng)預(yù)備：手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。 家長(zhǎng)自備：相機(jī)、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。 活動(dòng)要求： 1、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的孩子以及自己的物品，謹(jǐn)防丟失、落水等意外事故的發(fā)生。 2、留意保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾。 活動(dòng)流程： 一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門(mén)集

16、中。 二、參觀花圃，介紹花圃景觀及花卉。 三、親子嬉戲活動(dòng) 1、家庭自我介紹 在寬敞草地圍成圓圈坐下，在家長(zhǎng)的關(guān)心下，請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參與活動(dòng)的家人。培育幼兒社會(huì)交往力量。 2、親子嬉戲丟手絹 玩法：每個(gè)家長(zhǎng)抱著自己的孩子圍坐成一圈，請(qǐng)一位家長(zhǎng)抱著孩子繞圓圈走，把手絹隨便地丟在一位家長(zhǎng)的身后，被丟到手絹的家長(zhǎng)要立刻撿起手絹抱著孩子追前一位家長(zhǎng)，前一位家長(zhǎng)繞圓圈跑一周沒(méi)有被追上則成功，被追上的家長(zhǎng)要表演一個(gè)節(jié)目。 3、親子嬉戲小猴鉆山洞 小伴侶扮演小猴子手腳著地屈膝爬，家長(zhǎng)面對(duì)面排成兩列坐下，把腳蹺起搭成長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)變成很多小山洞，如：彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合