學(xué)校信息辦工作總結(jié)

1、學(xué)校信息辦工作總結(jié)在線#校：點擊進入#校授課：點擊進入考試書庫：點擊進入#校以及考試書庫開發(fā)及擁有課件范圍涉及公務(wù)員 /財會類/學(xué)歷類/建筑工程 類等9大類考試的在線#絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)和全新引進高清3D電子書考試用書?？偨Y(jié)一：作為學(xué)校公共服務(wù)體系的主要組成部分，校園 #絡(luò)已成為學(xué)校重要的基礎(chǔ)設(shè) 施。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的校園#絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施面貌得到了比較大的改變， 與之相適應(yīng)的校園信息化水平也得到了較大提高，針對我校在信息工作的要求， 我們確立了學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)總則和總體目標(biāo)， 并制定了校園信息化建設(shè)的 分階段實施方案，以期對今后進一步的校園信息化建設(shè)提供良好的發(fā)展之路。一、抓領(lǐng)導(dǎo)，確立崗位分

2、工責(zé)任制為特征的管理機制圍繞學(xué)校信息化發(fā)展方案，發(fā)揮信息技術(shù)在教育中的積極作用，促進信息技 術(shù)與各學(xué)科課程的整合，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，提升教師的教學(xué)信息技術(shù)水 平，深化現(xiàn)代教育技術(shù)在教育系統(tǒng)的應(yīng)用，保持我校教育信息化的創(chuàng)新與活力。 創(chuàng)建智能化、#絡(luò)化與個性化的數(shù)字化環(huán)境，推進學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變，加 速學(xué)校教育均衡發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。推動我校的教育信息化和智能化。進一步完善 我校數(shù)字化建設(shè)步伐。1、組織保障實施信息化工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，學(xué)校通過建立信息化領(lǐng)導(dǎo)小 組，形成信息化管理的工作#絡(luò)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、副校長、教導(dǎo)主任、和信息 技術(shù)教師組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規(guī)劃和

3、管理制度。2、制度落實將數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長點和奮斗目標(biāo)，把數(shù)字化校園的 建設(shè)與學(xué)校的制度建設(shè)、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長等工作有機結(jié)合起 來。首先，將目標(biāo)分解成每個學(xué)期的具體目標(biāo)，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校 教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景， 扎扎實實分步實施。其次，分階段、分層次、 有步驟地對老師進行培訓(xùn)，注重提高教師使用計算機的實際操作水平， 培養(yǎng)教師 自己設(shè)計制作課件的能力及#上操作的能力。二、抓建設(shè)，確立優(yōu)化資源配置為特征的執(zhí)行機制為了使學(xué)校真正實現(xiàn)教育教學(xué)活動全面實現(xiàn)信息化，營造數(shù)字化環(huán)境，學(xué)校 加強信息化設(shè)備的投入，現(xiàn)已做到每位教師有一臺工作電腦， 每個教室

4、配置了一 套多媒體電腦設(shè)備、實物投影機，營造了學(xué)校數(shù)字化環(huán)境。有了硬件的保證，現(xiàn) 在教師的每堂新授課都能保證應(yīng)用多媒體，基本上所有老師都能利用電腦查閱資 料、電子備課、制作課件等，學(xué)校已經(jīng)建立起比較完整的資源庫。電腦和多媒體 設(shè)備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，實現(xiàn)了辦公的電腦化和#絡(luò)化。三、抓應(yīng)用，確立構(gòu)建數(shù)字化為特征的校園氛圍學(xué)校在初步完善校園#絡(luò)的平臺建設(shè)之后，把工作的重點轉(zhuǎn)移到如何讓它充分 的發(fā)揮作用，讓全體師生充分感受數(shù)字化校園的魅力。1、搭建學(xué)校#站系統(tǒng)，營造良好的信息化環(huán)境。20 xx學(xué)年我們對學(xué)校主頁的 美觀和功能性方面進行了全面改版，目前主要有學(xué)校概況、行政管理、教工之家、

5、書香校園、藝教舞臺和控?zé)煂诘葯谀俊?、抓好資源建設(shè)，支撐新的課程改革。我們把信息技術(shù)運用于課堂教學(xué)。運 用用多媒體輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)生學(xué)習(xí)興趣，突破課堂教學(xué)的重點和 難點。連續(xù)幾屆的淞南中心校三真杯教學(xué)評比都將多媒體制作和運用作為評比內(nèi) 容之一，促進教師制作和運用多媒體技術(shù)能力的提高。 信息技術(shù)與學(xué)科課程的整 合，進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)化發(fā)展水平。3、在用好教育局為我們提供的資源庫的同時，我們積極開展學(xué)校特色資源庫 的資源添加和收集，#站改版的同時我們對校老資源庫進行了重新調(diào)整和啟用， 積極調(diào)動教師們參與建設(shè)和使用資源庫的積極性，學(xué)校資源庫內(nèi)容越來越豐

6、富， 目前我校已初步建設(shè)了分學(xué)科、分年級、分學(xué)期、分類別的校資源庫。做到資源 共享，減負增效，更好地服務(wù)于教師、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，促進學(xué)校的良 性發(fā)展。4、通過#絡(luò)建立家校溝通和教師間的溝通：）家?；悠脚_：利用市政府“家校互動平臺”作為家?；拥闹饕ぞ?。 并采用多渠道方式加強學(xué)生家長和老師的緊密溝通。）教師辦公信息群的建立：20 xx學(xué)年起學(xué)校還建立了工作群，通過群建立 工作全校老師各種通知和信息的交流。四、抓培訓(xùn)，確立人才第一資源為特征的培訓(xùn)機制教師是實施信息化工程的主力軍，因此，建立一支具有良好信息素養(yǎng)的信息 技術(shù)隊伍是當(dāng)務(wù)之急，學(xué)校通過抓校本培訓(xùn)，有計劃的實施步驟，達到了良好的

7、 效果。我們的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)一支具有與時代精神相通的教育理念，能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)的教師隊伍；一支熟悉信息技術(shù)進行教學(xué)研究的信息技 術(shù)骨干隊伍；一支能運用電腦#絡(luò)進行簡單管理的學(xué)生隊伍。保證觀念先行。隨著教學(xué)改革的深入，老師們也越來越感受到信息技術(shù)應(yīng)用 的領(lǐng)域的廣泛性實用性，我校邀請老師對我們?nèi)w老師進行了教育信息技術(shù)方面 的培訓(xùn)，以及通過教師的外出聽課學(xué)習(xí)等手段， 讓教師們親身感受到信息技術(shù)和 #絡(luò)科技對教學(xué)所帶來的沖擊，使老師們獲益匪淺，進一步提升了自身的信息化 應(yīng)用水平，引導(dǎo)教師在教育理念上的更新。我們根據(jù)老師的年齡特征和學(xué)科特點， 力爭做到青年教師要過硬，中年教師要過關(guān)，老

8、年教師要適應(yīng)。為此結(jié)合教育技 術(shù)中級考核對教師進行全員培訓(xùn)，使全校100%勺老師順利通過了考核，為學(xué)校信息化建設(shè)打下了 一個良好的基礎(chǔ)。通過全校全體師生的共同努力，我校信息化運用有了比較大的改善和發(fā)展， 為積極爭創(chuàng)實現(xiàn)數(shù)字化校園更上一層樓?？偨Y(jié)二：本年度，學(xué)校信息化工作認真貫徹落實上級教育主管部門關(guān)于學(xué)校信息化建 設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，堅持從實際出發(fā)，注重課堂 教學(xué)實效，促進信息技術(shù)與課程整合深入開展，切實提高學(xué)校管理、課堂教學(xué)、 以及德育教育等方面的信息化應(yīng)用水平。具體工作匯報如下：一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，促進學(xué)校教育信息化規(guī)范管理制度學(xué)校成立了以校長為組長的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)

9、小組，明確人員職責(zé)。信息化工 作涉及面廣，涵蓋學(xué)校工作的方方面面，重視管理，樹立服務(wù)第一，重質(zhì)量和效 益十分重要。有教導(dǎo)處負責(zé)教育信息化工作，抓好現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的 應(yīng)用。二、完善技術(shù)裝備，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)盡管學(xué)校經(jīng)費緊張，我們還是盡量做到開源節(jié)流，并尋求上級領(lǐng)導(dǎo)部門的支 持，把有限的資金用于教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備上。學(xué)?，F(xiàn)在已配備微機室、 電教室。三、開展教師培訓(xùn)，著力提高教師教育信息化素養(yǎng)加強師資隊伍的建設(shè)，注重教師專業(yè)化水平、教學(xué)實踐能力和信息技術(shù)應(yīng)用 能力的綜合發(fā)展，鼓勵教師探索新型的教與學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，通過信 息技術(shù)手段提高教學(xué)水平，培養(yǎng)教師利用各種信息

10、技術(shù)手段進行教學(xué)資源開發(fā)。 每學(xué)期通過公開課、觀摩課、示范課等形式，組織教師對信息化環(huán)境下的教學(xué)模 式與教學(xué)策略的選擇、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)資源的集成與整合等方面進行研討，在評 優(yōu)課等活動中提出明確要求，評比優(yōu)秀課件，促使教師自覺鉆研、學(xué)習(xí)，在不斷 實踐中提高信息素養(yǎng)。全校9名教師都報名參加暑假教育局舉辦的英特爾現(xiàn)代教 育技術(shù)培訓(xùn)，并都取得合格證。鼓勵教師參加 #絡(luò)研修。四、深入信息技術(shù)的研究，加強教育資源庫的建設(shè)與應(yīng)用深入信息技術(shù)的研究，利用信息技術(shù)為教與學(xué)服務(wù)，不僅要為了教師的“教”，更要促進學(xué)生的“學(xué)”，讓我們的多媒體課件能更好的為教學(xué)服務(wù)。 在 課堂上教師們主動運用多媒體給學(xué)生上課，用精彩的

11、圖文并茂的畫面，更利于學(xué) 生掌握所學(xué)知識，為他們的學(xué)習(xí)提供幫助。五、面臨的問題及未來的發(fā)展當(dāng)然，我校的信息化建設(shè)工作還存在著很多不足之處，如：學(xué)校的微機室自 202X年就處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生的信息技術(shù)課程一直無法順利進行。教育教學(xué)資 源庫尚不完善，沒有教育技術(shù)專項課題，#絡(luò)機房設(shè)施無法開展 璐環(huán)境下的學(xué)科 整合課，學(xué)校暫無學(xué)生班級主頁和教研組主頁，無學(xué)科專題 #站，學(xué)生利用信息 技術(shù)的能力和參與 璐學(xué)習(xí)意識還需要進一步培養(yǎng)等。雖然面臨著種種困難，但我校一直堅持“一切為了學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展” 的總目標(biāo)，努力提升學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供保障。努力 實現(xiàn)教科研活動的信息化，利用璐

12、開展教科研活動，逐步開展校際遠程教學(xué)與 聽課、評課、遠程培訓(xùn)等，提高教科研活動的水平和層次，實現(xiàn)師資培訓(xùn)的信息 化，利用 璐建立起信息化的校本培訓(xùn)機制?？傊瑢W(xué)校教育信息化工作是一個基礎(chǔ)工程，我們的目的是通過信息化來帶動學(xué)校教育的現(xiàn)代化，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來！總結(jié)三：晉江地處閩東南沿海，自古人文薈萃，演繹了頗具特色的海洋文化。市委、 市政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位， 積極實施教育現(xiàn)代化規(guī)劃，努力辦人民 滿意的教育，取得明顯成效?，F(xiàn)有中學(xué) 56所（其中民辦6所），完全小學(xué)293 所（其中民辦12所），教師進修學(xué)校、特殊教育學(xué)校各 1所，中小學(xué)在校生XX 多人，其中：外來小學(xué)生占

13、58犯上，外來中學(xué)生占10犯上，公辦教職工總數(shù)達 10600多人。近幾年來，晉江市持續(xù)加大對中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)設(shè)備的投入， 加強農(nóng)村遠程教育工程的應(yīng)用工作， 多層次培訓(xùn)教師，組織開展課題研究，加快 學(xué)科教學(xué)的整合，全市教育信息化工作取得了顯著的成績。 作為全國中小學(xué)信息 技術(shù)教育實驗區(qū)，現(xiàn)有國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校1所中學(xué)、省級2所中學(xué)、泉 州市級13所中學(xué)和3所小學(xué)。一、教育信息化工作概況（一）全面提升教育信息化裝備水平。一是全面配足配齊硬件。目前，全市 配備電腦17991臺，363間計算機#絡(luò)教室，中學(xué)、中心小學(xué)以及規(guī)模較大的小 學(xué)完成計算機#絡(luò)教室的配備及采用光纖上#, 100%勺中

14、學(xué)、啕勺小學(xué)開設(shè)信息技 術(shù)必修課。二是全面提高信息#絡(luò)。二年來，各類學(xué)校多渠道籌措經(jīng)費近 300萬 元投入#絡(luò)硬件設(shè)備建設(shè)，目前，各中學(xué)、中心小學(xué)建成局域 #。全市51所中小 學(xué)校有了自己的#站，中學(xué)、中心小學(xué)及規(guī)模較大的學(xué)校通過電信的高速光纖接 入，其他完小校采用ADSLt電話撥號上#,上#率達到100%初步構(gòu)建起覆蓋全 市的多層次、多規(guī)格、多功能的開放型教育信息 #絡(luò)。三是全面覆蓋“農(nóng)遠”工 程設(shè)備。按照驗收標(biāo)準(zhǔn)，“農(nóng)遠”工程全面覆蓋了中小學(xué)， 有條件的學(xué)校積極配 備閉路電視#、教師電子備課室、語言室、多功能化教室，中小學(xué)學(xué)基本安裝#絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)，有力推動”校園平安建設(shè)”。（二）全面提升教育

15、信息化管理水平。晉江教育信息#站具備了“三中心一服 務(wù)”的功能，即：教育信息發(fā)布和管理中心、教育教學(xué)資源中心、教師教育遠程 教學(xué)中心和為教育系統(tǒng)提供便捷的#上應(yīng)用服務(wù)。晉江教育# 站在同類#站中訪問 率處領(lǐng)先地位。通過先進的#絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)，對學(xué)?；拘畔?、教務(wù)信息、 教職工信息以及學(xué)生成績等各個方面實現(xiàn)了電子化管理。在教育系統(tǒng)內(nèi)實現(xiàn)所有 部門的辦公自動化，建立了 #上投稿系統(tǒng)。教育信息服務(wù)體系的形成，大大提高 了管理水平。（三）全面提升教師隊伍信息化應(yīng)用水平。為全面提高教師信息化水平，多 次舉行培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對中小學(xué)教師現(xiàn)代教育理念和信息技術(shù)技能兩個層面的培 訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容有辦公管理、財務(wù)、

16、招生、學(xué)籍管理、#絡(luò)教室維護和管理、課件制作、#頁制作、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合等方面。據(jù)統(tǒng)計，培訓(xùn)人數(shù)初級達2716 人、中高級達974人，教師培訓(xùn)率達95犯上。通過采用多形式、全方位的培訓(xùn)、 引進優(yōu)秀專業(yè)人才、招聘專職教師等方式，教師隊伍素質(zhì)整體有了一個大的飛躍。 很多老師成了運用現(xiàn)代化手段進行課堂教學(xué)的能手，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范作 用。（四）全面推進教育信息技術(shù)與課程整合。出臺了進一步加強中小學(xué)信息 技術(shù)教育工作的意見，努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合。一是促理念 轉(zhuǎn)變。將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來，應(yīng)用信息技術(shù)對教育體系、內(nèi)容、方法和手段進行全面的改革，為全面推

17、進素質(zhì)教育服務(wù)。二 是促教師成長。各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀中青年教師和優(yōu)質(zhì) 課的評選，都把應(yīng)用信息技術(shù)的能力作為重要條件。三是促學(xué)生學(xué)習(xí)。將信息技 術(shù)列為中小學(xué)生必修課，并按學(xué)校規(guī)模開設(shè)信息技術(shù)教育課，注重璐品德教育。 四是促學(xué)科教學(xué)整合。目前，除了部分規(guī)模較小和待撤并的小學(xué)之外， 都開設(shè)了 信息技術(shù)課程，積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途 徑。師生的優(yōu)質(zhì)課、課件制作、電腦作品等多次得到國家、省、市級獎勵。二、教育信息化工作的主要措施（一）優(yōu)化教育信息化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃。成立了以教育局長為組長，副局長為副組長，職能科室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo) 小組，全面負責(zé)教育信

18、息化工程建設(shè)，統(tǒng)籌全市教育信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)， 合 理規(guī)劃好各級各類教育的資源建設(shè)， 避免低水平重復(fù)浪費。幾年來，不斷優(yōu)化建 設(shè)發(fā)展規(guī)劃，相繼出臺了晉江市教育技術(shù)現(xiàn)代化“十一五”發(fā)展規(guī)劃、晉江市加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見等。同時，要求鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校根據(jù)實際制定相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃和實施計劃。 按照”統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分段指導(dǎo)、 保證質(zhì)量、講究實效、發(fā)揮效益”的指導(dǎo)方針，積極、穩(wěn)妥地推動全市信息技術(shù) 現(xiàn)代化各項工作健康、有序的發(fā)展（二）加大教育信息化裝備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢和社會各界人員的辦學(xué)熱情，堅持政府投入為主，多渠道 籌措經(jīng)費，使我市信息技術(shù)裝備水平迅速提高。202X年開始，

19、以項目為抓手，加強計算機、語音教室和多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)，每年的投入都 在400萬元以上，特別是202X年，全市就投入資金近1300萬元，建成小學(xué)計算 機室、語音室、多媒體電教室、播音系統(tǒng)、校園#設(shè)備等80余個項目，新配和更 新了 4500多臺計算機及一批投影機、語音教學(xué)設(shè)備等，一部分有條件的中小學(xué) 已經(jīng)實現(xiàn)了班班通多媒體。由于采用公開采購的辦法，設(shè)備價格大幅度下降，共 為基層學(xué)校節(jié)約資金約100萬元。除此之外，我們還積極引導(dǎo)社會力量投資現(xiàn)代 信息技術(shù)教育裝備建設(shè)，我市英林中學(xué)等的學(xué)生公寓就采用這一方法， 為學(xué)生宿 舍配備了千兆寬帶掰口高配置電腦。當(dāng)前，我市已形成了政府重視、學(xué)校

20、努力自 籌、社會廣泛支持，共同為我市信息技術(shù)教育出力的局面。據(jù)不完全統(tǒng)計，202X年以來，全市共投入資金近4000萬元，用于現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備建設(shè)。（三）加強教育信息化師資的隊伍建設(shè)。我們始終把師資隊伍建設(shè)作為重點，采取引進、招聘與培訓(xùn)相結(jié)合的辦法， 不斷補充數(shù)量、提高隊伍整體素質(zhì)。在師資數(shù)量的補充方面，針對我市中小學(xué)信息技術(shù)專業(yè)教師不足的現(xiàn)狀，我 市立足實際，通過強化培訓(xùn)、引進優(yōu)秀人才、重點招聘等途徑，培養(yǎng)、聘用了一 大批專、兼職的信息技術(shù)教師。202X年以來，共補充專業(yè)教師134人（其中： 小學(xué)52人；中學(xué)82人），其中引進外省、市本科學(xué)歷專業(yè)教師 80名，現(xiàn)全市有 275名計算機專任教

21、師。目前，專業(yè)教師的數(shù)量已基本能滿足信息技術(shù)教育的開我市是信息技術(shù)繼續(xù)教育抓得較早的市（縣、區(qū)）之一。早在1999年底，我市就開始有計劃、分步驟地開始大規(guī)模的以計算機及計算機 #絡(luò)為核心內(nèi)容的教 師信息技術(shù)培訓(xùn)，整個隊伍的專業(yè)素質(zhì)得到有大的提高。一是抓。在前幾年的基 礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好教育信息技術(shù)全員培訓(xùn)和技術(shù)能力培訓(xùn)。全市教師信息技術(shù)培訓(xùn)率小學(xué)達,初中二是促。市教育局先后下發(fā)多份有關(guān)加強中小學(xué)信息教育 隊伍建設(shè)的文件，對參訓(xùn)教師的年齡和達到水平進行硬性規(guī)定， 并將此作為一票 否決的指標(biāo)。三是推。許多學(xué)校紛紛采用資金補助的辦法， 鼓勵教師個人購買計 算機，個人擁有計算機達3900多臺，許多教師開設(shè)

22、個人博客。四是領(lǐng)。中小學(xué) 校長的引領(lǐng)作用進一步突顯，有一部分學(xué)校正不斷推出校內(nèi) #上教研活動，促進 教師進一步加強信息化的學(xué)習(xí)，增強了教師對普及教育信息化步伐的認同感和緊 迫感。（四）提升教育信息化資源的應(yīng)用水平。一是以農(nóng)遠工程為抓手，提升使用率。通過中小學(xué)農(nóng)村遠程教育工程的順利 實施，結(jié)合市教育局出臺的進一步加強中小學(xué)信息技術(shù)教育工作的意見，從202X年開始，全市所有中學(xué)都要組織全體學(xué)生參加中學(xué)生計算機等級考試，并 對考試情況進行通報。全市 50所公辦中學(xué)和263所公辦小學(xué)開設(shè)了現(xiàn)代信息技 術(shù)課，初中和小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達 100%口%僑聲中學(xué)、晉江五中等一些 學(xué)校相繼開設(shè)了計算機特色班

23、，面向全市招生。許多中小學(xué)也通過開展計算機興 趣小組等第二課堂活動，進一步推動了計算機教學(xué)和應(yīng)用的普及。二是以課題研究為基礎(chǔ)，提升學(xué)科整合力度。以基礎(chǔ)教育課程改革為契機， 以課題研究為基礎(chǔ)，將信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用與教育觀念更新有機地結(jié)合起來， 不斷創(chuàng)設(shè)課程環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生全面的信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的拓展、遷移 和學(xué)習(xí)方式的根本變革。目前，全市廣大教師在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手 段，努力把信息技術(shù)教育融合在其它學(xué)科的學(xué)習(xí)中， 積極探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng) 學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。晉江一中、季延中學(xué)等學(xué)校的一大批國 家、省、市級課題也相繼取得階段性成果，并被廣泛應(yīng)用。三是以實驗校建

24、設(shè)為動力，提升應(yīng)用水平。在前幾年現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校評 估驗收的基礎(chǔ)上，結(jié)合“農(nóng)遠工程”的結(jié)對幫扶，給予定向補助，努力引導(dǎo)中小 學(xué)以建設(shè)為動力，努力實現(xiàn)“堂堂用、班班通”，加強應(yīng)用研究，全市應(yīng)用水平 得到了進一步提高。一是各中小學(xué)都紛紛開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生璐道德、#絡(luò)安全、#絡(luò)文化教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)蔚哪芰?，增強了學(xué)生的信 息意識，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助樹立健康、合理、安全使用#絡(luò)的意識和正確的#絡(luò)道德觀。二是全市大多數(shù)配有計算機室的學(xué)校， 都紛紛通過開設(shè)校園# 吧等途徑，在課余時間和節(jié)假日向?qū)W生開放計算機教室，引導(dǎo)學(xué)生健康上#,提高設(shè)施的使用率，充分發(fā)揮設(shè)備的效益。三是我們

25、還聯(lián)合有關(guān)部門，加強對社 會 #吧”的管理，僅去年一年，就聯(lián)合取締了 30家不規(guī)范 #吧，凈化了青 少年學(xué)生的上#環(huán)境。四是毓英中學(xué)等學(xué)校校園#布線分布廣闊，不但將學(xué)校辦公 樓、圖書樓、教學(xué)樓、教師備課室等連接為一體，使學(xué)校校園內(nèi)的布線率達到 95%Z上。同時，還將 璐接入附近小學(xué)，對周邊學(xué)校進行輻射。四是以信息#建設(shè)為支架，提升信息交流速度。晉江教育信息 #從正式運行開 始，就十分注重發(fā)揮效益，服務(wù)基層。#上設(shè)立“教育動態(tài)“、“重要文件“、” 熱點專題、“教育文摘”等十多個欄目、三十多個專題，及時發(fā)布信息、刊登 文件，不僅減少了辦公經(jīng)費、提高了工作效率，還方便社會各界及時了解晉江教 育，尤其

26、是為基層學(xué)校及時了解、交流信息提供了重要平臺。中考錄取情況#上查詢系統(tǒng)的開通，大大方便廣大考生、家長免費、便捷查詢到考生的錄取情況。課程改革在晉江全面鋪開后，我們便及時在#上開辟基礎(chǔ)教育課程改革”專欄， 并下設(shè)“課改論壇“、“優(yōu)秀案例、“試卷交流”等9個項目，及時報道課改 動態(tài)，推廣工作典型，為廣大教師了解課改信息，交流工作經(jīng)驗提供平臺。為進 一步方便基層學(xué)校及時報送信息，設(shè)置 #上投稿系統(tǒng)，并自動進行電腦排序，大 大激發(fā)了各單位報送信息的積極性。由于內(nèi)容豐富、更新及時、方便群眾，晉江 教育信息#的日訪問量大幅增加，目前基本穩(wěn)定在5000人次左右，高峰期達8000 多人次。（四）完善教育信息化運用的督查機制。加強督導(dǎo)檢查，健全激勵機制，深化教育信息化建設(shè)工作。把加快教育信息 化工作列為督政、督學(xué)的重要內(nèi)容。建立“ 一票否決制，即晉江市素質(zhì)教育先 進校、合格校驗收和各級文