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1、放牛歌教學(xué)內(nèi)容：放牛歌教學(xué)目標(biāo)：通過樂器伴奏、演唱、舞蹈的形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。認(rèn)識(shí)雙響筒、木魚、三角鐵，學(xué)會(huì)其敲擊方法。教學(xué)重難點(diǎn)：通過樂器伴奏、演唱、舞蹈的形式表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。教學(xué)課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)過程：導(dǎo)入 學(xué)生跟著歌曲放牛歌的旋律進(jìn)入教室坐好。師：伴隨著優(yōu)美的音樂我們又迎來了新的一節(jié)音樂課。剛才播放的這首歌曲，我們上節(jié)音樂課已經(jīng)學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我們來復(fù)習(xí)一下，請(qǐng)同學(xué)們跟著歌曲伴奏演唱。師：同學(xué)們唱的真好！師：我們這節(jié)課就對(duì)這首歌曲進(jìn)行表演和伴奏。歌曲動(dòng)作編創(chuàng)1.啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)動(dòng)作表演放牛歌。請(qǐng)同學(xué)們兩人一組自由的為歌曲編創(chuàng)動(dòng)作，給同學(xué)們兩分鐘的時(shí)間。2.學(xué)生展示自由編創(chuàng)的動(dòng)作：
2、3.老師總結(jié)學(xué)生們編創(chuàng)的動(dòng)作，提取可用的動(dòng)作。4統(tǒng)一動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。歌曲的伴奏 1.認(rèn)識(shí)“雙響筒”和標(biāo)記高低音的節(jié)奏符號(hào)，學(xué)習(xí)敲擊雙響筒的正確姿勢(shì)和方法。教師示范演奏：左手持樂器木柄，右手持小木棒敲擊竹筒兩側(cè)，發(fā)出高低兩種聲音。 2.請(qǐng)同學(xué)們說說可以選用哪幾種打擊樂器為歌曲伴奏。（雙響筒、木魚、三角鐵。）雙響筒 X X | X X X |木 魚 X 0 | X 0 |三角鐵 X - | X - |3.懂得高而大的“X”節(jié)奏符號(hào)是記錄雙響筒高音的符號(hào)，反之是記錄低音的符號(hào)。4.請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽，有歌詞的部分和間奏部分它的情緒和力度有什么變化？（情緒更熱烈、力度更大一些）師：我們還用雙響筒、木魚、三角鐵能體現(xiàn)這種變化嗎？為了這種變化我們可以增加一些樂器。（小鼓、小鑼、镲）小鼓 X X X X | XXXX X |镲 X X X X | XXXX X | 小鑼 0 0 | 0 X | 5.把雙響筒、木魚、三角鐵、
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