幼兒園大班工作計(jì)劃

1、幼兒園大班工作參考計(jì)劃 (2)一、情況分析： （1）在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種方式的集體游戲，小孩們的根本動(dòng)作有了一定的開展，在集體游戲中初步學(xué)會(huì)了恪守游戲規(guī)則。 （2）在生活方面，小孩能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨(dú)立生活的才能。通過各項(xiàng)主題活動(dòng)的開展，幼兒能體會(huì)勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、歡樂，從而明白得尊重別人和別人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，我們還有認(rèn)識(shí)地培養(yǎng)小孩在活動(dòng)中主動(dòng)地和別人共同完成較為復(fù)雜的整理活動(dòng)，能做到保護(hù)玩具、物歸原處。 （

2、3）在學(xué)習(xí)方面，小孩們講一般話的概率大大提高，根本上能在一日活動(dòng)中堅(jiān)持講一般話，能助動(dòng)地與同伴交流，協(xié)商，表達(dá)本人的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時(shí)通過各種各樣的計(jì)算游戲，小孩們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)和識(shí)別數(shù)字，構(gòu)成了一定的時(shí)間概念（今天、昨天、明天等）和對(duì)多種圖形的區(qū)分，分類等。小孩對(duì)自然事物充滿好奇心，能主動(dòng)的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中，能初步進(jìn)展材料的搜集、講述等，具有一定的探究欲望。 （4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能依照制造成品的不同需要，選擇適宜的材料，在游戲中能與別人進(jìn)展合作，具有一定的交往才能。 （5）通過觀察、理解，我們發(fā)覺我們的小孩在自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上還有

3、待于提高，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動(dòng)中，小孩生成咨詢題的才能還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓舞幼兒本人發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題 （6） 個(gè)別幼兒情況：進(jìn)餐慢是我班的一個(gè)突出咨詢題，尤其是個(gè)別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的協(xié)助，在個(gè)別幼兒的咨詢題上，下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。 (7)家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)情況：本班幼兒的家長(zhǎng)由于平時(shí)工作都較忙，小孩的接送大部分是由老人來接送的，因而，關(guān)于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也非常少，因而，有必要通過各種途徑來進(jìn)展家園聯(lián)絡(luò)，從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。 二、學(xué)期目的： 1、有根本的學(xué)習(xí)才能，能較獨(dú)立地面對(duì)困難，并能調(diào)動(dòng)已有經(jīng)歷處理困難，具有良好的意志質(zhì)量。 2、體驗(yàn)人與人互相交往、合作的重要和歡樂，構(gòu)成良好的自我認(rèn)識(shí)，規(guī)則認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本人。 3、積極參加體育活動(dòng)，大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)歷，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。具有初步的平安認(rèn)識(shí)和初步