《馬說》中考語文典型對比閱讀(含答案)（精品）

1、1馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 馬說對比閱讀(一)【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人 之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不 飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚 呼！其真無馬邪？其真不知馬也！ (選自韓愈馬說)【乙】有人賣駿馬者，比三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰： “臣有駿馬欲賣之，比三旦 立于市，人莫與言，愿子還而視之，去而顧之，臣請獻一朝之賈?！辈畼纺诉€而視

2、之， 去而顧之，一旦而馬價十倍。 (選自戰(zhàn)國策)【注釋】比：副詞，接連地。 還：通“環(huán)”，環(huán)繞。 朝：早晨。 一旦：一天。23、解釋下列加點詞語的含義。 (2 分)(1)才美不外見。 見： _ _ (2)執(zhí)策而臨之。臨： _ (3)愿子還而視之。子： _ (4)去而顧之。 顧： _24、下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是( ) (2 分) 例：策之不以其道A.祇辱于奴隸人之手 B. 臣有駿馬欲賣之C.燕趙多慷慨悲歌之士 D. 臣請獻一朝之賈25、把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)(1)策之不以其道，食之不能盡其材。 (2)比三旦立市，人莫知之。26、理解填空。(3 分)甲文中

3、千里馬被埋沒的直接原因是“ ”，根本原因是“ ”； 乙文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的 的心理。 27、當今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)劇懊?效應(yīng)”的利或弊。(3 分)(二)【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。敵雖有名馬， 只(祗)辱于奴 隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不 飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚 呼!其真無馬邪?其真不知

4、馬也?！疽摇砍悸劰胖?，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之。” 君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安 事死馬而捐五百金!”涓人對曰： “死馬且買之五百金， 況生馬乎?天下必以王為能市馬。 馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。 (選自戰(zhàn)國策 燕策一 )注釋：涓人：宮中主管灑掃清潔的人。安事死馬：要死馬做什么。捐：白白費掉。2馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 7.給下面句中加點的字注音。 (2 分)(1)駢死于槽櫪之間(2)一食或盡粟一石8.解釋下面句中加點詞的意思。 (2 分) (1)策之不以其道( )(2 )馬已死，買其

5、首五百金，反以報君( )9.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4 分)(1)其真無馬邪?其真不知馬也。(2)死馬且買之五百金，況生馬乎?10.托物寓意是古人的常用寫法。 馬說一文， 作者以“千里馬”寓 ，以“食馬者”寓 。 (2 分)11. 馬說與千里之馬兩文中“千里馬”的命運截然不同，請簡答它們的不同之處。 (2 分)(三)【甲】 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能盡

6、其材， 鳴之而不能通其意， 執(zhí)策而臨之， 曰： “天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇?驥不稱其力， 稱其德也。 臣有二馬， 故常奇之。 日啖芻豆數(shù)斗， 飲泉一斛， 然非精潔寧則餓死不受， 介胄而馳， 其初若不甚疾。 比行百余里， 始振鬣長鳴， 奮迅示駿， 自午至酉，猶可二百里；褫鞍甲而不息，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕 而不求逞，致遠之材也。 (岳飛論馬)【注釋】驥(j)：良馬。稱：衡量。斛(h)：量器名，也是容量單位，十斗 為一斛。介胄：披上戰(zhàn)甲。酉：酉時，指傍晚。褫(ch)：解除，解下。受大： 指飲食量大。力裕：力量充沛。1 解釋下列句中加點的詞。 安求其能千里

7、也( ) 一食或盡粟一石( )故常奇之( ) 比行百余里( ) 2下面各組中加點意思相同的一項是( ) A、不以千里稱也。 驥不稱其力。 B、其真無馬邪？ C、執(zhí)策而臨之。 介胄而馳。 D、雖有千里之能。稱其德也。故常奇之。3 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 且欲與常馬等不可得。 介胄而馳，其初若不甚疾。3 馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 4 在甲文中，點明全文主旨的句子是： 。 在甲乙兩文中，都提到了好馬在日常生活中異于常馬的一個共同特點，根據(jù)這個特點請把原文的句子找出來寫在下面的橫線上。共同特點：甲文句子：乙文句子：5甲文表明觀點的句子是“ ”；甲文提示馬“才美不外見”的原因的句子是“ ”

8、； 乙文中直接描寫馬“才美” “外見”的 句子是 。(2 分) 6這兩段文字表面談馬，其實都是在議論如何對待人才。兩文表達了怎樣的人才觀？( 2 分)7伯樂與千里馬在推動社會發(fā)展方面誰更重要？請談?wù)勀愕目捶?，并舉歷史或當今社會的事例來證明自己的觀點。(四)【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人 之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不 飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚 呼

9、！其真無馬邪？其真不知馬也?！疽摇糠蝮K之齒至矣，服鹽車而上太行，蹄申膝折，尾湛附潰，漉頭灑地，白汗 交流，中返遷延，負轅不能上。伯樂遭之，下車轅而哭之，解衣以冪之。驥于是傍而 噴，仰而鳴，聲達于天，若金石者，何也？彼見伯樂之知己也。戰(zhàn)國策注解：至：年老 申： 同“伸” 湛：沉 附： 腳背 漉： 口鼻中流出的白沫遷延： 步履艱難遭：遇見冪：覆蓋。16.解釋下列句子中加點詞的意義。(4 分) 解衣以冪之( )聲達于天，若金石者( )且欲與常馬等不可得( )食之不能盡其材 ( )17.下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是()。(2 分) B.食之不能盡其材 食不飽，力不足A.策之不以其道 執(zhí)策而

10、臨之 D.其真無馬邪 食馬者不知其能千里而食也C.祗辱于奴隸人之手 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 18.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。4馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 策之不以其道，食之不能盡其材。19.簡答下列問題。(4 分)(甲)文中，說“天下無馬”的人寓指怎樣的人？(乙)文中千里馬“仰而鳴，聲達于天，若金石者”的原因是什么？(五)甲世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人 之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能， 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不

11、可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能盡其材， 鳴之而不能通其意， 執(zhí)策而臨之， 曰： “天下無馬！ ” 嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！(韓愈馬說)乙秦穆公謂伯樂曰： “子之年長矣，子姓有可使求馬者乎？”伯樂對曰： “臣之子皆 下才也。有九方皋，其于馬，非臣之下也?？筛嬉蕴煜轮R。請見之。”穆公見之，使行求馬。三月而反，報曰： “已得之矣，在沙丘?！蹦鹿唬?“何馬也？” 對曰：“牝而黃?！笔谷送≈?，牡而驪。報穆公，穆公不說，召伯樂，曰：“子所 薦求馬者，馬色牝牡，尚弗能知，又安知天下之馬也？”伯樂曰： “皋之所觀，得其精而忘 其粗，在其內(nèi)而忘其外。見其所見，不見其所不見；視其所視

12、，而遺其所不視?！瘪R至，果 天下之馬也。(九方皋相馬，有刪改)注：姓：指子孫。天下之馬：指天下最好的馬。牝 (pn)：母馬。牡：公馬。驪(l)：純黑色馬。9、下列加點詞的意思，相同的一項是( )(2 分) C 才美不外見 請見之 D 鳴之不能通其意 其真無馬邪A 不知其能千里而食也 食不飽，力不足 B 安求其能千里也 又安知天下之馬 10、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4 分)策之不以其道，食之不能盡其材。穆公見之，使行求馬。11、下列說法不正確的一項是( )(3 分)A 甲文通過對千里馬不遇伯樂的議論， 表達作者對賢才難遇明主的憤懣， 寄寓著對統(tǒng)治 者能識別人才、重用人才的希望。B 乙文通過記

13、敘伯樂舉薦九方皋為秦穆公尋找天下最好的馬的故事， 告訴我們看待事物 要獨具慧眼，看其實質(zhì)。C 甲文中表明千里馬被埋沒的直接原因是“食不飽，力不足，才美不外見”，但其根本 原因是食馬者“真不知馬”。D 乙文中秦穆公起初不高興， 原因是他看到九方皋找到的馬， 想當然地認為這不是天下 最好的馬。12、有人認為，只要是千里馬，才能就會施展出來；也有人認為，千里馬須遇伯樂，才 能方有機會施展出來。你的看法呢？說說理由。(3 分)5馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 參考答案：(一)23. (1)見，通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 (2)臨，面對。 (3)子，你。 (4)顧，回頭看。 24.B 25. (1)不能用正確

14、的方法使用它，不能按千里馬的標準喂養(yǎng)它。(2)連續(xù)三天在 集市上賣馬，沒有一個識馬的。26. 食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。/食馬者不知其能千里而食之。 / 盲目相信權(quán)威27. 聯(lián)系“伯樂”、“馬”(1)，“名人效應(yīng)”的利或弊(分析言之有理即可得 2)如：好處是：如同千里馬有了伯樂才能被人們所重視一樣，好的產(chǎn)品通過名人的宣傳，才能 廣而告之，壞處是名人宣傳的不一定是真正的“千里馬”，容易誤導(dǎo)消費者。譯文：有一個賣駿馬的人，連續(xù)三天站在集市上， 沒有人理睬他。 (比， 副詞，接連地； 旦， 早晨，這里指一天； “人莫之知”是“人莫知之”的倒置，翻譯時應(yīng)注意下文“人莫與言”) 這

15、人就去見伯樂，說： “我有匹好馬要賣掉它，接連三天呆在集市上，沒有人來過問，希望 您環(huán)繞著馬察看它，離開時再回頭看一下它。(還，通“環(huán)”；去，離開，顧，回頭看)我 愿意奉送給你一天的花費。” 伯樂接受了這個請求，就去繞著馬兒轉(zhuǎn)幾圈，看了一看，臨 走時又回過頭去再看了一眼，這匹馬的價錢立刻暴漲了十倍。這則寓言說明， 有的人確有真才實學， 但不一定能得到賞識和重用， 因而需要有像伯樂這樣 的人來發(fā)現(xiàn)和舉薦。 駿馬待伯樂至而增價， 說明權(quán)威的重要， 但又不可盲目地崇拜和迷信別 人，更要提防有的庸才借助或冒用權(quán)威之名來抬高自己的身價。(二)7. (1)pin (2)s (2 分)8. (1) 鞭打(用

16、鞭子打，驅(qū)使) (2) 同“返” (返回) (2 分)9. (1)難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真不認識千里馬吧!(2)死馬尚且花五百金購買，何況活馬呢? (4 分)10.人才 愚妄淺薄的統(tǒng)治者 (2 分)11. 馬說中的“千里馬”因為不能得到統(tǒng)治者的賞識、任用，最終不能“以千里稱”。 千里之馬中的“千里馬”因為君主渴求并能夠采納正確的建議，而得以脫穎而出。 (意 思接近即可) (2 分)翻譯：郭隗先生說道： “我聽說古時有一位國君想用千金求購千里馬， 可是三年也沒有買到。 宮中 有個近侍對他說道：請您讓我去買吧。國君就派他去了。三個月后他終于找到了千里馬， 可惜馬已經(jīng)死了， 但是他仍然用五百金

17、買了那匹馬腦袋， 回來向國君復(fù)命。 國君大怒道： 我 要的是活馬， 死馬有什么用， 而且白白扔掉了五百金?這個近侍胸有成竹地對君主說： 買 死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長買馬，千里馬很快就會 有人送了。 于是不到一年，三匹千里馬就到手了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才，就請 先從我開始吧；我尚且被重用，何況那些勝過我人呢 ?他們難道還會嫌千里路程太遙遠了 嗎?”(三) 1對感到好奇 等到 怎么 有時 2C 3想讓它和普通的馬一樣尚且不可能(做不到)。(給它)披上戰(zhàn)甲奔馳起來，它開 始好像跑得不很快。4世有伯樂，然后有千里馬。共同特點：食量大。甲文句子：一食或盡粟一石

18、。乙文句子：日啖芻豆數(shù)斗，飲泉一斛。6馬說中考語文典型對比閱讀(含答案) 5. “世有伯樂，然后有千里馬?！薄笆绸R者不知其能千里而食也” “奮迅示駿，自午至酉， 猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然?！?2 分) 6.要善待人才，為人才提供施展才能必要條件。7示例 1：我認為伯樂更重要。社會上的人才很多，但一開始卻總是不為人所知。如果沒 有“伯樂”去考察發(fā)現(xiàn)他們，他們又如何有機會去施展自己的才能，為社會發(fā)展做出貢獻。 比如周文王從渭水河邊發(fā)現(xiàn)任用了姜子牙，從而幫助自己興周滅紂。示例 2：我認為千里馬更重要。 “酒香不怕巷子深” “是金子總是會發(fā)光”，如果沒有人才， 空有伯樂也沒用。正是有了

19、千千萬萬的“千里馬”，在各個方面發(fā)揮自己的才能，才促進了 社會的進步。比如“毛遂自薦”，一開始并沒有人發(fā)現(xiàn)他的才能，但真是因為他相信自己的 實力，也有真有那些本事，才讓他一舉成名。譯文：良馬不以它的力氣為出名,而以它的品質(zhì)出名。我有兩匹馬，過去經(jīng)常認 為它們是奇特的。(每天窺視它)吃幾升豆，喝十斗水，然而不是精良的飼料、 干凈的泉水都不接受， 披甲戴盔奔馳， 一開始好像不是很快。 等到跑了一百多里 后，才開始揮動鬣毛長聲鳴叫，奮振四蹄迅速奔跑，顯出俊逸，從午時到酉時， 還能跑兩百里；脫下鞍甲不喘息、不出汗，就好像沒有事的樣子。這馬，吃的多 卻不茍且隨便接受食物， 力氣充沛卻不追求逞能炫耀， 是

20、到達遠路的良材啊。 到 了返回襄陽，平定了楊么，(兩匹馬)不幸相繼死去 ?，F(xiàn)在我所騎的就不一樣 了。每日所吃不超過數(shù)升，飼料不挑揀粟米，喝的也不選擇泉水，韁繩沒收緊就 開始不安， 躍躍欲試， 迅速奔跑， 剛到一百里， 力氣竭盡， 汗水淋淋， 氣喘吁吁， 幾乎死去的樣子這馬，少吃容易飽，喜好逞能容易竭盡，是愚鈍的馬啊。(四)16.一樣“材”通“才”，才能連詞，來像17.C18.千里馬(和普通的馬)一同死在槽櫪之間，不以千里馬著稱。鞭打馬不按照正確的方法，喂養(yǎng)馬不能竭盡它的才能。19.統(tǒng)治者伯樂對千里馬的憐惜，使千里馬得遇知音。譯文：千里馬老了，駕著裝鹽的車爬太行山。它的蹄子僵直了，膝蓋折斷了，尾巴被浸 濕，皮膚也潰爛了，口水灑到了地上，汗水滿身流淌。被鞭打著爬到山路的中間，再也上不 去了。伯樂遇到了它，從車上跳下來，抱住它痛哭，并脫下自己的麻