小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃范文

1、小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)與計(jì)劃范文我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、方面在這一個(gè)學(xué)期里，我在上嚴(yán)于律己，熱的事業(yè)。積極參加各類業(yè)務(wù)，努力提自己的水和業(yè)務(wù)水。服從的工作，配合和們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心，以校為家。，積極參加的各項(xiàng)活動(dòng)，注重理論的，以積極的態(tài)度參加活動(dòng)，認(rèn)真記讀書筆記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng)，住每一個(gè)的機(jī)會(huì)提自己的業(yè)務(wù)水。每按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，

2、服從，人際融洽。二、德方面在德育工作方面，我認(rèn)為，樣的，出樣的人才。在的潮流中，我認(rèn)為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂(lè)教”首先是教，然后才是音樂(lè)。而“音樂(lè)”是通過(guò)音樂(lè)的手段去塑照人、人、造就人的。所以音樂(lè)是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做的好朋友。記得有一位老教經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)，他們的水低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)他們是不公的。說(shuō)我們教這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格，課下每一個(gè)都是，一年的努力換來(lái)的是開心的笑臉，我

3、經(jīng)常聽說(shuō)：“，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們那該多好呀!”聽到這樣的話我所有的付出都值得!三、教學(xué)方面好課堂教學(xué)，提課堂效益.音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到，鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位。可是在現(xiàn)實(shí)音樂(lè)教學(xué)中，也有對(duì)它興趣索然。對(duì)于提的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè)屬于的疇，是進(jìn)行的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè)在素質(zhì)中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè)教，我覺得如何好課堂教學(xué)，提教學(xué)效益這是重中之重。本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教學(xué)大綱，訂閱大量與自己教學(xué)相關(guān)的報(bào)

4、刊雜志，認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔(dān)的是四年級(jí)和二年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)課程，根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容、涉及面廣，如果教不進(jìn)行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行，最后由教根據(jù)教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設(shè)計(jì)出合他們特點(diǎn)的。比如在新授時(shí)，本屆二年級(jí)靈性較好，音樂(lè)水不錯(cuò)，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。為了更好的讓他們理解歌詞，感受情緒，我便通過(guò)、比賽、配等多種形式鞏固。這樣不

5、僅掌握了該掌握的知識(shí)，而且興趣倍增，課堂氣氛多樣，學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節(jié)奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級(jí)的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂(lè)興趣不僅要保持還須使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)，其音樂(lè)有必要拓寬接觸的音樂(lè)曲目需要更加豐富，音樂(lè)體裁、音樂(lè)形式，音樂(lè)知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)其音樂(lè)興趣，我以節(jié)奏為主題讓們來(lái)到場(chǎng)上開展-節(jié)奏接龍的音樂(lè)活動(dòng)，實(shí)踐中展現(xiàn)自己的個(gè)性在教的鼓勵(lì)下用不同的節(jié)奏表達(dá)，敢于對(duì)已有知識(shí)提出和，從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問(wèn)好及練，這個(gè)項(xiàng)目非常喜

6、歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來(lái)的美感，再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià)，最后由教講解，授以正確的。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè)無(wú)窮了。介紹樂(lè)理小常識(shí)：在教學(xué)中，常會(huì)一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止、倚音等，它們的作用對(duì)于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫上號(hào)與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的來(lái)表達(dá)號(hào)的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì)如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè)曲，說(shuō)說(shuō)聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè)句?找出相同的樂(lè)句。在此基上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，的難度降低了，效率提了，興趣更濃厚

7、了。在教學(xué)過(guò)程中，既要通過(guò)音樂(lè)達(dá)到教人的目的，又要通過(guò)教人來(lái)更好地音樂(lè)。在進(jìn)行教培訓(xùn)工作中，我校充分考慮到了教的和年齡結(jié)構(gòu)，因時(shí)制宜、因人而異，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，激活一片天空。我們的具體是全員培訓(xùn)全員學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效專項(xiàng)培訓(xùn)出特色。一、全員培訓(xùn)全員全員培訓(xùn)，是我校教培訓(xùn)的特色。以暑期教遠(yuǎn)程研修為例，從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等管理，到校醫(yī)等工勤;從返聘的老教，到幼兒園里自聘的年輕教，全都參加。針對(duì)不同年齡的教，我們采用了“兩頭，促中間”的工作。培訓(xùn)年輕教，容易被他們接受。而對(duì)臨近的教和返聘的教進(jìn)行培訓(xùn)，開始他們有抵觸情緒。對(duì)此，我們反復(fù)誘導(dǎo)，運(yùn)用案例講“活到老、學(xué)到老”的道理;并引導(dǎo)他們思索：“若不參加息、學(xué)科

8、課程等培訓(xùn)，你將輔導(dǎo)的與資格;當(dāng)了一輩子教，當(dāng)你把送給別人輔導(dǎo)時(shí)，你的心里會(huì)是滋味呢?”聽這一席話，老教大都心悅誠(chéng)服地投入到培訓(xùn)工作中來(lái)了。把年齡大的和小的這兩頭起來(lái)了，把培訓(xùn)積極的和培訓(xùn)不積極的起來(lái)了，那么中間的這一塊是不是不用管了呢?是的。中間的這一塊必須要靠“促”。正如局進(jìn)行均衡化驗(yàn)收，通過(guò)打分名，鞭打快牛，讓先進(jìn)的再上層樓;鞭策后進(jìn)，讓慢的迎頭趕上。那么中間的這一塊采用辦法呢?“促”!怎么促?旁敲側(cè)擊。我校教培訓(xùn)，對(duì)中間的一這塊，也是旁敲側(cè)擊，促其猛醒，認(rèn)清形勢(shì)，增加其緊迫感和使命感。通過(guò)兩頭、促中間，使我校全員培訓(xùn)的氛圍非常濃厚。二、學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效我校各項(xiàng)教學(xué)工作都是“實(shí)”字當(dāng)頭，教

9、培訓(xùn)工作尤其是學(xué)科培訓(xùn)工作，當(dāng)然也不例外。所有教，不是參加英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)，就是參加或數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn)。每年暑假期間，要進(jìn)行、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的，是當(dāng)年的小升試卷，成績(jī)計(jì)入當(dāng)學(xué)期的?？梢韵胂?，我校教的每個(gè)寒暑假是閑不著的。寒來(lái)暑往，秋實(shí)，這樣通過(guò)實(shí)施“以考代訓(xùn)”，對(duì)提升教的學(xué)科素養(yǎng)及素養(yǎng)都有很大的益處。通過(guò)見實(shí)招，往往能夠出實(shí)效。效在教，用在課堂，益在?，F(xiàn)在小升沒有，比較有說(shuō)服力的應(yīng)該是一中招生。自前年開始招考三年來(lái)，全總成績(jī)前200名中，我校每年都超過(guò)了40名!今年一中()招生，吸引了1800名公、民辦的優(yōu)秀生參加，我校240名生中有近100名應(yīng)試。結(jié)果今年全總分前200名中，我校有44名;全前1

10、00名中，我校有26名;全前20名，我校占一半;全總分前四名中我校占三名。數(shù)學(xué)成績(jī)更為突出，今年數(shù)學(xué)總分全前三十名中我校占一半，全前二十名我校占名，全前十名中我校占七名!在升學(xué)碩果累累的同時(shí)，我校的素質(zhì)也是亮點(diǎn)紛呈。在去年省中校園節(jié)大賽中，我校二年的校本劇小蝌蚪找媽媽代表市去參賽，并獲得省廳的表彰獎(jiǎng)勵(lì);在去年舉辦的首屆“全國(guó)青少年知識(shí)大賽”中，我校列全市中總成績(jī)第四名。之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們時(shí)全員教培訓(xùn)中“見實(shí)招、出實(shí)效”分不開的。在全員培訓(xùn)過(guò)程中，我們還始終堅(jiān)持導(dǎo)向，使培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性。今年小升成績(jī)公布后，我們發(fā)現(xiàn)，相比本校的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，成績(jī)要差一些，通過(guò)座談發(fā)現(xiàn)，

11、失分主要是巻面書寫和寫作上。為此，從暑假開始，新一二年級(jí)的教大練基本功;三四五六的教在讀寫上苦練基本功，無(wú)論放假期間還是上學(xué)期間，生每必須寫一篇記。每學(xué)期有一次三至六年級(jí)的生大賽，成績(jī)計(jì)入期末成績(jī)。這個(gè)暑假，生閱讀、寫作的積極性明顯漲，不少家長(zhǎng)專程陪著外出，就是為的寫好幾篇。其實(shí)，從前，我校對(duì)生的讀寫還是比較重視的。我校提倡“大”觀。突出的基地位，將我校實(shí)施的“分層遞進(jìn)讀寫、教梯級(jí)遞進(jìn)成長(zhǎng)、全面提升生素養(yǎng)”的科研課題層層分解。我校一年級(jí)生是童話閱讀，二年級(jí)是寓言閱讀，三年級(jí)古詩(shī)誦讀，四年級(jí)古詩(shī)吟唱，五年級(jí)成語(yǔ)誠(chéng)，六年級(jí)小古文閱讀。既自成系列，又相互遞進(jìn)，堅(jiān)持不懈，逐步提生的素養(yǎng)。通過(guò)提素養(yǎng)，進(jìn)

12、而對(duì)英語(yǔ)及其它學(xué)科，至對(duì)慣的養(yǎng)成和素養(yǎng)的提升，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極。另外，我們還充分各種，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，努力拓寬教的渠道，為教全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件。去年5月19日，我們邀請(qǐng)文學(xué)作家到我校給全校生舉行“閱讀點(diǎn)亮人生”公益講座。我們相，通過(guò)、及家長(zhǎng)的進(jìn)一步努力，我校生的書寫水和寫作會(huì)有一個(gè)很大的提。三、專項(xiàng)培訓(xùn)出特色沒有實(shí)效做基，就談不上特色。在講求實(shí)效的基上，再加以創(chuàng)新，就會(huì)形成教培訓(xùn)的特色。我們的特色是“以賽代訓(xùn)”。如：1、教息系列大賽。有漢字輸入速度大賽(每分鐘輸入多少漢字，就獎(jiǎng)勵(lì)多少元錢);有ppt制作大賽(兩個(gè)樓的教分別給對(duì)方打分。評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)，下同

13、);還有電子白板使用大賽、全體教職員工美篇制作大賽、全體教5分鐘微課制作大賽等等。2、寒暑假期及15分鐘比賽。每年寒假期間，都要舉行全體教職員工大賽;每年暑假期間，都要舉行教匯報(bào)課比賽、中年教觀摩課比賽、老年教示課比賽。3、編輯二小優(yōu)秀教學(xué)反思集(每年一本)和實(shí)驗(yàn)二小二十校慶征文集。教的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，是提教學(xué)水的階梯，有利于教的升華和教學(xué)水的提。教不斷反思總結(jié)的過(guò)程，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程。通過(guò)教學(xué)反思，使教教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提和升華。?4、腰鼓培訓(xùn)和剪紙培訓(xùn)。腰鼓和手工剪紙，是我校的特色校本課程。起，從三年級(jí)開始每個(gè)都要學(xué)會(huì)腰鼓，到后來(lái)，們經(jīng)過(guò)培

14、訓(xùn)也投入到了腰鼓的隊(duì)伍中來(lái)。去年9月24日，市委、團(tuán)市委、市局等舉辦了年“校園國(guó)學(xué)社團(tuán)秀”，由局基教科、體衛(wèi)藝科及團(tuán)委牽頭，我校的桂花剪紙工作室代表我參賽并獲獎(jiǎng)。回來(lái)后，我校手工課教、“芳剪”第四代傳人義務(wù)為教們傳授剪紙技藝，現(xiàn)有二十幾名教學(xué)會(huì)了剪紙技藝。5、科研異軍突起，逐步形成了“機(jī)制”等特色。三年前(年9月)，在一小舉行的全科研工作表彰會(huì)上，我校播放了、制作了展板、展出了常規(guī)，三項(xiàng)俱全，全僅有三個(gè)獲此殊榮。而這一切，得益于年9月開始實(shí)施的我校一項(xiàng)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題優(yōu)秀教成長(zhǎng)案例，這一課題結(jié)題。今年7月，我有四個(gè)教研成長(zhǎng)課題被省學(xué)會(huì)、教專業(yè)發(fā)展中心成功立項(xiàng)，其中有我校的課題教專業(yè)成長(zhǎng)。也是在今年

15、7月，省學(xué)會(huì)、教專業(yè)發(fā)展中心命名的“教新秀”，全中有三名教，其中有我校的柴曉美。另外，在省廳重點(diǎn)的全省二百名中中教中，全中教中只有兩人入圍，其中是也是我校的。我校的教培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī)，但我們清醒地意識(shí)到，與上級(jí)的和教的期望還存在著一定的，在今后的工作中，我們將不斷的探索適合我們的培訓(xùn)模式，積極探索個(gè)性化、差別化培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上要增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，限度地滿足不同層次和不同類型教的實(shí)際需要，使廣大教都能在接受培訓(xùn)的過(guò)程中，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。力爭(zhēng)通過(guò)全員培訓(xùn)，為促進(jìn)教專業(yè)成長(zhǎng)，為全面提教學(xué)質(zhì)量，為全力打造讓放心、讓生舒心、讓家長(zhǎng)滿意的綠色、書香、人文校園，打下了堅(jiān)實(shí)的基。本學(xué)期

16、，在上級(jí)的下，在全校教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下，我校堅(jiān)持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持發(fā)展觀，依校，認(rèn)真好各項(xiàng)管理工作，著力構(gòu)建校園，較好地完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)一、強(qiáng)化風(fēng)德建設(shè)，促進(jìn)校園發(fā)展教的素質(zhì)著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教的形象著素質(zhì)的。因此，德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種職業(yè)體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和品位的體現(xiàn)!德需要，需要，更需要每位教的自我修養(yǎng)!1、重視，住不放松。教在時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格自己，時(shí)時(shí)自我，做的表率。2、造良好氛圍，注重實(shí)效。為了做好教工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提教的道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教，提教的理論水

17、和貫徹執(zhí)行的政策水，在校內(nèi)造一種的良好氛圍。3、開展德培訓(xùn)，塑造教為人表的良好形象。有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)，一是全體教愛護(hù)關(guān)心，蹲下走近的心靈，和做、和的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教體罰和變相體罰;三是教私自為亂訂刊、亂收費(fèi)補(bǔ)課。4、將德風(fēng)建設(shè)與年度考核、教學(xué)管理等資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以期促進(jìn)德風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。通過(guò)開展德風(fēng)自查活動(dòng)，、教進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)于。、家長(zhǎng)對(duì)教工作的滿意度大幅度提。二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，全面提教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年教學(xué)工作堅(jiān)持以以教學(xué)質(zhì)量為，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。1、規(guī)教學(xué)秩序、

18、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真、認(rèn)真布置批作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，時(shí)教學(xué)管理還對(duì)教授課進(jìn)行不定期的抽查。教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到常的教學(xué)過(guò)程之中，采取了分學(xué)科、分教研組進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給教研組長(zhǎng)和任課教，教研組長(zhǎng)提出進(jìn)意見，不斷完善和提備課水，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體。嚴(yán)教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度。對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出進(jìn)措施。認(rèn)真了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)

19、，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教備課、聽課、業(yè)務(wù)及作業(yè)批等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教考核的依據(jù)之一。各位教重視基訓(xùn)練，作業(yè)分層管理，好錯(cuò)題過(guò)關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到了精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體，為了每一個(gè)的宗旨。2、好教隊(duì)伍建設(shè)，提教素質(zhì)。繼續(xù)開展幫教活動(dòng)，“以老帶新，以新促老”。我校教較多，教成為教隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。每學(xué)期集中兩個(gè)公開教學(xué)，通過(guò)聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使新教比較迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提教業(yè)務(wù)素養(yǎng)。全體教參加講座聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)。發(fā)揮教、教學(xué)能手的示和引領(lǐng)作用。在中心校

20、的署下，教導(dǎo)處了數(shù)學(xué)參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，還參與開展了一系列教研活動(dòng)，促使教課和理念，積極鉆研新教材，推動(dòng)課程深入進(jìn)行。3、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”，向課堂教學(xué)要效益。每位教要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識(shí)”，充分好課堂教學(xué)和優(yōu)質(zhì)，切實(shí)提教學(xué)質(zhì)量。任課教都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)進(jìn)教學(xué)方式和方式，引導(dǎo)自主、合作、探究，注重的、思考、創(chuàng)新和實(shí)踐，發(fā)展的個(gè)性特長(zhǎng)，取得較好的效果。三、加強(qiáng)安全和后勤工作，強(qiáng)化安全管理安全到廣大生的生命安全，到社會(huì)。后勤門本著于教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤工作。1、堅(jiān)持

21、常規(guī)工作不放松，確保教學(xué)的正常進(jìn)行。、學(xué)年及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了損壞窗戶玻璃;及時(shí)修剪花樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)會(huì)的準(zhǔn)備等。、對(duì)各辦公室、各班級(jí)的和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)使用的課桌凳進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。、時(shí)不定期對(duì)電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)及時(shí)維修。同時(shí)，對(duì)損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修。、積極配合各科室的工作，如的期中、期末、開學(xué)典禮、文藝匯演、逃生演練等活動(dòng)，總務(wù)處都全力以赴，做好，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊安全工作不放松。開學(xué)，簽訂了

22、教職工特別是班主任安全目標(biāo)書。對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)，及時(shí)。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。五、工作中存在的不足和努力方向回顧一學(xué)年來(lái)的工作，每一項(xiàng)成績(jī)的取得都離不開全體成員的共同努力，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們認(rèn)為在、行為慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)督促;觀念、教學(xué)方式、工作、管理水和德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提;隨著的，的各項(xiàng)考核獎(jiǎng)勵(lì)等需要調(diào)整完善，以真正起到激發(fā)全體教的工作積極性作用。總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級(jí)主管門

23、的下，在發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)娶開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)在下一學(xué)年的教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。一年的教學(xué)工作已接近尾聲，在即將過(guò)去的一年里，我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任兼教。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取，本人特就一年的工作總結(jié)如下：一、注重，不斷提個(gè)人的素養(yǎng)我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，用心貫徹“”的，熱愛事業(yè)，具有度的事業(yè)心和職責(zé)感，盡職盡責(zé)，學(xué)而不厭，誨人不倦，育人。我愛生如子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從，潛心培育21世紀(jì)的新型人才。二、紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)，顧全大局在工作上我服從的工作。我擔(dān)任年(2)班的教學(xué)工作。從開學(xué)我就不辭勞苦地一些基或懶散的后進(jìn)生，開展針對(duì)性的輔導(dǎo)與溝通。時(shí)常

24、是兩一向在課室里忙，嗓子不停地在，一口水還顧不上喝。即使是生病期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照顧，做到不耽誤一節(jié)課程。經(jīng)過(guò)不斷的幫扶與激勵(lì)，之前一些成績(jī)出現(xiàn)紅燈的，如小婷、小斌、小維、小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人教學(xué)的主體是，我總認(rèn)為嚴(yán)慈有度，贊揚(yáng)總比好。因此在辛勤培育的同時(shí)，我常會(huì)以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的，讓他們?cè)跇s譽(yù)中持續(xù)用心情緒，同時(shí)到達(dá)自我。如經(jīng)過(guò)不斷嘗試善，我推行了切實(shí)有效的小組競(jìng)爭(zhēng)互助模式，與個(gè)人常規(guī)加分升級(jí)，推行以來(lái)，效果顯著。如針對(duì)寫字馬虎、率的，我冠以“大小家”的，標(biāo)記在的作業(yè)本封面上，這個(gè)能夠說(shuō)取得了性的突破，此刻全班基本上都克服了馬虎粗心的。

25、又如在寫作方面，我冠以“大小作家”，并作品欣賞交流時(shí)間;還常常擠出時(shí)間，與筆交心，了解他們所想所憂，激勵(lì)他們用筆抒心;經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，的寫作勁頭越來(lái)越足了;從之前艱澀的三言兩語(yǔ)到此刻精彩的洋洋灑灑。我另外“官銜制”，讓我的在管理其他同學(xué)或班級(jí)事務(wù)的同時(shí)到達(dá)自我約制，自我等。經(jīng)過(guò)了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗(yàn)，本班已逐步構(gòu)成了自理自律潛力較強(qiáng)、風(fēng)氣較濃的班風(fēng)。在其他方面，我兼任科研組長(zhǎng)工作，盡職盡責(zé)地協(xié)助科組長(zhǎng)開展了各種教研工作。其中我級(jí)組的羅本學(xué)期參加了與兄弟的交流活動(dòng)，獲得好評(píng)。另外我也代表了參加了區(qū)的比賽。上述的只是一些本職工作側(cè)面，本人將會(huì)再接再厲，戒驕戒躁，本著工作宗旨，盡職盡責(zé)，不斷踏

26、實(shí)求進(jìn)。美術(shù)教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，落實(shí)各項(xiàng)，充分發(fā)揮教學(xué)、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)的功能作用，引領(lǐng)教參與教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的，提課程實(shí)施水，促進(jìn)教的專業(yè)發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新、新情況，尋找的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教的，好課題工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。并開展好興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。二、重點(diǎn)工作1、更新教學(xué)理念，明確課方向。2、繼續(xù)如何轉(zhuǎn)變的方式。3、繼續(xù)課堂上如何形成互

27、動(dòng)的局面。4、教學(xué)中如何激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新的5、如何激發(fā)的興趣。三、主要措施1、完善校本，落實(shí)具體。推出以理論、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本的基本形式，促進(jìn)教的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。2、強(qiáng)化備課組的建設(shè)。備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真教材、教參，確定備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。3、以“課堂教學(xué)評(píng)比展示”為主要形式開展教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全校的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的與運(yùn)用，本組所有教根據(jù)自己實(shí)情制定相關(guān)措施。5、加強(qiáng)研修交流。 優(yōu)秀庫(kù)等，完善泗小教發(fā)展的個(gè)

28、人內(nèi)容。6、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律，相關(guān)應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動(dòng)情況將納入期末考核。四、具體工作三月份1、制定教學(xué)計(jì)劃歡歡。2、教節(jié)準(zhǔn)備工作工藝制作。4、教參加校內(nèi)外聽課交流全體美術(shù)教。5、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。四月份1、進(jìn)行市美術(shù)教研展示活動(dòng)準(zhǔn)備工作。2、聘請(qǐng)市美術(shù)特級(jí)教進(jìn)行工作指導(dǎo)。3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)活動(dòng)。4、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查。五月份1、本組教準(zhǔn)備參加區(qū)比賽。2、開展市美術(shù)教研展示活動(dòng)。3、各位教拿出所輔導(dǎo)作品準(zhǔn)備校園美術(shù)。4、參加組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。美術(shù)教研組工作計(jì)劃2時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送充滿收獲的學(xué)期，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按就班地開

29、展，就需要制定一個(gè)完整而密的計(jì)劃。一、指導(dǎo)全面貫徹新的，全面推行和實(shí)施素質(zhì)，為的全面發(fā)展、為輸送合格人才打下堅(jiān)實(shí)的基。通過(guò)規(guī)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提教的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水，提的知識(shí)水，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的。二、基本情況分析我校現(xiàn)有美術(shù)教4人，都為專職教。美術(shù)組的教都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅(jiān)實(shí)的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課，課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這勢(shì)必給美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的開展帶來(lái)一定的困難。我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，并且在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績(jī)，由于受地區(qū)和條件等的，知識(shí)面狹窄，對(duì)美術(shù)基知識(shí)知之少對(duì)基本技能掌握較少，再加上缺乏必要的用品，

30、這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)1、通過(guò)常規(guī)月查督促教進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教備好、上好每一節(jié)課，努力提教學(xué)水。3、通過(guò)美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使美術(shù)教互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提專業(yè)素質(zhì)。4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)和節(jié)的開展，激發(fā)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情，提品位，并使校園充滿和活力，造出濃厚的氛圍。5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和的校本課活動(dòng)，一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)好美術(shù)，從而全面提美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。四、和措施1、根據(jù)教務(wù)處的.教學(xué)，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，并教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)

31、月查，杜絕不備課而的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過(guò)聽評(píng)課，促進(jìn)美術(shù)教的經(jīng)驗(yàn)和息交流，提教的業(yè)務(wù)水。4、鼓勵(lì)美術(shù)教充分美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體生的創(chuàng)作興趣，豐富校園生活。6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動(dòng)，和發(fā)展特長(zhǎng)。美術(shù)教研組工作計(jì)劃3一、課題在子課題依托現(xiàn)代，發(fā)展審美鑒賞的前兩輪教學(xué)實(shí)踐與反思的基上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地展開這學(xué)期的教學(xué)，落實(shí)在每個(gè)年級(jí)的日常教學(xué)中。雖然本學(xué)期的我們美術(shù)的實(shí)踐課沒有在圍展示，但我組繼續(xù)以一年級(jí)新教材為重點(diǎn)，運(yùn)用好現(xiàn)代，和發(fā)展的審美鑒賞，擬定以膠帶紙能作畫為本學(xué)期的實(shí)

32、踐課，并繼續(xù)認(rèn)真開展實(shí)踐、反思、再的教學(xué)活動(dòng)。在時(shí)的教活中，延續(xù)上學(xué)期三位沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的進(jìn)行。相對(duì)上學(xué)期的，我組會(huì)加強(qiáng)對(duì)二至五年級(jí)的日常，讓二期課的理念不僅僅停留在一年級(jí)新教材的運(yùn)用上。二、方面1、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教學(xué)的新步伐。3、上網(wǎng)收集有關(guān)、，在教研活動(dòng)前五分鐘進(jìn)行簡(jiǎn)單。4、延續(xù)上學(xué)期三位沒有同時(shí)空課而采用交叉交流的，不斷和摸索現(xiàn)代，提為教學(xué)的。5、積極參加各類各項(xiàng)培訓(xùn)、活動(dòng)，把息帶回“家”。三、教學(xué)方面1、提“隨堂課”質(zhì)量，三位交叉交流的和課間休息時(shí)間交流各年級(jí)教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn)，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計(jì)與進(jìn)。2、教研組內(nèi)共同、分析每位在教學(xué)上的

33、優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，更加有的放矢的進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。3、配合“家效一日活動(dòng)”，上好展示課。四、其他工作1、帶好興趣小組活動(dòng)，尖子，提升興趣。輔導(dǎo)參加各項(xiàng)比賽，力爭(zhēng)佳績(jī)，展現(xiàn)風(fēng)采。2、把教帶教等工作落實(shí)在教活中。3、結(jié)合“節(jié)”活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組、的作用。4、教研組自我建設(shè)和積累工作。美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)：認(rèn)真貫徹工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步的創(chuàng)新和實(shí)踐，以課程標(biāo)準(zhǔn)為中心，著力好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和工作，結(jié)合我校實(shí)際組內(nèi)教探索課堂教學(xué)創(chuàng)新的。本學(xué)期繼續(xù)將課程作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)的中心工作，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念，通過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教參與教的積極性和主動(dòng)性，認(rèn)真總結(jié)新課程實(shí)施中

34、形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教素質(zhì)的，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、對(duì)進(jìn)行傳統(tǒng)的和的。2、通過(guò)各種特別是現(xiàn)代手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起廣泛興趣的，達(dá)到積極的效果。3、要與密切合作與班級(jí)教緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行美育，凸現(xiàn)美術(shù)的特殊審美功能。4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：與知識(shí)技能的相互，在教學(xué)中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要。5、同時(shí)要把握向全體的，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提發(fā)展的提上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。6、通過(guò)開展一系列的輔導(dǎo)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。以節(jié)、節(jié)

35、等節(jié)日為契合點(diǎn)，構(gòu)建課外活動(dòng)小組龍頭，開展貼近生活的活動(dòng)創(chuàng)作，的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待的情感;形成正確的價(jià)值觀取向。對(duì)作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)的興趣，提對(duì)美術(shù)的價(jià)值觀取向和積極間上的進(jìn)取。三、主要措施1、緊緊住美術(shù)課堂教學(xué)，使質(zhì)量不斷提，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)全面發(fā)展，進(jìn)行深入、認(rèn)真、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教對(duì)進(jìn)行良好的行為慣，加強(qiáng)紀(jì)律，形成正常良好的教學(xué)秩序。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的，貫徹新

36、課程，保證美術(shù)課的.質(zhì)量。4、結(jié)合道德為主題的活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的，達(dá)到德育的效果。5、努力探索和完善美術(shù)課，進(jìn)行探索實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)的開發(fā)，積極配合綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)，審美功能的特點(diǎn)和效果。6、積極和輔導(dǎo)參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校的氣氛，造校園濃厚的氛圍，并在此基上，輔導(dǎo)參加各級(jí)的繪畫比賽活動(dòng)，為的人才，為上一級(jí)輸選人才而努力工作。7、教研組內(nèi)教要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論，在提的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和的發(fā)展和提，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)方面，都有大

37、量的進(jìn)步，以適應(yīng)的發(fā)展和。8、認(rèn)真開展學(xué)常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，積極引導(dǎo)，注意對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。9、每位教要加強(qiáng)自己的理論，并能對(duì)自己實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)科教研積累豐富的。10、結(jié)合的課題,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),確立主題,結(jié)合的培訓(xùn),撰寫課題。11、結(jié)合的息特色，發(fā)揮現(xiàn)有庫(kù)應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提教計(jì)算機(jī)的使用效率。并充分運(yùn)用現(xiàn)代，努力拓寬渠道。12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)

38、教業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提自己的教學(xué)理論水，虛心，向前發(fā)展。13、積極爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課活動(dòng)。14、注意加強(qiáng)教研組教個(gè)人的建設(shè)使用，特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)息和教個(gè)人息的收集和上傳，強(qiáng)化息的建設(shè)和共享。四、具體工作1、各學(xué)段每增設(shè)一節(jié)課，中低年級(jí)主要以硬筆為主，年級(jí)以軟筆為主。2、課余時(shí)間開設(shè)興趣小組。3、舉辦全校的 “”、節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級(jí)中繪畫較好的同學(xué)參與校園的繪畫制作，同時(shí)把同學(xué)們較好的作品表框放在班級(jí)中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的機(jī)會(huì)，讓充分發(fā)揮聰明才干，積極參與美術(shù)活動(dòng)的熱情，自行設(shè)計(jì)、創(chuàng)作美術(shù)作品。5、認(rèn)真落實(shí)美術(shù)

39、課，及時(shí)批美術(shù)作業(yè)。6、學(xué)期末，認(rèn)真做好美術(shù)工作考評(píng)和總結(jié)。美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教的理論。積極探索新的美術(shù)教學(xué)模式，提美術(shù)的興趣與水。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的，真正發(fā)揮美術(shù)的作用。二、工作措施：1、認(rèn)真制定美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃2、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案3、認(rèn)真、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)三、分月工作：一月份1、美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)2、準(zhǔn)備、積累編寫美術(shù)案例3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、六活動(dòng)計(jì)劃二月份1、輔導(dǎo)、美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿三月份1、窗布置，刊出美術(shù)作品四月份1、撰寫美術(shù)2、參加市分美術(shù)教邊五月份1、手工制作、優(yōu)秀作品

40、份1、全校美術(shù)作業(yè)抽查美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3一、 指導(dǎo)深層次推進(jìn)義務(wù)課程，求實(shí)穩(wěn)步開展中課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)的、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以教研引領(lǐng)課程，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程的理念與行為的，開展課程的成效性評(píng)價(jià)與，促進(jìn)基發(fā)展。二、工作思路堅(jiān)持促進(jìn)教專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)全面發(fā)展的教研工作方向，貫徹基課程的，推進(jìn)基課程的深層次。開展義務(wù)新課程教學(xué)過(guò)程、與評(píng)價(jià)的探索；穩(wěn)步開展中新課程，中課程體系的有效實(shí)施；加強(qiáng)教專業(yè)培訓(xùn)，深入開展課程的有效性；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)的教學(xué)指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)弱地區(qū)與弱的、指導(dǎo)力度，促進(jìn)的均衡化發(fā)展。三、主要工作(一)繼續(xù)開展基課程實(shí)驗(yàn)1、 繼續(xù)開展段教和中段教的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開學(xué)之前，開展中教新課程專業(yè)

41、培訓(xùn)。2、繼續(xù)開展基新課程研討活動(dòng)。開展義務(wù)和中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與，提課程的實(shí)踐水。3、 繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的，存在的，提課程的實(shí)效性。4、繼續(xù)開展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的發(fā)展。5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)課程，推進(jìn)各(市、區(qū))開展各種形式的均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。6、結(jié)合的均衡化發(fā)展，強(qiáng)化對(duì)基相對(duì)弱的中的教學(xué)與指導(dǎo)，同時(shí)與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)中的教學(xué)示作用，帶動(dòng)全市中教學(xué)。(二)深入開展學(xué)科課題，促進(jìn)教專業(yè)化發(fā)展1、把變方式，提升水作為課堂教

42、學(xué)的突破口，探索并構(gòu)建促成自主、合作、探究的教學(xué)模式。2、總結(jié)前期教經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)科舉辦以自主、合作、探究為主題的課堂教學(xué)成果展示活動(dòng)，提教學(xué)有效性的，深化課堂教學(xué)。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)建設(shè)，提教研工作的層次，強(qiáng)化教研工作對(duì)教與指導(dǎo)的實(shí)效性，分學(xué)科開展學(xué)科教學(xué)建設(shè)為主線的系列教學(xué)。4、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)課程與西湖民間美術(shù)開發(fā)和課題與指導(dǎo)。5、選擇有代表性的，協(xié)助開展課堂教學(xué)課題，提教的教學(xué)，提學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推進(jìn)校本教研。6、 加強(qiáng)教研網(wǎng)美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，繼續(xù)開展教研活動(dòng)。做好術(shù)的庫(kù)建設(shè)。美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇4一、工作思路新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂(lè)、美術(shù)課程，提的學(xué)科素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深

43、入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基上，深入修訂版教材，幫助教充分、的運(yùn)用教材，最度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真有關(guān)學(xué)科素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提的素養(yǎng)。切實(shí)履行、指導(dǎo)、的職能，進(jìn)一步善教學(xué)和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提我區(qū)整體水，推進(jìn)教專業(yè)成長(zhǎng)。二、主要工作（一）研訓(xùn)結(jié)合，提教的課程實(shí)施1.培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教的實(shí)際狀況，本學(xué)期將以本區(qū)教為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中教學(xué)的梳理與對(duì)策”、“學(xué)業(yè)檢測(cè)的思與行”，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)或結(jié)合專題活動(dòng)形式開展。2.開展專題。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展。指導(dǎo)中教完善備課，為順利過(guò)渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過(guò)度；段將圍繞“民歌類教學(xué)”開展課題”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科素養(yǎng)之“識(shí)讀素養(yǎng)”開展。3.好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的。緊密結(jié)合術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，修訂版數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將中、和美術(shù)教開展教學(xué)，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。（二）引領(lǐng)校本研修，提教自主發(fā)展的1.做好的設(shè)計(jì)和。針對(duì)音樂(lè)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好合學(xué)科特點(diǎn)的項(xiàng)目，全面教在常態(tài)教學(xué)過(guò)程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，的基狀況和學(xué)